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以等為題的作文9篇【推薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的以等為題的作文9篇，希望對大家有所幫助。
以等為題的作文 篇1
這是最美好的時代，這是最糟糕的時代，在這個全世界都以流星的速度向前飛奔的時代，你能否悠著點，慢著點，耐心等待播種的種子緩慢生長，等待花開？
一個人的耐心可以決定他的成就。付出一點就想有回報，只能作鐘點工，按月得到回報的是工薪族，按年是經(jīng)理人，而圣人的影響，可以綿延至3000后！故古來成大事者，一要能等，二要堅持。
養(yǎng)一塊玉要幾十年，釀一壇酒需上百年。若不耐心等待，玉不成美玉，酒不成醇酒。人亦如此，慢一點，耐心點，人生之路才能最終抵達成功。清人周容趕路進城，途中問一漁父城門是否將關(guān)，漁父答：若慢慢走，到達時城門必定未關(guān)，著急趕路，城門許就關(guān)了。周容惱他胡說，快速奔向城門，結(jié)果因跌倒而耽誤時間，入城已晚。漁人所說，其實不過一“欲速則不達”的道理，一味求快，不等一切都井然有序后再趕路，自然是達不到目的。所以“欲達”，則耐心等待，回報總是在付出努力后的某個時候不期而來。
要成功，光有一顆能等的心還不夠，更重要的是要在等待的過程中，堅持付出努力。為什么行者常至，為者常成？因為行者不停下跋涉的腳步，為者不停下行動的雙手。電力之父法拉第發(fā)現(xiàn)磁生電之前，花了幾十年在實驗室中探索，曾經(jīng)與他有相同信念和目標(biāo)的人，在成千上萬次失敗面前卻步了，放棄了。而唯有他面對茫茫探索之路，一刻也不停下步伐，不急功近利，也不失落苦惱，只是一次次更換實驗材料，一次次試探。他的堅持，不僅使他的猜想得到證實，更為世界帶來了電力，開創(chuàng)了一個新的偉大的時代！我們在享受電帶來的方便是該慶幸，這位科學(xué)家擁有堅持不懈的'品格，否則，那劃時代的電火花也不會出現(xiàn)在他的實驗室，而我們的社會更不會如此繽紛多彩。
等待和堅持不是相互獨立的，它們相輔相成，缺一不可。沒有等待的耐心，自然無法堅持；只有等待，卻不在達到目標(biāo)前堅持努力，那只是守株待兔，同樣無益。
生命如同一粒種子，種在世界這片土地。耐心等待，堅持澆灌，每個人的生命都能抽出綠芽，開出美妙花朵。
以等為題的作文 篇2
高三的下期，在同學(xué)的攛掇之下，我報考了提前批的春季招生。當(dāng)時，我的心是極其沒底的'，因為平時的我真是太不努力了，以致于功課平平，惟史地因興趣原因尚存優(yōu)勢。我不敢問父親要報名費，只好向母親求援。
母親當(dāng)時也是呆了一呆，思忖再三，仿佛是下了一個重大的決定，堅定地說：“媽媽來給你想辦法，讓你去報名考試�！蔽乙魂囆老玻s緊說：“老媽，如果我考不上不要罵我的�！蹦赣H憐愛地說：“我當(dāng)然是不會罵你的，就是你阿爸這個人比較啰嗦，你可得要受得住。再說，這次考不上，明年不是還有一次機會嗎?”頓時，我的眼圈都紅了起來，噙著眼淚，在心底，我告訴自己，要爭氣。
每個周末回家，照例父親還是要把我押到田里去干活的。背著沉重的鋤頭，勞作于田壟之間，當(dāng)時是極不情愿的，哪里還有什么陶淵明式的“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在。不過我會偷懶，父親在押的時候，我會經(jīng)常地以解手為名去找地方躲懶，蹲在草叢里，就會拿起書背起來，半個小時很快去過去了，腦子里也記住了不少呢。
有時乘父親另外有事，他一走，我就會靠在大大的稻草垛旁邊，軟軟的、暖暖的，拿出書來，用心地記憶。當(dāng)時還是聰明地以為父親從未曾發(fā)現(xiàn)過我的“不軌”行為，現(xiàn)在想來，怎么可能呢?是父親故意不挑明罷了。父親是在給我機會，是在等待著我考上大學(xué)的喜訊呢!
