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欲揚先抑寫人作文

時間:2024-02-05 06:58:11 人作文 我要投稿
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欲揚先抑寫人作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的欲揚先抑寫人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

欲揚先抑寫人作文

欲揚先抑寫人作文1

  每天公雞“喔喔”叫鳴時,總會有一個勤勞的身影正默默無聞地打掃著社區(qū)花園和樓道,這個身影就是樸實的門衛(wèi)劉阿姨。

  早晨,我背著書包精神飽滿、抬頭挺胸地下到院子,去往學校。天空被藍色的墨水染成藍色,上面鑲嵌著棉花似的白云;ㄅ_上的花開得五顏六色,一滴滴晶瑩的露水,安安靜靜地睡在清香的花瓣上,吸一口氣,哇,真清新呀!“咦,怎么著空氣中有一股灰塵味。”我不有自主地咳嗽起來。從我身后傳來一陣“沙沙”聲。

  什么聲音呀?我撓撓頭,皺著眉毛,回頭一看,原來是盡責盡責的門衛(wèi)劉阿姨呀!我走過去,親切地叫了一聲:“劉阿姨!薄班拧薄⒁绦χ饝艘宦。只見她穿著一件紅色的外套,一條灰色運動褲,扎著一個高高的馬尾辮,十分精神。記得那一次,有一個小偷來到了我們社區(qū),劉阿姨發(fā)現(xiàn)了,他按兵不動,那個小偷正想翻門,可好幾次都沒成功,劉阿姨偷偷拿出手機,報了警。

  她拿著鐵盒,躡手躡腳地走到小偷背后,以迅雷不及掩耳之速把鐵盒重重的打在了小偷的頭上,一下子小偷翻了翻白眼,昏倒在地。這時,警察們也來了,將小偷緝拿歸案。這一舉動引起了全社區(qū)的`轟動,大家都覺得劉阿姨是個稱職的門衛(wèi)。我腦子里回憶著。“在想什么呢?”劉阿姨用溫柔的的聲音問。

  “沒什么,沒什么!蔽掖舐暤幕卮。我目不轉睛地看著劉阿姨,只見她右手緊握掃把,左手抓著簸箕,右手用力擺動,把一堆垃圾聚在一起,小心翼翼地把垃圾掃進簸箕,再用火眼掃描一遍,生怕漏掉一;覊m。我十分疑惑,陰陽怪氣地問劉阿姨:“你為什么要掃地,這個交給社區(qū)清潔的人員不就行了嗎?”劉阿姨笑了,笑得那么純樸,那么爽朗,她平易近人地回答:“身為一個門衛(wèi),不僅要保護大家的安全,也應該讓我們的居住環(huán)境保持清潔、衛(wèi)生。我心里一震,一個小小的門衛(wèi)能在危急時刻臨危不亂,不顧自身安危,保護小區(qū)安全,盡心盡力為社區(qū)服務,這就是平凡中的高尚!

欲揚先抑寫人作文2

  咱家有個“吝嗇鬼”,他就是我的弟弟。

  媽媽從廚房里端出來了一盤紅燒肉,弟弟瞬間兩眼冒光,口水不自主地從嘴里嘩嘩地流出來,弟弟以迅雷不及掩耳之勢,伸出奪“肉”連環(huán)掌,把紅燒肉的三人之二都給搶走了,嗚嗚,可憐的我,連肉湯都沒吃上。弟弟還一臉得意地坐在沙發(fā)上,嘴里咬著那令人直流口水的紅燒肉。要不是媽媽在場,我一定會給弟弟一個上下鄰居都聽得到的大嘴巴子。

  還有更過分的事呢!我放學回到家,媽媽給我和弟弟買了很多零食,弟弟偷偷地將我的兩盒薯片給“順”走了。我找媽媽去理論,可弟弟卻使出了“嚎哭大法”,眼一閉,腿一伸,“咣當”一聲坐在地上,紅著眼睛看著媽媽,不到三秒,眼淚就像關不上的水龍頭一樣,嘩啦啦的噴涌而出。媽媽看弟弟那個樣子,一口就咬定是我欺負他,簡直天理難容啊!

