成長的作文9篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
在成長中體會失去的滋味，在失去后感慨記憶的美好，在記憶中回望成長的足跡……就這樣，當我們失去了那些心愛的東西后，才慢慢學會了接受與成長。我游走在夢的街頭，釋放了那些遠去的記憶。
渙
一汪清澈的湖水，陶醉了月下的竹柳，我和星辰對望，觸到了你弦外的滄桑，太多的愁緒，太多的言語，也只能化作微風，不時的'將你的舞裙輕輕拂起。獨自一人游走在街頭，尋找惜日的影跡，沒有任何的喧囂，很安靜。聽著一些似有若無的言語，仿佛又回到了從前，那個不知道憂傷是什么的年代，很純真、很美好。那時很渴望自己能夠快快張大，那樣也就不會再有人管束自己，然而現在真的張大了又能怎樣，隨之而來的是種種的失去與得到，縱然心會很痛很痛，不想失去那些心愛的東西，然而只有這樣才會張大，始終束縛在“任何的得到都是需要代價的”這句話中，但自己是必須要張大的。想到這里，心不由得為之一顫。我知道自己終究無法逃避掉現實，去生活在記憶中。天空更加暗了，一切又更加靜了。隨著一聲很刺耳的車鳴，一個小女孩躺在血泊中，車跑掉了，沒有任何得人去理會她，因為此時沒有任何人，很悲哀。很快依舊又恢復到了安靜。我不知道自己在想些什么，只知道此時一片空白，知道了從此她的記憶將終止了。
渡
我與你之間總有一條很深很深的鴻溝，永遠無法逾越，無論怎樣努力的行駛，也無法靠近你的港灣。風浪總是很大，一次次打濕了自己的翅膀，每次都舔著自己受傷的翅膀，決定要放棄。然而希望可以改變。最后終于很累了，飛了回來，繼續(xù)游走在自己的街頭，尋夢，或者是等待。就這樣于千萬人之中驀然眼光觸碰到了很熟悉的你，或許僅僅是曾經，然而現在卻猶如陌生人般擦肩而過，最多的也便不過只是相視一笑，僅此而已。遙望著那亙古的天空，那些永遠可望而不可即的誓言，仿佛也在嘲笑今天的我們，天空再一次的灰暗了。至此真正的明白了有些人當我們用心說再見時，也便真正的再見了。就這樣慢慢割舍著那難以泯滅的感情，望著浸透出來的血液，自己笑了，忘記了該如何去流淚。繼續(xù)游走在屬于自己的街頭，突然感到一陣眩暈。曾經很想用筆記錄下此刻的心情，當拿起筆時，卻又不知道到底該如何去開始……或許連開始都沒有便匆匆結束了，猶如太過鮮艷的花終將會凋零。
浸
一首很優(yōu)美的音樂總能勾起一些零散的記憶，就這樣會瘋狂的喜歡上某些音樂，反反復復從不厭倦。始終相信著一首好歌總是借助他人的口，傾訴著自己的感情，或許因為這樣一味的沉浸其中，忘了時間，忘了他人，忘記了一切的一切，只知道自己屬于音樂，只想躲避在沒有人打擾的地方，慢慢回味，漸漸遺忘過去。音樂賦予了自己另一種信仰，是超脫于世俗的。
繼續(xù)著自己的游走，我觸摸到了自己的心跳，很平靜很平靜，但愿明天一切都好。因為自己在漸漸的失去同時也在慢慢的成長。
成長的作文 篇2
悄悄地，悄悄地，我已從一個懵懂無知的小孩長成一位亭亭玉立的小姑娘�；厥淄甑娜兆�，五彩繽紛，但許多事情隨著時間的流逝，都漸漸淡忘了。打開記憶的窗戶，我的思緒又回到了從前
小時候，我總是不想上學。在學校里要守規(guī)矩，可在家里自由自在的，多舒服��！漸漸地，我發(fā)現家里有一個很奇怪的東西，大人們都叫它日歷。后來，我又發(fā)現，媽媽每天都要撕下一張日歷，每當日歷出現紅字的時候，我就可以不用去學校了。媽媽告訴我，紅色的是星期日，大家都放假。以后的幾天，我每天都期盼著紅字，可要等好久才會出現紅的。
