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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-13 11:52:40 五年級(jí)的作文 我要投稿

五年級(jí)的作文集錦9篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文集錦9篇

五年級(jí)的作文 篇1

  有兩個(gè)學(xué)生:一個(gè)很調(diào)皮,經(jīng)常玩爬高跳低的游戲;另一個(gè)平時(shí)很聽(tīng)話,從不玩危險(xiǎn)的游戲。有一次,他們?cè)谏顓^(qū)里玩,從一個(gè)儲(chǔ)藏室上跳下來(lái)時(shí),其中一個(gè)摔斷了腿。

  請(qǐng)你來(lái)猜一猜,到底誰(shuí)摔傷了?

  十有八九的人會(huì)說(shuō)是那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,對(duì)嗎?而正確答案是:那個(gè)平時(shí)很小心的孩子受傷了。

  因?yàn)槟莻(gè)很調(diào)皮的孩子平時(shí)經(jīng)常這樣跳,已經(jīng)習(xí)慣了,而那個(gè)很小心的孩子從未有過(guò)類似的經(jīng)歷,根本不會(huì)跳,看到別人跳,也跟著學(xué),結(jié)果就受傷了。

  這就是思維定勢(shì)惹的禍,這正是思維定勢(shì)導(dǎo)致人們判斷出錯(cuò)。

  想想看在我們的教學(xué)中有沒(méi)有類似的現(xiàn)象呢。平時(shí)學(xué)習(xí)一塌糊涂的學(xué)生偶然在一次考試中取得了好成績(jī),我們會(huì)怎么看待呢?心里是不是在想:這成績(jī)八成不是真的。當(dāng)好學(xué)生將來(lái)在社會(huì)上有所作為時(shí),你心里會(huì)不會(huì)想:這孩子從小就很優(yōu)秀。當(dāng)面對(duì)后進(jìn)生在生活上愁眉苦臉時(shí),你是否會(huì)想:這孩子從小就學(xué)習(xí)不好,唉,誰(shuí)讓他不好好學(xué)習(xí)嘞。怨不得別人呀。這就是思維定勢(shì)式的流言蜚語(yǔ)。

  受我國(guó)封建制度的制約,許多人都認(rèn)為:只要學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)考試就能考好,考試考好了就是好學(xué)生。尤其在我們農(nóng)村,看課外書(shū)大多數(shù)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度,大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)本上的知識(shí)還學(xué)不會(huì),再去看課外書(shū)那不是更學(xué)不好?

  現(xiàn)在有很多人仍然有“從小看大“等諸如此類的觀念,很多時(shí)候把學(xué)生一棍子打死,看不到學(xué)生的可變性、可發(fā)展性,這是非常有害的。這種思維定勢(shì)無(wú)論對(duì)“好生”還是對(duì)“差生”的心理健康成長(zhǎng)都是不利的!昂蒙钡男睦韷毫(huì)很大,為了自己在老師,家長(zhǎng),同學(xué)之間的地位,名譽(yù),有時(shí)會(huì)不惜作弊來(lái)提升自己的'分?jǐn)?shù);“差生”會(huì)破碗破摔,自信心一度下滑。

  學(xué)生的成長(zhǎng)是不定型的 ,那個(gè)向黑熊潑濃硫酸的大學(xué)生,不是學(xué)習(xí)考試很好的學(xué)生嗎?這就要求我們教師,一定要摒棄那種靜止的一成不變的思維定勢(shì)和“一俊遮百丑”的片面思維方式,用變化的發(fā)展的眼光看待和研究學(xué)生。雖然我們的學(xué)生良莠不齊且個(gè)性迥異,但我們卻不應(yīng)該有情感傾向,要相信每一個(gè)學(xué)生。

  我們可以對(duì)海飛絲洗發(fā)液情有獨(dú)鐘,可以對(duì)格力空調(diào)格外信賴,但是在和學(xué)生交往的過(guò)程中,一定要走出思維定勢(shì)的圍城。

五年級(jí)的作文 篇2

  今天,我看完了讓我自愧不如的一本書(shū)。

  太平洋中有一個(gè)小島,它的樣子像一條側(cè)躺的海豚,島周圍有海豚在游泳,有海象在爭(zhēng)雄,也有野狗在決斗……以前,這里住著印第安人,他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害,后來(lái)離開(kāi)了這座小島去東方居住,離開(kāi)時(shí),一個(gè)小姑娘-卡拉那因?yàn)樗牡艿芰袅讼聛?lái),可第二天,她的弟弟被野狗咬死了,她就一個(gè)人制造武器,捕魚(yú)為生,還要提防著野狗,獨(dú)自生活了十八年。

