意義的作文(精選4篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的意義的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
秋踏著輕盈的腳步悄悄地來到了我們當中。農場里，一片片金黃的水稻和高粱，都浸泡在秋的快樂中。一陣風拂過，一片稻子隨風搖擺。我們在稻叢中奔跑，心中綻放著豐收的喜悅。農民們正在用勁地割稻子。
再到果園里一看，喲，秋原來在這兒呀！瞧！金燦燦的果實掛在樹上。一個個像胖娃娃似的蘋果，扒開了樹葉好奇地往外瞧；柿子像燈籠一樣，吃起來甜蜜蜜的，溫暖著每一個人的心。
當我們還在享受果實大餐時，秋，又不知跑哪兒去了。我們急忙盯住秋的身影，追到了樹林。剛走進樹林，我們就被這美麗的景色給迷住了。啊，太美了！楓樹揮舞著頭發(fā)向我們問好，紅彤彤的，像春天明媚的太陽。銀杏樹扇動的小扇子，為追隨秋天的我們送來涼爽。我們受了四季長春的迎客松爺爺的指點，又跑去追秋了。
結果，秋把我們帶到了家里。我看見媽媽正在為奶奶泡腳，而爸爸卻在跟爺爺回憶過去的.事情，不時地傳來笑聲。眼前的家是一個和睦相處的家，當我正要去謝秋時，秋早已無影無蹤。
現在我明白，其實秋都燃燒在我們每一個人的心里，永遠永遠都可以將它保存。其實秋也并不需要你仔細地去發(fā)現，只要家里平安，大家平安，天下平安，那才能過一個寧靜的多姿多彩的秋。這就是秋的意義。
意義的作文 篇2
今年的春節(jié)對我來說，別有意義，因為苦練了一年多書法的我終于要大顯身手了——今年我要為家里寫春聯。
臘月二十九早上，我躊躇滿志地拿出筆墨，心想：今年春聯的好與壞可都掌握在我這位“書法大師”的手里了，頓時，一股責任感油然而生。
說干就干，我先把從商店里買來的紅紙裁成大小合適的'條狀，疊好，然后放在一邊。接著把墨汁倒好，拿起筆認認真真、一筆一畫地在練習紙上練了起來。
我一口氣練了十張，看著很滿意了，便忐忑不安地鋪上了紅紙。我提起毛筆，蘸滿墨汁，屏氣凝神，生怕一個筆畫出錯。
很快，第一個字“龍”便躍然紙上。我長出一口氣，橫看豎看，得意得不得了。
“萬里長征才跨出了第一步，可不能松懈呀！”我暗暗地提醒自己。于是我又認認真真地練起第二個字“騰”來……
“結束，收鋒！”最后一個字“祥”終于寫完了，我欣喜若狂地歡呼起來。爸爸、媽媽和姥姥聞訊都圍了過來。
“龍騰迎百福鳳落接千祥’，好！鼓掌！”姥姥帶頭鼓起掌，抿著嘴直樂呵。爸爸、媽媽忙著把我的大作貼起來。
看著貼在門上的春聯，我開心地說：“咱家的春聯真好看，誰家的也比不上�！薄爱斎�，那是我們家的小書法家寫的�！眿寢屝χf。
這個春節(jié)我過得更加快樂和幸福，因為這個春節(jié)我為家里寫春聯了。
后小河小學四年級:李科萱
意義的作文 篇3
盼望已久的暑假終于來到了，我興高采烈地跟著爸爸去內蒙古旅游。
旅途的第一站是中國首家沙漠度假地——響沙灣。一到目的地，首先映入我眼簾的是一望無際的黃沙，它們在火辣辣的太陽照耀下，金光閃閃，顯得格外耀眼，仿佛一張碩大無比的黃金地毯。
進入沙漠中央，我和爸爸一起體驗了沙漠沖浪車、沙漠摩托車等游樂設施，還騎上了被稱為“沙漠之舟”的駱駝，那感覺可以用一個詞來形容，就是“刺激”！
可沒想到的是，就在我玩滑沙的時候，危險正悄悄地向我襲來。當時，我坐上滑板，風馳電掣般地沖到沙坑里，站起身來正準備向上爬時，無比平靜的沙漠突然變得狂躁起來。一陣大風刮過，風沙鋪天蓋地地向我吹打過來。我一下慌了神，不由自主地朝上面大聲喊：“救救我！大家快來救救我��！”可是，除了呼呼的風聲，我聽不到一絲回應。正當我驚慌失措地快要哭出來的時候，模糊之中看見一個熟悉的身影向我這兒飛奔而來，是爸爸！他沖到我的面前，一邊不停地說“兒子別怕，兒子別怕”，一邊抓住我的手，拼命地把我往上拉。
風越刮越猛，黃沙一層蓋過一層，越來越厚，我害怕得手腳都軟了，每邁出一步都那么艱難！爸爸繼續(xù)安慰我、鼓勵我，用足力氣將我不停地向上拉……我們終于爬到了上面，爸爸又趕緊拉著我向安全的地方跑，就在我們剛到達安全地帶驚魂未定之時，“嘩啦啦……嘩啦啦……”傾盆大雨從天而降，原本金光閃閃的`沙子，剎那間就被澆濕了！
雨漸漸地停了，沙漠又恢復了之前的平靜和美麗。坐在回來的車上，我緊緊地靠著爸爸，感覺爸爸的身體是那么溫暖……
意義的作文 篇4
作家巴金曾說過：生命的意義在于給予，在于付出，而不在于索取，也不在于爭取。生命是有限的，給予是無限的，哪怕給予別人一瓶水，給別人潤潤喉嚨，也叫做給予，這是給予給別人救命之水。對于我來說；生命的意義在于給予，莫過于自己的身體的一部分。在同樣的`藍天下生活，別人看不見了光明，你死了后，把角膜捐給別人，他們會重見天日。
我知道琳達的媽媽他有像巴金一樣說的話，自己知道生命的意義是什么，是：一個人死后，捐給別人的莫過于自己身體的一部分，只要我們捐的器官有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的。最后，媽媽死了，醫(yī)生問琳達的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐給他人，讓別人重見天日，并像女兒溫迪那樣畫出一只只栩栩如生的馬兒，爸爸同意了，琳達卻不懂得生命的意義，長大后的琳達漸漸懂得了生命的意義，她告訴溫迪她死后也要像父母一樣捐贈身體上所有的器官，尤其是眼睛角膜，所以，溫迪說為父母做的一切感到驕傲。
生命是短暫的，人生是有限的，給予是無限的，為別人做事是無限的，讓我們穿越時空，使生命成為永恒吧！為人類作出更多的奉獻、給予。
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