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我們班的小能人作文

時間:2024-02-14 07:32:09 關于小的作文 我要投稿
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我們班的小能人作文(集合15篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的我們班的小能人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們班的小能人作文(集合15篇)

我們班的小能人作文1

  他,是我們班的班長,長著一雙炯炯有神的大眼睛。無論他走到哪里,眼里總會射放出智慧的光芒。

  他的數(shù)學可了得了!不信?你瞧!

  有一次,我們的'數(shù)學老師在黑板上出了一道思考題,只有一個已知條件,這可把我們給難住了,就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢!突然,一雙小手出現(xiàn)在我們的眼簾,老師叫他回答,他從容的站了起來,準確地說出了算式。老師一聽,笑著說:“是正確的,但可以簡便一點,用簡便方法計算!贝蠹衣犃艘汇叮纸g盡腦汁去想。過了一會兒,他又舉起了小手,說出了算式,老師好像故意刁難他似的,說:“你再想想,還可以去掉一個數(shù)。”“還要簡便啦?”一位同學脫口而出。老師聽了點點頭。一會兒,他又站了起來,說出了算式、想法,還說出了自己理解這道題的整個思路。老師聽了一笑,對他點點頭。然后對說:“嗯!回答得不錯。如果大家都像他一樣愛動腦筋,相信我們的數(shù)學成績一定會提高上去!贝蠹衣犃死蠋煹脑,都向他投向羨慕的目光,他不好意思地低下了頭。

  他的各方面都出類拔萃,同學們打心眼佩服他。當同學向他請教學習的方法時,他告訴我們:“只要肯動腦筋,肯下些功夫,不管什么事都會成功!贝蠹野此脑捳罩プ。果然,我們的成績提高了不少。

  說了這么久,你還不知道他是誰吧?他就是我們班的小能人符策豪呀!

我們班的小能人作文2

  戴寶一

  我們班上有許多"小能人",如"珠心算高手"郭靜、"輪滑達人"劉宇軒、"小作家"潘子姍、"金嗓子"翟汝玥……其中,我最喜歡我多才多藝的好朋友——閆旭!

  她長著一頭烏黑的頭發(fā),她可不喜歡扎馬尾辮,她喜歡扎雙馬尾,這樣顯得非常可愛!一雙水靈靈的大眼睛里充滿了許多問號。一對彎彎的柳葉眉,高高的鼻梁,一張能說會道的小嘴!她可是我們班最高的`女生!哦,對啦!她還戴眼鏡,可能是個"小書蟲"!

  這次運動會,老師選她跑了100米和60米,我覺得老師選擇得沒有錯,期待已久的運動會來了,我跑下樓看閆旭比賽,哇,真快,像風一樣的速度,輕輕松松就跑了第一名。她還是體育老師的小助手,每次只要誰沒帶跳繩,她都會把名字第一時間記下來。

  閆旭不僅體育好,還會做飯!她可是我們班的"小小廚師"。

  閆旭的廚藝可是很好的。我還記得去年她弟弟過生日,她請王雨清、蔣怡然和我到她家去做客,因為我們不會做飯,所以她一把手一把手地教我們,每人都做了一道菜,閆旭做了孜然牛肉粒,我做了糖醋排骨,蔣怡然做了炸薯條,王雨清做了西紅柿炒雞蛋,真好吃!閆旭做的孜然牛肉粒最好吃,不一會兒,就被大家搶光了!

  閆旭真是個小能人!

  我們班的小能人

我們班的小能人作文3

  一個小平頭,一副籃筐眼鏡,一個高鼻梁和錐子下巴,活脫脫一個‘智多星’吳學究。想知道他是誰嗎?他就是我們班的小“華羅庚”張文正伊。

  小“華羅庚”,顧名思義,他的數(shù)學非常棒。雖然我數(shù)學也不錯,但跟他比起來還真是“小巫見大巫”。每次老師出了幾道奧數(shù)題訓練我們時,當我們還在埋頭苦算他就已經(jīng)算完了,而且完全正確。上次月考,有一道很難的題,大家百思不得其解,而他卻神色自若地奮筆疾書了一會兒,就心滿意足地交卷了。最后,大家普遍110分以下,而他考了117分!身為同桌的我還聽到他小聲地自言自語:“考得不太理想,下次還要繼續(xù)努力!碧!真不知道對于他來說考多少分才最理想。

