學(xué)跳舞作文[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)跳舞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)跳舞作文1

　　我從小最喜歡的興趣就是跳舞了，每次看著電視屏幕上那些跳舞的演員，都特別的羨慕。所以我央求著媽媽讓我去學(xué)跳舞，媽媽也知道我從小對(duì)跳舞有著濃厚的興趣，所以想都沒想的就答應(yīng)了。我喜歡跳舞，我的柔韌性也很好，所以老師和同學(xué)們也都特別喜歡我。

　　當(dāng)?shù)谝惶煳疫M(jìn)入舞蹈班的時(shí)候，我以為這是夢(mèng)，我掐了掐自己的胳膊，感覺到疼痛之后，才發(fā)現(xiàn)這并不是夢(mèng)。我換好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到墊子上。我看見四面八方都是跟我差不多，一邊大的小朋友，在沒有上課之前，我們便做了自我介紹，差不多都熟絡(luò)了之后，我們便興趣投合的玩在了一起。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師踏著鈴聲走了進(jìn)來。老師對(duì)我們說，同學(xué)們好，我是你們的舞蹈老師，我姓陳，大家可以叫我陳老師，也可以叫我小莉老師。

　　陳老師，首先教我們的'是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特別的重要，因?yàn)槿绻�深呼吸不好的話，就很有可能岔氣。下一個(gè)動(dòng)作是劈叉，樹杈是對(duì)我一點(diǎn)難度都沒有的，所以我豎叉的時(shí)候很輕松的就做好了。老師看了看我，對(duì)我表示很滿意的，肯定，我對(duì)老師笑了一下。老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是到橫叉的時(shí)候，我就是不行了，因?yàn)榧t叉我實(shí)在是被不下去，不知道為什么，豎叉能下去，紅叉為什么都下不去呢？我一直在糾結(jié)這個(gè)問題。我看到其他小朋友的橫叉，原來并不是只有我一個(gè)人下不去呀�？墒俏覀兊年惱蠋煼浅５臏厝�，把那個(gè)人使勁的往地下摁。因?yàn)樘弁�，我的頭上冒了點(diǎn)汗。終于到我了，我心驚膽戰(zhàn)的看著老師一步一步的走過來。老師，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一聲。當(dāng)時(shí)，我是真的有想放棄的心理，可是一想到我這么熱愛跳舞，如果這點(diǎn)苦都不能堅(jiān)持的話，還怎么能學(xué)跳舞呢？所以我堅(jiān)持了下來。沒過幾天，我橫叉和豎叉都可以下去了。

　　學(xué)舞蹈，讓我明白了，不僅要有好的天賦，還要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。直到現(xiàn)在，我橫差豎差，不僅能下去了，而且彎腰和翻跟頭也都會(huì)了。老師說我很有天賦，可是誰(shuí)又會(huì)知道？這些天賦是怎么培養(yǎng)起來的呢？全都是我熱愛跳舞�。∈俏覉�(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，每次我疼得冒冷汗，想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起電腦屏幕上的那些跳舞的演員，他們當(dāng)初是不是也像我這么熬過來的？所以，我沒有放棄，我堅(jiān)持了下來，才取得了今天的成就。

學(xué)跳舞作文2

　　人的發(fā)展宛如花的綻開全過程，要?dú)v經(jīng)風(fēng)吹雨打，才可以給出歸屬于自身的那一方璀璨！人生道路中不欠缺“第一次”，由于僅有了第一次，才會(huì)出現(xiàn)之后的第二次、第三次……

　　對(duì)民族舞蹈的認(rèn)知能力，起源于電視機(jī)。當(dāng)我們看到舞蹈老師那輕柔的舞步、綿軟的柳腰時(shí)，便要求媽媽幫我報(bào)民族舞蹈這門課程內(nèi)容。最初，媽媽并不同意，說怕我堅(jiān)持不懈不下來。無(wú)可奈何的我只能向媽媽確保：“我一定能堅(jiān)持到底的！”媽媽這才踟躕著湊合同意了。我終于松了一口氣，內(nèi)心喊著如意算盤：“我想證實(shí)給媽媽看，我不但能夠堅(jiān)持到底，并且還能學(xué)得更強(qiáng)！”

　　周六，我伴隨著媽媽來到舞蹈培訓(xùn)班。走在路上，媽媽對(duì)我說：“假如確實(shí)很疼，忍不住了，就需要分散化自身的專注力，不必去想‘我很疼’這種的`念頭。你能叫出聲來，可是肯定不能夠舍棄！一定要保證你覺得過的‘堅(jiān)持到底’呀！”

　　媽媽將我送進(jìn)了民族舞蹈館后便回家，留我一人在里面找課室并等候上課鈴響。

　　尋找班集體后，我換掉舞蹈鞋，喃喃地走入去，看到大家都早已到，已經(jīng)練基本功訓(xùn)練呢。教師看到我進(jìn)去以后，將我送到一條橫杠前，說：“把腿抬上橫杠上，連續(xù)地按自身的腿，放松一下自身的大腿肌肉�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)人活一輩子。

