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(經(jīng)典)出的作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的出的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
出的作文600字 篇1
又到了一周一次的榛果文社的課了，今天趙老師給我們出的題目是《禮物》。
頓時(shí)，整個(gè)組就像是把油倒進(jìn)了鍋里一樣，一瞬間議論聲，提問(wèn)聲都有了。我也一時(shí)絞盡腦汁地回想著我這十年來(lái)收到過(guò)的所有禮物�？上肓撕靡粫�(huì)兒，也沒(méi)想出幾個(gè)能寫(xiě)的題材和內(nèi)容。雖然我之前有收過(guò)不少的禮物比如筆、本子、衣服、鞋子。可是，它們都只是普通的禮物，并沒(méi)有給我留下多么深刻的`印象。一時(shí)間，我根本無(wú)從下筆，別的同學(xué)也都有這樣的同感。
趙老師靜靜地看著我們這群手足失措的孩子，笑了笑，走了出去，不一會(huì)兒，她就回來(lái)了，拿出一個(gè)紅色大袋子，對(duì)我們說(shuō)：“既然你們都沒(méi)有找到有靈感的禮物可寫(xiě)，那我現(xiàn)在就給你們每人一個(gè)禮物�！闭f(shuō)著，她袋子里掏出了一把棒棒糖，給我們每人一根棒棒糖。趙老師這個(gè)舉動(dòng)，又讓小組同學(xué)沸騰了起來(lái)，上課還有糖吃？接著，大家又借著這個(gè)話(huà)題聊天了。我們目光一下就亮了起來(lái)。有多久沒(méi)有吃過(guò)棒棒糖了。
記得在上幼兒園的時(shí)候第一次吃到棒棒糖，還是托了一位幼兒園同學(xué)的福。那一天是她的生日，所以她帶了兩袋不二家棒棒糖到班級(jí)來(lái)分給同學(xué)，我拿到的是葡萄味的棒棒糖。我迫不及待地撕開(kāi)包裝依一把就把糖堵塞進(jìn)了嘴里。味道酸得后牙都要掉了下來(lái)，可慢慢地，慢慢地，嘴里的糖越來(lái)越甜，越來(lái)越好吃。現(xiàn)在回想起我那時(shí)候的窘樣，不禁笑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)趙老師的提醒，其實(shí)我的記憶里早就有一份甜蜜的禮物存起來(lái)了呀。
現(xiàn)在我的手又有一根棒棒糖，我輕輕地把它拆開(kāi)來(lái)，放在嘴里，酸酸甜甜的感覺(jué)，慢慢地就有了一些苦澀，可依舊改變不了糖的甜味。這根小小的棒棒糖讓我心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。我刷刷地開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到難了，其他的同學(xué)也跟我一樣，都埋頭寫(xiě)著自己的禮物。
《禮物》這堂課就像一份小小的禮物，不僅讓我重返童年的回憶，還教會(huì)了我懂得在平淡的生活感受到快樂(lè)和驚喜。
出的作文600字 篇2
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我明明站在你面前，你卻不知道，我愛(ài)你！
那一天，天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈的沒(méi)有一朵云。剩下的只有徹底而又純粹的藍(lán)色，肆無(wú)忌憚地渲染著頭頂上面的一切。
面對(duì)這么可愛(ài)的天空，我很害怕提起有關(guān)于死亡的事情，更從未想過(guò)家人孤獨(dú)地離開(kāi)。可是一切都那么真實(shí)地上演，上演在這失魂的藍(lán)色里。
那么蒼白無(wú)力，那么措手不及。
而今，我總是不經(jīng)意地想起你，連我自己都分不清楚到底是在夢(mèng)里還是在現(xiàn)實(shí)中。面對(duì)眼前的一幕，我仿佛又回到了那個(gè)下午，看見(jiàn)你坐在門(mén)口的小板凳上，已經(jīng)塌陷的眼睛上架著一副廉價(jià)的老花鏡，針線(xiàn)在你手中來(lái)回穿梭……
我們有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了？我忽然看見(jiàn)了你的青絲變成白發(fā)，你的雙手因多年操勞家務(wù)變得如此粗糙，你年輕時(shí)溫柔的目光也變得有些呆滯……
你看到了我，忙站起身來(lái)接我：“你終于回來(lái)了�！�
然而，面對(duì)你幸福的笑容，我的內(nèi)心充滿(mǎn)愧疚。此時(shí)，我的目光停留在小板凳旁邊的一雙繡花鞋上，真是漂亮極了。
你忙拿起鞋對(duì)我說(shuō)道：“這是給你做的.，等把這顆小櫻桃繡完就好了，一會(huì)兒你試試看大小合適不合適，可算把你盼回來(lái)了……”
很久很久沒(méi)有見(jiàn)面了！是啊，很久很久了！
還記得六歲時(shí)的那場(chǎng)大雪終于停了，我像一個(gè)小瘋子一樣地沖出院子，卻不小心被一塊碎冰滑倒。我不知道瘦小的你居然有那么大的力氣。這么多年我都沒(méi)有明白——當(dāng)年的你那頭上的汗珠，沉重的呼吸聲，床上輾轉(zhuǎn)時(shí)的痛苦呻吟……到底意味著什么？
而今天，再多的追憶，再多的牽掛，再多的思念，都像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，失去了方向，逝去便無(wú)法再去彌補(bǔ)。
