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感受的作文

時(shí)間:2024-02-06 12:03:27 感作文 我要投稿

感受的作文[通用9篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的感受的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感受的作文[通用9篇]

感受的作文 篇1

  《三國演義》是我國的四大名著之一,是一部長篇小說。作者是羅貫中,這部小說主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期,魏蜀吳在爭分天下,其中有我最喜歡的幾個(gè)故事,過五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結(jié)義…

  在三國演義中有上百個(gè)人物,主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮 、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象,比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜,“料事如神的”諸葛亮、“威風(fēng)凜凜,智勇雙全”的關(guān)羽,還有趙云他赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)。

  我有兩個(gè)最喜歡的英雄一個(gè)是關(guān)羽另一個(gè)是趙云,趙云對劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個(gè)人殺了魏國好幾個(gè)猛將,為自己和小阿斗開出了一條血路,最后他們都回到了劉備身邊了,關(guān)羽是個(gè)重情重義的人,他有很多英雄事跡比如他過五關(guān)斬六將,刮骨療傷、單刀赴會等英雄事跡。

  讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣才能成就大事,還要刻苦學(xué)習(xí),立志做一個(gè)學(xué)問淵博、智勇雙全的人,成為國家的棟梁。

  偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書使人明智,與孩子一起讀書,可以提高孩子的閱讀能力,孩子讀的書多了,對事物的理解也就更全面,更深刻了,在共讀中孩子也有自己的'理解和心得體會,有時(shí),孩子和我們也會為各自的觀點(diǎn)爭論不已,我們就要引導(dǎo)孩子去讀好書,使孩子和我們共同去感悟書中的知識和哲理。

  總之,我深深體會到,家長和孩子一起讀書,可以加強(qiáng)與孩子的溝通,并且對家長也是一種提高,使我們和孩子們在共同讀書中一起成長吧!

感受的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,童年的時(shí)光總是過得特別快,一眨眼,我上了初中?晌矣X得,昨天,我還是個(gè)上小學(xué)的兒童。來到初中,學(xué)校的面貌變了;老師講課的方式變了;周圍的同學(xué)變了;就連書本的內(nèi)容也變了。一切都變了,好像我的人生來了一次折,自然感受很多。

  來到新學(xué)校,高大的教學(xué)樓,寬闊的操場,鮮艷的五星紅旗,還有粗壯的柳樹……校園里顯得生機(jī)勃勃。進(jìn)入新班級,高檔的推拉黑板,全新的講臺,還有最先進(jìn)的多媒體。教室里的這些東西,在小學(xué)里都沒有。我覺得,升入中學(xué)的感受是新鮮的。

  上課時(shí),老師激情四射的.講課,同學(xué)們積極踴躍的回答,教室里朗朗的讀書聲和課本翻頁的聲音響成一片。下課時(shí),同學(xué)們探討問題的真理,雙方的辯論,你爭我搶,七嘴八舌。早自習(xí)晚自習(xí)同學(xué)們也堅(jiān)持不懈,有的讀書,有的做練習(xí)題,一個(gè)個(gè)筆尖上像是施了魔法,從書本上一行行劃過。我覺得,升入中學(xué)的感受是緊張的。

感受的作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,炎熱的夏天已成為記憶,美麗的秋天站在了我的面前。

  你瞧,樹木穿上了黃色的休閑裝,一陣風(fēng)吹過,樹葉像得到命令一樣紛紛落下,宛如蝴蝶一般翩翩起舞,定格成秋天里的.那一幅最可愛的圖畫。

  你聽,小精靈一般靈巧的蟋蟀,正躲在落葉里唱著那首老掉牙的歌曲。調(diào)子里帶著一種懷舊、憂傷、寂寞的感情——這是這個(gè)秋天最深沉的歌聲。

  踏著秋的節(jié)奏,走向季節(jié)的深處。田地里的高粱粒粒圓潤飽滿,沉甸甸的,紅得似火。在秋陽的照耀下,它們都虛心地低下了頭。稻子也成熟了,金黃金黃的,此時(shí)卻像上了年紀(jì)的老人,深深地彎著腰,靜靜地感恩著生它養(yǎng)它的大地。

  天空一下子變得更熱鬧起來。一群大雁往南飛,一會兒排成“—”字形,一會兒排成“人”字形,它們不停歇地趕著路,準(zhǔn)備把秋天的訊息帶到遙遠(yuǎn)的南方。小鳥兒也成群結(jié)隊(duì)緊跟著雁群湊熱鬧,偶爾,有幾只小鳥飛累了,便落在大樹上稍稍歇歇腳,又馬上振動翅膀去追趕同伴。

  秋天是一首熱鬧非凡的歌,是一首贊美成熟的歌。我愛美麗的秋天!