  他不僅數(shù)學非常好,還說有大畫家之稱。他國畫、素描、水粉畫樣樣精通,還拿過市級比賽二等獎。每回有什么繪畫、手抄報之類的'比賽,第一個就要選他。他還會各種漫畫,同學們要看他畫的漫畫,往往要等上幾天。當然,我這個同桌自然就“近水樓臺先得月”了,而且我還非常榮幸的被他選為助理呢。

  怎么樣,他是不是非常厲害呢?想認識他,就來我們五(15)班吧。

我們班的小能人作文4

  “馮佳樂!馮佳樂!”同學們又在叫他了,這可不是馮佳樂干了什么壞事,而是教室后門又開不出來了。

  馮佳樂是一個手勁很大的且很熱心的同學。他剃了一個小平頭,戴著一副黑黑的眼鏡,看起來像一個很有學問的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著,不是哭,而是笑。他一直穿著一件黃藍相間的衣服,一條深藍色的褲子。

  “來了,來了!”人還沒有見到,聲音先來了。過了一會,就看見他大搖大擺地走來。幾個同學正在用力開門呢,一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手,按了門把,可門好像在跟他作對一樣,就是不開。同學們見了,忙在一旁加油。他輕描淡寫地說:“怎么?想跟我作對,等你修煉成了人形再來吧,現(xiàn)在就別想了!”說著,他兩眼緊盯著門把,好像要把那門把看穿燒焦,我想:這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料,他雙手連續(xù)按著門把,好像要把它按斷。不過半分鐘,門就只好乖乖地開了。同學們不禁連連贊嘆,他卻謙虛地說:“沒什么,沒什么!

  馮佳樂不僅手勁大,而且還心靈手巧。

  在上星期的'勞動課上,我的作品又做壞了,沒辦法,只好向同桌救助。他用膠水沾了沾,可作品沒弄好,倒弄得手上全是膠水。這時,在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請戰(zhàn),于是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下,再用膠水沾了一沾,咦,就做好了,好神奇呀!

  我真佩服這一個小能人――馮佳樂。

我們班的小能人作文5

  我們班有一個陽光男孩,是個小能人。他個頭十分高,要抬起頭才能看清“廬山真面目”。他留著長長的寸板頭,長著一副長臉,炯炯有神的眼睛旁長著一顆大大的痣。但看起來則是一副英俊的樣子。他就是同學們的好伙伴,老師們的好幫手――張致遙。

  張致遙是一個會思考的人,所以他的學習既好又穩(wěn)定。每一次拿到考卷、練習,其他同學都拿起筆匆匆寫來,唯獨他盯著手中的題目看了又看,等到熟悉了題目后才有條不紊地拿起筆做起來。真是“磨刀不誤砍柴工啊”!做完后,如果還剩下一些時間,他也不會放過,總是目不轉睛地盯著自己的答卷,直到收卷為止。張致遙知識豐富,寫出的好作文數(shù)不勝數(shù),總是被當作范文。在他的作文里,人物被刻畫得惟妙惟肖,風景被描寫得有如夢境,事情被敘述得動人心弦……

  別看張致遙長得身強立壯,又高又大,他可是一個文靜的.人呢!他在少年宮如饑似渴地學習繪畫,日復一日,年復一年,“一份耕耘,一份收獲”,如今他的美術作品精妙絕倫,受到了老師的表揚,他的繪畫水平爐火純青,博得了同學們地肯定。瞧!他正專心致志地作畫呢!他目光炯炯,一會兒涂蠟筆,一會兒上顏料,不久,一副精美生動的畫就誕生了!同學們把張致遙的周圍堵了個水泄不通,他們東看看,西瞧瞧,爭先恐后地欣賞著張致遙的杰作,情不自禁地嘖嘖贊嘆!

  張致遙學習好,興趣廣,同學愛,老師夸,真是一個名副其實的小能手!

我們班的小能人作文6

  我們班上有各種各樣的專家。比如:搞笑專家、整人專家、書法專家、學習專家……我就在這里簡單介紹幾個吧!

  搞笑專家

  我們班的搞笑專家可是非常搞笑的,就算你的心情非常不好,但是只要他一出場,你馬上就會哈哈大笑起來。

  有一次,老師剛上完課,我們班的黑板上不知被誰寫上了“媽媽”兩個字,他趁沒人注意黑板時,偷偷地跑上去,用黑板擦和粉筆在上面涂涂改改。過來一會兒,我到講臺上一看,發(fā)現(xiàn)“媽媽”這兩個字被他改成了“女牛好”這三個字,我看完后,連牙都快笑掉了。

  整人專家

  整人專家的意思大家都知道,這不,我到現(xiàn)在都還記得那次整人事件。

  那是上學期的事了,那天是他值日。當時,我們都在教室外面玩,只有幾個人坐在教室里。他看見教室里只有幾個人便開始實行他的計劃了。他先用膠水把黑板擦給涂了一遍,然后把他的同桌叫過來檫黑板,而他自己卻在一旁等著看好戲。他的同桌一向對他都是不信任的。于是,她裝出要拿黑板擦擦黑板,可是她卻把他的.手放在了黑板檫上,結果,他被他自己設計的陷阱給害了。后來我才知道他為了把手拿下來,手掌心上還掉了一層皮呢!

