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應(yīng)急演練方案

時(shí)間:2024-02-06 14:13:02 一般方案 我要投稿

應(yīng)急演練方案集錦(9篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的應(yīng)急演練方案9篇,希望能夠幫助到大家。

應(yīng)急演練方案集錦(9篇)

應(yīng)急演練方案 篇1

  為切實(shí)加強(qiáng)防恐防暴工作,提高全體師生的防范意識(shí),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,組織全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐防暴演練,特制定本演練方案。具體方案如下:

  一、演練時(shí)間:20xx年3月21日。

  二、演練內(nèi)容:本次演練采用事前告知的方式,設(shè)定模擬場(chǎng)景。

  三、演練目的

  (1)通過演練,使全體教師進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)非法侵入事件的行動(dòng)步驟,明確各自的分工與職責(zé),提高教師防范、自救、合作意識(shí)與能力。

 。2)了解緊急事件疏散和救援的程序,提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。

 。3)提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的.組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對(duì)能力。

  (4)提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助,相互協(xié)調(diào)能力;

 。5)培訓(xùn)和歷練保安以及各部門組織安全疏散,增強(qiáng)師生政治敏銳力和安全警惕心,從而做好防恐防暴工作。

  (6)通過演練,使全體教師樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念,激發(fā)教師臨危不懼的大無畏精神。

  四、演練準(zhǔn)備:

  橡皮棍等防暴器械;無線話筒1個(gè);學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等;演練活動(dòng)實(shí)施方案;演練活動(dòng)場(chǎng)地;安排人員分工、攝影、攝像等。

  五、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:李惠

  副總指揮:趙立偉

  成員:計(jì)愛林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東

  六:工作人員安排如下:

  1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:負(fù)責(zé)演練工作的組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮,監(jiān)管演練工作的全過程,并發(fā)布命令。啟動(dòng)應(yīng)急指揮系統(tǒng)

  2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:負(fù)責(zé)三聲短笛報(bào)警,廣播控制。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配,監(jiān)管各小組工作,保證演練工作的順利進(jìn)行。

  3、應(yīng)急搶險(xiǎn)組:計(jì)愛林、楊冀東及保安?植辣┝Π讣l(fā)生后,門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場(chǎng)目擊者應(yīng)立即按響門衛(wèi)值班室的報(bào)警器。應(yīng)急搶險(xiǎn)組成員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

  4、周旋勸說組:王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋,爭(zhēng)取緩解事件;參與交涉,勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí),臨危不懼,與罪犯斗智斗勇,爭(zhēng)取制服犯罪分子。

  5、疏散護(hù)導(dǎo)組:張莉莉、佟娜及各班正副班主任

  第一時(shí)間緊急疏散學(xué)生,按預(yù)定路線,爭(zhēng)取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶,在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當(dāng)堂任課教師,一人在學(xué)生隊(duì)伍前,一人在學(xué)生隊(duì)伍后,保護(hù)學(xué)生到教室等安全地方后,關(guān)鎖好門窗。疏散學(xué)生集中后,由各班班主任清點(diǎn)并向指揮部報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

  6、緊急救護(hù)組:劉秀偉、董成偉及沒課的科任教師

  搶救受傷的師生,盡快通知當(dāng)事家長(zhǎng),請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)輕傷者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。

  7、通信聯(lián)絡(luò)組:王海燕

  聽從組長(zhǎng)的指揮進(jìn)行上級(jí)信息接傳和學(xué)校信息上報(bào)。及時(shí)了解事件進(jìn)展,傳遞信息,確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員,爭(zhēng)取援助。必要時(shí),及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門。

  8、宣傳小組:戴維佳照相,王海燕負(fù)責(zé)演練后的宣傳報(bào)道。

  七、演練疏散時(shí)負(fù)責(zé)安全的人員安排

  (一)綜合教學(xué)樓:

  負(fù)責(zé)人:駱玉丹

  西門:毛建軍;

  南門:張朱美;(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)門)

  一樓梯:

  西側(cè):李東民;

  東側(cè):李外

  二樓梯:

  西側(cè):彭燁;

  東側(cè):郭傳芳

  南大門外臺(tái)階:?jiǎn)谭?/p>

 。ǘ⿲S媒虒W(xué)樓:

  負(fù)責(zé)人:王大明(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)防盜門)

  微機(jī)室:楊靜

  實(shí)驗(yàn)室:楊艷紅

  學(xué)生撤進(jìn)室內(nèi)的具體順序?yàn)椋阂灰话,一二班學(xué)生從西門進(jìn)入;二一班、二二班學(xué)生從南門東側(cè)進(jìn)入;三一、三二、四年級(jí)學(xué)生從南大門西側(cè)門進(jìn)入;五年級(jí)到微機(jī)室;六一班、六二班學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室。對(duì)于行動(dòng)不便的學(xué)生(王雪、沈昌明等),班主任要安排專人幫助,確保學(xué)生全部安全進(jìn)入室內(nèi)。

  八、演練結(jié)束:吹三聲長(zhǎng)笛演練結(jié)束。學(xué)生可以走出躲避場(chǎng)所,準(zhǔn)備上下節(jié)課。

  九、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施要求

  1、全面啟動(dòng)應(yīng)急工作,各條線在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。

  2、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長(zhǎng),請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。

  3、應(yīng)急工作做到忙而不慌,一切以孩子安全為重點(diǎn)。

  4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件,如某崗位人員空缺、物品缺乏等,其處理以就近、快速、適宜等為前提。

  5、配合警方行動(dòng),妥善處理善后工作。

  十、總指揮做安全演練總結(jié)。

應(yīng)急演練方案 篇2

  一、演練目的

  通過地震應(yīng)急演練,使全體職工掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我公司地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體職工的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)職工聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