感受的作文 篇4

  今天,陽光明媚,天氣晴朗,是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。我早早起了床,總感覺有些特殊的事情要在今天發(fā)生。我沉思了幾分鐘,呦,今天不是我參加“小小演說家”活動的最后一天嗎?我臉上立刻洋溢出愉悅的笑容,蹦蹦跳跳地出門了。

  我們迅速趕到了“集合部”,看見一位高大身材、戴著眼鏡的老師。他一定是今天為我們講課的老師。“大家好,我的.名字叫閆勁鐸,有些同學(xué)可能記不住我的名字,但只要記住一個(gè)綽號,保證你們能記住,那就是——眼鏡多!遍Z老師做完了自我介紹,同學(xué)們笑得前仰后合,有些同學(xué)笑得捂著肚子直嚷嚷,有些同學(xué)邊笑邊用手捶桌子,還有些同學(xué)用手勢比劃眼鏡的樣子,個(gè)個(gè)滑稽極了。我一下子就喜歡上了這位“眼鏡”老師。

  課上,老師給我們講解了演講的要領(lǐng),該注意哪些手勢以及情感都要到位,同學(xué)們似乎對這很感興趣,都專心致志地聽著,都想趁著最后一堂課多多學(xué)習(xí)知識。大約四點(diǎn)鐘,一個(gè)重要的時(shí)刻來臨了,家長們一個(gè)個(gè)走進(jìn)了我們的課堂,他們也要來參與我們的活動。老師讓同學(xué)們一一演說“我的爸爸媽媽”,輪到我時(shí),我注視著下面的一雙雙眼睛,心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我的臉一下子通紅,但心里暗暗鼓勵自己:“加油,你一定行,你是最棒的!”我屏住呼吸,面帶微笑,開始了自己的演講。結(jié)束以后,大家紛紛鼓掌為我加油,我為自己的勇敢感到驕傲,我成功啦!

  其實(shí),人不要害怕,只要你想做一件事,并且邁出了事情的第一步,就會發(fā)現(xiàn)并非你想象的那么難,一切貴在堅(jiān)持!

感受的作文 篇5

  春游,我們大家都期盼了多久,我們什么時(shí)候春游呀?我們好想去呀!終于,通知書接二連三的發(fā)到我們的手上,我們迫不及待地接到春游的通知書,我們這次的旅游地點(diǎn)是深圳的東部華僑城。因?yàn)榉N種原因,老師好不容易定下了春游的日子。時(shí)間飛逝,春游的那一天轉(zhuǎn)眼間就到了。這一天我們頂著烈日炎炎的太陽,朝氣蓬勃地度過了美好的春游。那是我們珍貴的回憶。那天,有太多的感慨,有太多的美好,我們永遠(yuǎn)忘不了。

  隨著我們到班級上,見到我們幽默可愛的導(dǎo)游。我們美好的一天開始了。導(dǎo)游,是一個(gè)搞怪大度的“小男人”。因?yàn)槲覀兊膶?dǎo)游并不高,但是像我們老師說的“濃縮的是精華”。我們在車上,在觀光的路上,與他暢所欲言,我們之間并沒有代溝,跟他在一起我們非常自由自在。因此,他在這次春游中變成我們的好朋友。

  東部華僑城,坐落于中國深圳大梅沙,那是一個(gè)五彩繽紛的地方。那里擁有仙境般的景色,那里擁有讓人驚恐萬分的游樂項(xiàng)目,那里擁有和藹親切的游客……太多的美好,應(yīng)接不暇的向我們迎來。我們開懷的接受了這美妙的一切。我們首先到達(dá)的地點(diǎn)是——大俠谷生態(tài)公園。