　　“嘶——”我倒抽了一口氣，“如何那么疼啊？”汗一滴一滴地從前額上滑過，我忽然想到了媽媽教我的方式——追憶之前幸福的事兒。

　　這時(shí)候，我忽地想到了這些舞蹈老師翩翩飛舞時(shí)的場(chǎng)景。他們一定也是吃過許多酸心才取得成功的吧？我暗自地惦記著。但是，和他們比起來，我這種最基礎(chǔ)的物品，又算得了什么？想起這里，我猛然充滿了膽量。

　　時(shí)間一分一秒的消逝著，我的精力也在一點(diǎn)一點(diǎn)消耗殆盡。每每我快堅(jiān)持不懈不了時(shí)，就想到這些舞蹈老師，就充滿了膽量和自信心，教師在說完畢時(shí)，看向我的眼光帶了一些贊譽(yù)。學(xué)生們看向我的眼光也帶了一絲詫異。怎么啦？我有點(diǎn)兒疑慮。向四周望一望，原先大家都體力透支癱在地面上了，全部學(xué)生中，僅有我一個(gè)人還立在那里。

　　老師把我拉到全部學(xué)生眼前，說：“看見我與這名同學(xué)們，它是大家下一個(gè)要訓(xùn)練的姿勢(shì)�！苯處煱阉�的手放到我的腰后邊，要我漸漸地往后仰，快到地時(shí)，我快速伸手支撐住了路面。教師看向我的眼光大量了一些難以置信——“是的，這就是我們下一個(gè)要訓(xùn)練的姿勢(shì)——彎腰！”

　　學(xué)生們兩個(gè)人一組，一人支撐住另一人的腰，另一人彎腰，這般循環(huán)系統(tǒng)。

　　正當(dāng)性大家練得類似時(shí)，放學(xué)后鈴“丁零零——”地響了起來，教師便公布下課了，另外使我們回來訓(xùn)練今日的2個(gè)姿勢(shì)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見七色彩虹！沒有第一次，哪來的取得成功！

學(xué)跳舞作文3

　　人的成長(zhǎng)猶如花的綻放過程，要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能開出屬于自己的那一方燦爛！人生中不缺乏“第一次”，因?yàn)橹挥辛说谝淮�，才�?huì)有以后的第二次、第三次……

　　對(duì)舞蹈的認(rèn)知，始于電視。當(dāng)我看見舞蹈演員那輕盈的舞姿、柔軟的`腰肢時(shí)，便央求媽媽給我報(bào)舞蹈這門課程。起初，媽媽并不同意，說怕我堅(jiān)持不下去。無(wú)奈的我只好向媽媽保證：“我一定能堅(jiān)持下去的！”媽媽這才猶疑著勉強(qiáng)答應(yīng)了。我總算松了一口氣，心里打著小算盤：“我要證明給媽媽看，我不僅可以堅(jiān)持下去，而且還能學(xué)得更好！”

　　周六，我隨著媽媽去了舞蹈班。在路上，媽媽對(duì)我說：“如果實(shí)在很疼，忍不住了，就要分散自己的注意力，不要去想‘我很疼’這類的想法。你可以叫出聲來，但是絕對(duì)不能夠放棄！一定要做到你說過的‘堅(jiān)持下去’呀！”

　　媽媽把我送進(jìn)了舞蹈館后便回家了，留我一人在里面找教室并等待上課鈴響。

　　找到班級(jí)后，我換上舞蹈鞋，怯怯地走進(jìn)去，看見大家都已經(jīng)到了，正在練基本功呢。老師看見我進(jìn)來之后，把我?guī)У揭粭l橫杠前，說：“把腿抬到橫杠上，不間斷地按自己的腿，放松一下自己的腿部肌肉�！蔽夜怨哉兆觥�

　　“嘶——”我倒抽了一口氣，“怎么這么疼��？”汗一滴一滴地從額頭上滑過，我突然想起了媽媽教我的方法——回憶以前美好的事情。

　　這時(shí)，我倏地想起了那些舞蹈演員翩翩起舞時(shí)的情景。她們一定也是吃過很多苦頭才獲得成功的吧？我暗暗地想著。不過，和她們比起來，我這些最基本的東西，又算得了什么呢？想到這兒，我頓時(shí)充滿了勇氣。

　　時(shí)間一分一秒的流逝著，我的體力也在一點(diǎn)一點(diǎn)消失殆盡。每當(dāng)我快堅(jiān)持不住時(shí)，就想起那些舞蹈演員，就充滿了勇氣和信心，老師在說結(jié)束時(shí)，看向我的目光帶了幾分贊許。同學(xué)們看向我的眼光也帶了些許驚訝。怎么了？我有點(diǎn)疑惑。向四周望望，原來大家都體力不支癱在地上了，所有學(xué)員中，只有我一個(gè)人還站在那兒。