 。ㄒ唬﹥(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練

  (2)緊急疏散演練

 。ǘ⿲(duì)象:公司全體人員(包括在同一大樓上班的下屬三個(gè)企業(yè)職工)。

  (三)時(shí)間:20xx年10月17日早上8:50。

  三、演練準(zhǔn)備

  1、下發(fā)實(shí)施方案

  2、對(duì)職工進(jìn)行防震、緊急疏散的教育。

  3、演練前動(dòng)員,讓職工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)樓層疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、以樓層為單位,嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,以免不安全事故發(fā)生。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  總 指 揮:楊文勇

  副總指揮:和經(jīng)雁、李 珊

  指 揮 員:張 偉

  聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng):和春江

  救護(hù)組組長(zhǎng):張春苗

  信息組組長(zhǎng):肖朝飛

  疏散線路沿線工作組:(二樓:馬繼光三樓:王麗珍 四樓:和春江 五樓:唐紅剛)

  避難場(chǎng)所指揮工作組:值班室人員

  六、各演練人員職責(zé)

  總指揮: 負(fù)責(zé)全面調(diào)度

  副總指揮: 分散到各個(gè)方位,負(fù)責(zé)整幢大樓的一切指揮、監(jiān)督工作,分配具體樓層負(fù)責(zé)人、安排具體措施。

  指揮員:①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)職工進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正職工的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)演練過程中的職工秩序和聯(lián)絡(luò)工作。

  救護(hù)組:準(zhǔn)備好各種救護(hù)用品,負(fù)責(zé)整個(gè)演練過程的救護(hù)工作,辦公室設(shè)在四樓辦公室(電話:5155688),救護(hù)組人員在辦公室集中待命,有情況必須在第一時(shí)間里趕到現(xiàn)場(chǎng)。

  信息組:負(fù)責(zé)演練過程中信息的發(fā)布,演練結(jié)束時(shí)職工人數(shù)的.統(tǒng)計(jì)工作。

  疏散線路沿線工作組:合理調(diào)節(jié)職工疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過程中的偶發(fā)事件。

  避難場(chǎng)所指揮工作組:穩(wěn)定職工情緒、減少不必要的非震傷害、組織職工在指定位置避震

  七、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工,地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  (二)應(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

  2、 樓層負(fù)責(zé)人立即停止工作,立即告知其他職工“地震來了,不要慌”,并指揮職工迅速抱頭、閉眼,躲在各自的辦公桌下或桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書本保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。

  3、一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

  4、職工復(fù)位,樓層負(fù)責(zé)人告知職工,地震已過,現(xiàn)在撤離辦公區(qū)域,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (三)緊急疏散演練

  1、聽到哨聲后,全體職工立即停止一切活動(dòng),樓層負(fù)責(zé)人立即組織職工整隊(duì)疏散(注意:此時(shí)千萬不能驚慌,要保持鎮(zhèn)定,樓層負(fù)責(zé)人一定要組織好職工快速整隊(duì),下樓時(shí)不要互助擁擠,按順序下)。

  2、按預(yù)先指定的上下樓梯路線下樓梯。指揮職工按指定線路下樓梯。在職工上下?lián)輹r(shí),一旦發(fā)生事故,該樓層的負(fù)責(zé)人必須立即報(bào)告到指揮辦公室,指揮辦公室接到報(bào)告,必須立即通知救護(hù)組,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。疏散到指定地點(diǎn)集中,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告給信息組,集合隊(duì)伍。集合地在附近廣場(chǎng)。

  3、五分鐘后,演練結(jié)束,集中站隊(duì),進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

  八、演練總結(jié)

  1、請(qǐng)總指揮楊文勇同志總結(jié)講話。

  2、宣布演練結(jié)束,職工退場(chǎng),返回辦公室

  麗江市開發(fā)投資公司

  20xx年10月8日

應(yīng)急演練方案 篇3

  一、演練目的意義

  1.宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能,進(jìn)一步增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí),培養(yǎng)師生終身受益的安全素養(yǎng)。

  2.通過實(shí)戰(zhàn)型防暴應(yīng)急演練,提高師生逃生自救能力,預(yù)防在發(fā)生緊急情況時(shí),師生能有序、迅速地逃生,確保師生的生命安全。

  3.通過演練,改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全保衛(wèi)能力。

  二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

  演練時(shí)間:20xx年4月3日大課間

  演練地點(diǎn):經(jīng)貿(mào)小學(xué)校園

  三、參與演練人員:全校師生

  四、演練組織結(jié)構(gòu)及人員分工

  1.防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:龔雪萍

  副指揮:沈秋瑾、周培亞

  成員:顧海紅、彭智濤、傅秋紅

  防暴領(lǐng)導(dǎo)小組:第一時(shí)間到達(dá)指定位置,疏散學(xué)生到安全地方,持械值守。

  2.現(xiàn)場(chǎng)防暴組

  組長(zhǎng):彭智濤

  組員:保安3名、唐明虎、錢繼強(qiáng)、馬東方、張建東、許杰、愛心崗教師

  保安員:負(fù)責(zé)學(xué)校大門入口持械值守,謹(jǐn)防不法分子侵入。如遇到已經(jīng)進(jìn)入校園的,則持械迅速到達(dá)事發(fā)地點(diǎn),隔離并處置“歹徒”。

  防暴組員:接到發(fā)生校園暴力消息后,防暴組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

  當(dāng)日各年級(jí)愛心崗教師:負(fù)責(zé)各教學(xué)樓樓梯口持械值守,謹(jǐn)防不法分子侵入。(與防暴組成員同組的,則另一位擔(dān)任愛心崗。)

