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與美同行作文

時間:2024-02-08 08:42:37 關(guān)于美的作文 我要投稿
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與美同行作文經(jīng)典【15篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的與美同行作文,歡迎大家分享。

與美同行作文經(jīng)典【15篇】

與美同行作文1

  人生在世,總是在不斷的追逐著各種的美。有人認為,美就在身邊,因為他不在乎你是否發(fā)現(xiàn),而在于你身邊發(fā)生的一切,只是他不在乎你所發(fā)生的一切。

  題記

  在我的生活中有這樣一個人,他是我最好的朋友,也是我人生的一部分,但是,對他而言,他不在乎的是什么,他只在乎你所發(fā)生的一切,只是他給了你我之間的關(guān)系。他只在乎你所認為的每一件事。只要你認認真真,踏踏實實地走好每一步,他就不在乎你所說的一切。

  記得那是在一個冬天,天冷了,我穿上厚厚的`棉衣,戴上手套,穿上暖暖的棉鞋,一路跑回家。當時正值春日,暖暖的陽光照在我的身上,我感到一絲暖意。當時正是春天,溫暖的陽光照射著大地,讓大地充滿了溫暖,我也感到非常舒適。可是當時我卻感覺很冷。

  當時我正在和朋友們踢毽子,玩著玩著,忽然一不小心踢到他的腳了,我一下子愣住了,原來是我踢到了他的腳,當時我的心都快蹦到嗓子眼了,我心想他會不會踢到我的腳?我心想:我是不是應(yīng)該向他道歉,我是不是應(yīng)該向他道歉呢?可是他卻對我說:“沒關(guān)系,我們一起玩吧!”我心里卻很感激,便又埋怨他說:"你還是我們一起玩吧。"說完,就走了。

  從此以后我們又一起玩,在一起玩著,在一起聊著,在一起玩著,我們都忘記了時間,忘記了那天的一切,忘記了那個我們一起玩的人。我們在一起玩,在一起嬉戲,我們在一起玩,我們在一起玩,我們在一起玩......

  與美同行,讓我們與美同行。我們將與美同行,共同享受美!

與美同行作文2

  在我們的日常生活中,每天都會發(fā)生些許不幸事,但只要你我留心觀察,認真思考,我們就會找到快樂。

  那天,我和一些朋友一起去圖書館看書,我本來是想去圖書館的,因為圖書館里的人很少。

  但是,我們的興致沒有錯那是我們約定好的,我們一路上有說有笑,到了圖書館的門口就看見了那位叔叔,于是我和朋友們就進去看書了。

  我們一進去就找了個位子坐下,我們的眼睛就直勾勾地盯著書架上的書,我們一起分享了一下圖書的好處,一起分享了自己的書,就這樣,我們一邊看書一邊看書。

  不多久我們一直看到了天旋地轉(zhuǎn)的晚霞,當太陽公公還在睡覺時,我們的興致就被這一幕吸引住了。

  那天晚上,我們看了一部叫《愛麗絲夢游仙境》的電影《愛麗絲夢游仙境》,我和朋友看的正起勁,不知不覺的睡著了。

  我們還在那個電影院里看見了好多好多人,他們都在看一部很奇妙的電影。我也跟著湊了過去,我們的眼睛被電影吸引住了,于是,我和朋友們一起去看電影了,那電影里的.主人公是一位叫愛麗絲的女孩,她的名字叫愛麗絲,是一個愛麗絲的女孩。

  我們還看了一會兒就走出電影館回到了家里,我看到了那位愛麗絲的女孩和愛麗絲的媽媽在一起,愛麗絲媽媽和愛麗絲媽媽的媽媽也在一起,愛麗絲媽媽也在一起。

  這部電影讓我明白了,要與美同行,就要與美同行。美就在我們身邊,我們就要從自身做起,去幫助更需要幫助的人,讓我們的世界變得更美好。

與美同行作文3

  生活中的你,是否有一顆真善美之心呢?真善美是我們中華的傳統(tǒng)美德,我們也就生活在這個溫暖的世界,身邊常常出現(xiàn)好人好事。

  那什么是真善美呢?在我的印象和理解中,真善美其實是擁有一顆真誠、善良的心;有一種可貴的心靈美、內(nèi)在美。

  在我的.身邊,讓我印象深刻的就是我的一些好朋友。她們是一群不折不扣的“紅領(lǐng)巾”,幫助別人,不求回報!

