感受的作文
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的感受的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
記得有一次,媽媽帶我和姐姐去四川省北部的峨眉山旅游,那里風景秀麗,空氣清新,是個登山的好地方。
一路上,我懷著緊張、期待的心情,連周圍的美景也沒細看,到了景觀園的大門,我就不顧一切地跑了進去。一進去,看得我簡直眼花繚亂、目不暇接,這里實在是太漂亮了,花兒伴著春風,跳起了歡快的舞蹈,輕柔的身姿像五顏六色的彩帶;樹木茂盛,十分翠綠。樹枝上的小鳥在歡快地唱歌,仿佛在歡迎我們。
不知不覺,我們走到了山腳下,眼前的.情景更讓人震驚了,這里的山雄偉高大,我不由得想起了蘇軾的詩句:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同!币粋個階梯,順著陡峭的山路,彎彎曲曲地之了上去,看看那高低不平的山路,看后讓人望而生畏。
突然,從山里跑來幾只可愛的小猴兒,在山上跳來跳去的,像是在給我鼓勁兒:“不要害怕,咱們來一場比賽吧!”我鼓起了勇氣,開始攀爬起來,看見小猴子們還是原地不動,好像是故意讓著我,我的倔勁上來了,心想:“你們敢小瞧我!”
就這樣,我咬著牙拼命向上爬,哈哈,真是功夫不負有心人!到半山腰時,我看它們還在樹枝上蕩秋千,于是沖它們高喊:“小猴子我就要贏了快上來吧!”聽到了我的喊聲,靈活的小猴子們趕緊行動。我們之間的較量這才正式開始。我累得氣喘吁吁了,我已經(jīng)落了它們一大截,等我登上山頂?shù)哪且豢涛覔P起雙臂,高喊:“我勝利了!”
。∥疑钗艘豢跉。迎面吹來一陣風,立時感覺涼爽了許多,站在山頂上的感覺真好!無限風光在頂峰,飽覽山下的美景,我終于體會到了成功的快樂。
我愛峨眉山,它的神奇和瑰麗,將會永遠留在我的心底,
這次登山讓我體會到了成功的快樂!
感受的作文 篇2
今天只有我一個人在家,父親媽媽加班要到很晚才回來。因此我十分高興,父親媽媽平時總說我是“小皇帝”今天終于可以大展伸手了。
我先準備整理房間。我走進房間,房間里亂七八糟的,我卻不知從何下手,因為以前都是媽媽收拾的。我思考了一會兒,決定先把剛拿出來的東西放回原處。就這樣,我想一步做一步,花了一上午才收拾好。收拾完房間,我有些餓了,就來到廚房。我想炒一盤芹菜,于是就拿了一棵芹菜,先把它放在水里洗了洗,然后開始切。原本在家長手中用得得心應手的刀卻和我作對,非常沉。我一生氣,雙手握住刀,用力的向菜砍去,“鐺啷”一聲,菜板邊的'盆卻掉到了地上,弄了我一身水,看著自己的狼狽樣,我情不自禁的笑了起來。費了好大勁才切好。接下來是最關鍵的一步――烹炒。我打開爐子,倒了一些油,接著把菜放進去。頓時炸開了鍋,我嚇得趕忙后退一步,又定了定神,努力回憶著媽媽做飯時的動作,小心翼翼地翻炒起來。過了一會兒,終于炒好了。我嘗了嘗,雖然不如媽媽炒的好吃,但畢竟是我的勞動成果。最與眾不同的是我的菜“枝繁葉茂”,因為,在慌忙中,我把菜葉也切炒了。
通過這次當家的經(jīng)歷,使我懂得了父母的辛苦和生活的艱辛;同時也十分慚愧,因為我從來都是衣來伸手,飯來張口,很少做家務。以后,我一定要多幫父母做些事,減輕他們的生活負擔。
感受的作文 篇3
幸福是什么?
從小我就認為幸福來源于生活,在生活中,我們可以體會到幸福,感受幸福。
也許,你會問為什么?
在學習中,有時會遇到難以解決的問題,我們會請教,當我們聽不懂再次詢問時,老師會耐心細致的為我們講解,不會厭煩。幸福是老師一遍遍的耐心。
當我們遭到失敗而自卑時,當我們獲得成功而驕傲時,母親總會在我的身邊鼓勵著我,教育著我。母親就像審批病毒的醫(yī)療人員,而我身上的缺點就似那些病毒,幸福是母親的關愛與嚴格。
幸福難道就只有這些嗎?不,幸福還來自于那一次次的批評教育,一記記凌厲的眼光從,一次次的批評指責,而每當這一切發(fā)生時,我會感到胸口堵塞、難受,因此,我盡量想把一切做到最好,然而我知道這些都是老師對于我的關心與呵護,因為他們并未忽視我,并未放棄過我。
學習使我的生活變得充實,初三的下學期似乎很辛苦,而我也即將要體驗,盡管知道它會讓人缺少空閑的時間,但我還是期望趕到那個時期,趕到那個讓學生繁忙的時期。那個時期充滿了繁忙,但現(xiàn)在幻想起來,它將占予我大量的`時間,不再讓我無事可做,讓我覺得生活一下子充實起來,讓我的世界頓時豐富了起來。
學習可以使我感到幸福,可以讓我在校園里體會到同學們的友情,可以在班級里體會到合作的力量,可以讓我們與老師建立好關系。得到一份份關愛,得到一句句贊賞,這些都會使我們產(chǎn)生喜悅自豪的情感。
學習可以使我們的生活變得更充實,可以使我們得到關愛和友情,體會到更多難以描述的情感,這難道不是幸福嗎?
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