有一天，我目不轉睛地看著墻上的日歷，突發(fā)奇想。突然，我眼前一亮，想出來一個好主意。說做就做，我飛快地跑向客廳，搬來了一把小椅子，把它放在日歷的下面，然后踩在椅子上，一張一張地把日歷撕了下來，一邊撕，還一邊得意洋洋地想：哈哈，我真聰明，這個辦法真好，只要日歷是紅的就能放假了。撕了好幾張，終于出現了紅字，我快活之極。跳下椅子，迫不及待地跑出去告訴媽媽：媽媽，我今天可以不用去學校了！為什么？媽媽疑惑地問。我拉著媽媽來到日歷前，指著日歷說：日歷是紅的。媽媽詫異地看著滿地的紙，又看看一臉天真的我，一下子明白了事情的來龍去脈。媽媽語重心長地對我說：日歷只是讓人知道今天的日子，真正的時間是不會跟著日歷走的。當時年幼無知的我并不知道媽媽這句話的意思，但從媽媽的表情和語氣中，我清楚地知道，今天還是得去學校的'。于是，洪水爆發(fā)了，我一邊哭一邊說：我要紅的，我要紅的，嗚嗚——。把全家都逗樂了。
隨著年齡的增長，我漸漸懂得了什么是時間。人的一生看起來很漫長，但其實是那么的短暫，時間老人分給每一個人的時間都是公平的，不會多一秒，也不會少一分。當年幼無知的我，現已慢慢長大。我一定要珍惜現在的每分每秒，從現在開始，做個珍惜時間的人！
成長的作文 篇3
我和別的小孩子不一樣，我并不想長大，因為我早就已經明白成長有多么的艱辛和辛苦。從小到大，每一次考試一旦沒有考好，必然會受到老師的責備，有時還會罵上半節(jié)課，同學們也會看不起你，不再和你一塊兒玩兒�？墒瞧鋵崈H僅只是一次沒有考好而已，但是小小的心靈卻受到了這么大的`傷害，有時還會傷心一個晚上，還必須要盡快改正，不然你很快就會成為班上的差生。每一次得到優(yōu)異成績，其實都并不簡單的，要下很多功夫積累徹夜用功的。
讀書這還不夠，字也要好好練，這樣才能考出一份讓老師滿意的答卷，可這對我來說不知道有多難，別人只看到今日這讓人驕傲的成績，卻不知道背后要付出多大的努力。
我寫字從來都不是十分工整美觀，我想要把字寫好，付出了非常大的努力，每節(jié)副課我都沒辦法去上，準確來講是不讓上，語文老師總是提溜著我去練字，往往我認認真真，辛辛苦苦寫了一節(jié)多課，我舉起本子，仔細端詳著那讓我滿意的字，然后自信滿滿，滿懷期待遞給老師，老師用眼睛輕輕一瞥，漫不經心地說一句重寫，就把我方才所有的努力都打回炮灰，但是有多少個夜晚，多少個本子被我寫完了，老師你知道嗎？有好多次我都寫到10點多才隨老師回去，我也不是不努力，我也不是不用功，但是字寫得還是不能讓老師滿意，手上都長出了厚厚的繭，但是我依舊沒有停止努力。
成長有多么艱辛，每個人也不是不知道，每一個大人都是從小孩這樣子艱辛的走過來的，累過，摔過，哭過，這些也是我們正在成長中必然會經歷的，勇敢的長大是我們最好的證明和勛章。
成長的作文 篇4
在成長的道路上，我要感謝所有愛我的人，在我們的'學校，我們班的班主任宋老師是對學生有點嚴厲，
有一天，有幾位同學忘記帶作業(yè)了。這幾位同學里面還有我。宋老師中的了生氣地說：“你們這幾位同學，今天晚上給我抄26課課文，明天交！”嚇得我快要發(fā)抖了，我想下次一定要改，不再丟三落四了。果然，以后，我發(fā)現現在的我已經好久不落東西了，這才知道宋老師雖然很嚴厲，但也很關愛我們。我覺得宋老師對我們真好！
記得有一天，有個同學叫曲相龍，他的英語非常差，有一次，他背不下一篇課文，英語老師叫我下課幫他背下來。下課了，我看著他把課文背下來了。我再把容易背課文的方法教給他，他聽了也有點喜歡英語了，結果，他的英語進步很多。英語老師表揚了他。我非常開心，友愛讓我們成了很好的朋友。
我希望能跟更多的同學合作做板報，還有一起參加運動會。我期待著，友愛能讓我們更快樂。
成長的作文 篇5
