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我的損友作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的損友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的損友作文1
我的同桌兼“損友”小琪可是出了名兒的“損人又利己”。我被她損得面目全非的事兒可不計(jì)其數(shù)，但是她也在我失意時(shí)“損”我，給予了我很大的幫助。也對(duì)，不然怎么會(huì)說(shuō)她是我的“最佳損友”呢？
小琪瘦瘦的，個(gè)子不高也不矮，皮膚黝黑。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，時(shí)常扎一個(gè)馬尾辮，發(fā)梢微卷。小琪的眼睛本來(lái)就不算大，但又在她塌塌的`鼻梁上架了一副眼鏡，使得眼睛更小了。她的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，你可別小看了這張嘴，就是這張嘴，經(jīng)常把人損到“死無(wú)葬身之地”，這個(gè)秘密，一般人我可不告訴他！
那是我五年級(jí)時(shí)“六一”兒童節(jié)的前一天，由于時(shí)間關(guān)系，我明天無(wú)法站在學(xué)校的舞臺(tái)上表演了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，已經(jīng)抓著表演服蹦蹦跳跳的我的心情瞬間從高峰跌落到了谷底，我呆站著，還不敢相信這是真的。直到老師走過(guò)來(lái)，告訴我：“乖，別傷心，只要明天的比賽贏了，這一切都是值得的！”沒(méi)有人可以理解我此時(shí)的心情，沒(méi)有人！
放了學(xué)，我一個(gè)人落寞的走在回家的路上。“等等我啊，李子同學(xué)！”不用看就知道，肯定是小琪。這會(huì)兒她是來(lái)往我傷口上撒鹽的吧！她跑上我面前來(lái)，安慰我說(shuō)：“別傷心，等下次六一再表演也行啊，你的比賽這次錯(cuò)過(guò)了，可就沒(méi)下次了喲！大歌唱家？”我聽(tīng)了這話，詫異的抬起頭看著她。她哈哈大笑起來(lái)，拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“走吧，豬！”
果然……
我拋給她一個(gè)“衛(wèi)生球”，回敬道：“好的，豬！”
我看到她回過(guò)頭來(lái)，眼睛里閃過(guò)一絲狡黠的光芒：“你罵我是豬？”
“對(duì)呀！”敢做敢當(dāng)，誰(shuí)怕她呀！
“說(shuō)別人什么自己就是什么。”
“是呀！”我剛理直氣壯的應(yīng)完才意識(shí)到：又被她繞進(jìn)去了。
看看看！輕易就被她給損了一回，叫我說(shuō)什么好呢？不過(guò)也托她“損”我這一回的福，我的心情也好了不少。
這就是我的“最佳損友”，正因?yàn)橛辛怂�，我的生活才多了一�?lè)趣。小琪，等到明年畢業(yè)時(shí)，還相見(jiàn)否？
我的損友作文2
我有一個(gè)好“損友”，一個(gè)幽默、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)且又很“損”的帥小伙。他叫×××。下面，讓你們見(jiàn)識(shí)下他有多“損”。
有一次數(shù)學(xué)考試，我非常不在狀態(tài)。拿到試卷一看，我不會(huì)的題目猶如黃河之水，奔流而入我的眼簾。第二天，老師發(fā)試卷時(shí)，我緊張極了，九十分以上的發(fā)完了，八十分以上的`發(fā)完了，七十分以上的也發(fā)完了，終于，老師說(shuō)出了“周衡卓，六十四分！”我一聽(tīng)，心中的石頭仿佛炸開(kāi)了，面紅耳赤，淚水“奔流”而出。
課后，×××拿著他九十九分的試卷像猴子一樣竄到我面前，非�？鋸埖膶�(duì)我說(shuō)：“�。≈堋痢粒悴贿^(guò)是失敗了一次而已，你看我，離成功只差一毫米卻失敗了！��！�。“�！我簡(jiǎn)直又絕望又崩潰��！這還不如考六十幾分��！這九十九分給我的心里負(fù)擔(dān)太大了��！悲劇��！……”我被他的幽默搞怪逗笑了，他也笑了。