  書法專家

  書法專家可是我們班上的最厲害專家了。

  記得有一次,我們學校舉行了書法大賽,他參加了,結果得了第一名。我們都向他借了書法本子看,哇!真不是我夸的,那一個個字就像排列的士兵一樣整齊,所以書法專家他是當之無愧的。

  這就是我們班的專家,你想來見一見嗎?

我們班的小能人作文7

  說起姜楠,他在我們班可謂是無人不知無人不曉啊,這倒不是因為他的成績,而是他的力量驚人!

  有一次,四年級進行拔河比賽,初賽我們對陣體育人才數(shù)不勝數(shù)的14班。只見我們班所有被挑選出來的“壯丁”都被選入了拔河隊,女生們則自行組成了一支啦啦隊。我們這些“壯丁”個個身著黑運動服,穿著塑膠運動鞋,頭戴黃帽子,正站在場地旁熱身呢,我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

  “比賽開始!”隨著老師一聲令下,同學們的手緊緊地抓住繩子,瞪大了眼睛,用力向后拔。此時,啦啦隊也揮舞著旗子,為我們加油鼓勁。就在這時,臉脹得通紅的姜楠突然用繩子纏住手臂,頭仰天,一邊大喊,一邊抱著繩子使出吃奶的勁向后拉。只見他咬緊牙關面目猙獰,手與腿不停地顫動著,但他仍一鼓作氣,一、二、三,起,隨著一聲怒吼,繩上的紅標記向東移了一段,他依然毫不放松,努起嘴唇向后拼命的拔,盡管他的體力在透支,盡管他的雙腳在打顫,但他依然緊握繩索,決不讓標記向西后退半步!最后,14班撐不住了,他們一把松開手,坐在地上大口地喘著氣。而姜楠也松下了勁,那充滿倦意的.臉上露出了一絲微笑,那布滿血絲的眼睛里也流露出高興的神色。

  在姜楠的帶領下,我們克服重重困難,取得了第一名的好成績,而姜楠那過人的力量也不禁讓我對他留下深刻的印象。

我們班的小能人作文8

  兩道眉毛緊貼在眼上,像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光,嘴總一張一合,說個不停。雖然不長得怎么風流瀟灑,但蠻有藝術和聰明的氣質(zhì)。你想知道他是誰嗎?他就是我們班的蘇俊杰。

  他之所以被稱為是我們班的小能人,是因為他的數(shù)學成績達到了“極限”。每次數(shù)學測驗,他要不是100分,就是99分。每當老師表揚他的時候,大家都向他投去贊許的.目光。有一次,數(shù)學老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思,就在我們都二丈和尚—摸不著腦袋時,蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手,老師請他回答,他迅速地站起來,以流暢的聲音把答案說出來;卮鹜旰,老師會心地笑了笑,說:“回答正確!蔽覀兌紴樗浅说闹腔鬯@呆了,大家都為他鼓起掌來……

  蘇俊杰的繪畫水平是我們親眼所見的,有口皆碑的。他不但畫得好,而且到了如癡如醉的地步。一天,上美術課,老師指導我們畫一,幅美麗的風景畫。我們都一時無從下手,有些茫然。只見蘇俊杰不忙不慌,凝神思索了一會兒,就輕松而又充滿自信地微笑了一下,一看就知道一幅優(yōu)美自然,詩情畫意的畫已經(jīng)呈現(xiàn)在他的腦海里。他迅速地畫了起來,他是多么胸有成竹,多么全神貫注。不一會兒,一幅活靈活現(xiàn),栩栩如生的畫就完成了。

  蘇俊杰有這么多的優(yōu)點,我們能不佩服他嗎?