  3.疏散引導(dǎo)組:(年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師)

  組長(zhǎng):沈秋瑾

  組員:年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、任課教師

  本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),在可能的情況下,迅速掩護(hù)與歹徒相近易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止歹徒對(duì)更多學(xué)生造成傷害。

 。1)“防暴警報(bào)”信號(hào)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生做好防暴準(zhǔn)備,戶外向內(nèi)轉(zhuǎn)移,迅速關(guān)好所有門窗。教師就地獲取防暴工具,比如拖把、木棒、凳子等,做好防暴準(zhǔn)備。

 。2)班主任或任課教師在防暴的同時(shí),在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件,相互配合,相互團(tuán)結(jié),統(tǒng)一聽從教師的`指揮。

 。3)班主任或任課教師要自始至終跟好上課班級(jí)隊(duì)伍,密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。待防暴信號(hào)解除后,方可組織學(xué)生解散。

  4.通訊聯(lián)絡(luò)組:(顧海紅、楊雪琴、王蘇娟)

  組長(zhǎng):顧海紅

  組員:楊雪琴、王蘇娟

  本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)③向城廂分局報(bào)告情況,保持通訊暢通。

  5.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組:(傅秋紅、陸建亞、徐玲)

  組長(zhǎng):傅秋紅

  組員:陸建亞、徐玲

  本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況,對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),送往醫(yī)院。

  五、演練準(zhǔn)備工作

  1.錄制小精靈電視臺(tái)節(jié)目,通過視頻演示,使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng),使全校學(xué)生掌握就近撤離、隱蔽的要點(diǎn)。

  2.演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及注意事項(xiàng),同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

  3.學(xué)校后勤部門演練前對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

  六、疏散路線

  在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生,聽到防暴警報(bào)信號(hào)后,各室外任課教師迅速組織學(xué)生,采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散,迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。

  1.田徑場(chǎng)、敏學(xué)樓前活動(dòng)的班級(jí)撤往敏學(xué)樓各教室。

  2.體育館周邊活動(dòng)的班級(jí),三年級(jí)就近撤往食堂,二年級(jí)撤往體育館二樓。

  3.敏思樓周邊活動(dòng)的四年級(jí)各班及一(1)、(3)班靈活選擇避開“歹徒”的路線,撤往敏思樓各教室。

  4.大花壇周邊活動(dòng)的一年級(jí)其它班級(jí)從閱微樓圖書館門口進(jìn),撤往圖書館或報(bào)告廳。原則上一(5)、(6)到報(bào)告廳,以免堵住門口。

  七、演練流程

  1.學(xué)校里,各班級(jí)正在大課間活動(dòng)。

  2.一名由民警扮演的“可疑人員”,欲趁著強(qiáng)行闖入學(xué)校,保安及時(shí)制止導(dǎo)護(hù)行政負(fù)責(zé)報(bào)警。

  3.學(xué)校第一時(shí)間拉起了警報(bào),全體教師立即停止學(xué)校教學(xué)工作,迅速召集學(xué)生,提醒學(xué)生不要慌亂。

  4.室外活動(dòng)的班級(jí)在老師帶領(lǐng)下迅速跑向教室躲避并躲到桌底下,迅速關(guān)緊教室門窗,防止“歹徒”闖入班級(jí)。

  5.學(xué)校防暴組迅速增援,與保安合力用椅子、木棍等工具將“歹徒”制止。

  6.宣布解除警報(bào)。

  7.演習(xí)結(jié)束后,告知他們這只是演習(xí),消除孩子害怕的情緒,并各班結(jié)合演練對(duì)學(xué)生進(jìn)行防暴力知識(shí)與技能教育。

  八、保障措施

  1.安排演練人員:“歹徒”、保安等。

  2.準(zhǔn)備工具:警報(bào)器、防暴工具。

  3.召開安全演練工作會(huì)議。

  九、善后處置和信息報(bào)告

  1.各組組長(zhǎng)組織收集演練情況及需要改進(jìn)的地方,反饋給沈校長(zhǎng)。

  2.德育處結(jié)合反饋對(duì)演練操作方案進(jìn)行調(diào)整。

  3.德育處負(fù)責(zé)信息發(fā)布。

應(yīng)急演練方案 篇4

  編制人:

  審核人:

  批準(zhǔn)人:

  應(yīng)急演習(xí)的目的:

  1、檢驗(yàn)預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題,進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。

  2、完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練,檢查應(yīng)對(duì)突發(fā)事件所需應(yīng)急隊(duì)伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)予以調(diào)整補(bǔ)充,做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

  3、鍛煉隊(duì)伍。通過開展應(yīng)急演練,增強(qiáng)演練組織單位、參與單位和人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序,提高其應(yīng)急處置能力。

  4、磨合機(jī)制。通過開展應(yīng)急演練,進(jìn)一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù),完善應(yīng)急機(jī)制。

  5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練,普及應(yīng)急知識(shí),提高職工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí)自救互救的能力。

  應(yīng)急演練的要求:

  1、在開展演練準(zhǔn)備工作以前應(yīng)先指定演練計(jì)劃。包括演練的目的、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、日期安排、演練策劃領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和保障措施等。

  2、演練準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是根據(jù)演練計(jì)劃成立演練組織機(jī)構(gòu),設(shè)計(jì)演練總體方案,并根據(jù)需要針對(duì)演練方案對(duì)應(yīng)急人員進(jìn)行培訓(xùn),使相關(guān)人員了解應(yīng)急響應(yīng)的職責(zé)、流程和要求,掌握應(yīng)急響應(yīng)知識(shí)和技能為演練實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