  我還記得那天下午放學(xué),我和她們走在回家的路上。突然,發(fā)現(xiàn)腳下有一張1元錢。再順著下去,一張接著一張。我抬頭向前望去,一個小男孩的口袋每走一步就掉1元錢。身邊的小伙伴指揮我們把錢撿起來,集中一起用飛一般的速度沖到他面前,一邊大聲喊:“小朋友小朋友......”她急忙把那撿起來的7塊錢遞到他面前說:“你的錢掉了!彼仁求@訝,然后翻了翻口袋才意識到錢掉了。小男孩羞澀地接過錢,飛快地跑了。

  我對小伙伴說:“哎!你們干嘛不把錢拿走自己用啊,要是別人早就把錢裝進自己的口袋了!”小伙伴們都搖搖頭說:“用的時候也不安心啊!萬一小朋友有什么重要的事需要到錢呢?”我連忙點點頭。

  其實,蘊含真善美的并不僅只這一事例,常常體現(xiàn)在身邊那些微不足道的事實中,比如扶摔倒的老人、小孩,給老人讓座等。有時候,有一些人,在別人面前大張旗鼓地做好事,目的是給別人看,而私底下,卻做出損人利己的事情,這與真善美相去甚遠。一個真善美的人,她會把自己的愛心傳遞下去,而一個假丑惡的人,做了壞事,社會上的正能量也會把他們給打。

  所以,從身邊的好事做起,做一個真善美的人,讓別人感受到這份內(nèi)在美,生活在美的世界。與真善美結(jié)伴而行,共同成長!

與美同行作文4

  美是什么?是日月星辰,是山川河流,是花鳥蟲魚……在我們身邊,美無處不在。但你要問我最美的是什么,我要說最美是人的心靈。

  記得開學(xué)的第一天,老師讓我們觀看了中央電視臺制作的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。節(jié)目內(nèi)容豐富,形式多樣,給我們上了生動而有意義的一課。

  在節(jié)目中,我看到了剛從倫敦凱旋而歸的奧運冠軍,如劉洋、葉詩文、徐莉佳等,他們用自己的辛勤和汗水,為祖國人民爭得了榮譽,我覺得他們真美,他們是我們中國的驕傲!同時,我也看到了許多平民英雄,如“最美司機”吳斌、80后鄉(xiāng)村教師鄧麗、農(nóng)民歌手劉大成。他們用自己的樸實無華書寫了不平凡的人生,他們是最美的中國人,同樣也是我們中國的驕傲!

  當大屏幕上出現(xiàn)“最美司機”吳斌強忍劇痛踩下剎車的那一瞬間,我的心被深深震撼,熱淚盈眶。那是怎樣的一種痛啊!一個人需要有多強的意志才能做到!吳斌叔叔用頑強的意志和強烈的責任心挽救了車上24個乘客的生命!時間在剎那凝固,時間在剎那永恒。吳斌叔叔的壯舉在我們每一個人的腦海中定格,他高大的形象將永遠活在我們的心里,他就是最美中國人代表。

  節(jié)目結(jié)束了,我的心卻久久不能平靜。記得法國雕塑家羅丹說過:“我們的生活不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔堑',美就在我們身邊,就在我們身邊這些普普通通的人身上。吳斌叔叔就是這樣一個普通人,但他身上卻洋溢著最感人的美的光輝。

  其實只要你愿意,我們每個人都可以讓別人感受到美。一個鼓勵的眼神,一句溫暖的話語,一個善意的舉動,這都是美。同學(xué)們,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美,努力展現(xiàn)美,傳遞美,創(chuàng)造美,用實際行動讓我們的世界變得更加美好!讓美與你我同行!