一天上午，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：“你看一下，還有幾人沒(méi)背，下午上課時(shí)把沒(méi)背的名單告訴我，我讓他們抄�！敝形�，我一查名單，×××還差六篇古詩(shī)和兩篇課文沒(méi)背。下午上課前，我不安地問(wèn)：“哎，你背完了嗎？”他無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)�！蔽乙宦�(tīng)，小聲對(duì)他說(shuō)：“那我先給你簽上字，你以后再補(bǔ)背。”他把頭搖得像撥浪鼓，說(shuō)：“不行，誠(chéng)信乃立人之本！”結(jié)果那天，他在老師辦公室留了半個(gè)多小時(shí)，還抄了幾十遍古詩(shī)。
還有一次，我邀他去打籃球，打得很激烈，只見(jiàn)他左沖右撞，一不小心跌倒了，我趕緊扶他到一旁休息。一看，他的膝蓋破了一大個(gè)口子，只見(jiàn)他皺著眉頭，咬著牙，一副痛苦的樣子。這時(shí)，球場(chǎng)上一個(gè)大哥哥拿著酒精走過(guò)來(lái)，幫他傷口消毒并包扎，整個(gè)過(guò)程，我看他冷汗狂奔，手握拳頭，但始終沒(méi)有哼一聲。
這就是我的“損友”，一個(gè)幽默、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的“損友”，你們喜歡他嗎？
我的損友作文3
有著一雙月兒般的眉毛，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一頭烏黑的短發(fā)，這就是我的“損友”——林品毅。
別看他長(zhǎng)的眉清目秀的，可他這個(gè)人很損得很！天天上課趁老師不注意時(shí)，用他的手撓我癢癢，導(dǎo)致我常常被老師罰站。你們說(shuō)是不是很損。
有一次早上，林品毅和我同時(shí)到班上。一到班上，我就看見(jiàn)他躡手躡腳地在學(xué)鵬的坐位上放泥土，然后撕了一張紙輕輕地放在上面。我連忙大聲叫：“小子，你又在干什么壞事？”他連忙捂住我的嘴說(shuō)：“小聲點(diǎn)，不要被別人聽(tīng)到，不然就不好玩啦！”哎，真拿他沒(méi)法，一大早就開(kāi)始干損事！
到了大課間，林品毅和xxx一行人玩。我沖沖忙忙跑過(guò)去想加入他們的隊(duì)伍。突然，林品毅火冒三丈地說(shuō)：“你說(shuō)你，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，昨天的作業(yè)還沒(méi)完成，還有臉玩？趕緊把作業(yè)補(bǔ)好，把上課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。”聽(tīng)了他的'話，我努努嘴剛想反駁。只見(jiàn)他突然跑到我前面，用手指著我的腦門大罵：“你?學(xué)習(xí)那么差，還想著玩，趕緊滾回教室去……”不想聽(tīng)他再“損”下去了，我只好灰溜溜地回教室補(bǔ)作業(yè)。
還有一次，我和林品毅、學(xué)鵬一起去海博借書。我們3人分別取找書，我到漫畫區(qū)，抓起《爆笑校園》看得津津有味。林品毅拿著一本《水滸傳》走過(guò)來(lái)看到我的書大發(fā)雷霆：“你居然看這么低俗的書，你到底有沒(méi)有品味？有沒(méi)有腦子？看這種低級(jí)的書會(huì)降低你的智商的，你本來(lái)智商就不高看完會(huì)弱智的�！毙藘擅�，他接著損到：“林哲晟，你這腦袋里是不是都是漿糊呀？要看書也要看我這種高大上的，懂不懂呀？……”哎，真是苦不堪言，他那張“損嘴”，足足教育我半個(gè)小時(shí)。
不管何時(shí)何地，不管刮風(fēng)下雨你都是我的“損友”，如果沒(méi)有你的“損嘴”，我也不會(huì)有進(jìn)步。謝謝你我的“損友”，你真的不損。
我的損友作文4
兔子是組里的一個(gè)男生，個(gè)子不高，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小四眼，因?yàn)殚L(zhǎng)得超萌，所以我們叫他兔子。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任鄭重其事的將他分到我們組，沒(méi)有什么特別的原因，只是因?yàn)樗麄�(gè)子太矮，又近視。起初，我對(duì)他的到來(lái)并不表現(xiàn)的十分歡迎，只是草草的將小組合約拿出來(lái)叫他簽字，之后發(fā)生了什么我也不記得了，因?yàn)樗牡絹?lái)實(shí)在不引人注意，平淡的猶如一杯白水。
