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優(yōu)秀的同學(xué)作文5篇【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
緣份讓我們?cè)谠谝黄�，于是我們相識(shí)，想知，相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學(xué)情，濕潤(rùn)著孤獨(dú)的心。
曾經(jīng)的淡漠，讓一個(gè)從不接近任何人的她變得更加孤獨(dú)。在我的印象中，她是個(gè)安靜的人。總是習(xí)慣靜靜的看著周邊同學(xué)的嘻鬧，偶爾的爭(zhēng)執(zhí)。每每如此，她的眼犢都會(huì)越發(fā)的黯然。似乎這對(duì)于她來說都是無法實(shí)現(xiàn)的。而我總是習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她。盡管每次的她，都不曾有過表情的波動(dòng)，但她的眼犢卻一次次將她出賣。她并不是個(gè)冷漠的人，只是在她的心里，有著不為人知的恐懼。我可以體會(huì)得到，所以我想要試著走近她。
我們相視的`時(shí)候，我總習(xí)慣用簡(jiǎn)單的微笑來傳達(dá)我的誠意。而她送來的微笑卻是那樣淡漠，似在非有�；蛟S這本就是她。一個(gè)把任何感情都隱藏起來的人兒。
不知道有多少個(gè)微笑才換來了我們真正的相識(shí)。于是，我不再去刻意的給她微笑，代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來都不曾聽過一樣，總能表現(xiàn)的很投入，然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過的極力隱藏的情感。這個(gè)時(shí)候的她，才是真正的她，也才該屬于她。她不該有著不屬于這個(gè)年齡的憂郁，不該有著莫名的恐懼。我應(yīng)該幫她，無論她有著怎樣的心結(jié)，她都該是個(gè)快樂的女孩兒。
或許時(shí)間并不能見證兩個(gè)人的友情，但時(shí)間卻讓我真正走進(jìn)了她的世界。正如我想象的那樣，她開始相信我，告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個(gè)被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長(zhǎng)大的她，不曾被格外的關(guān)愛過。她所看到的，得到的，不是溫暖的愛意，而是人與人之間的淡漠。她習(xí)慣了把心封閉起來。盡管一個(gè)人的日子實(shí)在孤單，但至少不會(huì)受到傷害。她說這些的時(shí)候，竟然有液體在眼眶打轉(zhuǎn)。我并不想去安慰些什么，我只是希望能夠和她一起承受，一起分擔(dān)。帶給她多一點(diǎn)快樂，將她的孤獨(dú)悄悄趕走。
接下來的日子，我們彼此相依。我們?cè)诹质a小路上散步；在無聊的時(shí)候一起發(fā)呆；在城市的大街小巷一起歡笑。她變了，變得知道笑了，知道什么是快樂了！在某一天里，她告訴我，原來有像我這樣的同學(xué)是如此快樂的一件事，她還說后悔沒有早些認(rèn)識(shí)我。我笑了，回她一個(gè)久違的微笑。
天下沒有不散的宴席。即使我們說好要一直在一起，可是生活總是有很多的不如意�；蛟S是因?yàn)槲液退加兄煌氖姑拓?zé)任吧！最后我們還是分開了。那一刻，她們緊緊擁抱在一起，那是我看到過的她的第二次落淚。我笑她倒像個(gè)孩子，而我沒有哭，也哭不出來。只覺得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞，那種感覺實(shí)在難受不堪。
好想她，好好懷念曾經(jīng)的日了。盡管沒有什么大的波折來見證我們的友情，僅我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴便足夠讓彼此珍惜。我想，這便夠了！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
同學(xué)緣是黑暗中的一盞燈，指引你前進(jìn)的方向，給予你無限希望；同學(xué)緣是暴雨中的一把傘，為你撐起晴空萬里；同學(xué)緣是在你哭泣時(shí)的一方絹，拭去你酸澀的眼淚。
