實(shí)用的描寫(xiě)的作文通用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文 篇1
黃石的攝影家張建新為本地的100位文化名人拍了照，有的我還見(jiàn)過(guò)面，向天笑就是其中一位。
應(yīng)該說(shuō)，在不到20歲的時(shí)候，我就知道“向天笑”這個(gè)名字，我知道他名字的時(shí)候，向天笑還不像現(xiàn)在那么牛逼哄哄，不過(guò)一熱血文學(xué)青年。我那時(shí)已經(jīng)訂了《詩(shī)刊》和《長(zhǎng)江文藝》，有兩個(gè)年頭，黃石的胡曉光和向天笑的詩(shī)歌刊登在《詩(shī)刊》的優(yōu)秀學(xué)員作品上，那年我本來(lái)也想?yún)⒓印对?shī)刊》的函授班學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉的父母認(rèn)為我瞎胡鬧，所以，我放棄了。
上世紀(jì)八十年代末，不知道怎么的，很多人神經(jīng)失常都想成為詩(shī)人。我的一個(gè)學(xué)習(xí)極其愚笨的初中同學(xué)當(dāng)上了民辦老師，總騎上他的破自行車找我談?wù)撛?shī)歌，說(shuō)話怪里怪氣的，他告訴我:“你覺(jué)得我說(shuō)話怪吧，這就是詩(shī)，我不僅寫(xiě)詩(shī)，每天還說(shuō)詩(shī)�！蔽衣�(tīng)了哭笑不得，答應(yīng)一定好好欣賞他的詩(shī)作，心里卻煩惱不已，他經(jīng)常騷擾我，殺他的心我都有了，我只好對(duì)他說(shuō):我不懂詩(shī)歌。
那時(shí)，我們金牛文化館油印一本小冊(cè)子，叫《虬川》，后來(lái)的文化名流當(dāng)時(shí)的發(fā)燒友幼春經(jīng)常把自己寫(xiě)的詩(shī)歌扔進(jìn)這里面，一時(shí)他曾成為小鎮(zhèn)里許多少男少女心目中的偶像。
有一年某月某日，我進(jìn)報(bào)社找一親戚，他不知道“游”到哪里去了，我便拜訪了白水編輯。人正聊得起勁，這時(shí)進(jìn)來(lái)一和我年齡差不多的胖胖的小伙子，白水說(shuō)他是向天笑，一寫(xiě)詩(shī)歌的，那時(shí)老向滿臉帶笑，我便“損”他:向天笑，就該這么笑呀?他告訴我他在一商場(chǎng)上班，愛(ài)好寫(xiě)詩(shī)，我告訴他我在《詩(shī)刊》欣賞過(guò)他的大作，他有些得意也有些驚訝。
后來(lái)，我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)與他一起在某家報(bào)社做了同事，他送我一本類似某報(bào)艱難創(chuàng)業(yè)史的冊(cè)子，我說(shuō)我拿去看也成你得簽名，不然你同事誤會(huì)我拿了你的什么“寶貝”。老向那時(shí)是副刊的編輯，他同事恭維他是黃石文學(xué)的`領(lǐng)袖，老向雖沒(méi)有說(shuō)什么，我看得出他心里極其受用。這期間，他還編發(fā)了我一篇寫(xiě)家庭瑣事的小文。
幾年前，一段時(shí)間，心情不怎樣，暑假我就泡一哥們的網(wǎng)吧，因?yàn)槟菚r(shí)我家里還沒(méi)有電腦。本來(lái)，我就打算學(xué)會(huì)打字，尋求一點(diǎn)新鮮刺激。到閱微草兄的辦公室玩，我看他居然在一個(gè)什么網(wǎng)站上敲文章，他鼓勵(lì)我也寫(xiě)點(diǎn)，主要可以排遣郁悶的心情，后來(lái)我也注冊(cè)到“紅袖添香”網(wǎng)站，精通電腦的木白給我取了個(gè)“余”加筆名的搞笑網(wǎng)名，于是一些網(wǎng)友就這樣叫開(kāi)了。
因?yàn)檎`會(huì)，我曾經(jīng)在網(wǎng)上多次貶損過(guò)這位黃石地區(qū)在詩(shī)歌創(chuàng)作方面有自己強(qiáng)烈個(gè)性的文化名人，他沖動(dòng)中在自己?jiǎn)挝坏木W(wǎng)站刪除了我所有的帖子，從此對(duì)我沒(méi)了好感。但，我覺(jué)得他畢竟還不那么小心眼，我們上次見(jiàn)面他表面上還顯得友好，他的幾個(gè)同事也和我開(kāi)一些善意的玩笑。
我一直是個(gè)有一說(shuō)一、有二說(shuō)二的人，向天笑的詩(shī)歌在黃石地區(qū)還是不錯(cuò)的，歌詞卻真的不怎樣值得恭維，我估計(jì)他不懂音律。我當(dāng)年讀師范時(shí)，音樂(lè)是必修課，我懂樂(lè)理而且我會(huì)點(diǎn)樂(lè)器，雖然寫(xiě)歌詞的時(shí)間很短，但創(chuàng)作歌詞對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何難度；當(dāng)年老向讀的是財(cái)校，他考學(xué)之前來(lái)自從來(lái)不進(jìn)行音樂(lè)啟蒙教育的偏僻農(nóng)村，如果他也精通這個(gè)，我就真感到疑惑了。正因?yàn)槿绱�，他的歌詞比詩(shī)歌垃圾多了！
