未來的作文實(shí)用[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的未來的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的作文 篇1

　　在星星閃爍的夜晚，我漸漸地閉上了眼睛，于是我忽然長出一對美麗的翅膀，在夢的世界里飛呀，飛呀……

　　轉(zhuǎn)眼間，我來到了22世紀(jì)。那里正下著雨，我忽然聞到了一股濃濃的香味，我抬頭向上一看，原來天上下的是果汁雨，我心想：“這里的人真好，不用買水杯或飲料，直接用嘴巴接就可以了。

　　突然，我看見不遠(yuǎn)處圍著許多人，非常熱鬧，我趕緊像兔子似的一溜煙的跑了過去，原來，那里在賣旅行箱，那種旅行箱很特別，是亮晶晶的'，形狀像星星，上面有三個按鈕。第一個按鈕按一下就能看清楚里面所有的東西。第二個按鈕一按，就能把旅行箱放大，能藏下更多的東西，第三個按鈕能把旅行箱和里面的東西都變輕，方便攜帶。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鬧鐘聲，把我從夢中叫醒了，我睡眼惺忪地揉了揉雙眼，啊？原來這是南柯一夢。

未來的作文 篇2

　　未來的世界到底是怎么樣的呢？讓我來告訴你們吧，未來的世界豐富多彩，因?yàn)橛辛藱C(jī)器人的存在。機(jī)器人的品種很多，有保姆機(jī)器人、警察機(jī)器人、服務(wù)員機(jī)器人、機(jī)器人醫(yī)生等……

　　我為什么要發(fā)明這此機(jī)器人呢？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活壓力太大了，有了機(jī)器人來服務(wù)人類，人類就輕松多了！

　　就拿保姆機(jī)器人來說起吧！有一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒人。就在這時，我肚子餓了，就對保姆機(jī)器人說：“我肚子餓了”過了幾分鐘，保姆機(jī)器人來匯報(bào)說：“報(bào)告主人，飯已經(jīng)做好了，還有你最喜歡吃的牛排�！蔽冶頁P(yáng)她：“還不錯！”機(jī)器人的`紅色按鍵馬上亮了起來。原來，我的贊揚(yáng)可以化為能量，讓機(jī)器人工作，如果你想買東西，又沒時間，就讓保姆機(jī)器人去買。

　　在未來的世界里，其它機(jī)器人還會幫助我們?nèi)祟愖龈�多的事。怎么樣？你聽了以后一定想到未來的世界去體驗(yàn)一天吧！

未來的作文 篇3

　　對我們這些正處在花季的少男少女來說，未來是充滿神秘和幻想的。在我的想象中，未來是一朵玫瑰花，嬌艷欲滴，使我忍不住想要摘到它；未來是一片瓦藍(lán)的天空，晴空萬里，使我不禁要展開翅膀自由飛翔；未來又是窗帷掩映下的一彎新月，充滿神秘，使我總想一探她真實(shí)的面目。

　　我曾無數(shù)次地幻想著自己的未來……

　　莊嚴(yán)肅穆的法庭上，所有的目光都集中到了我的身上。我緩緩地起身，為我的當(dāng)事人作最后的辯護(hù)。沉穩(wěn)睿智的聲音在偌大的法庭上響起，我滔滔不絕地陳述著。雖然我知道作為一名律師不應(yīng)該被感情所左右，而應(yīng)冷靜地剖析一切，但我的聲音卻出現(xiàn)了顫動。因?yàn)槲彝�情我的�?dāng)事人——一位被拒絕贍養(yǎng)的老人。我堅(jiān)信我能打贏這場官司，并不是因?yàn)槲覡帍?qiáng)好勝，而是想給這風(fēng)燭殘年的老人一份遲來的溫暖，想給那狠心的兒女一點(diǎn)訓(xùn)戒，也給世人敲響警鐘——多關(guān)心一下我們的父母。我慷慨激昂的陳辭感染了法庭上的每一個人，在座的許多長者流下了淚水，就連對面被告席上的那雙兒女也低下了狂傲的頭。當(dāng)我結(jié)束辯護(hù)的時候，法庭中靜得沒有任何聲響，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。無論最后的判決如何，我知道我已經(jīng)獲得成功。

　　我曾無數(shù)次地幻想著自己的未來……

　　沿著鄉(xiāng)間泥濘的小路，我來到一排殘破的村舍前，這就是我將要工作的地方——一所鄉(xiāng)村學(xué)校。下課的鈴聲被敲響了，一群孩子沖出教室，當(dāng)他們看到我這個陌生人時，都停下了匆匆的腳步，默默地打量著我，那清澈的目光中包含著的滿是訝異和友善。雖然還沒有與他們真正接觸，我已開始喜歡這些質(zhì)樸的孩子。我想我的.選擇是正確的。我迫切地想融入到這些孩子之中，得到他們純潔的友誼。當(dāng)鈴聲再一次響起的時候，我已站到了講臺上，在這些孩子面前，我絲毫沒有緊張和不安，我所想到的只是要竭盡我的才能去滿足他們求知的欲望。于是，我從容地執(zhí)起了教鞭。拿起粉筆，我回身在粗糙的黑板上寫下：“我——想成為你們的朋友。”再轉(zhuǎn)過身，講臺下一片燦爛的笑容。

　　我曾無數(shù)次地幻想著自己的未來……

未來的作文 篇4

　　但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)，我想象中未來的學(xué)校，是這樣的。

　　它是建在海洋里的，像一座皇宮，能看到許多海洋生物。上課的時候，教室里安安靜靜的，因?yàn)椴ＡчT窗都是隔音的。一到下課的時候，同學(xué)們可歡樂了，有的浮到海面上，吹著海風(fēng)看海浪，有的隔著玻璃看海洋生物，還有的在玩海底足球，別提有多高興了！

　　未來學(xué)校的就餐功能跟現(xiàn)在學(xué)�？刹灰粯�。下課的時候，如果有人餓了，可以在課桌上按個黃色的按鈕，我們愛吃的飯菜就會從課桌上冒出來。要是快上課了，還沒吃完，可別慌張，按一個綠色的按鈕，就可以把那些沒吃完的東西全收下去，桌面上又恢復(fù)了整潔。

　　學(xué)校的學(xué)習(xí)方式可不一樣了，老師可不用紙質(zhì)試卷，用的`是電腦。老師把題目放在電腦里，我們寫完就可以提交。提交完也不用擔(dān)心，有人偷玩電腦，因?yàn)橥嬗螒虺�過五秒，電腦就會發(fā)出警報(bào)，偷玩者就會被老師罰寫十遍課文。

　　學(xué)校的環(huán)境是可以改變的，想去熱帶雨林就按綠色的按鈕，想去冰天雪地，就按白色的按鈕……你再也不會覺得學(xué)校是一個枯燥無味的地方。

　　現(xiàn)在學(xué)校的清潔工人太辛苦，一天要工作十多小時，誰能幫幫他們呢？機(jī)器人就可以幫清潔工人掃地、干活……有了機(jī)器人的幫忙，校園總是煥然一新。

　　學(xué)校的老師那么累，有誰可以幫幫他們呢？同樣有好幫手，改卷、批改作業(yè)有機(jī)器人，課間安全管理有機(jī)器人……它們會把情況及時反饋給老師，老師只需要認(rèn)真地備課，把知識系統(tǒng)教給我們就好了。

　　這個學(xué)校你喜歡嗎？真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校，讓我們的學(xué)習(xí)時光更多快樂，更多美好！

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