我們班的小能人作文9

  我們班里有一位飛機方面的高手——周澤貴,他非常擅長畫飛機設計圖、制造飛機模型。因為引擎是飛機上不可或缺的一部分,我就給他起了一個外號“引擎哥”。

  平日里,他下課一有空就埋頭在課桌上,利用一切能找到的紙畫飛機。不論是大紙、小紙,到了他的手里,只要是能畫的地方都畫滿了飛機,就連餐巾紙也不放過喲!相比之下,我這個飛機愛好者就顯得“業(yè)余”多了,除了設計并制作過幾個簡單的模型,可沒有這位“引擎哥”對飛機的癡迷程度高呀!

  還記得我們曾有一次飛機比賽。那次,我那架“超級滑翔機”與他那架“mod—73x”碰擦出了絢爛的火花。我們在午飯后成功到達操場的單、雙杠區(qū)域,那里有好幾道豎線,于是我們就開始比賽誰的飛機能飛得更遠。雙方都確認過飛機性能后,正式開始比賽。首先,我助跑了5米以后,在起飛線前高高躍起,朝上一扔,飛機優(yōu)雅的`轉了三個圈后完美落地,周澤貴鼓掌以示鼓勵。輪到他了,只見他也助跑5米后用力一跳,將飛機用力朝下一摜,在我驚訝之余,飛機竟停止下降了!他的飛機筆直的朝前飛,整整超越了我的飛機半條線才停下來。毫無疑問,他贏了,我敗的心服口服。如此的實力,試問誰能不服氣?

  這就是我們班的“引擎哥”,厲害不?

我們班的小能人作文10

  你知道嗎?我讀五年級時第一學期的時候,班里就來了個“對手”,簡直就是“武林高手”。她是女的,姓潘,名叫意雯。她每次不管是語文、數(shù)學還是英語,都是全班五名內(nèi),最多也只是十名內(nèi)。你也許會驚訝,她英語是全班第一名,每次都是第一名。數(shù)學雖然她是“高手”,但有句話你聽過沒有?就是“強中自有強中手”,也就是說還有比他她更厲害的人,他是男的`,叫黃煒。他可為“數(shù)學高手”,不只我們班,全級嘛?他排第二哦!想和他較量嗎?最好別去哦!介紹到這,我該談“正事”了。

  就拿五年級第二學期來說吧!第一次語文考試,我以為我考不及格,誰知道我竟然考了第一名,我以為我這樣就可以在班里炫耀一下了。兩、三分鐘后老師念,“潘意雯,90分!蔽业哪樕耆兞藰,因為我也是90分。唉,只差0。5分就贏她了,可惜呀可惜!

  最近數(shù)學老師要選數(shù)學的尖子生,我也被選中了,他也是。我一開始有好多不懂的題目。我去問他,他把試卷拿了出來,我看了一遍,你猜結果,完全正確!

  看了我的介紹,你想和他(她)較量嗎?

我們班的小能人作文11

  在我們英語班,有一位同學,人稱“口才怪物”,她究竟是誰呢?她是我們班的班長王雪。

  她有著一頭烏黑的長發(fā),櫻桃般的小嘴,可不要小看這張小嘴,在去年的辯論賽中,她正是憑著這張嘴,獲得全校第一,還把不少老師給弄得說不出話來。

  很快,今年的辯論會便開始了,我信心很足,只要不碰到某位“口才怪物”,我就能穩(wěn)居第二?上В聦崊s是殘酷的',我在第三局就碰到她。在比賽場上,我率先發(fā)動攻擊(論題是能不能獵殺動物)。不獵殺動物,人們就不會有肉吃,也不會有衣服穿,只能餓死、凍死。如果動物都滅絕了,你吃什么,穿什么?夠刁鉆!她反問我一個難以回答的問題。

  不是有克隆技術嗎?王雪微微一笑,克隆羊養(yǎng)大要幾個月的時間,這人們只能吃蔬菜,養(yǎng)大上市后,也就只夠少部分人吃,所以,世界上只能有少部分人能活下來,這樣下去出個意外情況,人類不是就要滅亡了。

  我被說的啞口無言,自己認輸了,我心中不由感嘆,王雪真不愧為“口才怪物”啊!

我們班的小能人作文12

  在我們六(1)班有一個“小能人”。他,相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡,鼻梁不高也不矮,小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神,全身透露出一種胸有成竹的`姿態(tài)。

  他,是運動小能人。他體能好,跑操場一圈都不會大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯的,他與同伴配合默契,每次籃球賽他都會參加。當然,運動會也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來差不多跑操場六圈。這樣長的路程,我們?nèi)喽紴樗麚摹5,他卻毫不在意,一心要為班級爭光。果然,兩項長跑比賽分別得了第二和第三。

  他不僅是“體育健將”,還是“管理”小能人呢!

