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(經(jīng)典)一個有趣的實驗作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一個有趣的實驗作文，希望對大家有所幫助。
一個有趣的實驗作文1
今天上課，潘潘老師帶著一盆水和一個裝滿瓶子的袋子走進教室。今天我們有活動課！老師一講完，就拿出包里的所有東西(一個打火機、一個盤子、一支蠟燭和一個比蠟燭高的杯子)，然后問學生:你相信蠟燭能吸水嗎？聽到這句話，學生們異口同聲地說:“相信吧。”我不相信。老師接著說:那我們做這個實驗吧。
老師首先把蠟燭固定在盤子中間，然后點燃它，然后慢慢地把水倒進盤子里，然后把玻璃杯子蓋在蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了:蠟燭的火逐漸熄滅，然后火消失了，但是杯子外面的水神奇地被吸進了被子里。那些說他們不相信的人都異口同聲地說:哇，這是真的！然后，老師邀請許多學生做實驗，但是他們中的一些人太慢了，直到蠟燭熄滅才蓋上杯子。
這節(jié)課之后，我們都問這個實驗的原因是什么。老師回答說:因為蠟燭的燃燒使杯子里的氣體變熱，熱氣體膨脹溢出杯子。然后，杯子里的'氧氣耗盡，蠟燭熄滅，然后杯子里的空氣體冷卻，氣壓下降。同時，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶解在水中也會降低杯子里的壓力。因此，杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，水壓進入被子。當學生們聽到這些時，他們突然意識到。
今天的實驗課真的很有趣！事實證明，科學依賴于發(fā)現(xiàn)和研究。
一個有趣的實驗作文2
今天下午，因為雨太大的原因，不用回學校上課。三點半的時候，媽媽和弟弟還在午睡。我和妹妹閑著無聊，我突然想起一個在書上看到的實驗，便馬上行動起來。
實驗的材料有一盆清水、一根繡花針和一張餐巾紙。我們先端來一盆清水，我從媽媽的抽屜里拿來一根繡花針，妹妹從飯廳里拿來了一張餐巾紙。所有材料都準備好了，我們開始了實驗。
我把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進清水里，然后再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。因為我忘了一些重要的步驟，把紙巾拿了出來，繡花針沉到了水底，第一次實驗失敗了。
我把那本書找了出來，仔仔細細地看了一遍，又開始了第二次實驗。我和原先一樣，把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進清水里，然后再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。接著我按照書上寫的.步驟，把紙巾輕輕壓到水底，再慢慢地抽出來，繡花針真的浮在了水面上。我上網(wǎng)查了一下，原來水有一種浮力，先是餐巾紙靠著水的浮力托著繡花針，后來餐巾紙慢慢沉入水下，又是水的浮力把針給托住了，所以針就浮在了水面上。我感受到了親手做實驗的樂趣。
這真是一次有趣的實驗��！
一個有趣的實驗作文3
有一天，我在書上看到了一個有趣的實驗，十分好奇，于是就想自己也來試一試。
一開始，我準備好了一個空玻璃杯，一枚煮熟的雞蛋，幾根火柴給一個打火機。剛開始，我心里還七上八下的:瓶口要比雞蛋還小點，不知道雞蛋能不能塞進去呢！接著，我就把熟雞蛋的殼剝下來，剛剝完的雞蛋就像小嬰兒的臉蛋，粉嫩粉嫩的`，特別柔軟。然后，我小心翼翼地把火柴點燃，放進瓶子里。等火熄滅了，開始冒煙時，我就把雞蛋放在瓶子上。只見它安安靜靜地坐在瓶口上，我開始有一點擔心了:唉，如果一會兒實驗不成功就算啦。我就把雞蛋吃掉吧！于是，若有所思地邊看邊等答案。