  3、演練實(shí)施是對(duì)演練方案付諸行動(dòng)的過程,是整個(gè)演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實(shí)施當(dāng)天演練組織機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員應(yīng)在演練前提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)演練設(shè)備進(jìn)行檢查,確保正常工作,確認(rèn)無誤后按時(shí)啟動(dòng)演練。

  4、演練結(jié)束后,應(yīng)針對(duì)本次演練組織相關(guān)參加人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié), 并從各自的角度總結(jié)本次演練的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),確認(rèn)評(píng)估報(bào)告內(nèi)容,擬定改進(jìn)計(jì)劃填寫《應(yīng)急演練效果評(píng)估表》

  5、對(duì)演練中暴露出的'問題,組織參加演練單位和個(gè)人按照改進(jìn)計(jì)劃中規(guī)定的責(zé)任和時(shí)限要求,及時(shí)采取措施予以改進(jìn),修改完善應(yīng)急預(yù)案、有針對(duì)性的加強(qiáng)應(yīng)急人員的教育和培訓(xùn)、對(duì)應(yīng)急物資裝備有計(jì)劃的更新等。

  演練依據(jù):《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)工作程序》

  演練準(zhǔn)備

  1、所需設(shè)備及其材料準(zhǔn)備:干粉滅火器 5kg(10只)、 專用擔(dān)架(2副)、急救箱一個(gè)(消毒酒精、繃帶、橡皮條等)、干凈毛巾(50條)

  2、人員準(zhǔn)備:

  指揮領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮中心)

  總指揮: 副總指揮:李俊

  成員:趙剛良、肖維平、胡衛(wèi)星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業(yè)、王志光、許清良、李頂、張維、張文峰 參演部門:質(zhì)檢室、炭炭維修車間

  配合部門:綜合管理室、質(zhì)管室

  3、演練前召開準(zhǔn)備會(huì)議,對(duì)演習(xí)人員進(jìn)行培訓(xùn),明確職責(zé)會(huì)議由xxxxx

  4、演習(xí)前檢查所有設(shè)備人員是否到位。

  事故預(yù)設(shè):20xx年xx月xx日,xxxxx維修現(xiàn)場(chǎng)一爐子起火,火勢(shì)較大,并不斷向其它車間蔓延,情況十分危急。

  人員分配:

  一、炭炭維修現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)之后,現(xiàn)場(chǎng)維修人員立即組織滅火,并告知綜合管理室。若火勢(shì)無法得到控制要馬上撥打119火警電話請(qǐng)求救援,報(bào)警時(shí)必須講明起火地點(diǎn)、火勢(shì)大小、起火物資、公司電話號(hào)碼等詳細(xì)情況,報(bào)警后迅速報(bào)告綜合管理室簡(jiǎn)要描述事故現(xiàn)場(chǎng)具體位置、簡(jiǎn)要說明是什么物資燃燒、事故情況等。并排一名人員到主要的路口引導(dǎo)消防車輛。

  二、綜合管理室接到事故報(bào)告后,通過通訊聯(lián)絡(luò)組(綜合管理室即為通訊聯(lián)絡(luò)組)通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后根據(jù)事故性質(zhì)立即啟動(dòng)《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員盡快趕到事故現(xiàn)場(chǎng),相關(guān)人員及隊(duì)伍按照領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心指示及《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》開展相關(guān)的救助工作。

  應(yīng)急搶險(xiǎn)組:負(fù)責(zé)人:李俊,

  成員:

  職責(zé):統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救助工作,組織人員安全撤離,在“先救人,再救火”的前提下?lián)尵热藛T財(cái)物。

  傷員救助組:

  成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)受傷的人員進(jìn)行搶救,并協(xié)助到場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員將傷員送至醫(yī)院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現(xiàn)場(chǎng),交醫(yī)生進(jìn)行搶救。 在“120”救護(hù)車未到達(dá)之前,對(duì)傷者實(shí)施人工呼吸等必要的處 理,及時(shí)將受傷者送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

  滅火搶險(xiǎn)組

  負(fù)責(zé)人:

  成員

  火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員及其附近人員和就近的工作人員,火勢(shì)蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢(shì)較大,應(yīng)取來公司所有可以取來的滅火器,并連接消防栓進(jìn)行滅火。

  安全保衛(wèi)警戒組

  負(fù)責(zé)人:

  成員:

  負(fù)責(zé)組織對(duì)事故及災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的保衛(wèi)工作,設(shè)置警界限,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,禁止無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)。負(fù)責(zé)事故及災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)治安巡邏,保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),制止各類破壞騷擾活動(dòng),控制嫌疑人員。負(fù)責(zé)做好救災(zāi)物質(zhì)的保衛(wèi)工作。

  生產(chǎn)指揮組

  負(fù)責(zé)人:

  成員:負(fù)責(zé)指揮事故及受災(zāi)車間做好工藝處理工作,防止事故進(jìn)一步擴(kuò)

應(yīng)急演練方案 篇5

  一、演練目的和意義

 。ㄒ唬┩ㄟ^演練,提高公司處置停電突發(fā)事件快速反應(yīng)、整體聯(lián)動(dòng)的能力,維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)和諧,保障職工的生命財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展。

 。ǘ┩ㄟ^演練,廣泛宣傳應(yīng)對(duì)停電突發(fā)事件的預(yù)防、避險(xiǎn)、減災(zāi)等常識(shí),增強(qiáng)職工的憂患和應(yīng)急意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。

