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敘事的作文

時間:2024-02-07 11:31:58 事作文 我要投稿
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敘事的作文【合集5篇】

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的敘事的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

敘事的作文【合集5篇】

敘事的作文 篇1

  掩卷,《新概念作文》的紫檀文香,散逸在深黑的夜幕下的小鎮(zhèn)里頭。

  自東籬的隱蔽小道,我逃出了備感壓抑的學校。霜冷的月光,昏黃的街燈和商店里的白織燈交融,在一片黑布潑上一點熒光。

  清流沙灘,霜冷月光在河面映射,隨同河水的潺潺流動,波光粼粼,有秋的韻味摻雜。

  突兀而起的鷹嘴巖,三罐雪津啤酒靜默的在其上透露冰冷的寒意。恣意的將易拉罐頭全都打開,“波,波,波”的三聲,傳至幽靜的河灘,在河面泛起一連串的漣漪。冰涼的寒意自喉嚨流經胃,再擴散到四肢百骸,于丹田匯聚,猛沖大腦——一陣的醉意襲來。

  “酒入愁腸愁更愁”,原本是不哀愁的,在酒精的刺激下,哀傷彌漫遍野。紫檀文香化做種種情緒,往我奔來,洶涌如大江東去。憂傷,困惑,歡欣……那少年心性,如此的復雜而難以發(fā)泄,匿跡心里難以開口言語。半憂傷,半明媚的文字,讀來,如同啤酒的滋味,淡淡苦澀,淡淡清香。

  跟蹭的跌倒,胸部在水汽里潮濕。我聽見,流水以時光的腳步,不緩不慢,堅踏地往我流淌;我看見,不曾言語的憂傷在眼膜凝聚成絲絲水汽,飄逸到夜空往我做離別的手勢;我要抓住,但流水將我淹沒,時光將我拖曳……

  那深藏,埋沒的記憶,到底是什么失去的?我記起了《流殤》:我們念念不忘執(zhí)著往昔,我們苦苦追逐夢成泡影,我們曾經天真,以為可以戰(zhàn)勝時間的冷酷人情!但最終,我們依舊世俗的'心—如—寒—鐵!

  我是醉了,要不為何如此的哀傷,以至于流淚?我告戒過自己多少回,夢想與現(xiàn)實的距離,如同泰戈爾《最遙遠的距離》,是不可逾越的溝渠,然而,為何還念念不忘?傷了再傷,不知悔改的像是賭紅了眼的賭徒,總寄希望在下一次,可是,最后最痛的依舊是殘敗的靈魂。

  我是醉了,就讓這月光,覆蓋在酒意的心靈,滋潤創(chuàng)傷,等待醒來的那一刻,已不見哀愁的印跡;讓那粼粼的河面,將哀愁擴散到無涯的天涯,再也尋不著一絲蹤跡。

  我是醉了,在醉夢里不曾看見,聽聞這世界的時間“答,答……”足跡的流逝。

敘事的作文 篇2

  在人生的道路上,我們的自信總會遇到不少的挫折,挫折,每個人都經歷過,每個人都為此哭泣過,每個人都垂頭喪氣,死心過。微笑,每個人都綻放過,每個人都因此平靜過,每個人看到后都受到溫暖過。只有微笑著面對挫折,它才會顯得微不足道。

  在我受到很多挫折的時候,我會痛哭,但哭完后,聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的.臉龐、心情的煩躁無一不告訴我,哭是沒有任何益處的。那時我的母親告訴我:“笑比哭更有效,遇到心煩的事就笑一笑。”我很愛我的母親,因為她的這句話使我堅強了。我便喜歡放聲大笑了。

  在學校里,我的同學說我像個瘋子,每天笑個不停,盡管考試差、受到斥責依然嘻嘻哈哈的。我的同學說我就是個瘋子。我不會去理會他們,因為我相信,我的自信不是被這一點點挫折可以打倒的。

  我不是不會哭,而是我選擇不去哭。世上有很多東西,都是自己去選擇,然后承擔所帶來的責任。正如我母親所說,笑能擊敗一切。我便實踐了,然后證實了,最后成長了,這路上,我是堅強的、是自信的。在微笑面前,挫折什么的正如浮云,當然一開始肯定會覺得別扭,明明心酸卻還要張開嘴角像個白癡一樣的笑。但過多面對后,心境也就放平了,以笑來面對了。

  笑看挫折帶來最大好處就是在挫折后受到的成功,它是最令人難以言喻的?偸悄軓拈L輩那聽到“笑一笑,十年少”現(xiàn)在看來也確實如此。在人生這條路上,我還要繼續(xù)笑下去……

