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蠟燭的作文

時(shí)間:2024-02-14 09:07:01 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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(優(yōu)秀)關(guān)于蠟燭的作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于蠟燭的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)關(guān)于蠟燭的作文15篇

關(guān)于蠟燭的作文1

  我喜歡蠟燭,喜歡它的光明,喜歡它的顏色,更喜歡它那無私奉獻(xiàn)的精神。

  蠟燭,在我們的生活中并不是一個(gè)引人注目的角色,它的價(jià)格十分便宜,很難引起人們的重視,它被許多兒童當(dāng)做玩具玩。就這樣子也罷了,它還被折斷過許多次。只有再停電的時(shí)候它才會(huì)被重視起來,在現(xiàn)代科技的幫助下,許多人都已經(jīng)不用蠟燭了,改用手電筒。

  要說蠟燭的結(jié)構(gòu),也不過是一根蠟加一根麻繩而已。在停電的時(shí)候,人們就會(huì)用火柴或者打火機(jī)點(diǎn)亮它。在大火中,蠟燭流下了眼淚照亮了別人犧牲了自己。仔細(xì)想一下我們的老師不就是這樣的人嗎?他用自己的光芒照亮了我們一直默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。

  ,在我們的.生活中并不是一個(gè)引人注目的角色,它的價(jià)格十分便宜,很難引起人們的重視,它被許多兒童當(dāng)做玩具玩。就這樣子也罷了,它還被折斷過許多次。只有再停電的時(shí)候它才會(huì)被重視起來,在現(xiàn)代科技的幫助下,許多人都已經(jīng)不用蠟燭了,改用手電筒。

  要說蠟燭的結(jié)構(gòu),也不過是一根蠟加一根麻繩而已。在停電的時(shí)候,人們就會(huì)用火柴或者打火機(jī)點(diǎn)亮它。在大火中,蠟燭流下了眼淚照亮了別人犧牲了自己。仔細(xì)想一下我們的老師不就是這樣的人嗎?他用自己的光芒照亮了我們一直默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。

關(guān)于蠟燭的作文2

  電燈和蠟燭是兄弟,可是電燈非常驕傲,總是說蠟燭沒用,主人光用電燈,不用蠟燭,而且蠟燭用一會(huì)兒就沒了,電燈總也用不完,蠟燭也被電燈說的非常自卑。

  一天,主人要到野外旅行,還帶了好多根蠟燭,電燈急著說:“主人,趕快帶上我呀,快點(diǎn)!”主人并沒有帶電燈,便出去了……

  過了好久,主人回來了,他睡了個(gè)覺就打開電燈寫東西,電燈得意地說:“嘿嘿,還是我有用處,這次主人一定是忘記了我,下次一定帶我去!”這樣的'場(chǎng)景一次一次的上演,電燈從沒參加過主人的旅行,但每次都在電燈下寫報(bào)告,電燈想:主人一定是覺得我去旅行是大材小用了。

  有一天,主人得到了當(dāng)晚要停電的消息,晚上回到家,主人拿出來備好的蠟燭準(zhǔn)備點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)打火機(jī)沒油了,就趕快跑出去買火機(jī),電燈喊著:“主人!主人!用我照亮就好了。”桌子說:“電燈,你發(fā)光必須用電,現(xiàn)在停電了,你根本無法照亮!彪姛暨@才恍然大悟,如果沒有電,自己就什么也沒法做,等于一塊廢鐵。談話的功夫,主人把打火機(jī)買回來了,他把蠟燭點(diǎn)著,黑暗馬上就被趕跑了,電燈望著這明亮的房間,心情久久不能平靜。

關(guān)于蠟燭的作文3

  一天夜里,我正在寫作業(yè),爸爸媽媽正在看電視,突然,四周一片漆黑,沒等我反映過來,家里的所有燈就全都暗了。啊!停電了。

  家里黑漆漆的一片,伸手不見五指,我在這黑暗的房間中,心中有些害怕。這時(shí),媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭放在我的'書桌旁,顯然,整個(gè)房間也都亮了起來,我又埋頭寫起了作業(yè)。

  不一會(huì)兒,在蠟燭的“幫助”下,我很快就寫完了作業(yè),正當(dāng)我要離開房間時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的蠟燭,我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒著,我被這蠟燭的精神所感動(dòng)了。它燃燒自己的身軀,照亮了別人,它的外形極為普通,卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利,沒有替自己著想過,一心為人們服務(wù),這就是蠟燭精神。

  在我們生活中,也有像蠟燭的人們,無私奉獻(xiàn)著。

關(guān)于蠟燭的作文4

  過年了,我們放焰火自然少不了蠟燭。每年,我和姐姐都要在蠟燭身上大做文章。

  這次,我們正在放焰火,我在點(diǎn)的時(shí)候,一滴燭淚滴到了我的手背上。我燙著了,捂著手背大叫“痛死了!”。姐姐急忙去打了一碗冷水,灑了點(diǎn)兒在我手背上。我忽然發(fā)現(xiàn),本來是液態(tài)的燭淚,碰到水就凝固了。我輕輕一撬,它就掉了下來。

  我很好奇:如果它碰到冷的水會(huì)凝固,那它碰到什么會(huì)再次融化呢?熱水?