我有著一棵不同尋常的植物，那是一棵精靈般可愛的蔬菜苗兒——“番茄星”。番茄星的來歷可不小，它是廈門如意集團送給我的一件最為寶貴的禮物。它，不僅僅只是一棵苗兒，它是番茄與茄子的結合，更是一顆承載著我的高科技夢想的幸運星。
從接到它的第一天起，我就深深喜歡上了它。是它，讓我更進一步認識了博大精深的園藝世界；是它，使我對番茄與茄子嫁接的神奇而贊嘆。
初次見面
第一次與它見面是在如意集團的綠色果園里，那是我們科技夏令營的活動之一。當工作人員把那么一株下半部分是蕃茄苗、上半部分是茄子苗的小植物遞送到我手里時，我激動不已。我一直在想象著這神奇的植物將來結出的果子會是如何地不同尋常。
那一天我開心極了，當夏令營的車子剛在我家門口停下時，我飛速地往家里跑。我輕輕地把它安放在我的臥室中最溫暖、最干凈的地方。然后我拿來一個黃色的泥塑小杯子，跑到樓下花園要來土壤裝滿，再用小鏟子挖出一個漂亮的小洞洞，最后把小苗兒直直地立在那里，蓋上我精選的土壤，澆上水，然后靜靜地觀賞它。這是一次全新的嘗試，我神采飛揚地告訴媽媽關于它的故事，心里可樂著呢。
安居樂業(yè)
我把它取名為番茄星，因為它是一顆神奇的科學之星。番茄星在我家度過了第一個夜晚……
爸爸說，要讓番茄星有更好的發(fā)展空間，就必須給它一片更大的土壤和更好的成長環(huán)境。為此，我們決定把它送到郊區(qū)伯伯家的菜園里去培育。第二天恰逢周末，于是爸爸媽媽帶上我，還有我的番茄星，回到了翔安老家。聽到我的請求后，伯母建議我把它種植在庭院里的大樹旁邊。這樣又悠閑又有大樹為它擋風遮雨。我一口答應了，不一會兒我們便為番茄星安好家落好戶。當第一縷金色陽光照射下來時，我望著番茄星，只見它在微風中輕輕搖曳，可愛極了。
你，還好嗎
晚上，我依依不舍告別了番茄星，回到了廈門。我千叮嚀萬囑咐，交代伯母悉心照料它。后來我和爸爸媽媽去了香港，有一段時間沒能回家去看它。我的心無時不刻地想著它，它，是否還好？狂風有沒有吹到它？我憂心忡忡，心里著實很牽掛它。
兩周后，我又和爸爸媽媽回翔安老家了。我一下車，馬上直奔向那棵庇護它的大樹。正在樹下乘涼的它，看起來是那么嬌翠欲滴，惹人喜歡。兩周未見，它競神奇般地長大了。它是那么健碩，長長的藤蔓蜿蜒至樹下，好像要爬上樹枝，給樹穿上一件衣裳一樣。綠色的葉子一片一片的清晰可見，上方是茄子那細長的葉片，下方則是番茄的圓圓葉片。一滴滴晶瑩的露珠還在葉片上滾動，或許它剛剛喝完“早茶”，正在小憩呢！我輕輕撫摸著它葉片上絲絲縷縷的徑脈，體會著它們向葉片輸送營養(yǎng)的過程。此時此刻，我好像化作了一片葉子，緊緊的依偎在番茄星的身上，感覺著它的呼吸、它的心跳。它是那么地生機盎然，那么地多姿多彩。
第二次問候
我對番茄星的第二次問候是在開學前不久。那天再次見到它，它長得更強壯了。藤蔓粗了，葉片伸展著，長得十分茂密，在老家門前的院落里有許多植物，但我的番茄星卻是最獨特的一個。雖然它沒有大樹的偉岸高大，也沒有花朵的`絢麗多彩，但它卻是一種科技的結晶，一種新的生命的誕生，也是一種神奇，所以，這么一個細小的生物，卻給了人們震憾，給了我許多溫暖的記憶和感受。慢慢地陪伴著它長大，是一件多么幸福的事呀！
成長在延續(xù)
光陰像流水一樣從指縫間不斷走過，但是，我的番茄星它還沒有長大成人，因為它還沒有結下果實。每一天，它都在陽光雨露的沐浴下茁壯成長著。它的成長在不停地延續(xù)著……。我相信，在不久的未來，它，一定可以結出許多許多神奇的果實來。到時，再和大家一起分享這神話般的精靈的故事吧
讓我們拭目以待吧！
成長的作文 篇6
人生就像一場自導自演的影片，在不足中努力完美；在鼓勵中華麗綻放；在迷茫中尋找自我；在春暖花開時捕捉下一站的風景。驀然回首，我在記憶的長河中，采擷成長帶給我的美好花絮。