  我讀完這本書(shū)后,第一個(gè)感覺(jué)是卡拉那真了不起,如果是我的話,就是晚上一個(gè)人在家里,有吃的,有喝的,點(diǎn)燈還開(kāi)著,我都不敢,哪怕是一小會(huì),我都不情愿,更何況在一個(gè)有野狗的`荒島上,沒(méi)有吃的,喝的,還要提放著地震和海嘯,可卡拉那卻克服了,她制作武器去戰(zhàn)野狗,并馴服了郎圖,馴養(yǎng)了蜂鳥(niǎo),捕捉了大章魚(yú),還認(rèn)識(shí)了阿留申的女孩徒托克。

  這本說(shuō)并沒(méi)有以殺死仇人為主題,而是以寬容的心態(tài)與仇人交朋友,讓我們懂得了寬容。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

五年級(jí)的作文 篇3

  我家養(yǎng)了一只小狗,機(jī)靈的很,聰明活潑又可愛(ài)。

  要說(shuō)它的性格啊,那叫一個(gè)聰明,不過(guò)就是有點(diǎn)膽小。先說(shuō)說(shuō)它的毛發(fā)吧:它的毛發(fā)怪怪的,有白有棕,左一塊、右一塊,顯得很有規(guī)律。

  它的名字嗎,嘿嘿,這就是我給它取的,它的名字呢,叫“萌球”,為什么叫萌球呢?因?yàn)樗苊群苊龋ε缕饋?lái)就縮成一個(gè)球,微微的發(fā)抖,所以我叫它“萌球”。

  性格嘛,嘿嘿,剛剛我已經(jīng)說(shuō)了,先說(shuō)說(shuō)他膽小的性格吧:某天,我和它玩得正高興時(shí),突然有一個(gè)人,駕著彩色的自行車,緩緩的'騎過(guò)來(lái),那狗呢,說(shuō)勇敢也不怎么勇敢,它“汪汪”叫了幾聲,那個(gè)騎自行車的小孩或許是被嚇著了,一開(kāi)始站在那里一動(dòng)不動(dòng),他見(jiàn)我家的小狗在只會(huì)在那里叫,沒(méi)有向他發(fā)動(dòng)攻擊,于是用腳狠狠的踢了一下地面,一時(shí)間塵土飛揚(yáng)。那個(gè)小狗嗎,我剛剛轉(zhuǎn)頭看它時(shí),發(fā)現(xiàn)它已早眼不見(jiàn)狗影,眨眼間,一下子鉆到家里,家里有一只貓,把它嚇的夠嗆,它狂吠了幾聲又尖叫著跑出來(lái),跑到我的后面,腦袋微微的伸出來(lái)又猛的縮回去,在我的后面縮成一個(gè)球,微微的發(fā)抖。你說(shuō)他膽不膽。

  說(shuō)它機(jī)靈嗎,那是當(dāng)然的,因?yàn)樗淮,它像往常一樣,在門口等著主人來(lái)喂它,但是這天的菜很好吃,誰(shuí)也沒(méi)有留飯給它吃,它見(jiàn)奶奶的飯快吃完了,心里開(kāi)始急起來(lái),它那小眼神好像在想:“怎么辦?怎么辦?主人不來(lái)喂我了,今天沒(méi)吃的了!彼敲髁恋男⊙劬σ晦D(zhuǎn),心里有了個(gè)點(diǎn)子,它穿的要多可愛(ài)有多可愛(ài),在奶奶的一旁使勁的搖著尾巴,一開(kāi)始奶奶裝作沒(méi)看見(jiàn)它,它用兩只前爪搭在奶奶的腿上,還一邊汪汪的叫著,像是在說(shuō):“主人,主人,我餓了,快給我吃的!”奶奶望了它一下,從碗里夾出一塊肉骨頭扔給了它,它吧唧吧唧的坐在地上狂吃起來(lái),吃完后還意猶未盡的舔了舔骨頭渣,才依依不舍的把它埋在地下,悠悠的走了。

  這就是我家那聰明、機(jī)靈、而又膽小的小狗,我喜歡它,你們呢?