  晨間閱讀,大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀;排隊,大家在他的帶領下都井然有序。他自己以身作則,上課,他舉手積極;課間,他看到垃圾就撿起;遇到老師,他會禮貌地問好;同學有困難,他會熱心地幫助。他不愧是同學的好榜樣。他的行為激勵了大家,讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。

  他就是我們班的紀律委員——盧健昊。

我們班的小能人作文13

  說起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中,讓我猶言在耳的是我們班的“英語小能人”殷璽程了。

  她有一個鵝蛋臉,一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的櫻桃嘴,整體看,就像一個可愛的小精靈。

  記得有一次,我們班的`班主任在發(fā)英語試卷,同學們都忐忑不安,生怕自己考不好,一會兒有同學眉飛色舞,一會兒有同學吞聲忍淚,甚至有同學悲痛欲絕。就在這時,“殷璽程100分。”這不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學的耳朵里,他們用羨慕嫉妒的眼光望著她,她拿著卷子,意味深長地說:“不能只因為一張卷子就得意忘形,我還要繼續(xù)努力,爭取再次獲得好成績!

  記得還有一次,我和她出去散步,看到了一位外國友人,我想和他打招呼,可是心里卻很膽小,而她勇敢地站出來和外國友人打招呼,而且還說得非常流利。

  這就是我們班的“英語小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語能人章”。

我們班的小能人作文14

  我們班的小能人可多了!有跑步健將馮映雪,小書法家蘭羽、連夢真,學習高手肖佳豪、葛戈和黃樂天……

  我就來介紹其中一位小能人——小書法家連真吧!連夢真有一頭長長的黑發(fā),兩條細細的眉毛下有一雙又黑又圓的眼睛,小巧的`鼻子下有一個淡粉色的嘴巴,圓圓的臉上總是掛著甜甜的微笑,好像總會遇到許多開心的事。耳朵上還架著一副粉紅色邊框的眼鏡,真是個可愛活潑的女孩子。

  連夢真還是小書法家呢!之前連夢真是小組長,負責加分和扣分,還要幫我們寫上名字。周五到了,該算小組總分的時候。連夢真把記分冊拿出來開始算小組總分。我看了看記分冊,喲,記分冊上的字整整齊齊的,大小相同,高低也相同,都在同一條直線上。記分冊也沒有絲毫臟亂。

  記得上學期,學校開展了書法比賽,每人都要在學校發(fā)的紙上寫兩首詩。我三下五除二地就寫完了兩首詩。我又看看連夢真,她還在一絲不茍地寫著?,她正在目不轉睛地盯著紙,專心致至地寫著,連一撇一捺都那么的認真。過了好一會,連夢真寫完了,我拿起她的書法一看,呀,寫得真好!橫平豎直,每一個字都寫得工工整整的,再看看我就草草完成的書法,差別真大呀!我得向連夢真學習她的認真專心了!

  這就是我們班的小能人——小書法家連夢真。

我們班的小能人作文15

  他,有一頭短短的頭發(fā),臉上有北斗七星痣,高高的鼻梁下有一張小嘴,兩只大大的耳朵,穿著一件紅色的衣服,下身穿著一件牛仔褲,那樣子活像一個小紳士。

  他十分愛讀書。下課后,做完作業(yè)看,就連上課了老師還沒來的那幾分鐘也在看。有一次,他正在細細品讀著一本書。突然,老師布置了一個作業(yè),這時,他才戀戀不舍的`放下書。打一個比方說吧,他愛看書就像煙民愛香煙一樣。

  有一次,吳老師要評小書蟲,讓愛看書的同學自己舉手。我當時心里很著急,平時我不怎么看在學?磿,但我一回到家就開始看書,同學們不知道,我舉手他們一定認為我撒謊。而他呢,卻自信,自豪的把手舉得很高。后來,他被同學們一致認可,順利當上了小書蟲。

  他學習好,愛讀書。所以吳老師讓他當上了領讀員。今天早上領早讀時,他表情嚴肅。他認真巡視著周圍,突然,他發(fā)現(xiàn)了一個不認真讀書的同學,就去提醒同學,又一個人進來了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現(xiàn)了那個同學沒戴紅領巾。他雖然十分生氣,但還是用溫和的語氣提醒那個同學,說:“以后一定要戴紅領巾。這次先借你一條,如果下次再不戴就要抄書了!蹦俏煌瑢W連連說謝謝。

  這,就是我們班的小能人——吳鐵宇。

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