  我拿了一點(diǎn)熱水,又把一塊凝固的燭淚扔進(jìn)去,等了一分多鐘,它沒反應(yīng)。我把它撈出來擦干,戳在木棍上,在火上烤。一邊在烤,它一邊融化,一滴一滴滴下來?磥恚顾诨氖腔。

  為什么會(huì)這樣?我上網(wǎng)查了資料。蠟燭就是將石蠟融化后倒入有燈芯的模具中待其凝固后得到的。燭淚實(shí)際上就是加熱融化流下來的石蠟。我想燭淚凝固是因?yàn)椋耗绦枰,剛剛滴在我手上的燭淚,還是滾燙的,而冬天的水,沒加熱就是冰冷的。水遇到一定的.高溫就會(huì)蒸發(fā)。冷水碰到了滾燙的燭淚——由于同為液態(tài),水迅速滲入燭淚,吸收了一些熱量,但它又馬上蒸發(fā)了,可在蒸發(fā)的同時(shí),把它吸收到的熱量也帶走了,燭淚里沒了熱,不就“散熱”,凝固了嗎?

  真好玩啊!

關(guān)于蠟燭的作文5

  蠟燭,一樣平凡的東西。沒有臺(tái)燈那么高貴,美麗;也沒有吊燈那么豪華。但它有默默無聞的精神,像清潔工人一樣!

  一天我在家中玩,玩得正高興時(shí),“呲——”地一聲,停電了。我十分著急,那時(shí)腦子里像放電影一樣起了鬼片。我抱著腳躲在墻邊。風(fēng)呼呼地叫著,好像鬼哭狼嚎,此時(shí)我害怕極了,叫天天不應(yīng),叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來的蠟燭,我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點(diǎn)燃后,整個(gè)房間都變亮了!它使我不害怕了!看著墻上那些奇妙的'影子,安全喝快樂涌上了我的心頭,我又開始快樂地玩耍了!

  蠟燭默默無聞、無私奉獻(xiàn)、為別人服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它燃燒了自己照亮了別人。我要學(xué)習(xí)它!其實(shí)我們生活中也有這樣的人,就像清潔工人。

  清潔工人無私奉獻(xiàn),為我們掃地。放學(xué)后,我們學(xué)校的地都變得臟亂了,只有她們?cè)趻叩。第二天,地就變得干凈了,可她們卻走了。她們很不起眼,可卻默默無聞地掃地。

  我愛默默無聞無私奉獻(xiàn)地蠟燭!

關(guān)于蠟燭的作文6

  人們都說電燈比蠟燭好。這句話傳到了一臺(tái)電燈的耳朵里,這下可把電燈樂壞了。

  一天,小主人出去了。“小蠟燭呵,你敢和我比嗎?你看,我有粉紅的花邊,漂亮的圖案和美麗的帽子?纯茨阕约海簧戆谆ɑ,多難看!”電燈高傲地說!半姛艚憬,你很美,我比不過你!毕灎T謙虛地回答。“我就知道你不敢,丑陋的東西!彪姛舾域湴粒冻隽艘桓北梢暤纳駳。蠟燭不卑不亢地說:“可是——”“可是,可是,可什么是!我只要你承認(rèn)我比你漂亮就可以了,沒叫你可什么是,你知不知道。 彪姛粝癜l(fā)瘋的獅子一樣大吼大叫。“電燈姐姐,何必發(fā)怒呢?我們還是和平相處吧!毕灎T說。“誰是你的姐姐,誰和你和平相處,你這沒用的.家伙!彪姛舸舐暤卣f。蠟燭聽后,再也不說話了。

  這時(shí),小主人回來了,剛好停電了。小主人只好點(diǎn)上蠟燭來照明。蠟燭對(duì)電燈說:“人總有長處和短處,人無完人啊!”此時(shí)的電燈這才明白,慚愧得低下了頭。