五年級(jí)的作文 篇4

  在遙遠(yuǎn)的美食國(guó)里,有一座城市叫胖子城,里面住的都是大胖子,人們把里面的國(guó)王稱為胖胖國(guó)王。

  胖子城里有一個(gè)十歲的小男孩,哦不,是大男孩,(因?yàn)樗至耍┙信峙,他呀,長(zhǎng)得跟球差不多圓,最大的特征就是他那鼓鼓的小肚子,胖胖在胖子學(xué)院里學(xué)變胖,校長(zhǎng)就是胖胖國(guó)王。

  一天,胖胖在學(xué)校的廚房里看見(jiàn)了一個(gè)煮熟的大白菜, 那香味直往胖胖的鼻子里鉆,盡管胖胖知道胖子城是不允許吃蔬菜的,但胖胖還是吃了,他是這樣想的:我只吃一小片,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?胖胖國(guó)王知道了,生氣的`說(shuō):“你這個(gè)小胖子,竟敢違反規(guī)定,來(lái)人吶,快來(lái)懲罰這個(gè)小壞蛋!”結(jié)果,胖胖的懲罰就是吃十頓大餐。

  當(dāng)胖胖決定以后再不吃蔬菜時(shí),李奶奶來(lái)了,她正提著一桶水,好像很吃力,胖胖趕緊過(guò)去幫忙,結(jié)果又讓國(guó)王給知道了,國(guó)王痛心地說(shuō):“唉,小笨蛋,鍛煉身體可是要掉脂肪的呀!”后來(lái),國(guó)王罰胖胖睡了三天三夜。

  果然,胖胖不惜眾望,得了全球胖子比賽第一名,國(guó)王高興極了,立刻邀請(qǐng)胖子們來(lái)聚餐,可是,胖子們?nèi)〉沽耍瑖?guó)王慌了,后來(lái),他自己也不知不覺(jué)的暈倒了……

五年級(jí)的作文 篇5

  他是一個(gè)有時(shí)嚴(yán)厲。有事幽默。有時(shí)積極樂(lè)觀的人,他的身材算不上魁梧,但是我認(rèn)為他是一個(gè)內(nèi)心足夠強(qiáng)大的人。他——是我們的老班。

  記得有一次,老師布置得作業(yè)我沒(méi)寫(xiě)完,于是,我很早就來(lái)到學(xué)校就是為了看別人的作業(yè),在抄作業(yè)之前,我還時(shí)不時(shí)的向門外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠緊張極了,就在我馬上要抄完的時(shí)候,老班走進(jìn)了教室,最終我抄作業(yè)的事情還是沒(méi)能瞞過(guò)老師。老師知道后把我叫道辦公室狠狠地批評(píng)了一頓而且還用小棍打了我。從此以后我再也不敢抄作業(yè)了,因?yàn)槲抑懒死习嗍嵌嗝磭?yán)厲。

  每一次上老班課的時(shí)候就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)槔蠋熤v課的幽默風(fēng)趣讓我記憶猶新。假如上課的時(shí)候有位同學(xué)睡覺(jué),老班就會(huì)說(shuō):“那位同學(xué),夢(mèng)游的小車開(kāi)到哪了?千萬(wàn)不要撞到墻上去了!崩习嗟囊痪湓捈劝涯俏煌瑢W(xué)從睡夢(mèng)中叫醒了,有把我們?nèi)嗤瑢W(xué)弄得開(kāi)懷大笑。這就是我們幽默的老班。

  每當(dāng)學(xué)校舉行比賽,我們班總是十分積極地參與其中。但是結(jié)果總是不那么讓人高興。比如拔河比賽,我們班的男生根本沒(méi)有幾個(gè)力氣大的,但是其他班的男生個(gè)個(gè)都是十分的魁梧粗壯。所以我們總是輸。在我們?yōu)槭《械絺碾y過(guò)的時(shí)候,老班總是對(duì)我們說(shuō):”這次比賽大家都盡力了,重在參與么,下次我們?cè)偌觿啪涂梢粤。”但是我知道老師的`心里也會(huì)有一絲的失望,可是他總是先來(lái)安慰我們。

  老班,我愿為你歌唱。你做的所有的一切都是為了我們每一個(gè)人,為了讓我們更好的學(xué)習(xí),更好的成長(zhǎng)。做了你兩年的學(xué)生還沒(méi)有做夠,衷心的希望到九年級(jí)的時(shí)候,我還是你的學(xué)生,你還是我們的老班。

