學(xué)習(xí)的作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)是我們生活中不可缺少的一部分，學(xué)習(xí)對于大部分人來說是枯燥乏味的，然而學(xué)習(xí)中也有許多未被我們發(fā)現(xiàn)的樂趣，我們只要抱有一顆上進(jìn)的心，一定可發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
今天對于我來說是一個值得慶賀的日子，按照暑假學(xué)習(xí)計劃進(jìn)程，五年級小學(xué)奧數(shù)B版習(xí)題集已全部做完。這是近年來，我第一次非常系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了小學(xué)奧數(shù)，并順利的，一次通過了爺爺?shù)腵測試，我十分有成就感。習(xí)題集中有許多難題，只要你鉆進(jìn)去了，完全理解了題意破解了其中的奧秘，你會特別興奮，如果這時有人向你請教這題的解法，你一定會迫不及待地給他講解這道題的玄機(jī)。爺爺總是恰如其分的，在我破解完一道難題的時候向我請教。那時的我，心情非常激動，在爺爺面前我一定要證明我是最棒的，然而開始也會被爺爺問住。這時爺爺便笑著說：“你是模仿例題做的吧！這題你完全不懂。你應(yīng)該再把書好好看一遍，看懂后再做�！边@種現(xiàn)象以后便不再發(fā)生了。現(xiàn)在每一道習(xí)題我都能講出其中的奧妙。解題后的興奮和激動依然是那么強(qiáng)烈�？粗矍昂窈竦膴W數(shù)習(xí)題集，一種成就感，自豪感油然而生。
這就是我學(xué)習(xí)的發(fā)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
知識是豐富多彩的，知識是無窮無盡的。學(xué)無止境，每個人的一生都不可能把所有的知識學(xué)完。學(xué)習(xí)要有方法，一旦掌握了學(xué)習(xí)的技巧，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么的有趣。
登山時，當(dāng)你面對巍峨陡峭的高山，你是望山而歸，還是勇敢前進(jìn)？選擇前進(jìn)的人會嘗到成功的喜悅，而選擇退縮的.人等待他的只會是失敗的懊惱。其實，學(xué)習(xí)和登山一樣，只要有目標(biāo)，有勇氣，有毅力，有勤學(xué)好問的精神，就一定會取得成功。
學(xué)習(xí)語文，我們不僅要學(xué)好課本上的所有知識，更重要的是要多學(xué)習(xí)一些課本以外的知識。要多閱讀，讀大量有益的課外書。面對浩如煙海的課外書籍，一定得掌握好閱讀方式。閱讀時，一般的內(nèi)容要略讀，走馬觀花式的讀。一旦碰到好句、好段，則要精讀，要弄懂字、詞、句的意思，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶�！白x書破萬卷，下筆如有神�！睍x得多了，知識自然會積累豐富。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要多動腦、勤思考。在完成好課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課外時間要多做一些習(xí)題，遇到不懂的，要認(rèn)真思考，再不會的，那就得去問老師了。當(dāng)你攻克一道道難題的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你的大腦越用越靈活。
學(xué)習(xí)英語，最重要的是要掌握住大量的詞匯，會讀會背，能把所學(xué)的知識都記住，考試成績一定不會差。
學(xué)習(xí)，還要養(yǎng)成課前用心預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。合理安排學(xué)習(xí)時間，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。不要老師查，不要家長催，快樂地主動學(xué)習(xí)。
“不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！薄瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有彩虹�！笔前�，對于我們來說，學(xué)習(xí)好是我們最大的追求。為了我們的理想，為了更加美好的明天，我們要勤奮學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，用我們辛勤的努力，去品嘗收獲的喜悅。
我的學(xué)習(xí)我做主。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進(jìn)入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)識了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認(rèn)識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的.類型：疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。
文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標(biāo)點是我最不擅長的，一般在考試中，標(biāo)點是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標(biāo)點都錯了，被白白扣去了三分。