  從此,電燈和蠟燭成了一對(duì)好朋友。電燈也不驕傲了。

關(guān)于蠟燭的作文7

  現(xiàn)在,科技越來越發(fā)達(dá),電燈成了人們生活中必不可少的照明用具,用蠟燭的機(jī)會(huì)越來越少了,我家的蠟燭也被用光了。

  一次放學(xué)回家,去寫作業(yè),寫著寫著,隨著一道閃電,只聽“啪!”的一聲,桌上的`臺(tái)燈熄滅了,剎時(shí),房間里一片漆黑,什么都看不見了,急得我直抓耳撓腮,可是卻想不出別的辦法,只好焦急的向正在陽臺(tái)上鍛煉身體的爸爸說:“爸爸,不好了,我的臺(tái)燈滅了,我該怎么寫作業(yè)呀?”爸爸聽了之后,就去開別的燈,結(jié)果每一個(gè)燈都不亮。爸爸說:“噯,看來是停電了!趕緊去買蠟燭吧。”媽媽知道了,主動(dòng)地拿起雨衣下了樓。

  這時(shí),外面正下著傾盆大雨,狂風(fēng)怒吼。媽媽披著雨衣來到了商店,可是,沒想到,時(shí)間已經(jīng)太晚了,小店已經(jīng)關(guān)了門。媽媽只好焦急的往家趕,在對(duì)門的鄰居家借了一個(gè)歪歪的小蠟燭。媽媽把他放在桌上,點(diǎn)燃了,頓時(shí)屋里亮堂堂的。我想:“這下終于可以寫作業(yè)了!睜T淚一滴一滴的流著,我一道一道地寫著作業(yè),過了好長一段時(shí)間,我終于把作業(yè)寫完了,蠟燭也化成了灰。

  我便想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句來,我想蠟燭雖然燃燒了自己,但她卻給別人帶來了光明。

關(guān)于蠟燭的作文8

  蠟燭,再平凡不過的東西了,或許,你只有在停電時(shí)想起它,在過生日時(shí)用過它。但蠟燭卻是平凡而偉大的,它燃燒了自己,照亮了別人,直到生命結(jié)束的那一刻,可它卻一無所求。

  蠟燭的光雖然比不上日光燈,但它與日光燈一樣也能照亮別人,讓人們遠(yuǎn)離黑暗的干擾。

  每當(dāng)我看到蠟燭時(shí),我就會(huì)想起與它一樣無私奉獻(xiàn)的老師。當(dāng)清晨你來到學(xué)校時(shí),老師會(huì)用最美的笑容迎接你的到來;當(dāng)你有不懂的問題時(shí),老師會(huì)給你細(xì)心講解,直到你的思緒豁然開朗;當(dāng)夜深人靜時(shí),我們都睡覺了,而老師房間里的燈卻依然亮著,她正在孜孜不倦的批改作業(yè),還要準(zhǔn)備下一堂課的教案,她總是把自己的知識(shí)做成課件,毫無保留的傳授給我們;教給我們學(xué)習(xí)的方法,讓我們少走彎路;至于做人的.道理,那更是言傳身教,陪我們走上成功的道路。

  多少年后,也許沒有人去感謝老師,但他們像蠟燭一樣的精神,卻依然被世人傳頌。今后,我也要向老師學(xué)習(xí),做一個(gè)像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。

關(guān)于蠟燭的作文9

  蠟燭,是人們生活中常見的東西。在人們的眼中,它非常普通。

  今天晚上,天空一片漆黑,媽媽出去散步了,只剩下我一個(gè)人。我打開電視機(jī),看起電視來,我在電視上看到了一束燭光,啊,好美!我不由得感嘆著,默默的享受著燭光那種美麗,那種溫暖。

  突然,我的腦海浮現(xiàn)出一種想法:在電視上看到的燭光哪有真真正正看到的清楚呀,俗話說得好,“耳聽為虛,眼見為實(shí)”,這時(shí),我便動(dòng)起手來。我點(diǎn)亮一根蠟燭,把它放在茶幾上,仔細(xì)端詳它。我觀察了好幾個(gè)小時(shí),媽媽回來了,她問我在干什么,我說在觀察蠟燭,媽媽說:“既然你在觀察蠟燭,”那我問你:“蠟燭有什么好處!蔽艺f:“停電時(shí),蠟燭可以給我們明亮!眿寢屨f:“對(duì),但你再多看一會(huì)兒!蔽铱戳撕芫,媽媽問我有什么發(fā)現(xiàn),我說:“蠟燭變短、變矮了。媽媽說:“你說得很對(duì),蠟燭有一樣非?少F的品質(zhì),它不像人類那樣自私,它犧牲了自己,換來的`是我們的光明和溫暖。”我說:“那么我們做人也要像蠟燭那樣含小家顧大家嘍!眿寢屛⑿c(diǎn)點(diǎn)頭。