 。ㄈ┩ㄟ^演練,考驗(yàn)和檢驗(yàn)公司電力應(yīng)急機(jī)制和體系的合理性和有效性,并從中提出改進(jìn)的措施和辦法,進(jìn)一步修訂完善各部門的事故應(yīng)急預(yù)案。

 。ㄋ模┩ㄟ^演練,鍛煉電力應(yīng)急管理和電力應(yīng)急救援隊(duì)伍,不斷提高掌握事故應(yīng)急處理要領(lǐng),為一旦發(fā)生停電事件時(shí)能快速有效處置和把災(zāi)害損失降到最低限度而積累經(jīng)驗(yàn)。

  二、演練要求和原則

 。ㄒ唬┍仨氉裱踩谝、組織嚴(yán)密、措施有效的原則,確保演練安全;

 。ǘ┍仨殢膶(shí)戰(zhàn)出發(fā),要有針對(duì)性、代表性,以高危區(qū)域和重要部位為主,確保演練效果;

 。ㄈ┎捎媒y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一布置,分級(jí)負(fù)責(zé)、分步聯(lián)動(dòng)方法,確保演練成功。

  三、演練部門及時(shí)間

 。ㄒ唬┭菥殕挝

  公司生產(chǎn)技術(shù)部

 。ǘ┭菥殨r(shí)間

  20xx年5月18日

  四、演練組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

 。ㄒ唬┍敬窝菥毘闪⒐就k姂(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組的部分成員及參演部門領(lǐng)導(dǎo)組成。

  公司停電應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮停電事件應(yīng)急處置的演練工作;組織成立各相應(yīng)的應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu);負(fù)責(zé)演練總體方案的審定;協(xié)調(diào)各相關(guān)部門演練指揮機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系;宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止;研究重要決策和具體部署;發(fā)布演練應(yīng)急指令。

  (二)公司停電應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)演練辦公室、演練專家組、演練策劃組。

  1、演練辦公室職責(zé):負(fù)責(zé)組織制訂演練計(jì)劃和總體方案;負(fù)責(zé)公司聯(lián)動(dòng)的.相關(guān)工作及現(xiàn)場(chǎng)演練有關(guān)問題的協(xié)調(diào)、組織和指揮工作。

  2、演練專家組職責(zé):由公司領(lǐng)導(dǎo)組成演練專家組,負(fù)責(zé)演練過程和現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,形成演練評(píng)價(jià)報(bào)告,對(duì)今后工作提供借鑒和指導(dǎo)。

  3、演練策劃組職責(zé):負(fù)責(zé)組織方案編寫、審核及工作協(xié)調(diào),掌握工作進(jìn)度和具體的演練工作的策劃。

 。ㄈ┭菥氜k公室下設(shè)演練后勤保障組、演練宣傳報(bào)道組、演練技術(shù)支持組、演練安全監(jiān)察組四個(gè)專業(yè)組,各專業(yè)組制訂相應(yīng)工作方案。

  1、演練宣傳報(bào)道組職責(zé):負(fù)責(zé)組織制訂演練宣傳報(bào)道總體要求,組織審查廣播、電視、報(bào)紙宣傳子方案;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)新聞媒體宣傳報(bào)道工作;完成整體演練的影像制作。

  2、演練技術(shù)支持組職責(zé):負(fù)責(zé)組織制訂技術(shù)支持分方案,指導(dǎo)參演單位制定演練方案。

  3、演練安全監(jiān)察組職責(zé):負(fù)責(zé)組織審查方案的安全措施;負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)察,督促落實(shí)安全措施。

  4、演練后勤保障組職責(zé):負(fù)責(zé)車輛及油料供應(yīng)等后勤保障工作。

 。ㄋ模﹨⑴c演練部門的職責(zé)

  根據(jù)公司停電應(yīng)急演練的總體方案,參演部門要成立相應(yīng)的演練指揮機(jī)構(gòu),組織制定應(yīng)急演練方案,上報(bào)公司應(yīng)急演練辦公室審定;負(fù)責(zé)本部門內(nèi)部相關(guān)演練工作及其現(xiàn)場(chǎng)演練有關(guān)問題的組織、協(xié)調(diào)和指揮。

  五、演練實(shí)施內(nèi)容及評(píng)估總結(jié)

 。ㄒ唬⿷(yīng)急啟動(dòng)及事件報(bào)告

  1、當(dāng)發(fā)生全礦停電事故時(shí),變電所應(yīng)立即回報(bào)公司調(diào)度,并查清停電原因。當(dāng)上級(jí)電源黃家垣(或橋上)變電站(或線路)突然發(fā)生停電事故時(shí),變電所值班人員應(yīng)立即操作倒閘機(jī)構(gòu),將電源倒在橋上(或黃家垣)變電所電源上。待高低壓配電柜有電后,首先操作給主扇機(jī)房送電,主扇機(jī)房有電后,主扇司機(jī)應(yīng)立即啟動(dòng)主扇風(fēng)機(jī),并匯報(bào)公司調(diào)度。

  2、當(dāng)發(fā)生全礦或井下全部停電事故后,公司調(diào)度應(yīng)立即通知當(dāng)日值班長(zhǎng)、公司總工程師、機(jī)電副總經(jīng)理、通風(fēng)區(qū)長(zhǎng)。

  3、當(dāng)主扇停機(jī)超過10分鐘以上時(shí),公司調(diào)度應(yīng)立即指揮地面變電所值班人員立即切斷供井下的雙回路電源,并將隔離刀閘斷開。主扇停運(yùn)后,井下各隊(duì)組在隊(duì)長(zhǎng)和安監(jiān)員的統(tǒng)一指揮下全部撤到大巷。