以等為題的作文 篇3
人的一生都在永無止境的等待，有人等待機會，有人等待幸福，也有人使在等待孩子的放學(xué)。等待兩字說長不長，可親身體驗后卻越發(fā)覺得：等待太漫長，等待的途中是幸福的，同時也是煎熬的。
升入初中的我們，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就如大海一般滔滔不絕。當(dāng)然，隨著內(nèi)容的逐漸增多，放學(xué)時間也晚了。那是一個夏轉(zhuǎn)秋的時節(jié)，滂沱的大雨帶著刺骨的冰涼沖了下來，無情的打在家長的肩上，這是沉重的雨水，亦是幸福的淚珠。那感動無比的淚參雜著冰涼的雨，即使是再刺骨，也被融入親情的溫暖。這一天，我哭得太值得。
“晚上你們就留下來吧！”一句看似平靜的話語，卻不禁在我心中打了一個大大地感嘆號！頓時，雨水猛地拍打著窗戶，正如打在我的心房上，又憂又痛。我意識到該努力朝著放學(xué)的時間奔跑，手不自覺的把寫字速度調(diào)到了最高檔，太晚了，眼看著許多人已回家，我卻遲遲不能歸。我開始不時地看鐘表，雨水急促地“滴答”聲和鐘表的“咚咚”地沉而有力的在蠕動的聲音不成正比。
我的心里別提有多著急了，可手忙腳亂地我依然一直做錯，老師在我的作業(yè)本上打了一個大大地叉，同時也為來接我的老爸打上了一個更大的紅叉�？磥硭雀L的時間了！我一次次與時間賽跑，可又一次次地被時間所戲弄，我開始沉下心來靜靜做題�！昂昧�，”一個大勾說明了這一切，家長從絕望瞬間幻化為希望！
我顧不得享受這成功的喜悅，便又與這時間追趕，努力挽救這已無法彌補的場面。當(dāng)我沖出教室奔向雨林中的老爸，卻發(fā)現(xiàn)他身上早已被大片的.雨水所侵蝕，平日里神采奕奕地臉上已成了灰暗色，略微發(fā)紫的嘴唇顫抖著，可我卻因為雨聲太大的緣故，聽不出他再說什么，但我能用心知曉，他一定在問我冷不冷，餓不餓？是家長的等待換回了我們的等待，因為我們明白，家長是不會讓我們等的，而只會委屈了自己，成全了我們。我坐在老爸的身后，不禁淚流滿面，只想說：您辛苦了。讓我們在成長的煩惱與幸福中等待吧！
以等為題的作文 篇4
“再等等吧……或許會有其他人會站出來調(diào)解吧。”老人這樣想著。然而兩分鐘后金屬碰撞發(fā)出的巨大的“咣當(dāng)”聲，引起刺耳的剎車的車輪摩擦地面的聲音。緊接著人群的躁動聲，婦女的尖叫聲和嬰兒的哭鬧聲一起沉入了冰冷的江水中。
像往常的任何一個普通的星期天一樣，劉大爺在早晨六點就出了家門，去附近的公園晨練，現(xiàn)在他正準(zhǔn)備乘22路公交車回家。
劉大爺坐到了車后門靠窗戶的座位上，他看著窗外緩緩變換的景象，略閉了雙眼，靠著座背小睡了起來。
他是被一陣喊叫的聲音吵醒的，他用手揉了揉還看得不太清楚的眼睛，試圖想知道發(fā)生了什么事。他的目光緩緩移向了前方，似乎是一個女子和司機起了矛盾，那個女人抓著桿子，踩著一雙細(xì)高跟吊著尖嗓子質(zhì)問司機：“為什么不在站點停車！”司機專注于開車，只是雙眼目視前方解釋，因為修路所以提醒乘客在上一站就下車了，現(xiàn)在只能等再到下一站下車了�！霸俚鹊劝伞Ｒ粫䞍壕偷秸玖恕薄Ｋ緳C勸道。
