開(kāi)心的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)心的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)心的作文 篇1

　　今天是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。每到這天，家人都會(huì)坐在一起吃團(tuán)圓飯、吃月餅、看月亮。每當(dāng)這天到夜晚月圓之時(shí)，人們都會(huì)思念遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人。真所謂：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　但這天對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非�？鞓�(lè)的節(jié)日。因?yàn)檫@天可是我們一家人團(tuán)聚的好日子，就連好久不見(jiàn)的爺爺、奶奶都會(huì)從鄉(xiāng)下上來(lái)和我們吃團(tuán)圓飯。媽媽為了這晚中秋團(tuán)圓飯，可精心地準(zhǔn)備了一番。媽媽在廚房里忙得不可開(kāi)交。不一會(huì)兒，媽媽把做好的美味佳肴擺滿了一桌，饞得我直流口水。

　　吃完團(tuán)圓飯，媽媽還準(zhǔn)備了各種不同的.月餅，有：水果味的、雞蛋黃的、肉松餡的，看得我眼花繚亂，都不知道應(yīng)該吃哪一種月餅比較好。媽媽說(shuō)：“不管哪一種，都是非常好吃的。”聽(tīng)后，我迫不及待的隨手拿了水果口味的月餅吃了起來(lái)，真得像媽媽說(shuō)的那樣，非常的好吃。

　　在這個(gè)特別的夜晚，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽四個(gè)人在客廳聊得可高興了�？吹剿麄冞@樣的開(kāi)心，我心里也是樂(lè)滋滋的，有家人的溫馨陪伴，讓我度過(guò)了一個(gè)非常開(kāi)心的“中秋節(jié)”。

開(kāi)心的作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期令我的事有很多,多得像沙灘上的貝殼。比如說(shuō):放暑假又可以去了、參加演出的舞蹈在光明新區(qū)獲獎(jiǎng)了、獲得了光明新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)……但最令我的事兒,就是這次期末考試我取得了三個(gè)100分。

　　考試那天,我保持平靜的心態(tài)。計(jì)算題仔細(xì)計(jì)算,應(yīng)用題認(rèn)真思考;聽(tīng)力部分豎起我的兔子耳朵,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié);更是讓我打起十二分精神,每一道題都要讀兩遍題再下筆答題。考完后,感覺(jué)和應(yīng)該沒(méi)什么差錯(cuò),可以得到滿分,但是有作文,可能會(huì)扣1-2分,基礎(chǔ)題應(yīng)該沒(méi)有失誤,那么總分應(yīng)該在298或299,如果能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù),我也會(huì)很高興的。

　　二天后,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,發(fā)信息告訴我們?nèi)バ�園網(wǎng)上查成績(jī)。我懷著忐忑的'開(kāi)始查成績(jī),不知道能不能達(dá)到我預(yù)想的分?jǐn)?shù)。網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)了,點(diǎn)擊“學(xué)生成績(jī)查詢”,接著輸出我的學(xué)號(hào),最后我小心翼翼地按了一下“回車”鍵。成績(jī)出來(lái)了,我瞪大了雙眼,屏幕顯示語(yǔ)文:100,數(shù)學(xué):100,英語(yǔ):100。我太驚訝了,這是我沒(méi)有想到的成績(jī),作文居然沒(méi)有扣分,太意外了。我開(kāi)心得跳了起來(lái),此刻的不知道怎么形容。

　　這一切,是努力換來(lái)的。以后不管做什么事情,我都要這么認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取每次都取得好成績(jī)。

開(kāi)心的作文 篇3

　　“蟲(chóng)兒飛，早兒飛，只要有你陪……”咦，這是誰(shuí)的歌聲？仔細(xì)一聽(tīng)，哦，原來(lái)是唐曉琪，她可是我們班有名的開(kāi)心女孩呢！一張白凈而清秀的臉上長(zhǎng)著一雙圓圓的、黑黑的.大眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話，快活的神情里透出一種獨(dú)有的快樂(lè)。

　　唐曉琪總是和同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有一次，我忘記帶鉛筆了，她二話不說(shuō)，拿出自己削得尖尖的鉛筆借給了我，可她自己卻拿起筆頭兒費(fèi)力地寫著。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，大家都是同學(xué)嘛！”她溫柔地回答。一天，我不小心弄傷了她，疼得她眼淚直流，我向她道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”沒(méi)想到她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)不疼了。”接著，她甜甜地笑了，又和同學(xué)們玩在了一塊。

　　唐曉琪不但活潑開(kāi)朗，而且寫得一手好字，作業(yè)做得既工整，又美觀。同學(xué)們都特別喜歡她，她成了我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章通過(guò)設(shè)疑開(kāi)頭，更能吸引讀者的興趣和好奇心，生動(dòng)詳細(xì)地外貌描寫時(shí)根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫(huà)性格，顯示了人物的靈魂，接著用中心句及舉出事例來(lái)突出了主人翁的高貴品質(zhì)。

　　老師建議：小作者在寫文中人物時(shí)應(yīng)該多舉一、二個(gè)事例，適應(yīng)地加些動(dòng)作描寫，人物心理描寫，描寫人物時(shí)應(yīng)注意人物所處的環(huán)境，人物與人物之間的關(guān)系，還要精心選材，通過(guò)具體事例來(lái)準(zhǔn)確表現(xiàn)與其相關(guān)的人物個(gè)性特征。

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