五年級(jí)的作文 篇6

  我的愛(ài)好有很多,書(shū)法、繪畫(huà)、吹竹笛、做手工……我最拿手的就是書(shū)法。每個(gè)周六上午我都在黃山松少兒書(shū)法學(xué)院學(xué)習(xí)書(shū)法。從一開(kāi)始的鉛筆到水筆到鋼筆,從楷書(shū)到行楷,到臨摹古貼。

  黃山松老師教書(shū)法很耐心很生動(dòng)也很溫柔,還會(huì)講笑話。他除了在黑板上一筆一劃的認(rèn)真教我們,還手把手的告訴我們每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短、筆劃順序,輕重……有時(shí)他一邊講一邊編笑話。比如他看到我們寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,總習(xí)慣彎腰,就告訴我們別做駝背佬,然后裝成大蝦米的樣子,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  練習(xí)寫(xiě)字是件很枯燥的事,開(kāi)始練的.時(shí)候很生澀,怎么也寫(xiě)不象,時(shí)間長(zhǎng)了,手很累,很辛苦。黃老師經(jīng)常告訴我們,書(shū)法是文字在紙上的舞蹈,讓我們學(xué)會(huì)用欣賞的眼睛去練習(xí),持之以恒,一份耕耘,就會(huì)一份收獲。

  經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),書(shū)法給我?guī)Я嗽S多快樂(lè)。不僅讓我養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣,還通過(guò)參加全國(guó)書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)增加了自信,也給我?guī)?lái)了許多的朋友。連竹笛老師,看到我簽名都夸我的字寫(xiě)得漂亮,還想讓我做他的女兒呢!

  這就是我的愛(ài)好,怎么樣?

五年級(jí)的作文 篇7

  馬甲,雖然是個(gè)小地方,但是生活在馬甲鎮(zhèn)上的人們,都為一處景點(diǎn)而驕傲。朋友,你們知道那一處景點(diǎn)叫什么嗎?對(duì)了,那處景點(diǎn)就是雄偉壯麗的仙公山。

  仙公山游客多。每逢“五一”勞動(dòng)節(jié),生活在馬甲鎮(zhèn)的人們不去哪里,就去仙公山。這時(shí)候的仙公山,車水馬龍,人山人海,就連唐僧師徒也寸步難行。可不是嘛,看!有位旅客想超過(guò)前面那輛車,卻被人流擠得找不著方向。

  如果想快點(diǎn)上山的,得扶著旁邊的小樹(shù)走過(guò),或者是走上小坡,否則,你就一步也走不了。好不容易到達(dá)山上。你可以選擇又苦又累的省錢式——爬臺(tái)階;或者搭纜車歇歇腳。在纜車上,你可以從窗戶上多角度欣賞外面的美麗風(fēng)景,真的是一舉兩得!到達(dá)山頂,俯瞰四周,你會(huì)感覺(jué)到三個(gè)字——“壯”、“美”。

  仙公山真雄偉壯麗!站在山頂上,你可以欣賞到仙公山全貌和日出日落,站在這里環(huán)顧,烏譚映日、仰恩大學(xué)以及馬甲鎮(zhèn)秀麗的風(fēng)光盡收眼底,好一幅美麗的風(fēng)景圖!仙公山真美。≌驹谧罡叩木奘蠒r(shí),看著那美麗無(wú)比的`光環(huán)就像是茫茫云海,時(shí)而,像嫦娥揮動(dòng)著白色的紗,在翩翩起舞;時(shí)而,又像波濤洶涌的大海,從天外滾滾而來(lái)。頓覺(jué)騰云駕霧一般,白云在腳下飄逸,給人一種神秘莫測(cè)飄飄欲仙的美感。

  到了晚上,當(dāng)你站在山腳下眺望山上,會(huì)發(fā)現(xiàn)有三種顏色的燈火在閃爍,一會(huì)兒變成紅色,一會(huì)兒變成藍(lán)色,一會(huì)兒變成黃色,真是美麗極了。

  據(jù)可靠資料表明,以前的仙公山設(shè)備簡(jiǎn)陋,經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè),現(xiàn)在的仙公山不僅設(shè)備齊全,設(shè)施日趨完善,還被評(píng)為4A級(jí)別的旅游景點(diǎn)了。

  !仙公山,你是馬甲鎮(zhèn)人們?nèi)嗣竦尿湴,我喜歡你!雄偉壯麗的仙公山!