與美同行作文5

  “誰是最美的人啊,是你、是我、是他……”每當聽到這首歌,我的心中就泛起陣陣漣漪,充滿了無限溫暖。

  在我們身邊,在我們的不經(jīng)意間,就會遇到這些最美的人。

  在我家附近是一條寬闊的馬路。馬路兩旁正建造著一棟又一棟的居民樓。馬路上車來車往,川流不息。其中有一些自卸車,車上裝滿了石料、泥土、水泥等。當它們從遠方駛過來,就揚起一片灰塵。過往行人紛紛掩起口鼻,匆匆躲避。在灰蒙蒙中,我看到了一個熟悉的身影,她身著橘黃色的工作服戴著口罩,拿著掃帚,一掃帚,一掃帚認真的清掃著馬路邊的灰塵。她就是分管我們這個路段的馬路天使——環(huán)衛(wèi)工阿姨。雖然我不知道她叫什么名字,但是我天天看到她。每天清晨,她就開始為我們清掃馬路上的灰塵和垃圾。不管炎夏寒冬,從未間斷。經(jīng)過風吹日曬的洗禮,她的臉龐變的黝黑,雙手變得粗糙。

  我問阿姨:“你累不累?”阿姨說:“說不累是假的,肯定是累的,你看路邊這么臟,如果不及時清掃的話,路上的'行人將呼吸不到新鮮的空氣,影響大家身心健康,只要馬路干凈了,空氣新鮮了,苦點,累點也值得!卑⒁踢@幾句短短的樸實的話語頓時讓我對她肅然起敬,她不僅清潔了馬路,也洗滌了我的心靈。讓我感受到了美就在我身邊,阿姨就是世界上最美的人。

  美在天地之間,充滿了整個世界,它沐浴了每一個人。美在我們每個人心中,讓我們摒棄我們心中的貪念、嗔念、惡念,撇開我們心中的真、善、美。善待我們身邊的每一個人,我們同樣也會得到善的回報,我們的社會將會更加完美和諧。

與美同行作文6

  今天,我們就來看看我們身邊有什么最美吧。

  我想大家都應(yīng)該認識最美媽媽吳鞠萍阿姨吧!

  她是浙江嘉興的人,阿里巴巴的一名普通員工,20xx年7月2日,有一名兩歲女童突然從10樓的高空墜落了下來,眼看女童就要墜落到了地面,霎時,最美媽媽吳鞠萍阿姨毫不猶豫的沖了過去。用手抱住了女童,手臂瞬間被巨大的沖擊力裝成了粉碎性骨折。女童得救了,就是這樣,就出現(xiàn)了最美媽媽吳鞠萍阿姨。

  最美教師張麗莉老師的感人事跡。

  張麗莉,是一個普通人的名字,但是卻轟動了全人民。接下來讓我們一起來看看張麗莉老師的感人事跡吧!

  事情發(fā)生的那天正是5月8日20時38分。黑龍江省的.佳木斯市里的勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生了一起四車連撞的事故!眼看著車就要撞上學(xué)生了。張麗莉老師不顧一切的推開了前面的兩個學(xué)生,自己卻被車輪給壓倒了車底下。雙腿被截肢了!張麗莉老師年方20歲。是一個普普通通的女人。張麗莉老師她是一名非常敬業(yè)的老師,張麗莉老師為了帶好這個班推遲了要孩子的想法,孩子懷上了又打掉。張麗莉老師她雖然沒有非常美麗的容貌,但是為了兩名學(xué)生而自己被雙腿截肢,這是多么高的英雄舉壯。

  我們要學(xué)習(xí)吳菊萍阿姨和張麗莉阿姨的奉獻精神,舍己救人,做一個對祖國有奉獻的人!