記得兔子當(dāng)時(shí)一直在跟一個(gè)班里的壞男孩玩，所以我對(duì)他的印象不好�？墒怯幸淮危铱匆�(jiàn)他在被那個(gè)壞男孩欺負(fù)時(shí)，我竟不由自主的站了出來(lái)保護(hù)他。之后，我和兔子做了一次心靈交談。終于明白，原來(lái)他是一個(gè)孤單的孩子，自從轉(zhuǎn)來(lái)后，沒(méi)有一個(gè)真心實(shí)意的朋友，在壞孩子堆里也是經(jīng)常受欺負(fù)的對(duì)象。了解到這個(gè)事實(shí)時(shí)，我的`心顫動(dòng)了。也許，從來(lái)兔子都是一個(gè)人從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，留下一個(gè)孤獨(dú)的背影。
從這以后，我重新認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的兔子，在我眼中，他現(xiàn)在就像一個(gè)活潑快樂(lè)的男孩，偶爾我們會(huì)在早上說(shuō)早安。小組討論時(shí)講笑話，開(kāi)玩笑，或者相互損一損。
而最近發(fā)生的一件事使我落下了眼淚。一天早晨的數(shù)學(xué)自習(xí)上，我們昨天考的測(cè)試習(xí)題發(fā)下來(lái)了我如愿以償?shù)哪昧说谝�，但總體成績(jī)大家都不好，數(shù)學(xué)老師很生氣，一怒之下將第一排同學(xué)的座位調(diào)到了最后一排。我突然緊張起來(lái)，那兔子豈不是也要調(diào)走。果然，兔子也不幸的被分走了，在他收拾書本時(shí)，我終于忍不住淚水，趴在桌子上哭起來(lái)。腦海中不時(shí)的浮現(xiàn)出我和兔子一起坐在座位上玩時(shí)的的一幕幕圖畫，我們?cè)?jīng)的笑聲和現(xiàn)在的哭聲合在一起。這一刻，我才明白，兔子在我心中已不是那個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟了，我早已將他當(dāng)成一個(gè)朋友。
在你的生命中總有這樣一個(gè)人，他會(huì)在你哭泣的時(shí)候遞一包紙巾，抽出下課時(shí)間來(lái)陪你玩幼稚的打手板，在你驕傲自滿時(shí)，會(huì)壞壞的毫不留情用毒舌互損。但是，你毫不懷疑他對(duì)你濃濃的友情。和他在一起玩，你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，很自由。
我的損友作文5
在我從1到3年級(jí)之間，最有特點(diǎn)的最損的同桌就屬陸泉羽了。他眼睛賊有神了。嘴巴大大的，一口氣能吞掉半個(gè)漢堡。說(shuō)話不緊不慢，大部分時(shí)間說(shuō)話，嘴里像灌了蜜似的那么好聽(tīng)。偶爾有時(shí)候從他大嘴巴里跑出來(lái)的話，就像開(kāi)火車似的，不帶打方向的，直接損的你哭笑不得。有時(shí)候做的事兒也挺“損”的。
有一次在學(xué)校里，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，老師讓用鉛筆連線，陸泉羽沒(méi)有帶鉛筆，找我借鉛筆，我爽快地把鉛筆借給了他，誰(shuí)知過(guò)了好大一會(huì)兒，他才把鉛筆還給了我。還給我的時(shí)候，筆頭“咔噠”一聲斷了。他沖我做了個(gè)鬼臉，就這樣完了。我還沒(méi)連線呢，弄得我哭笑不得。
還有一次陸泉羽帶著他的一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友的爸爸媽媽在開(kāi)車，我和小朋友，還有陸泉羽，一起坐在后排玩兒。到了站。我們飛快地跑進(jìn)了超市，因?yàn)橥饷嬖谙旅擅傻募?xì)雨。生怕被淋著。阿姨帶著我們進(jìn)了游樂(lè)園，我們?cè)谟螛?lè)園里玩兒玩兒呀，不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，到我們出來(lái)的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我的錢幾乎全丟了。