  4、主扇啟動(dòng)后地面能否向井下中央配電室送電要聽從調(diào)度指揮。調(diào)度員要依據(jù)井下瓦斯情況請(qǐng)示總工程師同意后方可指揮地面向井下送電。

  5、當(dāng)電源兩回路因故都停電時(shí),變電所值班人員應(yīng)立即啟動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。這時(shí)地面只能給主扇機(jī)房和生活照明用電送電,井下只允許局扇和主排水泵運(yùn)行。

  6、當(dāng)運(yùn)行主扇有故障時(shí)主扇司機(jī)應(yīng)立即倒機(jī)啟動(dòng)備用主扇,待運(yùn)行正常后再匯報(bào)調(diào)度。

  7、當(dāng)井上、井下一回路電源線路或設(shè)備發(fā)生故障時(shí),要切斷故障電源并有明顯的斷開點(diǎn),用另一回路來要保證礦井的正常運(yùn)行。

 。ǘ⿷(yīng)急處理

  用電部門啟動(dòng)各自應(yīng)急預(yù)案,采取措施恢復(fù)供電,減輕停電對(duì)生產(chǎn)、工作的影響。

 。ㄈ⿷(yīng)急結(jié)束(應(yīng)急解除及善后處理)

  設(shè)定演習(xí)時(shí)間在1個(gè)小時(shí)后,有關(guān)停電事故處理工作進(jìn)入尾聲,停電負(fù)荷基本恢復(fù),重要部位負(fù)荷全部恢復(fù)。參演單位向公司處置停電事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告處理及恢復(fù)情況。

 。ㄋ模┰u(píng)估總結(jié)

  1、為使演練達(dá)到預(yù)計(jì)目的,確保演練順利進(jìn)行,由演練專家組對(duì)演練方案進(jìn)行評(píng)審。

  2、演練專家組對(duì)聯(lián)合演練過程和現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,形成演練評(píng)價(jià)報(bào)告,對(duì)今后工作提供借鑒和指導(dǎo)。

  3、演練結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。

  六、演練安全措施及注意事項(xiàng)

  (一)提前通過媒體進(jìn)行宣傳,消除職工群眾對(duì)演練的疑慮。

  (二)演練開始前,參演單位要做好相關(guān)安全措施,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),保證演練安全順利進(jìn)行。

  (三)按照應(yīng)急演練程序,統(tǒng)一指揮,聽從調(diào)度,嚴(yán)格按方案進(jìn)行。

 。ㄋ模楸WC有關(guān)參演單位正常業(yè)務(wù)不受影響,演練時(shí)間要結(jié)合井上下實(shí)際情況確定。

 。ㄎ澹┭菥氝^程中,發(fā)現(xiàn)隱患或事故,及時(shí)停止演練工作,并向公司停電事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

 。┭菥氝^程中如遇突發(fā)事件,將臨時(shí)終止部分甚至全部演練。

  七、演練組織機(jī)構(gòu)及成員

 。ㄒ唬┭菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng)(總指揮):吳先進(jìn)(公司總經(jīng)理)

  副組長(zhǎng):焦強(qiáng)

  成員:由公司有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成

  (二)演練辦公室

  主任(現(xiàn)場(chǎng)指揮):潘毅(公司機(jī)電副總經(jīng)理)

  副主任:李治華

  成員:由公司生產(chǎn)技術(shù)部等有關(guān)負(fù)責(zé)人組成

  1、演練后勤保障組

  組長(zhǎng):陳海星(公司經(jīng)營(yíng)副總經(jīng)理)

  副組長(zhǎng):鄧小波

  成員:由經(jīng)營(yíng)管理部等部門人員組成

  2、演練宣傳報(bào)道組

  組長(zhǎng):陳鐵明

  副組長(zhǎng):朱志軍

  成員:由綜合工作部等部門人員組成

  3、演練技術(shù)支持組

  組長(zhǎng):張愛民(公司總工程師)

  副組長(zhǎng):王東勝

  成員:由公司生產(chǎn)技術(shù)部等部門人員組成

  4、演練安全監(jiān)察組

  組長(zhǎng):陳海錄(公司安監(jiān)處長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):李殿喜

  成員:由公司通風(fēng)安監(jiān)部等部門人員組成

 。ㄈ┭菥殞<医M

  組長(zhǎng):周云彩(公司生產(chǎn)副總經(jīng)理)

  副組長(zhǎng):劉巖峰

  成員:特邀晉南公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

  (四)演練策劃組

  組長(zhǎng):尹玉明(通風(fēng)部長(zhǎng)兼總經(jīng)理助理)

  副組長(zhǎng):龍海祥

  成員:由公司生產(chǎn)技術(shù)部有關(guān)負(fù)責(zé)人組成

應(yīng)急演練方案 篇6

  一、 演練目的

  通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、 演練安排

  1、內(nèi)容:

 。1)應(yīng)急避震演練,緊急疏散

  2、對(duì)象:全體幼兒和教職工

  3、、時(shí)間:20xx年5月12日 下午隨時(shí)

  三、 演練準(zhǔn)備

  1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的`地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、 演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):園長(zhǎng)

  成員:全體教職工

  信號(hào)員:副園長(zhǎng)

 。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

  1“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  2“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:幼兒園操場(chǎng)

  3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

 。2)疏散線路沿線工作

  1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成事故。

  2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

  六、演練程序

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

  2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

  3、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

  4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

  5、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

  7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

  8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

  9、宣布演練結(jié)束,各班依此退場(chǎng),返回教室。

應(yīng)急演練方案 篇7

  一、 目標(biāo)任務(wù)

  為深入地推動(dòng)我校安全教育,切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作,進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力,最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失,推進(jìn) “平安校園”建設(shè)。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