今天作文學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)“同學(xué)緣小游戲”這個(gè)游戲是這樣的：自己寫一封自我介紹，然后折起來交給老師，再抽一封別人的信，然后猜是誰寫的，最后寫一封回信。我的'自我介紹是這樣的：“我有一頭齊肩黑發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮。讀書是我的最大愛好，因此家里的書到處都是，書櫥書架上都放不下去了，只好放別處，你看，這床上一摞，書桌上一摞，沙發(fā)上一摞，甚至到了爸爸給我準(zhǔn)備了幾個(gè)大箱子放書的地步了。
接著我抽到了一封信，信中寫的字有些潦草，但不難看出這是女孩子寫的，而字跡很陌生，應(yīng)該是新同學(xué)，那就是羅欣然了。所以我回信：新來的女孩，你好，雖然和你認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但希望以后好好相處，交個(gè)朋友吧！
游戲結(jié)束了，雖說是很簡(jiǎn)單的游戲，但我收獲到一份緣，也交到一個(gè)新的朋友。緣分就是那么簡(jiǎn)單，只要抓住這個(gè)珍寶，我們就會(huì)受益一生。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
她是一個(gè)活潑、樂觀的女孩子，她長(zhǎng)著兩只大大的眼睛，高高的鼻子，一張玲瓏小巧的嘴巴，和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑亮麗的秀發(fā)。
她熱愛舞蹈，是一個(gè)優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個(gè)輕易能扮演的角色，她需要每天刻苦練習(xí)，而她卻做到了：一天下午，我去找她玩，發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備去上舞蹈課，于是，她帶著幾分歉意的說：“不好意思，我要去上舞蹈課了，不能陪你玩了，不過，等我上完舞蹈課就會(huì)去找你玩�！蔽疑罡羞z憾的說：“好吧！我可以去看你上舞蹈課�！薄翱梢詥�？走吧！”她興高采烈的說。
開始上課了，看著她們又是下腰，又是下豎叉、橫叉，看著就可怕，我就想：“她們難道不痛嗎？好像一點(diǎn)也沒有知覺，沒有疼痛感�！�
老師擺好一個(gè)非常難的姿勢(shì)，然后對(duì)同學(xué)們說：“你們看，這個(gè)動(dòng)作手要?jiǎng)偤秒x肚子一個(gè)半手掌，腳掌交叉踮地，眼睛看著前面的鏡子……”老師一個(gè)一個(gè)慢慢的教，同學(xué)們照著老師的樣子一步一步的標(biāo)準(zhǔn)的不差分毫的做出來。有時(shí)候，老師給其中一個(gè)同學(xué)糾正錯(cuò)誤的'動(dòng)作，而其她人也一直擺著那個(gè)動(dòng)作，脾氣不好的人，應(yīng)該老早罵人了，而她們卻默默無聞的一直擺著，沒有老師的命令，絕不放下，盡管手很酸，但她們沒有任何抱怨。
她上完舞蹈課，回到家里，開始跟我玩游戲，但那些游戲還是離不開舞蹈，甚至是在練習(xí)課上學(xué)的動(dòng)作和舞蹈組合。不管多累，多辛苦，她還是照樣練習(xí)，從不怠慢。
不說你也知道她是誰？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
“真背時(shí)，打個(gè)籃球也能扭傷腳�！蔽乙贿呎f著，一邊揉著疼痛的腳。不錯(cuò)，今天中午我看天氣好作業(yè)少的份上，就去打籃球，可因技術(shù)欠佳，不慎扭傷了腳。“唐鈞豪，扶我一下。”這兔崽子的跑得挺快，一下就沒影了。
我只好自己?jiǎn)文_跳回去，路上碰到了一個(gè)負(fù)責(zé)的班委，幫我拿了籃球，我才輕松了一些，費(fèi)了好大的勁，跳回了教室，差點(diǎn)沒虛脫。
放晚學(xué)時(shí)，檢查一下傷勢(shì)，腳腫得像個(gè)饅頭，看著外面黑色的天空，不知如何回去。這時(shí)，謝雨嫣走了過來，“今天你先走，我腳扭傷了�！薄霸趺�，腳扭傷了還能獨(dú)自走回去嗎？”我無言以對(duì)。只好用單腳跳，跳到樓梯口，我終于明白上山容易下山難是什么意思，站在樓梯口我不知道怎么下去。謝雨嫣立馬扶著我，示意我盡管下去，可她是個(gè)女生，力氣不大，結(jié)果下一層樓梯打了五次趔趄，氣得我差點(diǎn)罵街，并咒罵這該死的腳，謝雨嫣用盡了力氣扶我，我看見她累得汗直流，對(duì)她說：“休息一下吧。”“不用。繼續(xù)走吧�！卑盐宜偷搅舜箝T口，她也累得幾乎虛脫，我心里不覺涌起一股暖流。
第二天時(shí)，也有很多同學(xué)扶我，但我不像是第一次那樣溫暖，因?yàn)榻?jīng)過一夜的治療，腳走路沒問題了。
