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(優(yōu)秀)這就是我作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的這就是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這就是我作文1
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的'眼里補滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。
活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認(rèn)不認(rèn)識“蘇醒”。我說認(rèn)識，他們不相信，就讓我說哪個“蘇”?哪個“醒”？我風(fēng)趣地說：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜笮ζ饋�。
緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時候還背錯，終于背到最后了，來了個急剎車，不會了。
這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
這就是我作文2
我的名字叫胡栩滔，長得不高，是個白白凈凈的小男孩，高高的額頭，挺直的鼻梁，嘴邊還有兩顆痣，媽媽說：“這是貪吃痣�！惫�，我確實有一點兒吃貨的潛質(zhì)。我喜歡藍(lán)色、黑色，最擅長的是短跑和彈琴。
我時常迷糊和粗心，把“應(yīng)該”的“應(yīng)”寫成“因”，“迎接”的“迎”中間又會多出一撇來，常常惹得媽媽非常生氣，“滔滔，你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真！”上課聽著聽著開些小差，作業(yè)寫著寫著玩下橡皮。記得有一次午間，史老師布置抄寫作業(yè)，我只寫了一半，放學(xué)后竟把中午的`作業(yè)忘得一干二凈，半夜才記起來，趕忙爬起床，飛快地寫起抄寫作業(yè)。
當(dāng)然我也有些優(yōu)點，現(xiàn)在風(fēng)靡的一個詞語“暖男”。這次“金卡少年”頒獎會上，老師要求我們穿校服，特別是領(lǐng)獎的“金卡少年”更要求統(tǒng)一服裝。那天，華瑞涵忘穿校服，又沒借到，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，大課間臨近了，他快要急哭了，我想：他可是金卡少年要去領(lǐng)獎，沒穿校服肯定不行的。連忙跑過去，脫下校服，說：“華瑞涵，我把校服借給你，你上臺領(lǐng)獎就穿我的校服吧！”華瑞涵頓時松了一口氣，笑著連聲說：“謝謝你，謝謝你！”我看著他走著紅毯領(lǐng)獎，心里非常高興。
這就是我，有時迷糊，有時調(diào)皮，有時暖心的我！
這就是我作文3
我叫戴健，今年十三歲，個子不算高，也不算矮，我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個聽話的'孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。
十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩(wěn)，一個活躍，好動，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢站在媽媽的背后，我靈機一動，說：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了�！甭飞希遗龅綆孜煌瑢W(xué)，我們一起走著，時而高談活論，時而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。
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