過了一會兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn):雞蛋竟然掉進去了！哇，太神奇了！簡直不可思議！書上是這么寫的，可我一直半信半疑呢！到底什么原理呢？我決定去電腦上找答案。
哈哈，一個小小的實驗樂趣無窮，同時還能讓我學到科學知識。小伙伴們，你們喜歡做實驗嗎？只要你肯多動手動腦，就一定會有無數(shù)驚喜和收獲喲！
一個有趣的實驗作文4
寒假里，我去了冬令營。在那里，我們做了許多有趣的實驗。
這天，我看見老師在給一根水管裝水，要干什么呢？有的同學說：“老師要給植物澆水？” 有的同學說：“難道是要洗玻璃？” 還有的同學開玩笑老師會不會要把我們弄濕？”……只見老師拿了兩個盆，有水的在桌上，沒水的放在地上。接著老師把水管一頭放在桌上的盆的水中，一頭放在地上的盆中，同時松開水管的`兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高點，然后又落到了地上的水盆里。漸漸地，桌上的盆中沒水了，地上的盆中裝滿了水。太奇妙了！怎么會這樣呢？
原來啊，這是虹吸現(xiàn)象。虹吸式利用液面高度差產(chǎn)生的現(xiàn)象。將液體充滿一根倒U型的水管后，將開口高的一端置于裝滿液體的容器中，容器內(nèi)的液體就會通過虹吸管向更低的位置流出。總之就是水通過重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過重力流出水管……直到水被抽干。
老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚缸換水，給城市排水應用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！
這次冬令營可真是讓我受益匪淺啊！
一個有趣的實驗作文5
我們學校舉行一個“雞蛋撞地球”的實驗活動，有興趣的同學都可以參加，我也報名參加了。
放學回到家寫完作業(yè)，我就開始做雞蛋撞球的`工具，我拿了一個雞蛋，把它用泡沫圍起來的，我還在下面做了四個可愛的小腳。你知道它有什么用處嗎？其實，這四個小腳是保護好雞蛋的安全，先落地的是四個小腳，不是雞蛋。我還給它做了一對漂亮的翅膀，這對翅膀是幫助它平衡的。我還在上面做了一個水藍色的降落傘，里面還放入了一些紙片，這是把雞蛋固定好的，一個漂亮的“雞蛋撞地球就做好了，它好可愛，我給它取了一個名字，叫可愛飛飛包。
我把它帶進學校，從五樓降落到地上，我把飛飛包給了殷老師，殷老師讓幾個同學猜碎了還是沒碎，周子政說：“沒碎，周子權說：“沒碎”。余宗翰說：“可能碎了？”激動人心的時刻到了，雞蛋沒碎，大家都開心的跳了起來！
一個有趣的實驗作文6
寒假的一天，我無聊之極地打開了<<少年科學報>>，忽然，在一個報紙的邊縫處的實驗吸引了我的注意力，題目是<<茶水變墨水>>，材料是開水、茶葉、和一二十條已生銹的鐵條子（每段長四至五厘米）于是我就將這些需要的材料都一一準備了。
實驗開始了，我先將水煮開，再把茶葉放進一個茶杯里，小心翼翼地泡上開水，又把生銹的'鐵條子“一個秋風掃落葉-----一個鐵條子都沒有了”把它們?nèi)糠胚M茶水中，我在旁邊靜觀其變化�？墒�，過了一會茶水的顏色卻絲毫也沒變化，于是，我就將茶水拿到陽臺上氧化了，但是已經(jīng)一個下午了茶水卻絲毫也不買我的帳，我有些灰心了恨不得把這杯茶水倒了，但是轉(zhuǎn)念一想，或許時間不夠長吧！還沒來得及產(chǎn)生化學反應，我就把它甩在一邊自個去看電視了，等待明天的到來。我起床后將信將疑地去看茶杯里的變化，“哇噻”我高興地叫了起來，茶水變成了黑色的液體！我又蹦又跳。同學們你知道是什么原因嗎？原來茶水與生銹的鐵條產(chǎn)生單寧酸，所以茶水就變黑了。
科學實驗真奇妙，我一定要好好學習，去打開科學大門。
一個有趣的實驗作文7