  不過,弟弟他雖然吝嗇,但對別人倒是非常大方。

  話題轉到他們學校。每當老師說有公益活動時,他總是積極參與,并且號召身邊的人一起參加。在家里,他是個一毛不拔的鐵公雞,可關鍵時刻,卻掏出錢包,瀟灑地拿出一張紅色毛爺爺,毫不猶豫的投進捐款箱。在場的同學大跌眼鏡,不敢相信平時扣扣搜搜的弟弟,竟然一反常態(tài),做出令人震驚的`舉動!拔业奶,他居然私藏了這么一大筆巨款!”要知道,這可是他省了一年的零花錢。此時的弟弟,不再是那個無理取鬧的小屁孩,在我心目中的形象瞬間高大了起來,連我都不得不佩服。

  即便是素不相識的人,需要幫助時,弟弟也會慷慨的伸出援手。寒風瑟瑟的大街上,弟弟會大方的給掃大街的阿姨買一碗熱氣騰騰的大餛飩;在學校遇到低年級的同學,因為飯卡不夠錢吃不了午飯,弟弟會豪爽的請他大吃一頓;班級里舉辦晚會,采購物資時,弟弟總是被大家推舉成為代表,因為弟弟勤儉節(jié)約的品質深受大家信任,相信他會合理分配班費的每一分錢。

  這就是我的弟弟,雖然偶爾“吝嗇”,但依然可愛。

欲揚先抑寫人作文3

  冬日傍晚五六點鐘,太陽已經(jīng)快要落山了,我們坐在教室里,等待著上晚自習。隨著清晰的腳步聲,語文老師走進了教室。

  “今天的晚自習,我們考試。”

  話還沒說完,教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調皮的F君說道:“昨天考,今天考,明天還要考。然則何時而樂耶?起筆曰:考試中自得其樂矣。’”語音剛落,教室里便哄堂大笑。

  語文老師并沒有發(fā)火,只是微微一笑,然后說:“F君,你的發(fā)言不錯嘛!沒有白雪古文。我剛才沒解釋清楚,我們今天的考試不記成績,只是想盡量的發(fā)揮出你們潛在的能力,F(xiàn)在回答我:看著窗外的夕陽,你們會想到什么?”

  “想到老人!盇君首先回答。

  “想到深沉,默默無聞,像在思索!

  “還有別的嗎?”老師問。

  “想到明天,明天太陽會再次升起,那不再是夕陽,那將成為朝陽!盕君不假思索地說。

  “非常好!”語文老師贊揚道。同學們對F君的精彩回答報以熱烈的'掌聲。第一個問題剛結束,老師又提出了第二個問題:“朝陽應該是什么樣的?”

  “有朝氣,朝氣蓬勃。”

  “充滿自信,有旺盛的生命力!

  這一回,大家一個個站起來就說,氣氛馬上熱烈起來。接踵而來的便是第三道問題:

  “你們愿做什么樣的朝陽,怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般?”

  “我希望做一個永遠充滿朝氣的朝陽,最好可以任意的發(fā)揮,想象,還可以創(chuàng)造,可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈的揮了揮手。

  “我希望做一個‘好孩子’式的朝陽,可是,我總是太愛玩,‘好孩子’也許離我太遠了。”F君的語氣略帶惋惜。

  語文老師聽了這些話,高興地說:“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書,給自己留些發(fā)揮的時間和空間,那么你們的創(chuàng)造不會只是夢。你們想想你們今天說過的話,多么完整,多么有道理,文采也不錯嘛!……”

  這原本“痛苦的考試”,竟變得如此輕松,我喜歡,也深深地被這堂不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試,和我們這次考試一樣快樂。

欲揚先抑寫人作文4

  在我的心目中,教我們數(shù)學課的文老師是我最敬重的一位老師,雖然他不過只是一名普通教師,但是他對我的影響卻非常大。

  文老師既是我們學校文明辦公室的一員又是我們的班主任,可他還教其它的學科。無論在什么地方,他總是滿帶笑容,一面仁慈;但在上課的時候,他目光如電,嚴肅的講著課,使我們望而生畏,怎么也不敢開小差。