  蠟燭,是一般的東西,卻有不一般的品質(zhì)。

關(guān)于蠟燭的作文10

  有人說,老師就像一位辛勤的園丁,辛勤的哺育著我們,讓我們茁壯的成長;有人說,老師像一位導(dǎo)師,把我們到成功的彼岸;但是我卻不這么認(rèn)為,我覺得老師像一根蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣的人。

  每天下午放學(xué)了,天已經(jīng)黑了,只有電燈陪伴著老師,因?yàn)槔蠋熞o我們批改作業(yè),每天到了深夜才回家。每天中午,我們都在午休的'時(shí)候老師卻沒有休息,它正在辦公室里備課,生怕在上課時(shí)給我們講的不精彩。每當(dāng)上課時(shí),只要我們遇到了難題,老師就會(huì)走過來耐心的給我們講解,一點(diǎn)也不煩躁。老師用心的把她的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。我們的作業(yè)本上每一個(gè)對(duì)號(hào)和每一個(gè)叉號(hào)都是老師的汗水!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報(bào)。”

  老師教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈,教?huì)了我們做人的道理。老師你對(duì)我們恩重如山,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),一定不會(huì)讓你失望的!

關(guān)于蠟燭的作文11

  從前,在一個(gè)農(nóng)民家有一根蠟燭,這根蠟燭燃燒的亮堂堂的,因此它非常驕傲自滿。

  一天它聽見了主人正在念古人寫的贊美它的詩“春蠶到死絲方盡,蠟句成灰淚始干。”便更加驕傲了,它覺的'它比太陽要亮,比太陽對(duì)人類的貢獻(xiàn)還要大。于是便自吹自擂起來。有一天早上,蠟燭就站在地上得意洋洋的說:“哈哈!世界上什么東西都沒我亮,什么東西都沒有我對(duì)人類的貢獻(xiàn)大,更不用說太陽了!边@時(shí),太陽公公在藍(lán)天上散步,突然,聽見了有人在說世界上有比他還亮的,比它對(duì)人類的貢獻(xiàn)還大的人。這時(shí),這句話讓太陽公公氣的暴跳如雷、火冒三丈,趕緊去地球上找這個(gè)人。它看見了站在地上一直在自吹自擂的蠟燭,氣憤及了,便把風(fēng)姐姐請(qǐng)來,讓風(fēng)姐姐證明一下誰最明亮。風(fēng)姐姐想了一個(gè)好辦法它輕輕一吹,就把蠟燭吹滅了,可是怎么吹也吹不滅太陽,證明了太陽最明亮。太陽又找了一個(gè)人類問:“你說我們倆誰對(duì)人類的貢獻(xiàn)大?”那個(gè)人類想也不想的指著太陽說:“當(dāng)然是你了。”又證明了太陽對(duì)人類的貢獻(xiàn)大.蠟燭看了慚愧的低下了頭。

  最后,蠟燭改正了錯(cuò)誤,在也不驕傲自滿了。通過這個(gè)故事,我們明白了:我們只有不斷的虛心學(xué)習(xí),永不驕傲自滿,才能使自身的價(jià)值,得到最大的體現(xiàn)。

關(guān)于蠟燭的作文12

  從前,在一張漂亮的書桌上,放著一盞美麗的電燈和一根平常的蠟燭。電燈覺得自己的家族比蠟燭好,就非常的驕傲,常常取笑蠟燭。而蠟燭很謙虛,總是默默無言。

  一天,電燈傲慢的對(duì)蠟燭說:你看看你,這么難看,你看看我,多么美麗啊,而且我比你亮多了,讓人們即使在漆黑的'夜里也感覺像白晝。再說了,我的家族里比我漂亮的還多的是呢!你算什么東西,還和我站在一起,你不配!蠟燭說:我承認(rèn)我是很難看,但是我也能為人類做好事。電燈接著說:你的光那么暗,主人寫字,把眼睛都給弄壞了,你有什么用?蠟燭沒有理會(huì)他。

  有一天,電燈的按鈕壞了,主人只好把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭毫無怨言,只是默默的讓自己燃燒。第二天早上,當(dāng)大家醒來時(shí),蠟燭已經(jīng)獻(xiàn)出了自己的生命,變成了一小灘蠟。