而那個女人并不聽從，她依舊責(zé)罵著司機，司機也開始回罵，兩個人激烈地爭吵著�！鞍�，再等等吧，自己老了沒法勸解了。或許有其他的人會出頭的。”老人想著，目光在車?yán)锼奶幩褜ぶＲ粋�身穿藍色校服的學(xué)生，把背后的.書包拿到了前面，拉開拉鏈，掏出耳機，解開線，掛上耳朵開始聽起了音樂，仿佛沉浸在自己的世界中；一對年輕的夫婦和老人隔著一條過道，母親正懷抱孩子輕輕搖著，父親在旁邊扮扮鬼臉，發(fā)出些奇怪的聲音，正逗著孩子玩，一看便能讓人感到家庭和諧溫暖的氣氛；車前面原來站著一位西裝筆挺的中年男子，一個公文包掛在他拉吊環(huán)的一只手上，他的另一只手上拿著一本有關(guān)財經(jīng)的雜志，聽見吵鬧聲后他不動聲色地向車后方移了兩步，繼續(xù)低著頭看雜志。其他人要么看著窗外，要么低頭玩著手機，仿佛車上什么事也沒有發(fā)生。
但是并不是，司機已扭過頭和那名女子對罵，那個女人甚至表現(xiàn)出要搶奪方向盤的姿勢�！霸俚鹊劝�，馬上就到站了，他們就不會爭吵了吧！自己也快到家了，沒必要趟這渾水�！崩先四参恐约�。一聲悶響，是女子的包砸到司機身上的聲音，緊接著司機還手，公交車脫離了控制，越過中線和一輛小轎車相撞后，一頭栽進了滔滔江水中。
于是，老人沒有等到“其他人”出現(xiàn)，女人沒能等到汽車到站，全車的人也沒有等到救援的隊伍。
以等為題的作文 篇5
也許等待是一種焦慮，也許等待是一種無奈，也許等待是一縷情思，也許等待是一種幸福。世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。
等待如箭，穿越時光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時的夜晚，我無數(shù)次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影。
記得小時侯，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與他的目光對視時，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的扔進他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個要回家的孩子總要父親的.等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛。
父親滿足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我想要的，他絕對是不打折扣。腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體；我總記得每次告訴他我被表揚了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油；我總記得每次我考試考得不太理想時，他會和我一起分析原因，并對我信心十足。啊，這記憶的碎片連成了漫長的畫卷，而這幅畫的主題叫等待，這幅畫的靈魂是厚重的父愛。
等待一點一點滲透。我們承載著期望，承載著等待。
等待是一種幸福嗎？也許是。我要讓等待的人幸福地等待，到最后幸福地收場。
以等為題的作文 篇6
我聽阿姨說，哥哥今天上午要回來了，還給我買了禮物，我很高興�；氐郊依镂蚁肓讼�，要送給哥哥一個我自己做的禮物。
首先我拿了一些紅色的、綠色的、黑色的紙，做草莓，接著先把綠色紙做成上頭草，然后用紅色紙草莓的果肉、再用黑色的紙做一顆顆小芝麻，做好了就貼在果肉上，就這樣一個草莓卡很簡單給我做好了，然后在卡片上寫了這樣一句話“你為什么不早點回家，非得到15號才能回來，我早等地不耐煩了。”寫好了句子，認(rèn)真地檢查了一下就算完成了。
我走到樓下等哥哥，可是等啊等，一直等到中午才看見哥哥從車上跳下來，手里還拿著大包小包。我高興地向哥哥跑去，從哥哥手里提起大包把哥哥送到了家。哥哥從包里拿了一些禮物喝果品送給我，我從哥哥手里接過禮物很高興的就往家里跑，把禮物放下，急忙拿起我親手做的卡片給哥哥送去，哥哥看到我送給他的`禮物看著這個草莓做工又精細(xì)又漂亮，哥哥特別開心，還夸汪佳利真了不起，我心里樂滋滋的。