謝雨嫣，她其實(shí)在班上人緣并不好，不論是男同學(xué)還是女同學(xué)總覺得她有什么地方看不順眼，所以排斥她。但，學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂于助人，都是她的.優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)槭裁炊家暥灰娔兀空绶独蠋熕f，對(duì)別人，十分狹隘，只挑缺點(diǎn)毛病，對(duì)自己，無限寬大，只看長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，這不正是人心寫照嗎？
媽媽評(píng)語：多看別人的長(zhǎng)處，能看到自己的缺點(diǎn)，保持這種心態(tài)，很好！一次受傷讓你能有這樣的感悟，也值！在一個(gè)集體中，大家相處，關(guān)心幫助別人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)，不處處以自我為中心，是你們90后獨(dú)生子女需要學(xué)習(xí)的課題。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
我眼中的同學(xué)-----汪何毅，他有一雙小似綠豆的眼睛，大大的臉龐，皮膚白得像瓷器一樣。其實(shí)，他和我是弈樂棋社的同學(xué)，在棋社里他可是同學(xué)們公認(rèn)的棋圣呢？
苦練打譜
有一次我起得早，路上的車子也跑得順利，所以很早就來到了棋社。在棋社門外我就想：我肯定是今天第一個(gè)到校的�？勺哌M(jìn)門一看，一個(gè)熟悉的身影正坐在桌前。再仔細(xì)一看，原來是汪何毅啊，他正坐在座位上獨(dú)自一人打著棋譜。我準(zhǔn)備給他來個(gè)惡作劇，嚇?biāo)幌�，于是我輕輕悄悄地走到他的身邊，突然呵地一聲，沒想到，過了好一會(huì)兒，汪何毅才慢慢的抬起頭，很萌地說了一句：你來啦？。怎么就沒嚇著他呢？真是太讓我失望了。
我又想著找找什么樂子，于是我把書包里的《三國(guó)殺》拿出來，說：要不我們倆一起玩《三國(guó)殺》吧！汪何毅并沒有同意我的提議，而是說：下周就要比賽了。不如我們一起來打棋譜吧！我先打，你來看對(duì)錯(cuò)；然后再交換。看著他如此懇切的眼神，實(shí)在不忍心拒絕啊。我拗不過他，因?yàn)槲液屯艉我愣家獏⒓右粋�(gè)這個(gè)大型比賽，而且教練常說，打比賽要取得好成績(jī)就要從打棋譜開始。
于是我們面對(duì)面坐著。只見他左手彎曲，肘關(guān)節(jié)撐在桌子上，手握空拳又撐住左臉頰，真像一個(gè)思考者呀，他邊思考，邊把旗子放在正確的位置上，嘴上還念念有詞。直到最后一步，他才問我：屈乾錦，這是不是最后一步呀？我說：YES。他立刻眉飛色舞，我也佩服不已，畢竟這個(gè)棋譜是有六十多步的古印度開局啊！
失敗不言棄
那是我們參加比賽的第一天，我?guī)追昼娋桶褜?duì)手給秒殺了。我再看看旁邊的汪何毅的棋，他好像丟了一個(gè)馬，只見他沉思著，又做出思考者的姿勢(shì)，只見臉都鼓了起來，小小的眼睛直直地盯著棋盤，眉毛皺了起來，當(dāng)對(duì)手又走了一步時(shí)，汪何毅好像在說：這怎么走�。烤瓦@樣，他堅(jiān)持又走了幾步棋，直到最后，只見他把筆記本一合，笑著對(duì)對(duì)手說：認(rèn)輸。汪何毅輸了。我奇怪的問:汪何毅，好可惜呀！不過，既然輸了，為什么你還笑得出來呢？他解釋說：再難過，這個(gè)結(jié)果也成為現(xiàn)實(shí)了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好的補(bǔ)上一課，下一局再努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝的。
意外的成績(jī)
幾天比賽結(jié)束了，汪何毅雖然出師不利，但頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，我們從廣播里得知，汪何毅以七局六勝的好成績(jī)名列小組的榜首，榮獲B組的'冠軍。我和我的小伙伴都驚呆了，自信的汪何毅也留下了激動(dòng)的眼淚，是啊，這個(gè)成績(jī)可是他這幾個(gè)月來勤學(xué)苦練的結(jié)果�，F(xiàn)在，他的汗水中語換來了一份難得的榮譽(yù)，作為他的同學(xué)，我感到無比的驕傲和自豪。
這就是我的同學(xué)汪何毅----一個(gè)積極進(jìn)取、樂觀向上的陽光男孩。
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