紙飛機承載了我小時候的歡樂與淚水。
童年的我，總愛折紙飛機，而且變著法兒的折，目的只有一個：讓他飛得更高更遠。
所以每次和小伙伴們比賽，我都會精心準備一番，每次都信心十足，但我的紙飛機總是第一個落地。于是我就一次又一次的折，一次又一次的試，終于在小伙伴們的'“紙飛機比賽中”勝利。
那架紙飛機承載著我年幼時遨游太空的夢想，快樂無憂的時光中總會有一架紙飛機，在天穹中留下一道美麗的弧線。
驀然回首，發(fā)現我已經長大了。不知從何時起，成長這個字眼已時常掛在嘴邊，曾幾何時，成長是那么神圣，而當我真正要面對他的時候，突然感到一種莫名的手足無措。
加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是我這段成長的成功與失敗。
成長的作文 篇7
說道奧運會，大家可能都知道，但是說道青奧會就可能有一些人不知道，青奧會顧名思義就是專為青年人而設立的體育賽事。而且，20xx年的青奧會就在南京舉行呢！聽到這個振奮人心的消息，面對著千載難逢的機會，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學生，我們要趕快行動起來，和青奧共成長，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份力量。
XX年2月11日，國際奧委會第122屆全會在溫哥華舉行，決定將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運動會的承辦權授予中國的南京。這是一種榮幸，也是一個向世界展示南京的平臺。因此作為主人的南京市民，應該從現在起，為青奧會出份力。 如果你擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，那么你一定能感受到周圍翻天覆地的變化。
在以前，通往村上的那條路是一條泥沙路，車輛和人，行走的時候很不方便。有時，下雨的時候，泥巴都能濺到小腿肚上；有時在晴天，只要有一部車走過就滿天的灰塵，跟在后面的人或車根本就看不到前面是什么。而現在一看，一條烏黑的柏油路，展現在我的眼前。而且不會再像以前那樣有車走過會滿天的塵灰，把路旁的人弄得灰不溜秋。從這條路可以看出我的家鄉(xiāng)變化十分快，僅幾年的時間就變化得這么好，真令我有點不敢相信這是我的家鄉(xiāng)。 迎青奧不僅體現在家鄉(xiāng)的變化，還表現在市民文明意識的加強。
記得有一次，興高采烈地踏上回家之路。坐在車上，窗外的景象吸引了我，使我陶醉其中。道路旁的樹木俯仰生姿，參差不齊；耳邊都市傳來鳥兒無拘無束，自由自在的歌聲；鼻中嗅著飄來的.栗子香。突然，車子停下來了，緊接著上來一位老奶奶，她白發(fā)如雪，臉上皺紋累累，一幅飽經風霜的樣子，手中還住著一根拐杖。這時一位年輕的小伙子站了起來，把座位讓給了這位老奶奶，并扶著她直到坐下為止。
汽車繼續(xù)行駛，但年輕人對老奶奶的關愛卻已珍藏在我的心中。 是啊，青奧就在我們身邊。每個市民都用不同的方式迎接青奧。
施工人員通過對道路建設和修復來改善人們的出行，從而交通更便利了；老人們一大早在集中在廣場上，有的跳舞，有的打太極，從而身體更健康了；大學志愿者關心幫助敬老院里孤苦無依的老人們，從而更有利于社會和諧發(fā)展；學生們主動讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，從而更文明了。 我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更艷，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。同學們，讓我們一起加油吧！