抬頭仰望，又是一片失魂的藍(lán)色，我站在你的墳前大喊：“姥姥，我愛(ài)你。”
就這樣，我在光的余暉中等待著你的回應(yīng)……
出的作文600字 篇3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要升初三了，回想起過(guò)去的生活，有歡笑，有淚水，有手足無(wú)措的迷茫，也有泣不成聲的欣喜，仿佛變成了一張畫(huà)卷，每一張都是我最珍貴的記憶。
翻開(kāi)相冊(cè)，第一張照片是我的百日照，照片上的我非常可愛(ài)：胖乎乎的'臉蛋，彎彎的眉毛；炯炯有神的大眼睛；雙手胖乎乎的；第二張照片是我和妹妹、表弟、穿開(kāi)襠褲時(shí)照的：我們?nèi)齻�(gè)糾纏在一起，個(gè)個(gè)不饒人，表弟面孔猙獰，死死地把住手中的玩具，原來(lái)我和妹妹要搶她手中的玩具呀；第三張照片是我和妹妹坐在玉米堆上的照片，照片中的我們笑得合不攏嘴。我撓撓頭，去問(wèn)奶奶。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“那時(shí)的你六歲，你妹妹五歲那會(huì)兒又是收玉米的季節(jié)，院子里堆滿(mǎn)了玉米，你和蜜蜜時(shí)常光著腳丫子，在玉米堆里亂跑，追著鬧著，追著追著，就踩到了玉米棒，摔了個(gè)四腳朝天，整個(gè)身子寫(xiě)在玉米堆里，掙扎好長(zhǎng)時(shí)間才爬出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我和你爺爺坐在門(mén)前笑得不亦樂(lè)乎�！蔽矣肿穯�(wèn)：“那這張照片是誰(shuí)照的呢？”奶奶想了想：“那天你姑姑姑父來(lái)家里，你們兩個(gè)在玉米堆上亂跑，你姑姑讓你們坐下來(lái)拍照，可你們坐下來(lái)卻不肯笑，你姑姑準(zhǔn)備前去教你們擺個(gè)姿勢(shì)，結(jié)果她自己踩到了玉米，摔了個(gè)仰面朝天，你們兩個(gè)瞬間裂開(kāi)了嘴，這張照片就是在那個(gè)時(shí)刻拍的。”我抬頭看了看奶奶，奶奶臉上泛起笑容，我又看了看那張照片，我和妹妹的笑容在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么燦爛，那么歡樂(lè)。我收好相冊(cè)，把它放在了我的床頭柜上，現(xiàn)在經(jīng)常翻看著，回憶童年的美好時(shí)光。
這些照片，記載著我童年的美好時(shí)光！
出的作文600字 篇4
因?yàn)樨?zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師;因?yàn)樨?zé)任，劉和珍欣然請(qǐng)?jiān)�，殞身不�?因?yàn)樨?zé)任，毛澤東指點(diǎn)江山，激昂昂文字;因?yàn)樨?zé)任，父母再累也沒(méi)休息過(guò);因?yàn)樨?zé)任，老師早出晚歸的為我們付出……古往今來(lái)，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的。
每個(gè)人每天每時(shí)每分每秒都在扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生;在家 ,我們是子女，尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩，做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任;在馬路上，我們是行人，主動(dòng)讓開(kāi)盲道，過(guò)馬路時(shí)看信號(hào)燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動(dòng)撿起，是我們的責(zé)任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個(gè)孩子中有兩個(gè)是殘障。他在繁忙的工作之余，一直盡力的`照顧兩個(gè)殘障的孩子。他沒(méi)有抱怨，而是主動(dòng)的承擔(dān)了他的責(zé)任。生活中的不幸并沒(méi)有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動(dòng)力，它不但照顧好了四個(gè)孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會(huì)走路時(shí)，父母都抱著，就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時(shí)，父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。等我們長(zhǎng)大時(shí)，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責(zé)任時(shí)，父母也早已老去。
責(zé)任。好偉大的兩個(gè)字。因?yàn)樨?zé)任，父母逝去美好的青春;因?yàn)樨?zé)任，逼著我們快快成長(zhǎng);因?yàn)樨?zé)任，每個(gè)人都是那么的耀眼。
每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
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