  我的人生指標,笑對挫折,笑看人生。不算是什么名言名句,但也算是自己這幾年實踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅強起來、微微笑,這樣就成長了。人生路上,我要充滿自信,用堅定的信念來走我自己的路。因為,路,始終是要自己走的。

敘事的作文 篇3

  坐著飛機來到了海南的三亞,這是第二天,我們在蜈支洲島玩,我說要玩潛水,媽媽答應了,穿上潛水服,我很興奮但也很擔心我會出丑,萬一我沒有潛好,可不是被我的哥哥嘲笑了呀,可是擔心歸擔心,我還是去了,因為我的信心給了我勇氣。

  我參加的是船潛,坐著快艇到了另一個地方,我背著一個很得很大的氧氣瓶(可正是重死我了)下了水,我很緊張,教練先加我用嘴巴呼吸,說:“千萬不能用鼻子呼吸!边一再叮囑我:“到了下面不能隨便摸那些魚,要經過我的同意才行!

  終于下了水,我的教練又開始發(fā)話了:“你會游泳吧?”“當然會”我干脆的回答,可教練就是不讓我往下潛,他只讓我先在水面上試試,終于,我能下水了,慢慢下潛,我看到了許許多多的小魚,五顏六色的,真漂亮!!!一下子,我忘掉了剛才的'擔心,也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚,可就是摸不到,(這是我后來才明白的:游泳眼鏡上有度數(shù),是把你看到的放大了的)正當我奇怪時,我的教練用肢體語言告訴我,不要摸這些魚,我也打了個OK的手勢給他,接著打了一個下潛的手勢,越往下潛,我的耳朵越痛,到了地下十米的地方,我終于受不了了,打了一個向上的手勢,教練也心領神會,明白了我要說什么,就往上游。

  上去后,教練說:“你還真厲害了!”我很自豪,我想:這一定是我的信心給我的勇氣,更帶勁兒得游了起來。不久,潛水結束了,這次的潛水給了我一個深刻的印象,也帶給了我快樂,告訴我對任何事要有信心!

敘事的作文 篇4

  一個明媚的早晨,媽媽帶著我和琪琪姐姐來到大姨家玩兒。一進院門兒,就看見石榴樹上碩果累累,瑪瑙似的大石榴戴著個王冠掛滿了樹枝,而大姨正站在房門前等著我們來幫她收石榴呢!

  我們先搬來一架梯子,然后讓琪琪姐姐爬上梯子去摘石榴。琪琪姐姐個兒高,她瞅準一個石榴,伸長手,踮起腳,握住一個石榴,一扭,一拽,石榴就落在了她的手里。一個、兩個……眼看著石榴就要被摘完了,我連忙對上面忙得不亦樂乎的.琪琪姐姐大喊大叫:“喂,你都快把石榴摘完了!給我留點呀!”說罷,便催促琪琪姐姐快點下來。琪琪姐姐的腳剛落地,我就以最快的速度爬上梯子,踩在樹杈上,一點兒也不畏懼。我瞄準一個大石榴,準備從它開始下手。我伸出手,握住石榴,扭了幾圈,又扯了幾下,石榴沒有掉,我又扯了幾下,石榴還是沒有掉。我心想:我就不信我摘不掉你!我鼓起勁,使勁一拽,結果用力過猛,石榴“啪”的一聲,掉到地上去了,摔的石榴上滿是泥。第二次,我還是扯不下來,一用力,倒把一根樹枝給扯斷了。第三次,我吸取前兩次的經驗,控制了力度,終于把石榴好好的摘下來了。我和琪琪姐姐一直忙到中午,在火辣辣太陽狠毒地催促下才回屋享受甜蜜去了。

  吃著甜甜的石榴,我覺得勞動真有趣!

敘事的作文 篇5

  有一種琴聲,帶著感激的愛,有一種愛,令人淚流滿面;10歲那年,一場災難奪去了她的視力,從此,她便與光明分別。她看不到青山的偉岸,看不到河水的秀麗,更看不到繁花似錦的世界。她失明了,每天生活在黑暗中的她,從溫柔變成暴躁,從善良變成狠毒,但她內心是軟弱的,她曾躲在房間哭泣過,也曾抱怨上帝的不公平。后來她愛上了音樂,只有音樂,才能使她擺脫陰影。漸漸地,她心中萌發(fā)了一個的大膽的想法——她要學鋼琴。