  其實我們身邊還有很多的最美,只要你細心的觀察,就會發(fā)現(xiàn)。

與美同行作文7

  一座座山,氣勢體現(xiàn)著它們的美;一條條河,聲音體現(xiàn)著它們的美;一只只昆蟲,勞動體現(xiàn)著它們的美。

  自柏拉圖提出美的本質(zhì)起,無數(shù)哲學(xué)家為之傾倒。今天,我冒昧地說句:美的本質(zhì),乃人心也。美,與我們同行也。

  在學(xué)校中,下課時,我與同學(xué)無聊地走來走去。走到教學(xué)樓下,突然間覺得頭部一陣涼意。大熱天的,烈日當空,搞什么鬼?我抬起頭,頓時魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來,如同炮彈破空而下,如同子彈劃過天空!我一陣冷汗,媽呀,這要干了我嗎?逃也來不及了,除非我屬兔子,否則完全躲不過這幾片尖銳的玻璃。該死,誰扔的呀!

  在我眼中,那幾片玻璃,正邪笑著,幻化為劍,直取而下!突然,一股強大的沖力將我推了出去,玻璃片來臨了,幾片落在地面,摔成粉末,可還有幾片玻璃劃過了我的手臂。哎喲媽呀,我暈血呀!朦朧中,我看見一張臉,在著急的臉,正是將我推出去人的臉!我的.那個同學(xué)!他安然無恙,太棒了!事后,我的胳膊留下了一條短短的疤,由衣物所掩蓋,回想起來,我還沒跟同學(xué)說一聲謝謝呢!慚愧呀!

  美的本質(zhì),乃人心也!

  公交車上的一次讓座,也許不那么重要,但你變美麗了。一次幫助,也許不那么起眼,但你快樂了。

  有些藝術(shù)家,一生都在尋找美,最后他們會發(fā)現(xiàn),美,一直與他們同行著,一直伴隨著他們。

  與美同行吧!感受美的本質(zhì)。

與美同行作文8

  愛美之心,人皆有之。大家都愛美,但卻有誰真正了解美呢?美,不是外表的美,真正的美麗是內(nèi)心的美,是純潔,善良,最樸素,最平凡的。美是隨外可見的,只要我們認真觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn),

  我常常想,在我們身邊,有哪些美麗的人呢?不過,我很快就回答自己:對社會有利益的,不求回報的人,就是美的。這種美不在外表,而是美在內(nèi)心,是一種心靈上的美。

  一次,我睡不著覺,起來看窗外。馬路上空蕩蕩的,唯有一個清潔工阿姨在仔細的掃著地,她吃力的彎著腰,時不時被揚起的灰塵嗆得直咳嗽。頓時我呆住了,誰說掃馬路是最低等的職業(yè)?在阿姨彎下的腰里,在她被歲月過早的染白的發(fā)絲里,我看到了美。如果城市里沒有了清潔工,那我們還能在這么干凈的'環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?

  在我們身邊的人,都是美麗的,清潔工是美的,老師是美的,同學(xué)們是美的,生我養(yǎng)我的父母又何嘗不是美的呢?我的父母是普普通通的工人,他們有一顆最平凡的心,總是處處為我著想,當我受到傷害時,他們總是比我還急,當我生病時也是那樣細心的照顧我,他們?yōu)槲也偎榱诵,有了很多白發(fā),我惹他們生氣時,看到白發(fā),也會心痛,他們多么的不容易!他們望女成鳳,希望我可以成為有用之人,我不會讓他們白白辛苦,也不會讓他們失望的,雖然他們頭發(fā)已經(jīng)白了,但難道不是最美麗的人嗎?

