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老師你好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的老師你好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師你好作文1
時(shí)光匆匆，它很快，快得你的身影一瞬就消失不見，快得就像我還在您身邊，下一秒就升入初中，它也很匆忙，匆忙得連你都來不及抱抱我，匆忙得又到一年教師節(jié)，我的碧潭老師，您還好嗎？
班里一片吵鬧，她一襲青衣，抱著一疊文件站在講臺(tái)上，她笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們好，我姓許，是你們的班主任�！蔽覀儗�(duì)此不屑一顧，對(duì)于換班主任我們已經(jīng)司空見慣，可就是這個(gè)普通的班主任，改變了我們。
俗話說的好，新官上任三把火。許老師也不例外，她制定了許多班規(guī)，但對(duì)我們班都是于事無補(bǔ)，她對(duì)此卻淡定自若，從容不迫的到我們就算被校委會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，她都置之不理。我們開始納悶了，我們約好幾個(gè)同學(xué)一起去看看老師葫蘆里賣的什么藥，晚邊，我們偷偷的跟著老師，在老師進(jìn)家后，我們像小偷一樣鬼鬼祟祟的在窗口埋伏了許久�？匆娏死蠋熢谧郎吓奈覀兊淖鳂I(yè)。不久，老師哭了起來。
一會(huì)兒，一位約莫10歲的小姑娘走過來說：“笑一笑嘛，你是不可以哭的喲！你作為我的媽媽要堅(jiān)強(qiáng)喲！今天已經(jīng)三次了，不能再哭了！”這時(shí)候我們才明白許老師其實(shí)是個(gè)騙子，她沒有那么淡定也沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，她只是嘴在逞強(qiáng)，淚在投降，她在偽裝罷了，我們幾個(gè)在回去的路上誰也說不出話，心里五味雜陳，覺得老師就像一汪潭水，上面漂浮著我們那幾滴墨水。
第2天早上我們幾個(gè)同學(xué)告訴大家，老師哭的事情，同學(xué)們也是孩子心性，個(gè)個(gè)都低下頭愧疚起來，所以老師來到課堂時(shí)，大家出奇的安靜，課堂提問，同學(xué)們也躍躍欲試，許老師看到我們這樣著實(shí)驚訝了一把。
可好景不長(zhǎng)，另一個(gè)難題又開始向許老師進(jìn)發(fā)，在課堂小測(cè)中大家做到閱讀部分，一位同學(xué)突然激動(dòng)的把卷子撕成兩半，趴在桌子上大哭起來，我們知道他失去母親不久，卷子上的母親讓他崩潰，老師了解情況后去把那位同學(xué)的頭輕輕擁在懷里，那一刻的老師猶如圣河，純潔的洗滌了無數(shù)人的靈魂，等到那位同學(xué)情緒穩(wěn)定下來，就把這兩半的卷子拿起來說：“討厭他？”“嗯。”應(yīng)罷，老師便把試卷撕得粉碎，大聲說：“全班都撕，大不了老師賠錢！”全班頓時(shí)沸騰的把卷子撕的滿天飛，那位同學(xué)瞠目結(jié)舌，許老師笑盈盈的說：“過癮了？該怎么報(bào)答我！”那位同學(xué)得意的說：“大不了多考幾場(chǎng)！”“好呀，這可是你說的，我宣布明天早上4節(jié)課考語數(shù)英三科！”老師笑瞇瞇地說，“啊？什么！”同學(xué)們異口同聲。教室里悲傷的`氣氛煙消云散了。
這一次同學(xué)們是真的喜歡上許老師了，畢竟她樂觀又堅(jiān)強(qiáng)，許老師像碧潭，我們?nèi)缤~兒一樣汲取水中的知識(shí)與正能量，許老師有和父親一樣深沉的愛，有和母親一樣堅(jiān)強(qiáng)的心，許老師對(duì)我們的呵護(hù)能讓云開、天明，老師，您常說：“童話是騙人的，麻煩是免費(fèi)還包郵的，所以要腳踏實(shí)地，所以要勇敢向上�！蔽艺谟赂�，您呢？您好嗎，我的碧潭老師？