  母親聽了女孩的想法,感覺真是天方夜譚呀,可母親依然幫女孩找鋼琴教師,因為她不希望,女孩的唯一愿望因此而破滅。母親就在茫茫人海中找啊,找啊,找。母親幾乎找遍了城內所有的鋼琴教師,卻沒有一人愿意收一個雙目失明的人。是啊,誰愿意收一個雙目失明的人為徒呢?就在母親快要放棄的時候,一位善良的老師收她為徒,從此女孩便開始了她學琴的苦海生涯。

  剛剛開始學琴,就遇到了一個大困難——女孩無法看見那一張張的樂譜,面對這一困難,母親沒有放棄。在他苦思明星之后的幾個夜晚,終于,一個辦法出現(xiàn)在了母親的海腦中——用針在紙板上扎音符,這樣女孩可以憑靠自己的觸摸感受到音符,母親為這個辦法感到非常心動。

  心動不如行動,母親立刻做了起來,一天過去了,一張被扎了全萬個小孔的曲譜,看著自己一天下來的勞動成果,那一張布滿皺紋的臉上,綻放起了少有的笑容。她按捺不住心中的'喜樂,把正在熟睡的女兒從床上拉了起來,還不等女兒揉揉她那已散失光彩的眼睛,便拉著女兒那白嫩的手,去撫摸那一張曲譜,女兒先是大致的撫摸了一下,然后女兒便是一臉的茫然,不知所措。母親那笑容中露出了一絲失望。她示意讓女兒在認真地撫摸一遍,女兒只好服從。擔當女兒撫摸到最后一個音符時,突然豁然開朗,似乎明白了什么,一把抱住母親。那漂亮的臉蛋上第一次散發(fā)出了笑容。淚水不禁涌出了眼眶。這也難怪女兒好不容易能明白母親的意思,因為這是母親第一次嘗試,在紙上扎音符,扎的音符實在是太奇形怪狀了。但總比沒有辦法好吧!

  這一夜母女倆都沒有睡好,因為他們實在是太高興了,他們似乎看見了一絲希望,看見了女兒前途的光明。第二天,女兒出奇的早起,吃完早飯便坐到了鋼琴旁邊,摸索著彈鋼琴,母親感到驚奇,同時也為女兒的表現(xiàn)感到欣慰。下午,鋼琴老師如約而至。初次見到女孩,老師有一些心痛?吹戒撉贂苌,有一張被針扎了萬個孔的曲譜,心中便有一些不解。母親好似看了出來,便告訴了老師。聽后,老師真是從心里由衷的敬佩這位偉大的母親呀!

  一個下午,老師教了女孩一些關于鋼琴的瑣碎的東西,女孩很快就領悟了,并記在了心里。之后,女孩便開始刻苦的練習。早晨,叫醒母親的不是公雞的報曉聲,而是那一陣陣的鋼琴聲。吃飯時,女兒也不忘練習鋼琴,把桌子當做鋼琴,“咚咚”地在上面彈奏。那美妙的鋼琴聲,引來了數(shù)只小鳥來伴奏,深夜里,鋼琴聲伴隨著人們進入夢鄉(xiāng)。母親把這一切看在眼里,她真是看在眼里,痛在心里呀!但母親知道,這是女兒唯一的出路。她只能做的,只有不分晝夜的為女兒扎樂譜。

  一個星期之內,女兒變分清了“1,2,3,4,5,6,7”在鋼琴上的位置,并能準確的彈奏。一個月之后,不管什么物體碰撞發(fā)出的聲音,女孩都能準確無誤的說出它的發(fā)音。一年之內,女孩便把貝多芬所做的曲子彈完了。老師為女孩的天分感到驚奇,在她十年的教學生涯中,女孩是第一個把貝多芬的曲子彈完的。隨著女孩彈得曲子越來越多,母親所要扎的曲子也在飛快增加,多則每天要扎幾首曲子,少則每天扎一首曲子。為了扎曲子,母親以磨禿了十幾根針,用了幾萬張紙,漸漸的母親近視了。

  功夫不負有心人,女孩十五歲那年,獲得了“全國青少年鋼琴比賽”的金獎。她出名。當她雙手捧著獎杯,來到母親面前,母親笑了。

  最后,在好心人的幫助下,女孩做了眼角膜移植手術,她看到了母親。原本美麗的臉上爬滿了道道皺紋,黑發(fā)中夾雜著白銀絲,明亮的眼睛早已失去了光澤,高高的鼻梁上訂了衣服厚厚的眼鏡?吹竭@一幕,女孩一把抱住母親,淚水竄出了眼眶。而母親,則是微笑著,因為在她看來,為女兒所做的一切非常的值~~

  故事以接近尾聲,而那飄在音符上的愛,卻永不止息~~

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