總的說(shuō)來(lái)，在小小的黃石市范圍內(nèi)，向天笑是個(gè)勤奮的詩(shī)人，一口氣出了7本詩(shī)集，這就是執(zhí)著，這點(diǎn)比曉光強(qiáng)。但過(guò)于表現(xiàn)自己，讓我反感，要知道“酒香不怕巷子深”嘛！還有，他的論壇民主意識(shí)不強(qiáng)，不愿意別人發(fā)出不同的聲音，也不是什么好事。
就寫(xiě)這么多，這就是我眼中的真實(shí)男人——黃石文化名人詩(shī)人向天笑。
怎么樣？瀟雨這會(huì)沒(méi)“損”他吧，如果詩(shī)歌還像上世紀(jì)那么流行，他肯定比現(xiàn)在還牛逼。替他嘆口氣：向天笑，生不逢時(shí)呀。
描寫(xiě)的作文 篇2
平常冷冷清清的操場(chǎng)都快要鬧翻天了，因?yàn)閮赡暌欢鹊奶飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目各種各樣：30米跑步，投擲，毛毛蟲(chóng)比賽、做操......我記憶深刻的項(xiàng)目是50米跑步。
聽(tīng)!操場(chǎng)上拉拉隊(duì)員們正手舞足蹈地給田徑賽手們加油、鼓勁�？�!賽手們正在激烈地比賽。有的躍躍預(yù)試，有的摩拳擦掌......終于輪到我了，我胸有成竹地走上了跑道，看著臺(tái)下同學(xué)們對(duì)我期待的.眼神，不禁緊張起來(lái)。不停地小聲嘀咕著：跑步時(shí)千萬(wàn)不要摔跤啊!裁判馬老師用力地?fù)]了揮旗子，吹響了口哨，就在那一剎那，我的右腳有力地蹬了一下地面，雙手不停地?cái)[動(dòng)，雙腳飛快地向前沖去。我落后了，看著對(duì)手們那比賽時(shí)嚴(yán)肅的表情，我不甘心。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了親愛(ài)的老師和好朋友正在給我加油!加油!頓時(shí)我全身充滿了力量，我的雙腳像車輪一樣翻滾，三秒、兩秒、一秒，眼看就要到終點(diǎn)了，我們個(gè)個(gè)都像箭一樣沖過(guò)了終點(diǎn)。
成功就是要不斷地努力才能得來(lái)，一定要堅(jiān)持，才能獲得好成績(jī)。
描寫(xiě)的作文 篇3
菊花是我國(guó)十大名花之一，全國(guó)各地幾乎隨處可見(jiàn)。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的，好像是一粒粒魚(yú)籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長(zhǎng)，好像迎接著水的到來(lái)；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。
隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來(lái)浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過(guò)來(lái)：菊花有的盛開(kāi)了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠；有的還沒(méi)有盛開(kāi)，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來(lái)越水靈了�？吹搅耸㈤_(kāi)了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開(kāi)放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開(kāi)放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的'刺繡綿鍛。。。。。。
茶水慢慢變成了深黃色，過(guò)了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見(jiàn)花卉，我國(guó)自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛(ài)菊花，更愛(ài)那香氣四溢的菊花茶。
一束菊花——送給老師的禮物
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？
正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶，把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……
她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……
這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男Γ约阂材四ㄑ蹨I，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
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