老師你好作文2
老師總是喜歡拿他的過去來教育學(xué)生。我也逃脫不了這句魔語。
從教快十年，每當(dāng)遇到學(xué)生不聽話進(jìn)行思想教育時(shí)，也是說自己過去怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們那年代多努力。學(xué)生聽著在哪里偷笑。我知道他們心里在說“老師你好傻啊”。只是礙于面子他們沒說出來。
今天，期中考試第一天，考完后還有一節(jié)課才放學(xué)，學(xué)生在教室里怎么也靜不下來，我只好使出獅子吼功“安靜”，他們才靜下來，面對(duì)五十三個(gè)不聽話的家伙，我又一番身傳言教，講述自己初中時(shí)，每天早上五點(diǎn)半就起來跑步，六點(diǎn)十分做早操，然后吃早餐,七點(diǎn)十分早讀到十一點(diǎn)五十放學(xué)，兩點(diǎn)半上課五點(diǎn)四十放學(xué)，七點(diǎn)上晚自習(xí)到十點(diǎn)才下課。下自習(xí)后還自己看書到十二點(diǎn)。每周六還補(bǔ)課，只有星期天休息一天。希望他們聽了自己的這番言教后有所感觸。結(jié)果我還沒等我嘮叨完，有個(gè)學(xué)生冒出一句：老師，你以前好傻��！然后全班都笑了。
就在他們笑的肌肉一松一弛瞬間我也覺得自己好傻。恨不得鉆到講臺(tái)的抽屜里躲避這尷尬的情形。
不過現(xiàn)實(shí)告訴我躲到地縫里都沒用，如果不能解決眼前這笑聲以后這講臺(tái)是站不下去了。必須秒殺他們。一秒鐘之內(nèi)各種解決方法在我腦里快速刷新。沒等他們笑聲聽下來。我就對(duì)他們說你們想不想聽老師讀書時(shí)更傻的故事呢！他們大聲喊：想！
奇怪的是不用我再發(fā)“吼功”，笑聲剎那間戛然而止，教室里一下子就像黎明一樣靜悄悄。
此刻容不得我停下來，話風(fēng)一轉(zhuǎn)：我讀初二時(shí)有一個(gè)晚自習(xí)我肚子特別的餓，不像你們現(xiàn)在想吃什么就吃什么，那時(shí)宿舍里沒有東西吃又沒有錢�？蓪�(shí)在是太餓啦忍不住。就問同桌借錢，他沒有錢借還不行還告訴我他比我還餓，聽他這話后我更加餓。沒辦法，得想辦法找吃的`。我同桌眼睛一亮問我敢不敢去，有個(gè)地方有免費(fèi)吃水果。就這樣我們兩個(gè)最后一節(jié)晚自習(xí)不上就跑到學(xué)校承包的西瓜地里。這一塊地有一半種西瓜有一半種甘蔗。命不好，還沒吃飽趕上門衛(wèi)牽著整天幫他看門的那條狼狗巡邏來了。說是學(xué)校承包其實(shí)這塊西瓜地就是門衛(wèi)種的地，他每天晚上都去巡幾次，他就像葛朗臺(tái)一樣心疼他的西瓜。被他抓住就倒霉啦說不定被開除。
同桌見到門衛(wèi)手電筒那一束亮光時(shí)就像見到閃電一樣猛的發(fā)抖。西瓜地藏不住人，我趕緊拉他跑到甘蔗地里躺下用甘蔗葉遮蓋，門衛(wèi)聽到有聲音忙喊誰，快出來，不然就放狗。然后就猛照但看不到我們。結(jié)果他真的放狗。那條狼狗朝我這邊沖進(jìn)來。
狗的眼睛是鋒利的，見是我躺在哪里就添添我手搖著尾巴而不叫。結(jié)果我拍一下狗它就出去了，門衛(wèi)賤狗不叫就走了。因?yàn)橛酶收崛~來遮住身體我們倆全身搔癢�！盀榱顺詡�(gè)西瓜弄得一身癢，你們說是不是很傻��！”我問學(xué)生。
“不是”他們卻說。有個(gè)學(xué)生大聲問，老師，那狗見到你為什么不叫也不咬你呢？所有的學(xué)生昂首看著我。
