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實用的贊美老師作文(經(jīng)典3篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的贊美老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
贊美老師作文 篇1
有一首詩,是這樣描繪老師的:“在天已經(jīng)很晚的時候,是老師的窗前還閃爍著燈光,在夜已經(jīng)很深的時候,老師也一夜未眠,老師,老師,我親愛的老師!”
是的,我有許多老師,梅花一樣嚴厲又幽默的郁老師,百合一樣可親的馮老師,還有我們最尊敬的班主任—陶老師,像米蘭一樣,總散發(fā)出清香般的知識之光。陶老師,我們最敬愛的班主任老師。
在陶老師的語文課上,總是很活躍,陶老師妙語連珠,把知識春風化雨一般傾授給我們,她的.話語是那么吸引人,以致使我們都忘了下課。我可以想象,陶老師花了多少心血去備課,才能把一篇普普通通的課文講得如此深動!
對于我們,陶老師也是像母親一樣無微不至的去關(guān)懷我們,殷涵飛住院了,陶老師組織我們?nèi)タ赐;李禧元生病住院了,陶老師又托我給他送上關(guān)懷;我因肚子痛而去醫(yī)院時,陶老師不厭其煩的詢問我身體狀況……
陶老師,不普通的班主任老師,一個比親人還要親的人,您用自己的汗水澆灌我們,您是我們六(11)班同學共同的親人!
贊美老師作文 篇2
碰!碰!碰!在剛上小學一年級時心跳的七上八下,整個心情只有一句成語能形容…忐忑不安。因這是我第一次到學校上課,第一次要和一位稱做「老師」的人相處。幸好,我上輩子「有燒好香」才能來到這所「魔法學!褂錾弦蝗簩W富五車的老師們。
在彩色的忠義小學里,有很多優(yōu)美又有氣質(zhì)的女老師和帥氣不失幽默的男老師,提供我豐富的學習環(huán)境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意 回答我天馬行空的問題,常有耐心的指導我,所以下課時我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天;美麗大方、性情溫和的舜日老師,她是一位美麗仙子,說起話來輕聲 細語,即使生氣也不會破口大罵,她總是很忙碌,還得抽空指導我們練習直笛,因此經(jīng)常很晚才能下班;氣質(zhì)優(yōu)雅、溫柔婉約既親切又善解人意的老師有一頭烏 溜溜的秀,和一雙像葡萄般的大眼睛,還有個櫻桃小嘴,她對我最有信心、要求也最嚴厲,她常給我機會去嘗試,要求我把事情做到最好;帥氣十足卻常常一臉表情嚴肅的世杰老師,私底下卻是最幽默、最愛 搞笑,他也是最疼愛、最關(guān)心我的老師,常教導我做人做事的道理,規(guī)范我的行,只要有他在身邊就猶如身處堅固又安全的堡壘,永無后顧之憂。
在忠義的老師幾乎每一個人都有自己獨特的魔法帶領(lǐng)我們這群小魔頭朝著人生的目標前進,曾經(jīng)有位名人說:「一位好老師是孩子生命中的貴人」很慶幸自己能擁有許多的貴人。
老師像一座燈塔,指引茫茫大海的.船只,他高高的聳立在海邊,不論風下雨,都在黑暗中綻放光芒,救助迷失的船,雖然每天,聲已經(jīng)!的 響了起來,學生都已經(jīng)放學。不過位老師還是繼續(xù)的了明天的活動忙的團團轉(zhuǎn),因師長們無私的奉獻,我們才有優(yōu)越的學習環(huán)境。所以忠義小學的老師最棒 了!
贊美老師作文 篇3
是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業(yè)。渴钦l一直在深夜準備著明天要上的課。渴钦l一直在給予我們知識,并告訴我們做人的道理?是誰把雨露撒遍大地。渴钦l把幼苗辛勤哺育?這都是老師。老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。老師,您就是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
老師,您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同!如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們,他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此,就像那建長城的人們一樣,不辭辛苦,用您所擁有的知識一點點地給予我們……您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!您就象一根蠟燭,光雖然微弱,卻照亮了每一個人;您也象一級級石梯,幫助我們一步步登上學習的頂峰。啊,老師,您的精神,我永遠也不會忘懷!您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔。
在那百花盛開的春天,我愿化作絢爛的陽光,為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮陽傘,為您遮住那酷熱的陽光。
老師的愛是無止境的.,是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆,為黑色的土地添上色彩;是甜潤的雨水,滋養(yǎng)著大地;是溫暖的太陽,使幼苗茁壯成長;是清爽的春風,吹拂著我們稚幼的心靈。偉大的人類靈魂工程師。
評價:
文章開篇連用多個問句點出老師在學習和做人上對我們的幫助,讓人印象深刻。文中又多次運用比喻和排比的修辭手法描寫老師對我們的愛,形象生動,表達了對老師無止境、無微不至的愛的贊美。
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