  負(fù)責(zé)人:閆文海老師,邢敏書記,張佳老師

  (二)指揮組

  總指揮;趙金彪

  (xx級(jí)4專業(yè))組長(zhǎng):高思遠(yuǎn) 劉婷婷 徐曉

  (xx級(jí)5專業(yè))組長(zhǎng):劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤

  (xx級(jí)6專業(yè))組長(zhǎng):程壑 郭箭 公凡賀

  (xx級(jí)4專業(yè))組長(zhǎng):陳晨 張慧龍 申靈敏

  (xx級(jí)5專業(yè))組長(zhǎng):解嬋 胡有福 薛嬌

  (xx級(jí)6專業(yè))組長(zhǎng):張亞紅 張震 高彬彬

  其他疏散人員:

  樓梯口:各班班長(zhǎng)

  三、演練對(duì)象:大一大二全體同學(xué),黨員和學(xué)生干部

  四、演練時(shí)間,地點(diǎn):xx年11月26日下午,主樓五樓。

  五、演練內(nèi)容

  情景模擬:全校學(xué)生在教室里,遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);

  六、實(shí)施過程

  (一)就地避震和安全疏散演練

  1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作:

  (1)學(xué)校通過主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容,讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

  (2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí),明確開展演練的意義。

  (3)以班級(jí)為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

  (4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng):

  當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號(hào)時(shí),教師喊:“注意,地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi),迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部,上課的教師打開前門,靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后,當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號(hào)后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用,可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號(hào))。教師喊:“開始撤離!”在上課教師的指揮下,迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則,一樓的班級(jí)直接跑向指定地點(diǎn),二樓以上的`班級(jí)按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向?qū)W校指定的安全地帶后,各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù),了解災(zāi)情,然后,由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況(災(zāi)情)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

  疏散原則:

  (1)、以年級(jí)(樓層)為單位,疏散。

  (2)、以班為單位,靠近樓梯的班先疏散,接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān)),①靠近門的學(xué)生先疏散,②前排學(xué)生從前門依次疏散,后排學(xué)生從后門依次疏散,疏散時(shí)要有序,動(dòng)作要迅速,且不得慌亂、擁擠,避免踩踏的發(fā)生。

  2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

  (1)通過廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。

  安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào):

  七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

  當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,應(yīng)該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內(nèi)的同學(xué),應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下、床下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

 、倬偷乇苷饡r(shí),身體要盡量低于掩體,雙手抱頭,要注意保護(hù)好頭部和眼睛,以免被課桌椅碰傷。

 、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

 、壅麄(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

  號(hào)令:師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮,第一次號(hào)令表示地震發(fā)生,要求就地避震;第二次號(hào)令表示地震已過,要求安全撤離。

 、茚t(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備,并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。

  3、正式演練

  (1)就地避震:

  聽到第一次號(hào)令后,按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求,組長(zhǎng)迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

  (2)安全撤離:

  (1) 聽到第二次號(hào)令后,學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散途中,如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒,后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”,同時(shí)停止不動(dòng),等險(xiǎn)情排除后,在組織學(xué)生有序撤離。

  注:班長(zhǎng)先把門打開,然后組織同學(xué)撤離,撤離時(shí)不能乘電梯。

  (2)學(xué)生撤離后,由組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組,對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理,放到安全的地方,等救護(hù)車來后送醫(yī)院。

  (3)撤離地點(diǎn):主樓門前旗桿下,以班級(jí)為單位集合

  (4)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),為受傷的學(xué)生包扎,安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置,從東到西依次是xx級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)xx級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

  八、有關(guān)事項(xiàng)

  這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí),提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

應(yīng)急演練方案 篇8

  校園安全必須作為頭等重要的事情來抓。

  冬季是火災(zāi)等各類自然性災(zāi)害高發(fā)的季節(jié),為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針,提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全;提高全體師生的安全防范意識(shí),提高逃生自救的能力和本領(lǐng),防患于未然。學(xué)校計(jì)劃以《上海市中小校學(xué)生生命教育綱要》為指導(dǎo),結(jié)合安全文明校園的創(chuàng)建,開展“關(guān)注生命質(zhì)量,提高互助自救能力”為主題,以人員疏散、滅火技能演練為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動(dòng)。

  現(xiàn)將演練方案制訂如下:

  一、時(shí)間、地點(diǎn):

  演練時(shí)間:20xx年10月31日下午1:20

  地點(diǎn):三牌樓路58號(hào),上海市光明初級(jí)中學(xué)校區(qū)

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  總指導(dǎo):

  現(xiàn)場(chǎng)指揮:

  消防官兵:

  三、參加對(duì)象:光明初中全校師生

  四、場(chǎng)景:1、校園消防演習(xí)橫幅、消防安全宣傳標(biāo)語,營(yíng)造演習(xí)宣傳氣氛;2、學(xué)生在第1、4教學(xué)樓各班教室。教師在各自工作崗位。

  五、組織實(shí)施安排:

 。ㄒ唬┙M織準(zhǔn)備工作:

  1、消防器械準(zhǔn)備

  光明初中:滅火器

  豫園警署:煙霧彈,演習(xí)用燃燒筒等

  黃浦消防支隊(duì):演示用消防車;救生繩等

  2、人員組織工作:

  光明初中:學(xué)生組織動(dòng)員(班主任)

  教職工組織動(dòng)員(工會(huì)、校辦)

  現(xiàn)場(chǎng)主持解說(大隊(duì)部)

  黃浦消防支隊(duì):參演官兵

  現(xiàn)場(chǎng)主持解說

 。ǘ⿲W(xué)生逃生演習(xí)