在學(xué)習(xí)能力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強(qiáng)項，至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力，肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。
我的不足有很多，如：書寫，聽力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……我要反思自我，立下目標(biāo)，努力進(jìn)步！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，快樂的假期在歡聲笑語中結(jié)束了，新的學(xué)期，我又有了新的學(xué)習(xí)計劃。
上學(xué)期，我的語文、數(shù)學(xué)成績都不錯，就是英語不太理想。我想，這學(xué)期我應(yīng)該在英語方面再加把勁，多讀多記，把英語成績提高上去，爭取考100分。
上學(xué)期結(jié)束時，班主任給我的期末評語是這樣寫的：“你思維敏捷，積極思考問題，發(fā)言大膽，學(xué)習(xí)成績拔尖，是同學(xué)們的好榜樣。老師只想對你說，粗心是你最大的'敵人，希望你把它消滅掉，爭取更好的成績�！彪m然老師給予了我充分的肯定，但也指出了我的缺點──粗心。所以，這學(xué)期我決心把這個毛病改掉。我打算給自己準(zhǔn)備一個粗心記錄本。每次因粗心做錯一件事或一道題，都在本子上畫上一個小哭臉，讓它來嘲笑我。如果一天都沒有粗心，就畫上一個大笑臉，讓它來夸夸我。
希望這個辦法能幫助我改掉粗心的毛病，等學(xué)期結(jié)束的時候，記錄本上只有笑臉沒有哭臉。
另外，我還想讓爸爸媽媽多帶我出去旅游，看看祖國的大好河山；多參加晚報組織的小記者活動；多發(fā)表文章，成為一名名副其實的小記者。
朋友們，讓我們向著新學(xué)期目標(biāo)努力吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
提起筆寫作文，搜腸刮肚地找材料，不料肚也空空，心也空空，無奈，只能拿起去年學(xué)過的課文《論語十則》寫讀后感，即使質(zhì)量有些欠佳，可是，盡力而為吧，俗話說：盡力而為就是成功。
——題記
坐在桌前，寫《論語十則》讀后感，拿著十則《論語》搖頭晃腦，可晃了半天也理不出個頭緒，于是，恍惚之中，我彷佛穿越了時空的隧道，飄蕩在春秋戰(zhàn)國和兩千年后的今天。
想當(dāng)年，孔大圣人周游列國，歷經(jīng)顛簸，費勁口舌，不知是宣傳沒做夠，還是廣告打不響，反正最后沒任何成就，只得回老家教書。收弟子三千，只為圖個溫飽，也沒發(fā)財，倒是得了幾片干肉，幾條干魚，很失敗的樣子。
有的`同學(xué)說他是收費辦學(xué)的祖宗，可能性很大，聽說以前的書孰都掛著他的畫像（是否屬實還有待考證），但現(xiàn)在的私立學(xué)校是不掛他老人家的像了。不過收費比起祖宗來可是有過之而無不及。
說他書教的好，似乎只針對“天才”而言，據(jù)說他的講學(xué)原則是：只可意會步能言傳。
學(xué)的怎么樣全靠一個“悟”字，悟好了，是他老人家的功勞�！拔颉辈缓�，是霓自己的錯，反正已經(jīng)授了，你不是天才你能怪誰？
后來，要不是幾個學(xué)生有點出息，他老人家怎能成“千古圣人”？說他教的好，讓他拿特級教師證書來看看。
從戰(zhàn)國回來，趕緊在作文本寫上，要抓緊時間分秒必爭地學(xué)習(xí)，刻苦努力，向孔子學(xué)習(xí)……
學(xué)什么……天才知道。
后記
寫這篇文章沒有半點諷刺孔子的成分，只是想借孔子來訴說一下我們（包括自己在內(nèi)的一部分人群）對現(xiàn)在社會中有些事的看法，絕無輕視孔子之意，更無輕視學(xué)習(xí)的想法，畢竟我們還是要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁了——我要成為高中生了。
高中的校園是放飛夢想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場，才能看到美好未來。我的理想是在香港讀大學(xué)，長大后成為對社會有大貢獻(xiàn)的人。在將來的一千多天的日子里，就讓高中見證我們的成長足跡，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什么感覺，我們都會受益匪淺，漸漸成熟，都會過一種未曾經(jīng)歷過的生活。正因為未曾經(jīng)歷，才會豐滿幻想和憧憬地期待著。
有人說高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實的`，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開的，自己的心卻是可以放開的，高中的陽光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯。但是如果因為抱怨，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費了嗎？