我著急地想哭，阿姨讓我進(jìn)去再找找，我找了半天也沒(méi)找到，我還剩下不到十塊錢，我買了瓶水，還剩下兩塊錢。過(guò)了一會(huì)兒，陸泉羽笑瞇瞇地問(wèn)我：“你那兩塊錢丟了沒(méi)有？”我疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有丟�！标懭钛杆俎D(zhuǎn)身和他的那個(gè)小朋友嘀嘀咕咕地說(shuō)了一些話，都被我聽(tīng)見(jiàn)了：陸泉羽說(shuō)，他的那兩塊錢還在手上，我們可以買游戲幣玩了。我氣的快崩潰了，因?yàn)�，我丟了70多元的“巨款”，他不但不安慰我，還反而，要打我的那僅有的兩塊錢的小主意，去玩游戲機(jī)。真是欺人太甚，太損了。
但是游玩結(jié)束他非常熱情和真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去他們家吃飯，而且吃飯的時(shí)候他一直給我?jiàn)A好吃的菜。對(duì)我比對(duì)他親弟弟都親！
他雖然損我，但是也常常幫助我，。這就是我的損友同桌，讓我又愛(ài)又恨的同桌。
我的損友作文6
遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一個(gè)帥氣的身影，他慢慢地靠近我，我終于看清楚了他的面貌。他，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，精瘦的身材，一副能迷死所有人且讓男孩子嫉妒的臉龐。他，就是我的損友肖意。他來(lái)了，我得趕快跑，要不然他準(zhǔn)會(huì)捉弄我。
我們雖然是朋友，但是實(shí)際卻是互相捉弄，互相“陷害”。有一天下午，我們把所有的作業(yè)都寫完了甚至是家庭作業(yè)。班主任老師見(jiàn)我們沒(méi)事可做，便說(shuō)：“不如開(kāi)個(gè)文娛會(huì)，大家都來(lái)展示自己的才能，高興一番！”大家都興高采烈地說(shuō)：“好啊，好�。 弊钕壬吓_(tái)表演的當(dāng)然是極具表演天斌的肖意了。只見(jiàn)他拿起一本書卷成一個(gè)話筒，一走上講臺(tái)，他便開(kāi)口大唱：“music，music，I love music……”唱完之后，他又扮演了猩猩、蛇等多種動(dòng)物，惹得全班哈哈大笑。這時(shí)，我想到了一個(gè)捉弄肖意的`辦法。于是，我走上講臺(tái)，對(duì)肖意說(shuō)：“二百五十號(hào)，你怎么到這里來(lái)了，快回去吃藥�！苯又覍�(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“觀眾朋友們，對(duì)不起這是我們神經(jīng)病醫(yī)院的病人，不知怎么跑到這兒來(lái)了。”肖意見(jiàn)我把它當(dāng)成了神經(jīng)病人。兩只眼睛憤怒地瞪著我，但為了表演他只好忍氣吞聲，裝成一個(gè)神經(jīng)病人。此后，這件事還被全班當(dāng)成笑話說(shuō)了一個(gè)星期，大家一見(jiàn)到肖意，都叫他二百五十號(hào)。
自從那件事以后，肖意對(duì)我更加"敵視"了，總想找我報(bào)復(fù)。這不，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一天英語(yǔ)課，老師讓我們上臺(tái)讀單詞，還說(shuō)讀不出來(lái)的要唱歌。這下，可沒(méi)人敢舉手了，誰(shuí)愿意上臺(tái)出丑呢？這時(shí)，老師便試探的問(wèn)了一下：“誰(shuí)來(lái)試一試，請(qǐng)舉手�！崩蠋熢捯魟偮洌液鋈宦�(tīng)到有很多人一起叫我的名字，其中肖意叫得最大聲，我一看便明白了，誰(shuí)是肖意組織同學(xué)叫我的名字的，他一定想借此機(jī)會(huì)報(bào)仇。老師見(jiàn)這么多人叫我的名字，竟然真的叫我上臺(tái)讀單詞。我英語(yǔ)成績(jī)從來(lái)就不怎樣，才剛剛念，就讀錯(cuò)了幾個(gè)，老師便讓我唱歌，我狠狠地看了一眼肖意，極不情愿地唱起了自編自導(dǎo)的《兩只烏龜》，而肖意呢，在臺(tái)下早已笑得前俯后仰。
肖意，你真是我的冤家，我的克星，我的——損友。
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