  1、20xx.10.27上午班主任會(huì)議班主任消防演習(xí)組織工作動(dòng)員會(huì)

  2、20xx.10.31上午7:30——7:50班主任進(jìn)行班級(jí)安全教育,逃生方法指導(dǎo)

  3、20xx.10.31下午1:20點(diǎn)正,黃浦消防支隊(duì)參演官兵做消防安全教育,逃生方法指導(dǎo)教育

  4、20xx.10.31下午1:30點(diǎn)正消防總指揮宣布消防演習(xí)開始。(民警甲施放煙霧彈,煙霧從學(xué)校教學(xué)樓外向上蔓延。)

  5、學(xué)生被煙霧和火勢(shì)圍困……,教學(xué)樓警鈴在校園響起……,學(xué)校廣播響起……,

 。1)學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按照學(xué)!熬o急情況疏散預(yù)案”的要求,有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點(diǎn)--操場(chǎng);

  (2)自救逃生、室外施救和警戒同時(shí)展開

 。3)消防員拿救火繩從樓梯上三樓,自北窗實(shí)施營(yíng)救,教師接應(yīng)。

 。ㄈ┫腊踩寄苤笇(dǎo)

  1、消防安全知識(shí)教育

  2、消防逃生方法、途徑教導(dǎo)

  3、滅火器種類及使用指導(dǎo)

  4、師生消防滅火實(shí)踐

 。ㄋ模┘t十字救助技能指導(dǎo)

  1、傷病包扎技能演示

  2、包扎操作要領(lǐng)指導(dǎo)

  六、演練活動(dòng)要求:

  1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各位老師迅速組織全校學(xué)生疏散,并指揮好樓梯口疏散,班主任及當(dāng)時(shí)任課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。

  2、具體疏散工作安排:

  (1)樓梯口疏散指揮員安排(見附件:防暴、防火應(yīng)急指揮圖)

 。2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:

  a、在教室的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

  b、在辦公室教師立即前往班級(jí)或樓道口的.崗位,協(xié)同班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng),按升旗儀式隊(duì)伍位置安排集結(jié)隊(duì)伍(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校內(nèi)安全地帶);

  七、疏散要求與注意事項(xiàng):

  1、高度重視,嚴(yán)格防范,精心組織,確保萬無一失。

  2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育,做好學(xué)生組織工作,務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)。

  如:(1)在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,便于安全疏散

  (2)疏散時(shí)要盡量降低重心,沿教學(xué)樓墻體移動(dòng)。

  (3)各樓層疏散時(shí)間要聽從指揮,防止踐踏事故發(fā)生。

  3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;就近原則切斷電源,關(guān)閉電燈。

  4、充分發(fā)揮班級(jí)五大員職責(zé)功效,做好傷殘學(xué)生撤離的緊急預(yù)案,落實(shí)到人。

  5、所有參與演練工作人員準(zhǔn)時(shí)到崗,不得擅自離崗位。

  6、疏散集合地點(diǎn):按1:疏散平面圖,2:各班集中地點(diǎn)位置圖

  7、疏散順序:按早上廣播操順序下樓。

應(yīng)急演練方案 篇9

  為了增強(qiáng)我校師生對(duì)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力,提高防火安全意識(shí),使學(xué)生掌握基本的防火滅火方法,落實(shí)安全教育周活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際,我校將組織本次全體師生進(jìn)行防火安全演練活動(dòng),掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的`能力。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  總指揮:

  副指揮:

  胡偉光 負(fù)責(zé)攝影

  成員:全體班主任教師

  樓梯監(jiān)護(hù):東樓道上口由程占有老師負(fù)責(zé),下口由王富英老師負(fù)責(zé)。

  西樓道上口由王紅艷老師負(fù)責(zé),下口由井大英老師負(fù)責(zé)。其余老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)本班學(xué)生。

  主要任務(wù)是組織學(xué)生不要擁擠,要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學(xué)生,要立即加以保護(hù)。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對(duì)和處理,樓梯口的老師一定要等學(xué)生撤離完后隨學(xué)生撤離。

  二、演練步驟

  1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

  2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和所經(jīng)途徑的路線。

  3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

  三、演練安排

  1、演練時(shí)間:20xx年3月26日上午9:30

  2、演練內(nèi)容:火災(zāi)逃生演練;疏散逃生演練。

  四、演練步驟

 。ㄒ唬╊A(yù)先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識(shí)和方法,通知學(xué)生演習(xí)時(shí)間。

  (二)班主任再次對(duì)本班學(xué)生就演練中應(yīng)該注意的事項(xiàng)和安排進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)和部署。

 。ㄈ┞牭骄瘓(bào)后,要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。

 。ㄋ模┏冯x方案:

  1、各班教師事先把學(xué)生安排好撤離順序,前后門都要安排。

  2、一樓各班可直接向操場(chǎng)行進(jìn)至安全地帶。

  3、二樓的二年級(jí)和三年級(jí)走東樓道撤離,下樓梯時(shí)各班安排好路線。

  4、二樓的四年級(jí)走西樓道撤離。

  5、各班同學(xué)按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰,俯首低行,用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔,有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑,一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序,同學(xué)們下樓到操場(chǎng)之后之后,馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位,在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,疏散工作井然有序,教育學(xué)生真正做到臨危不懼,應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。

  五、演練結(jié)束

  當(dāng)各班學(xué)生到齊集中地點(diǎn),班主任經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,要向演習(xí)總指揮進(jìn)行匯報(bào)。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排,可以宣布演練結(jié)束,各班有順序帶回。各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

  南立車學(xué)校安全管理辦公室

  20xx-3-26

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