  其實,美一直在我們心中,只要有心,我們便在與美同行。

與美同行作文9

  美究竟是什么?也許我們都不懂美的真諦。美,無聲無息,無色無形,但只要我們用心去感受,美就在我們身邊……

  生活中處處存在著美,人美、物美、景美,但心更美!富麗堂皇是美,雄渾壯闊是美,熱情澎湃是美,平凡普通更是美!

  她是一位80后,活潑可愛,深受同學(xué)們喜愛的教師。工作五年,她把自己的一生都奉獻給了她的學(xué)生,再苦再累她都不曾抱怨。在客車撞向?qū)W生的那一剎那,她用自己那柔弱的身軀推開了學(xué)生,自己卻被碾在車下。

  她的學(xué)生們得救了,但這位英勇的女教師因受重傷而雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折。二十九歲的她,本應(yīng)享受著大好青春年華。但在她推開學(xué)生的那一刻,她做出了偉大的決定,她是教師楷模,她是時代英雄!

  她,像母親一樣,很溫暖,沒做過母親的她,卻把母親這個角色詮釋的最美。她,就是最美教師張麗莉!年輕的.張麗莉老師已有一百多名學(xué)生,她總是把全部心思放在學(xué)生們的學(xué)習(xí)上,寧愿自己受苦受累也不愿放棄任何一個學(xué)生。就這樣,張麗莉老師用奉獻精神詮釋了生活中的平凡美。

  其實生活中還有許許多多像張麗莉一樣美麗的人:“最美司機”吳斌,“最美媽媽”吳菊萍,“愛心特教”高淑珍……他們不是什么明星大腕,也不是什么偶像巨星,他們只是再平凡不過的老百姓,但他們創(chuàng)造出了不平凡的舉動,詮釋了平凡也是一種美!

  其實,生活中處處存在著美,只是沒被我們發(fā)現(xiàn)而已。羅丹說的對,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起攜起手來,與美同行,讓世界充滿愛,讓春天永駐人間!

與美同行作文10

  生活中,美無處不在,美術(shù)老師說過,我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美在人們的心里和眼里。只要有人的地方,就會有美。

  下午,我乘車回家。在公交車上,有一個叔叔忽然暈了過去,嘴里還吐著白沫。這時,一位阿姨上前去,抱住他的頭,讓他清醒。并把自己的水給叔叔喝下,使這位叔叔舒服了很多。這就是美,無私的美。

  斑馬線上,有一位老爺爺蹣跚地走著。一位大姐姐看到了,馬上扶著老爺爺過了馬路。老爺爺非常感謝,但不知道要怎么開口,就在這時,大姐姐開心地對老爺爺笑了,她的笑比誰都美。這美都純潔!

  嘩啦啦,嘩啦,不知怎么的',天突然下起大雨來,就在這一瞬間,一個感人的事情發(fā)生在眼前。一對母女沒有帶傘,這時有一位姑娘從包里拿出了一把只能撐一個人的傘,只見她稍微憂郁了一下,就把傘給了那對母女,面對小孩媽媽那感激的眼神,她微微笑了笑,揮了揮手就跑著離開了。這濃濃的美把我震撼了!

  晚上,夜幕降臨。在路上走的時候,發(fā)現(xiàn)一個盲人摔了一跤。一位小伙子看到馬上跑過去把這位盲人扶了起來,并幫他把身上的灰塵拍掉。這一瞬間的動作再自然不過了。這美——無法衡量!

  這就是美,無處不在的美。我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,用我們的雙手,讓美在每一個角落。

與美同行作文11

  世界上美的東西有很多——大自然悉心創(chuàng)造的山水是美;畫家畫板上流動的色彩是美;音樂家彈奏出的音樂是美,但我認為最美的莫過于人的心靈。

  放暑假對我來說大概也是一件美好的事吧!為了早些將作業(yè)做完,我每天六點便起床寫作業(yè)。醒來時第一件事當然是關(guān)掉空調(diào),打開窗戶了,我的目光在開窗戶時自然會向下移,樓下和往常一樣,只是多了個撿垃圾的`窮小子。但我并不對這個窮小子心生厭惡,原因嘛有兩個,一是因為小區(qū)下面的垃圾沒有人來打掃,這回終于被清理掉了;二呢是出自于我本身的慈悲,哎,窮人的孩子命苦啊。