我要充實過每一天，絕不浪費時間，不做無謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會堅強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會理智，不盲目沖動地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學(xué)會看透事物的本質(zhì)：學(xué)會自立，該面對的事一定自己面對，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖！要生活充實，只提高個人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養(yǎng)興趣愛好，另外還要積極參加課外活動。
我在自己的世界中燃起夢想的火花，感受自己的生活，追求自己的夢想，創(chuàng)造自己的奇跡……
這其實是老師給我們留的暑假作業(yè)，我的作文本來就寫的不好嘛，所以只是湊字?jǐn)?shù)了。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
學(xué)習(xí)是什么呢？說實話學(xué)習(xí)對于不同的人來說有不同的見解。有人說學(xué)習(xí)就是學(xué)好知識，有人說學(xué)習(xí)就是學(xué)會一技之長，以后找個好工作。有人說學(xué)習(xí)就是人本身具有的一種潛能。學(xué)習(xí)有很多種概念，在我的意識里，我認(rèn)為學(xué)習(xí)始于興趣，貴在堅持，終于所得。
我們生來就在學(xué)習(xí)，小時候我們會模仿大人說話的方式和動作，長大一點就會去學(xué)校學(xué)習(xí)知識，找到工作的時候我們也在不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，活到老學(xué)到老。
學(xué)習(xí)可以讓我們獲得更多的技能，從而有能力養(yǎng)活自己，也可以不斷的充實自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
有人為了有一份體面的工作，不斷的逼迫自己學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不是一種壓力，而是我們發(fā)自內(nèi)心的.想要知道某一事物的好奇心，我們要對一切未知事物都充滿好奇心與熱情，我們要對某一事物有興趣。學(xué)習(xí)需要堅持和有自控力，可以抵御一切外界的誘惑。當(dāng)我們可以學(xué)到某一個高度的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)該我們擁有的我們就會有，當(dāng)我們回頭看，其實我們付出的辛苦和汗水都沒有白費。
我們正值青春，我們要不負(fù)青春，無悔青春。不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸。我們要了解自己，知道自己要干什么，在做什么。學(xué)習(xí)并不是我們唯一的出路，但是學(xué)習(xí)卻是我們最輕松的一條出路。我們?yōu)槭裁床蛔咭粭l輕松的道路呢？
學(xué)習(xí)的含義并不是一概而論的，學(xué)習(xí)有不同的含義，學(xué)習(xí)要看自身的情況，然后去不斷奮斗拼搏。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
每一個成功的人背后都有一個驚心動魄的故事，人并不是一生下來就能明白一切的。如果你問我有沒有一些刻骨銘心的故事，我會毫不猶豫的說：“有！”
記得剛上三年級時，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，讓我有一些不知所措。由于換了老師，我便在課上心不在焉的，對待什么都變得馬虎許多。那時有許多好看的.電視劇，一回到家里，就馬上跑向電視機(jī)，家庭作業(yè)什么的都被拋到九霄云外去了。到了晚上，才趕緊“快馬加鞭”起來，有時，我甚至沒有完成作業(yè)。在三年級時，我也被老師點過名，也受到了批評。因為當(dāng)時有一些同學(xué)嘲笑我，所以當(dāng)時我便發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，也給他們一個下馬威。經(jīng)過了一段時間的磨練，皇天不負(fù)有心人，終于讓我取得良好成績，當(dāng)時，連老師都對我刮目相看！
五年級時，有一次外校領(lǐng)導(dǎo)來聽課。當(dāng)老師提問對我說，我有點不知所措，老師只好叫別的同學(xué)回答。也許是有些尷尬，所以我日漸消沉，作文寫得很爛，老師的評語寫到“從哪兒跌倒，就要從那兒站起來。”有了老師的鼓勵后，我才又一次重新振作起來，成績也“如魚得水”了！
往事件件樁樁，那每一個情節(jié)我都刻骨銘心，仿佛我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠。如果沒有它們的存在，我不知今天會是什么樣。
如果沒有他們的嘲笑，我不會有今天的成績。在我的總結(jié)下，我懂得了一個道理：失敗并不可怕，害怕失敗才是真正的可怕。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文06-21
學(xué)習(xí)與生活作文08-06
學(xué)習(xí)生活的作文08-06
學(xué)習(xí)計劃作文08-03
學(xué)習(xí)的作文30008-06
學(xué)習(xí)的感受作文08-06
學(xué)習(xí)的煩惱作文08-06
學(xué)習(xí)寶典作文08-06
學(xué)習(xí)英語作文08-06
學(xué)習(xí)的意義作文11-19