  記得在我四年級的時候,由于家長管教不嚴,我的成績一落千丈,而且還養(yǎng)成了不按時交作業(yè)的壞習慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我,所以,我經(jīng)常被批評。當我被文老師叫到他的辦公室打電話請家長時,心里有說不出的難受,又怕挨家長揍,埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中,我猛抬頭又看見了張老師那嚴肅的眼神。

  那眼神雖然犀利如電,直戳到我的心里,但卻并不可怕,其中充滿了仁慈。只聽他對我說:“你是老師喜愛的孩子,這次把作業(yè)補好,下次就不要這樣了!本瓦@樣,文老師一次次地原諒我,而我,卻還是一次又一次地讓他失望,總是管不住自己。我真覺得我罪大惡極,我痛恨自己,終于,我決心改掉我的`壞毛病。

  那段時間,每天放學回家,我就想想文老師對我說的話,想想他的眼神,想想他對我的期待。我用心地做好每一次作業(yè),每次交作業(yè)我都不會落下。慢慢地,我的作業(yè)由“B”變成了“A”,又由“A”變成了“A+”、“A++”。這些光榮的評價,誰能說這不是您文老師的功勞呢?

  文老師,其實您對每一位學生都一樣。您如一棵挺拔的大樹,為我們這些小苗遮風擋雨;您如一股甘泉,為我們這些小魚提供足夠的水源;您如天上的太陽,給我們這些花朵給予充沛的陽光……您真?zhèn)ゴ蟀?文老師,您對我的恩澤,我似乎用千言萬語,萬語千言也表達不出來,現(xiàn)在,我只能好好學習,來報答您的教育之恩。

欲揚先抑寫人作文5

  “知了,知了……”窗外,高大濃密的梧桐樹上,知了不知疲倦地聒噪,連太陽公公也聽得不耐煩了,發(fā)怒了,臉脹得通紅通紅的,天真的好熱啊!

  屋內,我無奈的看窗外。怎么辦?怎么辦?離比賽只有五天了,而我連一首完整的曲子都沒背上?粗敲苊苈槁榈奈寰譜,特別是那些小音符,像一只只小臭蟲,我恨死你們了!看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴,我恨不得把它砸個稀巴爛!

  “鈴鈴鈴……”電話鈴響了,我不滿地接起了電話:“兒子,練多長時間了?晚上我要檢查的……”又是媽媽的嘮叨,真煩人!我不由得想起了和她吵架的一幕:

  “媽媽花了那么大的代價,給你買琴,找老師,你還不肯練……”

  “彈鋼琴,有什么了不起,我們班就我一個學琴的',還不是為了你們的面子……”我大聲地說。

  “你是身在福中不知福!”“幸福?練琴是最痛苦的事!”我吼叫著。

  “啪!”媽媽打了我一個耳光。我哭了:“練琴真的好苦呀!五年了,我不看電視,不打游戲,不和小朋友們玩耍,我還幸福嗎?這就是幸福嗎?”“不行,明天開始,每天彈五小時琴!眿寢寫嵟恕

  唉!想到這兒,我又坐到鋼琴前!岸邌嬤洹眴握{的琴聲又響起來了。當我彈《圓舞曲》,《奏鳴曲》的時候,感覺肖邦親切地向我走來,莫扎特含笑對我點頭。忽然間一股曖流充滿我的全身,彈奏的激情涌向指尖,柔美、優(yōu)雅、高亢、激昂……此刻,我感到了從未有過的快樂和興奮。

  一天,兩天,三天……轉眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺中央的鋼琴旁,流暢地彈起了肖邦的《升C小調圓舞曲》,優(yōu)美的琴聲時而像微風拂過水面,時而像山泉叮咚流淌,時而像波濤洶涌澎湃……90分,全場響起了熱烈的掌聲,哇!我成功了!

  我得了一等獎,還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我,老師也微笑地摸著我的頭,好朋友們都圍上來了……想起這么多天的辛苦沒有白費,我不禁熱淚盈眶。是啊,只有經(jīng)過艱辛的付出,才能取得成功的喜悅!

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