讀書的作文4篇(推薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀書的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
書，是滋補(bǔ)我們的營(yíng)養(yǎng)品；書，是一位帶給我們知識(shí)的老師；書，是一把打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
這是一次難忘的讀書經(jīng)歷，3歲半時(shí)，我就對(duì)童話書如醉如癡。記得有一次，姐姐買了一本《安徒生童話》，我知道后，立馬就纏著姐姐，讓她借我那本書。姐姐拗不過(guò)我，只好依依不舍的把書給了我。書到手后，我就迫不及待地拿著那沉甸甸的童話書去房間看，那些美麗的公主，英俊的王子，可愛(ài)的小動(dòng)物都讓我深深沉醉。正當(dāng)我看到最精彩的片段的時(shí)候，姐姐突然進(jìn)來(lái)了，她跟我說(shuō)：“書不能光看，還要去理解它的意思。要把書“煮”的'滾瓜爛熟�！庇谑�，姐姐跟我講起了“煮書”的故事。我一邊聽，一邊似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起這件事，就會(huì)想起姐姐對(duì)我的諄諄教誨。
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不光是高爾基，還有許許多多的名人都說(shuō)過(guò)類似的話，由此可見，書是多么好的東西。“書中自有黃金屋”，因此，我們要讀好書，好讀書。
讀書的作文 篇2
大家知道楊絳嗎？有個(gè)年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時(shí)給她寫了一封長(zhǎng)信，表達(dá)了自己的仰慕之情并訴說(shuō)了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回復(fù)。
其實(shí)，我們現(xiàn)在的生活離不開書，從最開始的牙牙學(xué)語(yǔ)到我們開始認(rèn)字，這個(gè)過(guò)程中離不開字典，直到我們步入小學(xué)，開始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的.書，或許以后的以后，書依舊會(huì)伴隨著我們。
讀書，為了什么？
書不是活的，它既不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)幫你考試，不會(huì)幫你發(fā)財(cái)�？蓪�(duì)于讀書，楊絳是這樣說(shuō)的：“讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人”。
“書雖然不能幫你解決所有的問(wèn)題，卻能給你一個(gè)更好的視角。”
我們?yōu)槭裁炊x書？我們可以為娛樂(lè)而讀書，為擴(kuò)充知識(shí)而讀書，為工作而讀書，我們也可以像周恩來(lái)那樣為中華之崛起而讀書。書中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來(lái)的。而不是應(yīng)付！如果那樣，倒不如什么也不讀。
做任何事讀書都是基礎(chǔ)�；蛟S有人說(shuō)，他將來(lái)想放羊，不用讀書，可如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。
如果我們好好讀書，致力于學(xué)習(xí)，我們就會(huì)更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養(yǎng)的更健康，怎樣把羊賣出最好的價(jià)格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些？又或許，當(dāng)你讀完書后，就不再想去放羊，而是想當(dāng)個(gè)詩(shī)人，學(xué)者；或者，你不再只是個(gè)普通的放羊人，而是個(gè)放羊?qū)＜�，這樣看來(lái)，書真的給我們創(chuàng)造了無(wú)限可能。
讀書是為了讓你的人生更加豐富充實(shí)，是為了遇見更好的自己，正如楊絳所說(shuō)的：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖��！?/p>
讀書的作文 篇3
我最喜歡的書是《我的幸運(yùn)一天》，它給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：有一天，小豬去狐貍家敲門說(shuō)：“小兔你在家嗎？”狐貍聽見他在說(shuō)小兔在家嗎，就想：“這不是午餐自動(dòng)找上門來(lái)嗎？”狐貍打開門就把小豬綁了起來(lái)，準(zhǔn)備烤了吃。后來(lái)，小豬設(shè)計(jì)讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩，還把狐貍累暈了，最后小豬拿著狐貍做的餅干跑回家了，這真是小豬幸運(yùn)的一天。
我最早讀這個(gè)故事是三歲，那時(shí)是媽媽給我講的。后來(lái)，我會(huì)自己看，跟媽媽一起分角色表演這個(gè)故事。有一天，表演的時(shí)候，我突然想到，如果小豬沒(méi)有逃脫怎么辦？于是我們開始改編這個(gè)故事：最開始由我來(lái)出個(gè)題目，比如小豬第二次又被抓到了，讓媽媽來(lái)編出完整的故事。后來(lái)變成了由我來(lái)編故事，媽媽同我一起講。我們的故事內(nèi)容也越來(lái)越多了，有小豬和狐貍的'斗智斗勇，有狐貍一家去旅游，有狐貍偵探，還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會(huì)把一些知識(shí)放到故事里面，讓我學(xué)到了很多東西。
上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了拼音，開始用電腦自己寫故事。我希望有一天能出版自己的故事集，給其他讀書的小朋友帶來(lái)快樂(lè)。
讀書的作文 篇4
我愛(ài)讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹。
其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛(ài)看書的人，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書無(wú)聊，我也靜不下心來(lái)讀書，每當(dāng)老媽強(qiáng)迫著我去讀書時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒(méi)有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來(lái)，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)摗＝K于，我下決心，開始嘗試讀書。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來(lái)也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識(shí)，書這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)。現(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地?cái)[放在上面，有知識(shí)文化方面的，有作文方面的，還有小說(shuō)之類的書……其實(shí)我還有很多書，只是因?yàn)闀苡悬c(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說(shuō)方面的書了。在我們家，小說(shuō)類的書最多，整整放了好幾排。
記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的`故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)老媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著書中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
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