  時間久了,我和他也混熟了,大概是出自內(nèi)心的善良吧——他看起來太可憐了,衣服很破,滿臉灰塵——每天給他一塊水果糖,這時,他總是向我微笑。我只是注意到那個孩子的窮,并沒有注意到一直在黑暗中他的這一雙眼睛。

  有一次,和往常一樣,我剛要下去給那個孩子水果糖,剛跑到門口時,發(fā)現(xiàn)那個小孩的臉燒得紅紅的,勉強向我一笑便倒在了垃圾堆里。我急忙趕過去,但已有兩個大人趕在前頭,一個抱著那個小男孩,一個向我跑過來。那個向我跑過來的大人拍拍我的肩膀:“你就是那個每天給少爺送糖的小男孩吧!”“什么少爺,你是誰?”我詫異地問。“是這樣的,你每天送他糖果的那個小男孩并不是一個窮小子,他是萬福集團董事的孩子,也就是我們的少爺,因為前一段時間老師教育班級孩子要愛護環(huán)境,于是我們少爺就開始每天趁著假期撿垃圾保護環(huán)境了!

  從這以后,我一看到垃圾掉在垃圾桶旁邊,身子就會潛意識般地彎下來把垃圾撿起來放到垃圾桶里。看著眼前干凈的垃圾桶,我的腦海里總會浮現(xiàn)出一個身影,一個弓著腰的“窮”小子。

  世界上最美的東西叫——人的心靈。

與美同行作文12

  雕塑家羅丹說過:“美是無處不在的,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美!钡拇_,美無處不在,每當千鈞一發(fā)的時刻,總有許多“美”的人物出現(xiàn),讓人不禁感到溫暖。

  如“最美教師張麗莉-”、“最美女孩何玥”、“最美司機吳斌”…..他們最先想到的不是自已,而是別人,從而成為當今社會最美的人物。

  古人云:“君子成人之美,不成人之惡;小人反之!备螞r是我們呢?在《與美同行》里的那些人,哪怕是自已家再窮,再沒時間,也要堅守誠信或為社會做一些貢獻,哪怕微不足道,但這也是一種無私的美。往往那些只為自已謀生的人,他們?nèi)鄙俚牟皇莿e的東西,而是一種美。

  在閱讀《與美同行》中,不僅有救死扶傷、全力以赴、踏實能干的人,還有許多講誠信的人。孟子曾說過:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也!彼麄円惨粯,如胡雪巖“戒欺”、誠實的孔子,勇于認錯的男孩……這一個個令人溫暖的故事,都在陳述著人們的誠信。書中不僅有這么多美的事跡,在我的生活中也碰到過美的事跡呢!一次,我走過菜場,一位衣衫襤褸的'乞丐,坐在地上輕輕地呻吟著,不少路人都以為他是騙子,從他身邊快速厭惡地走過去,我卻感到有些同情,過了許久,終于有一位好心人從口袋里掏出幾個硬幣,放在乞丐的碗里,乞丐用感激的眼神望著他,嘴里還呢喃著什么。在我看來,有時對貧苦、需要幫助的人,你應(yīng)該打消懷疑的態(tài)度,向他們伸出援助之手,這也不是一種美嗎?