  大俠谷生態(tài)公園,那里是一個(gè)非常美麗的地方,它僅僅只是東部華僑城的一部分,就已經(jīng)有許許多多令人陶醉的景點(diǎn),并且有很多刺激的游戲。微風(fēng)吹過,讓人感受到華僑城的生氣勃勃的氣息,每個(gè)人在這里只會綻放笑容,綻放光彩。伴隨著悠悠的清風(fēng),我們與導(dǎo)游到處觀賞山水。遙望遠(yuǎn)處的山峰,高昂地樹立在樹木中。樹木蔥蔥郁郁,湖光山色的融為一體,讓人驚嘆不已。天空明凈湛藍(lán),新鮮的'空氣猶如在洗滌我們純凈的心靈。車在蜿蜒地在公路上馳騁,風(fēng)吹過我的臉龐,呼吸著帶有清香味的空氣,令人心曠神怡。我們乘上了纜車,在幾十米的高空上,俯望著那連綿不斷的群山,迷迷漫漫中給人一種雄奇壯觀的感覺,同時(shí)也給人一種驚悚的感覺。

  看完這些人間仙境之后,我的感觸更深,更有感慨。這一切都讓我百感交集。

  雖然東部華僑城山清水秀,景色也十分優(yōu)美,但我卻陷入沉思。我不斷地反問自己,以后,世上還會有多少如此美麗的地方。

  人們創(chuàng)造了輝煌的工業(yè)文明,卻讓我們的地球母親一步步走向衰弱?撤淠,濫用資源等使地球一日不如一日,但是東部華僑城卻十分重視環(huán)保和節(jié)約資源,進(jìn)行了低碳生活的活動。

  驀然回首,是大自然讓我們有更多的精彩的生活,是大自然,才能讓我們享受輕松自在的生活……所以從現(xiàn)在開始,我們要保護(hù)環(huán)境。保護(hù)自然,是我們每個(gè)地球人義不容辭的義務(wù),讓我們一起共同節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境。讓大自然再次美麗,讓我們生存的環(huán)境更加純潔美麗吧!

感受的作文 篇6

  下節(jié)課就是語文考試了,老師說這次考試很難。而且我忘了復(fù)習(xí)了,怎么辦。語文本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng).每回考試結(jié)束回家,都要埃一頓刺兒。不知道今天會不會破紀(jì)錄(四年級的最高分91)丁零零......上課了,我那到試卷。一 看樂了,這次考試這么簡單。心里像吃了蜜一樣?记袄蠋熣f了一句,考試中有很難,大家要多 檢查繼遍啊。我心里忙這樂了,根本每聽見。監(jiān)考老師說開始。我便飛速的'做起來,刷刷,突然一道題映如眼簾。我思考著。心想不能在這道題上吊死。就做別的題去了。等做完別的題來看這道題的時(shí)候,我 先答出前兩道,第3道是概括全文意思.我原本正在思考,但同桌用筆打我一下,叫我和他玩,我擋不住誘惑,和他畫起了小人。玩著玩著入迷了,把考試拋在了腦后.等老師說交卷的時(shí)候我第一個(gè)沖上去交好了試卷,便走去玩了.下午老師報(bào)分?jǐn)?shù)是我格外激動。心想會考很好,老師報(bào)著數(shù).90,88,85.5,83.5,80...老師每報(bào)個(gè)分?jǐn)?shù),我心里就多一分擔(dān)憂,到我了75分,75分淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。我有翻開一看就因?yàn)槲姨笠饪哿?0分,我多想說這到題是忘做,而不是不會做啊!

感受的作文 篇7

  我愛雨,尤其愛那夏日的雨。

  夏日的雨,干脆豪爽,說來就來,讓人措手不及,又令人心悅誠服。夏日的悶熱使耐不住性子的知了一直在樹枝上叫個(gè)不停,小雞也“咯咯咯”地從前院跑到了后院,如此悶熱的天氣的確讓人心煩意亂,人們便渴求一場雨水來滋潤他們的心田。忽然一陣清風(fēng)吹過,不知從哪吹來一團(tuán)烏云,將太陽公公給硬擠了下去,周圍瞬間變得如同黑夜一般。接著,一道絢目的閃電從天邊劃過,霎那間,雨便掠過遠(yuǎn)處的林梢,刷啦刷啦由遠(yuǎn)而近橫掃過來,打在荷葉上,像亂濺的珍珠;打在地板上,像叩響的琴鍵?耧L(fēng)吼叫,雷聲轟響,孩子們心驚膽戰(zhàn)地把媽媽摟得緊緊的,媽媽則用手輕輕拍打他們的脊背來安撫他們那顆無法安定的心靈。不一會兒,地面上便積滿了雨水,山路上也沖刷出一道道小水溝。被雨水滌蕩后的大地,所有的`色彩都融化在一片迷蒙的綠色之中,帶著出世般的空靈,悄然在人的心靈深處展開。