成長的作文 篇8
記得有人曾經這樣說過：“一塊好毛鐵，要把它煉成鋼，不能下錘過猛，一個好孩子讓他健康成長，必須有屬于他自己的獨立的健康的空間！”是啊，一個孩子的成長需要父母給予他無限的空間，才能讓這個孩子健康快樂的成長。
在我們班，就有一名同學，他就有著屬于自己的獨立空間，因此，他每天都過得很充實，很有趣，無拘無束，這樣的生活我們是多么向往�。�
人人都需要一點空間，大人需要，孩子也需要！空間是獨立的，我們雖然小，但是也需要屬于我們自己的獨立空間，現在的家長們都在施加孩子們無限的壓力，題海戰(zhàn)術讓孩子們累得喘不過氣；壓迫式生活讓孩子們都快瘋了。但家長們永遠不能接受孩子們這糟糕透了的成績，還自以為是的想著：“難道是卷子不多？還是管得不嚴？······”所有的想法幾乎讓他們想了個遍，但他們永遠也想不到，沒有空間的感覺是什么樣子的，一天只知道成績，成績是個啥？成績再努力不就能有了么！成績能當飯吃么？成績只是一個是實踐，看看孩子們的掌握情況，真正努力的并不是家長，而是孩子們的切實行動！在中國家庭中，這樣的家長不在少數，而真正明白事理的`家長是不會這樣做的！還是圣埃克蘇佩里的那句話是真理�。骸按笕俗詡�兒什么都不懂，要一遍一遍的給他們解釋，真夠孩子累的�！闭l不知道擁有一點自己的空間是多么無憂無慮，是多么的快樂，不僅學習成績提升，而且工作效率也快。希望空間永遠會停在我們這里，讓我們在屬于自己的空間里快樂玩耍！
擁有空間，不再讓自由失去意義；擁有空間，讓家長永遠不再看管我們；擁有空間，尋找在空間里屬于自己的那份快樂、那份童真、那份熱情······空間，是每個人都能擁有的，任何人都不能侵占它，雖然你是長輩，但也不能侵犯我們的自由權！愿廣大家長們留些屬于孩子自己的獨立的健康的空間，讓他不受約束，在屬于自己的空間里盡情歡快地成長！
成長的作文 篇9
生活中，大家都會經歷許許多多的成長趣事，當然，我也會經常遇到一些。今天，我要給大家講一件我的成長趣事。
那天早上，我早早的來到學校讀書。這時，陳老師神不知鬼不覺地從教室門前冒出來。對我們說：“現在把一、二單元的知識點讀上幾遍，以免以后忘記�！庇谑�，我把語文課本放進書包里，開始找數學課本，咦？數學課本哪里去了？不會忘帶了吧？不，不會忘帶，昨天，我記得裝進書包里的，我心里想。于是，我又開始翻起書包。呀！不會真的忘帶了吧！慘了！慘了！這下該怎么辦呢？我心里想。突然，我靈機一動，對了，我的表弟不是也在這兒上四年級嗎，下課再去借書。我心里暗暗高興。
下課了，我飛快地跑到他們班門前，哦！不，他們班還沒有下課呢！他們會不會拖堂呢？時間一分一秒地過去，我像熱鍋上的.螞蟻焦急的等待著，這時，我都想跑回教室，可是，已經等了這么長時間，跑回去不就半途而廢了嗎？終于，他們班下課了，我急忙跑過去問表弟：“能不能借一下你的數學書？”可是，他的回答潑了我一身涼水。他說：“不行呀！我們下一節(jié)課就是數學課，要不，你做完課間操來借吧！”我只好答應了他。
我失望地回到教室，剛走到教室門口，上課鈴就打響了，哎！等著老師批評吧！誰知，這節(jié)課不用數學書，而是講周末做的卷子，哈哈，天助我也，不用數學書，做完操再去借書。
做完操以后，我又跑到表弟那里，終于把書借了回來，誰知道這節(jié)課也不用數學書，而是做數學基礎訓練呀！
哎！白忙活了。看來，以后還是細心點，別再忘帶書了！
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