  世間處處都是美,只是在我們的生活中,還有更多的美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

與美同行作文13

  大自然以山和水展示著他的美;音樂以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處是美,可在我認為人心是最美的。

  一個下午,我躺在沙發(fā)上百無聊賴地看著電視。過了一會兒,媽媽在廚房里喊道:“寶貝,去把垃圾倒了!薄芭丁!蔽覒(yīng)了一聲,可我還是在沙發(fā)上躺著,絲毫沒有起身的意思。突然有人把我的電視關(guān)了,“誰呀!”話還沒出口,就看到媽媽那張拉長了的臉,于是起身提著垃圾噔噔地下樓扔垃圾了。

  在路上,我前后甩著垃圾袋,東看看,西看看,最后望向了垃圾桶哪兒,一位小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果屑、垃圾,稚嫩的臉蛋上,竟沒有一點的厭煩之情,反而卻流露出了認真。他的額頭,泌出了細細的汗珠,就像雨后草地上的晶瑩的露珠。我震撼了,復(fù)雜的心情織上我的心頭,他是誰?他干什么?……我想了許多許多,腳步也不由自主邁向他。當看清了他的.樣子時,我發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰居家的小孩子。我問道:“你干嘛?不嫌臟嗎?”“我今天上了一課,”他抬起頭,說道:“老師說,我們要愛護環(huán)境,見到垃圾要撿起來,放進垃圾桶!币痪錁銓嵉脑捳Z,又讓我震撼了。我雖然比小男孩大,但我的環(huán)保意識卻薄弱許多,對身邊的垃圾視而不見。

  今天這個稚嫩的小男孩竟讓我明白了什么是美,視覺上的美不是真正的美,金子般心靈的美才是真正的美!

與美同行作文14

  這是一個感人肺腑的真實故事。

  杭州長運客運二公司的快客司機吳斌,跑杭州-無錫路線。20xx年5月29日中午,他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州,車上有24名乘客。11時40分左右,車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時,一塊不明鐵片突然從天而降,在擊碎擋風玻璃后,砸向吳斌的腹部和手臂,導(dǎo)致多根肋骨斷裂,肺腸也嚴重挫傷,在這被擊中的一瞬間,吳斌本能的護了一下腹部,忍著劇痛,把車緩緩減速,?吭诼愤,打起雙閃燈,然后解開安全帶,掙扎著站起來,對著慌亂的乘客們說:“別亂跑,注意安全”。在這短暫的一分16秒里,吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客,在這堅強的1分16秒里,吳斌的壯舉,感動了在場的24名乘客。

  6月1日,快客司機吳斌因傷勢過重,離開了人世,沒能與死神對抗成功的'他,還是離開了。

  吳斌今年48歲,從20xx年開始做快客司機,至今,他已經(jīng)做了10年的快客司機了,10年里他已經(jīng)安全行駛了100多萬多公里路程,相當于繞地球近30圈,同事們說他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說,這有什么的,都是他應(yīng)該做的。

  吳斌的一生很平凡,但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事,他的敬業(yè)精神,他的勇氣,使人深受感動。

  我們相信,天上的吳斌,一定會為他在最后一刻所做的事而感到自豪。與美同行的精神永存!

與美同行作文15

  初夏的校園里,充滿了孩子的生機:在陽光下奔跑的身影,從教室里傳出朗朗的讀書聲,一個個充滿朝氣的臉龐,構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者,發(fā)現(xiàn)身邊的美,不僅用眼睛去看,也去聞,去聽去感受,發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者,用微笑的臉龐,用活力的身姿,用動聽的歌聲,用文明的言行,傳播身邊的美麗。單獨有這些還不夠,要做美的創(chuàng)作者。

  美術(shù)課上,用畫筆繪出腦海中的藍圖,在白紙上的筆尖無拘無束,畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無邊的大海,把想象作為海水加以灌溉,讓筆下的圖案化作波浪,為浩瀚的藍色增添靈性,以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術(shù)課上,我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游,我們不僅體驗美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。

  揮灑汗水的運動場上,矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的.朝氣正是每個正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運動場上拼搏,場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下,投身體育運動的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱,每個人都帶著滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。

  在陽光下伴著朗朗的書聲,少年們蛻變的更加成熟;在陽光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動力的源泉;在陽光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗,在陽光下與美麗并肩同行,在陽光下茁壯成長。

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