以等為題的作文 篇7
世界上美好的東西，往往都需要耐心等待。 ---題記
咚咚咚我敲開房門，將熟睡中的媽媽吵醒。起床了，你答應(yīng)我要帶我去滑雪場玩，快要遲到了!睡眼朦朧的媽媽抬頭看了看表6：30，天色尚未褪去黑衣，一輪皎潔的圓月還懸掛在天空。
滑雪場外，雖然寒風(fēng)夾雜著冬的氣息向人們撲來，但卻吹不散人們游玩的興趣，滑雪場尚未開門，但門外已經(jīng)排起了蜿蜒的長龍，隊伍末尾的我只好耐心等待。
在距離滑雪場還有很長的距離時，我的耐心終于被隊伍一點點移動的速度給磨滅掉，我開始向媽媽抱怨：都怪你，動作那么慢，如果你快點的話還會在這里等嗎？說罷便口中念念有詞地說道：快點，再快點……
媽媽回過身對我笑著說：等一會兒也挺好的，大家不都在等嗎！我被媽媽無所謂的態(tài)度激怒，對媽媽使起了小性子。媽媽看了看我，臉色平靜地說：我給你講個故事吧！一個女孩心煩意亂地攪拌著面前的檸檬茶，杯中未去皮的'檸檬因為擠壓讓茶變得苦澀不堪，她讓侍者換一杯去皮的檸檬茶。侍者告訴她，美好的東西都需要等待，比如這杯檸檬茶，需要12個小時才能品嘗到它真正的味道。那個女孩回到家后親手泡了一杯檸檬茶，她從檸檬呼吸而產(chǎn)生的氣泡中悟出了生命的真諦。媽媽平靜地講完故事又說道：其實你只是等待了半個小時，但你卻無法靜下心來！
我似乎明白了，有些事情要避免一蹴而就，只有耐心等待，慢慢來，細(xì)細(xì)體會等待的過程之后，才能真正明白它的真諦，而往往經(jīng)過等待的結(jié)果才是最美妙的。等待會讓事情更加美好！所以，很多時候不用太快，慢慢來就好……
以等為題的作文 篇8
每個人，都有灰心喪氣的時候。也許就在你不經(jīng)意間，挫折已悄然而至…… 我還記得，那天是我們六年級上冊期末成績的宣布日，像往常一樣，我抱著一顆緊張不安的心等待著“審判”。 主任走到講臺前，干凈利落的念了名字和分?jǐn)?shù)。還沒到我，還沒到我，一定要考好，一定要考好……我在心中不停念著。突兀的，主任念到了我的名字，我還沒反應(yīng)過來，主任就殘酷的說出了我年級第十六的事實。我那顆心像是被一只大手用力攥住了，然后又放開了似的。沒有過多的語言，沒有過的的感情，我?guī)缀跏怯靡环N漠不關(guān)心的態(tài)度取回的卷子。然后低著頭默默地坐在位置上。 主任，很快就將成績念完了。她直接去了下一個班。這時候，也該老師表揚同學(xué)了吧。 我的眼中恢復(fù)了一絲色彩，抬起頭用希冀的目光看向那不高的語文老師。她，一個個同學(xué)的表揚。每當(dāng)聽到表揚他人時的話語，我的心就會下沉一分。終于到我了，老師，她似乎想說
什么，看了看我，張了張嘴，卻終究沒有說出來。我不抱以任何希望了，準(zhǔn)備等老師講完一切寒暄話，然后回家去睡一覺，默默的流淚。 這時候，我多么希望自己能被人暖暖的問候一句：“別擔(dān)心，只不過是沒考好一次而已�！蹦呐聝H僅只有一個人，可我注定要失望了，因為直到最后都沒人過來。我準(zhǔn)備回家了，那窗臺上的吊蘭，此刻正枝繁葉茂的開得燦爛。陽光透過葉隙，斑駁的灑在我身上，卻感不到絲毫暖意。背起書包，抓起卷子，剛抬起腳，滿頭大汗班主任過來了，我急匆匆的`向外面走去，我并不想看到她——因為我讓她失望了。又一次，我的名字被喊了出來了，只不過帶來的不再是殘酷冰冷，而是無邊的溫暖了。我怔了一下，終究還是停了下來，轉(zhuǎn)過身去，老師沒有過多的語言，僅僅是把手放在我的肩頭說了一句：“加油，別灰心；我，在前十五等你！”我的心霎時間被陽光溫暖包圍住了，眼中一下子閃爍出了淚花。老師輕輕走了，正如她輕輕地來過一樣，沒留下絲毫塵埃。只剩下了我一個人呆呆的站在那里還有眼中止不住流下的晶瑩地淚珠……