　　老師把我拉到所有學(xué)員面前，說：“看著我和這位同學(xué)，這是我們下一個(gè)要練習(xí)的動(dòng)作�！崩蠋煱阉�的手放在我的腰后面，讓我慢慢往后仰，快到地時(shí)，我迅速伸出手撐住了地面。老師看向我的眼光更多了幾分不可思議——“是的，這就是我們下一個(gè)要練習(xí)的動(dòng)作——下腰！”

　　同學(xué)們兩人一組，一人撐住另一人的腰，另一人下腰，如此循環(huán)。

　　正當(dāng)我們練得差不多時(shí)，放學(xué)鈴“叮鈴鈴——”地響了起來，老師便宣布下課，同時(shí)讓我們回去練習(xí)今天的兩個(gè)動(dòng)作。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！沒有第一次，哪來的成功！

學(xué)跳舞作文4

　　每當(dāng)我看見那雙擺在我櫥柜里的黑色拉丁舞鞋時(shí)，我都會(huì)愛惜地有手撫摸它那鑲滿亮晶晶水鉆的黑色緞面。那閃光的水鉆就像無(wú)數(shù)閃亮的星星眨著眼睛向我訴說著一個(gè)美麗的往事。

　　三年級(jí)的夏天，我參加了在沈陽(yáng)舉行的東三省拉丁舞大賽。我在比賽前一天到了比賽場(chǎng)地。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心像打足了氣的氣球，不時(shí)地猛跳著，看到眾多的參賽選手我也激動(dòng)不已。看到寬大的比賽場(chǎng)地我也心跳激烈。我只顧東張西望地看著，和同來的小伙伴們追逐著，說笑著。手里拿著的一雙黑色的拉丁鞋不知放在那里了，全然忘記了它的存在。晚飯后帶隊(duì)老師召集我們開會(huì)，并宣布了第一天參賽人員的名單。我是早上八點(diǎn)鐘就有一場(chǎng)預(yù)賽，回到宿舍，陪我來的奶奶說：“試試服裝把！”我拿出那套新訂制的黑白拉丁舞服，這是一件黑白相間的演出服，上面鑲滿了閃亮的水鉆，為此我的舞鞋上也是鑲滿了水鉆，從頭到腳都是閃閃發(fā)光。我突然發(fā)現(xiàn)我的舞鞋不見了，我和奶奶都翻遍了行李包也沒有找到那雙舞鞋，我想起來了，剛剛走場(chǎng)地時(shí)候我是有手拿著舞鞋的，在玩耍中把鞋丟了。我急得哭了起來，天已經(jīng)黑了，想再買一雙是不可能了，怎么辦呢？我和奶奶都又急又無(wú)奈。聽到我的哭聲一位負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生的老爺爺，走了過來，他聽說我是在比賽場(chǎng)地丟了舞鞋就安慰我說：“別急，爺爺給你找找看�！碧煲呀�(jīng)很晚了，又下著雨，老爺爺對(duì)我說：“你要先睡覺，準(zhǔn)備力量明天參加比賽�！比缓笥謱�(duì)奶奶說：“放心吧！我會(huì)幫孩子找到舞鞋的�！薄澳敲创蟮谋荣悎�(chǎng)地又有那么多人同時(shí)走過場(chǎng)地，讓別人撿去了怎么辦呀！”我說道。老爺爺說：“放心睡吧！”奶奶也安慰我。

　　室外的雨聲急促地打在窗子上，老爺爺花白的頭發(fā)，一雙有神的眼睛讓我對(duì)他充滿了信任和期待。他手里拿著一串鑰匙，略有些彎曲的背影消失在漆黑的雨夜了。我隔著窗子向外面望著，風(fēng)雨中老爺爺越走越遠(yuǎn)了。

　　當(dāng)我正開眼睛醒來時(shí)，我的床頭放著我那雙閃閃發(fā)亮的舞鞋，我雙手捧起它，不知道怎么樣來表達(dá)興奮的心情�！澳棠�，這鞋是怎么找回來的？”奶奶說：“昨天夜里十一點(diǎn)多鐘，那位老爺爺把鞋送來了。”

　　比賽開始了，我穿上那雙失而復(fù)得的.舞鞋走進(jìn)比賽場(chǎng)地，一雙炯炯有神的眼神在門口正望著我呢！我撲向了老爺爺，他紫紅色的臉上泛著燦爛的笑容，用他那雙粗糙的手撫摸著我的頭說：“好好跳，爭(zhēng)取好成績(jī)！”我含著熱淚上場(chǎng)了，腳上的舞鞋飛快地旋轉(zhuǎn)著。我的了一塊金牌，當(dāng)我手捧金牌要去謝老爺爺時(shí)，他已經(jīng)不在比賽的場(chǎng)門口了，這么大的場(chǎng)地，我無(wú)法找到他，而卻他在這么大的場(chǎng)地找到了我那雙小小的舞鞋。我的金牌上有老爺爺?shù)墓�勞，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　鑲鉆的舞鞋上，閃動(dòng)著時(shí)代的光芒，閃動(dòng)著老爺爺那熱情助人的精神，也閃動(dòng)著我們少年兒童的幸福。

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