  我從小就喜歡夏日的雨,喜歡看雨點(diǎn)打在塵土上出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)小洞,喜歡看低飛的燕子傾斜著翅膀剪開那茫茫的雨霧,喜歡看花瓣里滑動的雨珠緩緩地滴落,喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的水波泛起一朵朵美麗的圖案。喜歡看雨過天晴空中那道絢麗的彩虹。

  我愛夏日的雨,愛它磅礴的氣勢和豪爽的性格,它使人警醒,催人奮進(jìn),給人帶來無限的生機(jī)和希望。

感受的作文 篇8

  夏天的時(shí)候,我們都想冬天快點(diǎn)來,可冬天的時(shí)候我們又希望夏天快點(diǎn)來,在冬天我有很多感受。

  每次我放學(xué)回家,第一件事就是去媽媽房間看弟弟,那時(shí)候我的臉和手被凍得通紅,一進(jìn)門,一團(tuán)暖氣就向我撲來,很快手也暖和了腳也暖和了。再看看弟弟,他一個(gè)小嬰兒舒舒服服地躺在暖床上,被子都不用蓋?沙鲩T后,我又被冷氣包圍了,我好羨慕弟弟和媽媽。

  因?yàn)樘鞖庾兝,所以有很多靜電老跑到我身上做客,當(dāng)然,我是十分不歡迎它們的。

  課間,我和一個(gè)同學(xué)在三樓玩跳樓梯,就當(dāng)我把手放在欄桿上的`時(shí)候,突然被一個(gè)東西咬了一下,那時(shí)我還以為欄桿張嘴咬了我一口呢!可是欄桿怎么會長嘴呢,可能是靜電又到我身上做客了。我正要洗澡,剛要把衣服脫掉,沒想到,靜電又按響了“警報(bào)”,好像有人偷偷在衣服上放了一根鞭炮,一脫衣服就點(diǎn)燃。要是靜電不來我身上做客就好了。

  冬天有太多感受了,多到我一天也說不完。

感受的作文 篇9

  “加油!加油!”教室里傳出了一陣陣助威聲,其實(shí)是我們正在舉行一次夾豆子比賽。

  老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),女生隊(duì)叫無敵隊(duì),男生隊(duì)叫不敗隊(duì)。老師又選了我和朱杰參加比賽。

  我一上臺,手微微顫抖,心想:如果輸了不就給我們隊(duì)丟面子嗎,我一定要贏!朱杰在下面還把手高高舉起,迫不及待得要參加,上來時(shí)也顫抖著,我想他可能也是害怕輸吧。

  老師一聲令下:“開始!”我立刻拿起筷子夾起來,第一次真好,一夾就中,而第二次呢,一看夾中了,我就準(zhǔn)備送過去,“砰”的一聲,豆子掉在了桌子上,我趕緊夾起來,可它就像調(diào)皮的小猴子一般,又掉了,我連忙小心翼翼地把這個(gè)“調(diào)皮鬼”送了過去。一顆又一顆的'豆子被我夾走了,突然,一顆豆子掉在了杯子里,我急忙夾起它,又掉了,我有些泄氣,但看到有的同學(xué)為我加油,我不由的來了勇氣,穩(wěn)扎穩(wěn)打,把它送了過去!熬拧、七、六、五、四、三、二、一”老師倒計(jì)時(shí)了,我更加著急了,心情變得緊張了,生怕輸了。

  最后,老師說:“鄧怡寧23顆,朱杰22顆!敝x天謝地,我贏了,我們女生高興得手舞足蹈,而男生們卻垂頭喪氣。

  比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,這次比賽使我明白了一個(gè)道理:一件事看起來簡單,做起來卻非常難。

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