終于，畢業(yè)了。沒有華麗的宣告，沒有熱情的告別，也沒有深沉的失落。一切太突然了。畢業(yè)的那一天，我成了焦點。因為我考了好成績，288分的好成績，我微笑著應(yīng)酬那些曾經(jīng)沒雪中送炭，現(xiàn)如今卻都來錦上添花的同學(xué)。心中，卻依然想念著那位班主任，我唯一的班主任……
這是一篇寫人的文章，小作者敘述了在六年級上冊期末考時，我只考了第十六名，是老師的輕輕的一句“加油，別灰心；我，在前十五等你！”使我感到了溫暖，重拾了信心的事。文章語言自然流暢，是一篇成功的習(xí)作。
以等為題的作文 篇9
天空又在飄雨了，我沒有拿傘。站在商場的門廳，看著灰暗的云層，想起不知身在何處的他，他的那把傘和他的溫柔。
那是我最最灰色的一段時間，因為愛人，我傷得很深。我平時就是獨來獨往的，于是那時我也是一個人的，一個人舔著傷口，一個人陷在灰色里不能自拔了。
那個冬天的下午4點我們做實驗，在一個古老的高大的陰森的樓里。
很晚了，又下雨了，同學(xué)們都做完走了。一切都那么不順，我一遍一遍地做。我心情壞到極點，感覺一片委屈，眼淚都快出來了。
終于結(jié)束了，我都已麻木了。走出實驗室，看見了他，他什么也沒說，和我一起往外走。出了樓門，下著雨，才發(fā)現(xiàn)他手中拿了一把傘。
他撐起傘，一把黑色的傘，為我摭住了漫天的雨，風(fēng)吹過，有些冷，我打了一個哆嗦。他看見了，更靠近一些。偎著他，感覺特別溫暖。
他是我的同班同學(xué)，一直不知道他對我的關(guān)心，因為是默默地。那天他不知道等了多久。感覺到他的心意，他的溫暖，那時脆弱的我，被深深地感動了。
他又來找我，帶我出去玩，我不好拒絕，也不想再一個人悶著。和他一起，我也可以開心地笑了，灰色的天空也會有些云彩了。
不愿再活在灰色里，想要個人救我出來；不愿再愛得痛苦，想要個人寵我。我是很感動，我知道我并不愛他，但也許我將會愛他。有時他也會有暗示給我，我無法回答，只有閃爍其詞。
在他的寵愛中，我們相處得不錯。他總是象一把傘，時刻等待著，也為我擋住了煩惱。他很是開心，我也常想：愛人也許是痛苦的`，讓我滿身傷痕，被愛是要好多了，被愛是幸福的。
但走過了一段日子，我卻發(fā)現(xiàn)：被關(guān)心，被痛愛，我也被感動，以為感動就是愛了；但我沒有心動也沒有心痛；沒有牽掛也沒有想念。我知道這不是愛了。
我和他說明了一切，他卻愿意再等。原以為我會由感動生愛，但已經(jīng)有一段時間了，現(xiàn)在不能，以后也不會了。既使我接受他，那也是一種勉強。我無法欺騙自己，也不想
欺騙他。于是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開他，相遇時便視若無物地談笑。
時間慢慢地過去了，一切也淡化了。我們漸漸地疏遠(yuǎn)，然后是畢業(yè)的忙亂了，我們幾乎沒有再說過話，我也沒有來得及對他說聲抱歉。
紛亂的社會，快節(jié)奏的工作，卻讓我今天能有這空閑停留在這一角，看這飛舞的雨絲。遙對遠(yuǎn)方的他說聲抱歉也說聲謝謝。感謝他的雨傘，為我擋去滿天的烏云和雨滴，感謝他的溫柔，為我灰色的天空帶來了幾片云彩。愿他得到他的愛和他的幸福。
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