我對(duì)他們說因?yàn)槊刻旆艑W(xué)我都到校門口調(diào)戲一下這只狼狗。學(xué)生都笑啦！突然有個(gè)學(xué)生說，
老師，你以前好聰明��！
師者，不宜言過身教。
老師你好作文3
朋友，你可否想過一個(gè)背了多年書包的學(xué)生竟沒和老師打過招呼？你一定沒想過，可我卻是一個(gè)這樣的人！
原因在于我是一個(gè)膽小如鼠的人，以至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見熟人，就會(huì)像動(dòng)物遇見其天敵一般，逃避到"安全地帶"。我就像一個(gè)終日生活在深洞里的老鼠，和世界隔絕！
但是，朋友！奇跡發(fā)生在六年級(jí)！六年級(jí)的時(shí)候，一位英雄救了我的命，把我從深洞里拉了出來。她，就是嚴(yán)肅可敬的戴老師�。￠_學(xué)的第一天，她給我的印象并不特別深刻。我只記得那時(shí)的她很樸素，很嚴(yán)格！她教我們語文，但是她那天卻什么也不談，只談膽量。她似乎很荒唐地說："一個(gè)人的膽量可以決定這個(gè)人的一生，無論他有多大的本事！"這還真可笑，至今我還不懂這話的含義！
懲罰我的時(shí)日是在一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，那天我迫不得已上街散步。[我十分警惕，儼然一只過街老鼠！]突然，我朦朧望見了那嚴(yán)肅而可怕的戴老師。我頓時(shí)嚇的睜大了眼。開學(xué)以來，我從未和這位老師單獨(dú)碰過面啊，更談不上打什么招呼啦！可我又安慰自己：街上車水馬龍，她不一定能看著我。我先走一步，如果不行再想辦法。于是我給自己鼓足勇氣，向前！可是，走到和她距離遠(yuǎn)時(shí)，[她在路的另一側(cè)]我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼上。她一下子發(fā)現(xiàn)了我，并出乎意料地叫了我一聲："東陽，去哪玩啊？？"我頓時(shí)下傻了，呆了，手和腳卻顫抖得差點(diǎn)兒沒跳起舞來。我臉色蒼白，可她卻耐心地叫了第二聲。由于她的聲音混著一股不可抗拒的力量，路上行人都停停止了活動(dòng)，大家都想看看這個(gè)頑固的學(xué)生是如何逃過這一劫的誰都可以想象我當(dāng)時(shí)臉多么紅，心多么慌！我沒多想，走為上計(jì)�。�！全然不理老師的叫喊......
苦思冥想幾天后，我方知當(dāng)時(shí)的行為是多么可笑，多么幼稚！啊。我一定傷透了老師的'心。這可憐的為我們嘔心瀝血的老師！我的心似乎變成了鉛塊，很重很重地著！
我也想過補(bǔ)救的方法——給老師道歉！但是，上帝卻殘忍地摧毀了最后的機(jī)會(huì)。當(dāng)我聽到"老師生病住院3月，這學(xué)期無法教我們"的時(shí)候，我?guī)缀鯖]了力量！
幾個(gè)月后，升學(xué)考試名落孫山。媽媽帶回的"喜訊"令我持續(xù)低落的情緒雪上加霜！原來，媽媽在街上遇見了康復(fù)后的面色憔悴的戴老師。媽媽說，戴老師對(duì)我的落榜十分傷心。她深知我膽子小，故意在街上喊我以鍛煉我的膽量，沒想到卻使我無地自容��！她還叮囑媽媽要經(jīng)常鍛煉我，否則很難在這人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)上立足。
我再也無法抬起那淚流滿面的臉了！
窗外，大雁南飛，老師，你是領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，給我們以前進(jìn)的力量和勇氣。今天，在教師節(jié)來臨之際，我只能默默地祝福你，還你一聲招呼：老師，你好！
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