五年級(jí)的作文 篇8

  小木偶自從有了豐富的表情后,就大步走進(jìn)了一片綠樹(shù)林里。

  小木偶正走著,突然一個(gè)頭上長(zhǎng)著黑色尖角、手拿火叉的魔鬼沖了出來(lái),大聲喊道:“小木偶,讓我吃了你!”小木偶聽(tīng)了,氣得火冒三丈,大聲為自已申辨道:“我不會(huì)讓你吃的,因?yàn)槲也皇且粋(gè)普通的木偶!蹦Ч砺(tīng)了,楞了一下便哈哈大笑道:“你只不過(guò)是一個(gè)被施了魔法的木偶而已,并沒(méi)有什么大的不同吧?你瞧著,我變一個(gè)木偶給你看看!”魔鬼說(shuō)完便念了一道咒語(yǔ),剎時(shí)一個(gè)活靈活現(xiàn)的木偶就出現(xiàn)在小木偶的前面。小木偶呆住了,正當(dāng)它不知所措的時(shí)候,一只小白狗從樹(shù)林深處飛奔過(guò)來(lái),邊跑邊叫道:“救命呀——救命呀!”小木偶看見(jiàn)了,心想:這正是證明我不是一個(gè)普通木偶的機(jī)會(huì)呀。

  于是,它揪準(zhǔn)時(shí)機(jī),緊緊地抱住小白狗,并輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰小白狗。這時(shí),一只大如山的鬼追了過(guò)來(lái),魔鬼一見(jiàn),連忙和他打招呼:“嘿,老兄,你也過(guò)來(lái)了!”鬼聽(tīng)了,只是淡淡地點(diǎn)了一下頭,就對(duì)著小木偶大聲喊道:“快把那只小白狗給我!”小木偶和小白狗聽(tīng)了,都嚇得全身發(fā)抖,可是小木偶一想到如果把小白狗交給鬼的話,有可能鬼會(huì)傷害到小白狗,所以還是鼓足勇氣地說(shuō):“不,我不會(huì)給你的。因?yàn)樗俏业暮门笥!”鬼?tīng)了,繼續(xù)喊道:“你憑什么說(shuō)小白狗是你的好朋友!”小木偶把求助的目光投向了魔鬼,希望魔鬼能夠助自已一臂之力。沒(méi)想到,魔鬼還真的幫了小木偶。它對(duì)鬼勸說(shuō)道:“是的,小白狗是小木偶的好朋友。你放過(guò)小白狗吧!薄罢娌幌裨,連魔鬼兄弟你也幫它求情!惫磬洁洁爨斓刈唛_(kāi)了。之后魔鬼和悅地對(duì)小木偶說(shuō):“你已經(jīng)證明了自已不是一個(gè)普通的`木偶了。因?yàn)槠胀ǖ哪九紱](méi)有一顆充滿愛(ài)的心,就不會(huì)懂得去幫助別人。所以我不但不吃你,反而要和你交朋友!闭f(shuō)完,魔鬼友好地伸出手來(lái)和小木偶握手。小木偶也開(kāi)心地和魔鬼握手。

  小木偶通過(guò)自己的愛(ài)心,證明了自已不是一個(gè)普通的木偶。然后它就繼續(xù)在樹(shù)林里游蕩。

五年級(jí)的作文 篇9

  又是一個(gè)大霧迷茫的周一的早晨,我校又要行升旗儀式。

  廣播操的'鈴聲一響,同學(xué)們迅速的從各個(gè)樓梯間涌出,紛紛往操場(chǎng)集合,又很快的站好了隊(duì)!俺銎。”值周教師用清脆而有氣勢(shì)的聲音下達(dá)了命令。只見(jiàn)升旗手扛這國(guó)旗,護(hù)旗手緊跟隨后!吧臁!敝抵芙處熡窒铝嗣睢V灰(jiàn)五星紅旗徐徐上升,所有的同學(xué)五指并攏,高舉過(guò)頭,做了少先隊(duì)隊(duì)禮。一會(huì)兒,又放出了《義勇軍進(jìn)行曲》。全體師生放聲歌唱。雖然這聲音實(shí)際不是很大,但是每當(dāng)我一聽(tīng)到或者唱到都會(huì)覺(jué)得這聲音響徹云霄、驚天動(dòng)地。

  雖然升旗儀式很短暫但是,我的心靈又一次震撼,又一次想起了我們中華兒女曾經(jīng)為了革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血。我恨不得用我的生命換作是五星紅旗的一點(diǎn)點(diǎn)紅布絲,使他更加燦爛,即使是一點(diǎn)那又如何。

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