  讀了這個(gè)故事我明白了萬物都有它的用途,不管是美麗的,還是丑陋的,是豪華的,還是樸素的。并不是難看、簡樸的就沒有用,蠟燭這種默默奉獻(xiàn)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都要有一顆謙卑的心,在自己的位置上做好自己的事情,當(dāng)學(xué)生的好好學(xué)習(xí),當(dāng)農(nóng)民的辛勤耕種,當(dāng)工人的努力生產(chǎn),當(dāng)警察的認(rèn)真維護(hù)社會(huì)次序只有這樣,社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展。

關(guān)于蠟燭的作文13

  一天晚上,丁丁回到家里,推開門一看,家里黑得伸手不見五指。于是丁丁隨手按下電燈開關(guān),瞬間,房間里就亮堂起來!半娧剑阏鎱柡,一下子就能趕走黑暗!”丁丁稱贊道。

  電燈聽了可驕傲了,想找人炫耀一下。它環(huán)顧四周,找到了蠟燭,電燈得意地說:“嘿,蠟燭老兄,聽到了沒有?主人夸獎(jiǎng)我了,我的能耐有多大呀!”

  蠟燭笑了笑,說:“我也能發(fā)光,對(duì)主人也有作用的!

  “你的光那么微弱,和我比簡直微不足道!”電燈說,“你燃燒了自己,照亮了別人,多傻呀!你看我,既不用燃燒自己又可以照亮別人!

  蠟燭仍然笑了笑,說:“我是沒你照得亮,可我也有我特別的作用!

  電燈發(fā)火了,“你沒我好就是沒我好,有我在,你就待一邊去吧!

  正在它們爭得不可開交時(shí),恰好停電了,電燈使出了吃奶的.勁,就是發(fā)不出一丁點(diǎn)兒的光。這時(shí),丁丁拿出火柴,輕輕點(diǎn)亮了蠟燭,蠟燭發(fā)出柔和的光,房間里朦朦朧朧的,充滿了詩意,美麗極了。

  這時(shí)電燈終于明白了,每人都有自己特別的優(yōu)點(diǎn),所謂“天生我材必有用”,這句話真不假呀!于是,電燈真誠地向蠟燭道了歉,它們又成了好朋友。

關(guān)于蠟燭的作文14

  蠟燭,大家都非常熟悉。蠟燭在黑暗時(shí)為人照明,把光亮送給了別人,自自己卻默默犧牲。

  他為人類送去了光明和溫暖,為人們?cè)诤诎抵兴腿チ税踩,在這的同時(shí),它也在慢慢融化著自己的身體,但它毫無怨言,它從不夸耀,也不求人們多贊頌它,只是一味的去奉獻(xiàn)自己的一切,直到自己的能量都耗盡后。有句話說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  他們?cè)诮逃聵I(yè)上默默無聞的奉獻(xiàn)著,他們奉獻(xiàn)了自己的'青春。不知度過了多少個(gè)不眠之夜,也不知揮灑了多少心血,更不知耗費(fèi)了多少精力,他們送出了一批又一批優(yōu)秀的人才——進(jìn)北大,入清華,到西部,守邊疆……

  老師又何嘗不是呢?

  老師們?nèi)螌W(xué)生踩著自己的肩膀登上成功的寶座。當(dāng)學(xué)生接受掌聲、獎(jiǎng)杯、鮮花時(shí),他們卻從不居功自傲,當(dāng)學(xué)生登上了知識(shí)的彼岸,當(dāng)上了博士、研究生或者出國留學(xué)回來,老師還是平凡的艄公。老師這種默默無聞、不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)、毫無怨言、不張揚(yáng)的高尚品質(zhì),不是再現(xiàn)了蠟燭的精神嗎?

  我贊美蠟燭,更贊美具有蠟燭精神的人——老師。

關(guān)于蠟燭的作文15

  傍晚,弟弟剛打開電視,我正做完作業(yè),媽媽剛盛完飯。突然,一片漆黑,整個(gè)村子都籠罩在黑暗之中,沒有一絲燈光。就在這時(shí),媽媽找來了打火機(jī)和蠟燭,點(diǎn)燃了蠟燭,照亮了房間。雖然那只是微弱的光,沒有日光燈那么明亮,但這時(shí)卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗,遠(yuǎn)離恐懼的唯一光明

  這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽,雖然它會(huì)被門縫里的小風(fēng)吹得搖擺起來,但是它努力地使自己不被吹滅,盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光,但是它努力的`很,在我們需要幫助的時(shí)候,給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了,火快要熄滅了,但那小小的火光卻好像在對(duì)我們說:我要走了,但是我做了對(duì)人類有益的事,值得了。慢慢地火滅了

  小小的蠟燭啟發(fā)了我:盡自己的全力做對(duì)別人有益的事就是最大的幸福!

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