描寫的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
在一個茂密的大森林里，有一只烏龜在悠閑的散步。突然，從樹后竄出一只紅色的狐貍，它猛的一撲，抓住了烏龜，高興的說：“哈哈，今天的`晚餐有著落了�！睘觚敻杏X不妙，急忙把全身都縮進殼里。
狐貍怎么也咬不到烏龜，它冷笑著說：“你以為你縮進烏龜殼里我就拿你沒辦法了。我要生一堆火，把你架在火上烤，燒死你!”烏龜一聽，心想，我如果被架在火上烤，那我就會被燒死的。它眼珠子一轉(zhuǎn)，對狐貍說：“哎呀，謝謝你啊，狐貍大哥，我身上很冷，正想找一堆火來取暖呢!”狐貍一聽，那我可不能隨了你的愿!
于是狐貍又說：“我要把你帶上懸崖，從那里把你扔下去，摔死你�！睘觚斠宦牐南�，我如果被從懸崖上扔下去，那我就會被摔死了。它眼珠子一轉(zhuǎn)，對狐貍說：“哎呀，謝謝你啊，狐貍大哥，我早想上山看看那里美麗的風(fēng)景，可是因為爬的太慢，山坡太陡，怎么也上不去，這次有你幫忙就太感謝了!”狐貍一聽，那我可不能隨了你的愿!
于是狐貍又說：“我要把你扔到河里淹死你!”烏龜一聽，急忙說到：“啊!狐貍大哥，我你可千萬不要把我扔到水里啊，我最怕水了!狐貍一聽，高興極了，我偏要這么做。
于是就把烏龜抓起來帶到森林里的一條小河邊，撲通一聲，把烏龜扔到了水里。烏龜慢慢的從水里探出頭來，對狐貍揮揮手說到：“謝謝你啊，狐貍大哥，這條小河正是我的家啊!”說完烏龜劃動4肢，向遠(yuǎn)處游去。只剩下那只笨狐貍還在那呆呆的站著。
描寫的作文 篇2
冬天來啦！冬爺爺與雪娃娃來到了人間。
瞧，調(diào)皮的雪娃娃在干什么？哦，雪娃娃在做裁縫呢！嘿，多好的新衣，看看！松樹爺爺披上了“白襖”，翠綠的“軍裝”在雪的.搭配下，亮亮的，令植物們好生嫉妒。小草裹上了“白袍”，好暖和，冬天不用挨凍了。
梅花又盛開了，暗紅色的花瓣不知為何令人喜愛，湊過去一聞，淡淡的清香撲鼻而來，雖不濃，但總?cè)滩蛔≡偃ヂ劼�。這梅花可堅強了，任憑風(fēng)吹雨打，偏在寒冬開放，好像在和冬爺爺作對哩！
一陣寒風(fēng)吹過，我不由打了個哆嗦，好冷�。∥衣皆凇鞍咨澜纭敝�，張開手心，一朵雪花落在了手里，涼絲絲的，我舉起放大鏡一看，六個角，還有花紋好美�。�
冬景，好美啊！
描寫的作文 篇3
你們知道最夢幻的校園在哪里嗎？不遠(yuǎn)不近，就在我們天長小學(xué)東坡校區(qū)。
踏入大門，映入眼簾的是一塊石碑，上邊刻著“杭州天長小學(xué)”這六個蒼勁有力的鎏金大字。石碑后有一個小小的池塘，里面養(yǎng)著水葫蘆和金魚，可以供同學(xué)們在科學(xué)課上觀察。
走進大廳，就像是走進了一個藍(lán)色的世界！地面是藍(lán)的，休閑椅是藍(lán)的，甚至連天花板也是各種深淺不一的藍(lán)。大廳后是一面文化墻，上邊記錄著我們學(xué)校的發(fā)展、變化以及新校區(qū)的建造過程。走廊上的網(wǎng)格架子安靜地在一處，不大引人注意，但你可不要小看了它們，那里面成列著好多好多我們愛看的書呢！走廊上的各色凳子絕對吸引人，憨態(tài)可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到后，就像是動物們排著一字長隊去旅行呢！真是色彩斑斕，形態(tài)萬千！
再往里走，經(jīng)過禮堂，就能看見挺拔的教學(xué)樓了。樓宇表面鋪著藍(lán)色和紫色的瓷片，仿佛是一只碩大無比的XX正披著彩色的鱗甲睡覺呢！走廊的墻壁上滿是斑斑點點的綠，有爬山虎，有盆栽，綠得還不一樣！有淡淡的綠，有深沉的綠；有像翡翠的`古綠，也有新生嫩芽的翠綠……混在一起，就像一面養(yǎng)眼的屏障，煞是好看！
拾級而上，便來到了音樂長廊。長廊的臺階可真別致，像一片片大荷葉。走進音樂長廊，就像走進了天堂。各色彩燈圍繞著你，赤橙黃綠青藍(lán)紫，霓虹似的燈光讓人目眩神迷！
走進深處，便是大操場，就連這操場也是藍(lán)的！沒錯，這可是我們天長小學(xué)的鮮明特點——天長藍(lán)！
如果你在夜晚離開校園，請一定記得回頭看：墻上會映出若影若現(xiàn)、行云流水般的書法，那是蘇東坡題寫的《飲湖上初晴后雨》，這些中華詩詞里的優(yōu)美意境，一定會讓你流連忘返。
天長小學(xué)一步一景，真不愧是個夢幻校園！
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