今年暑假的時候，我做了一個實驗，叫做“跳躍的硬幣”。
首先，我準備了一個瓶口比硬幣還小一點的空礦泉水瓶和一枚一元錢硬幣，然后將空瓶子放入冰箱中冷卻15分鐘。在等待的時間里，我先將熱水灌滿洗手池，再將一元錢硬幣抹上一些水，等瓶子冷凍好，和它緊密的接觸。
過了15分鐘之后，礦泉水瓶已經(jīng)完全冷卻了，瓶身涼涼的，還有一層薄薄的冰附在上面。我把瓶蓋擰掉，把抹了水的硬幣放在瓶口上。因為水的作用，硬幣和瓶口牢牢地“粘”在了一起。
接著，我用雙手緊緊握住礦泉水瓶……突然，瓶口上的硬幣竟然“跳動”了一下！我繼續(xù)握著礦泉水瓶，久久不松手，這硬幣就連續(xù)地“跳動”了3下。
我想，再試一下用熱水的熱量來代替雙手的`熱量吧！于是，我將礦泉水瓶豎直地插在事先準備好的熱水中，看看這硬幣到底會怎樣。一下，兩下，三下，四下……硬幣不停地在瓶口上跳動。哇！這還是硬幣嗎？“跳動”了這么多下！真是太神奇了！
我又把自己的雙手也在熱水里泡了一會兒，馬上去握住瓶子，沒想到這硬幣竟然跳動了也3、4下。
大自然的力量真是神奇啊，連硬幣都可以跳動！
一個有趣的實驗作文8
“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室里傳出一陣陣激動的喊聲。這到底是怎么會是？原來，我們在做一個有趣實驗。
在曹老師的指導下，我準備好一截蠟燭、一根火柴、一個小勺和少量白糖。準備工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過了5分鐘，白糖冒煙了；又過了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕�！钡孛捌鹆伺菖�。我看著小勺里的白糖，叫了起來：“你們快來看，這泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老師聽了，笑了笑，說道：“你們觀察得可真仔細�。 甭牭嚼蠋煹�'夸獎，我心里美滋滋的，又繼續(xù)認真觀察起來。之見變成棕色的地方剛開始只有一粒米那么大，漸漸變成一粒黃豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部變成了棕色的固體。
為什么白糖會變成棕色的呢？我們百思不得其解，便向老師請教。曹老師笑著說道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度后，水和碳的結合被破壞，水分從白糖中分離出來，便產(chǎn)生了新的物質(zhì)--棕色的碳固體�！迸叮瓉砣绱�！看到大家恍然大悟的表情，老師會心地笑了。
這個實驗多么有趣啊，它既讓我們懂得科學道理，又讓我們收獲了快樂。
一個有趣的實驗作文9
實驗無數(shù)，最有趣的要數(shù)這次了。
星期天，姐姐來我家玩，我讓她給我做一個實驗，寫篇作文用。姐姐說：“那我們一起來做個 “紙鍋燒水”的實驗吧！”
我見姐姐拿出一支蠟燭、一張紙、一個打火機，將紙折成一個方盒子。姐姐先在方盒子里盛了些水，再點燃蠟燭，把蠟燭插在桌子上，然后捧起盒子，放在蠟燭點燃的火焰上來回移動。我急了，趕忙說：“喂，姐姐，你怎么把紙盒放到火上，這要燒掉的呀！”姐姐看了我一眼，笑了笑，但是沒說一句話。大約過了四分鐘，奇跡出現(xiàn)了：紙鍋里的水面上冒出了一個個小水泡，水沸騰了！我更加疑惑了，不解地問姐姐：“為什么紙鍋不但沒燒起來，還把水燒開了呢？”姐姐笑笑說：“你不知道吧，因為蠟燭燃燒產(chǎn)生的.熱量被水吸收了，所以紙當然就燒不著了！”我這才恍然大悟。
這個實驗太有趣了，不僅給了我樂趣，更增長了我的知識。
一個有趣的實驗作文10
今天我在電腦上看到了一個有趣的小實驗.
看完實驗后，我就立刻連蹦帶跳地去找材料，材料由：雞蛋，食鹽，水，臉盆.我先往臉盆里倒?jié)M了水，然后把雞蛋放了進去，我想方設法想讓雞蛋在水面上跳舞.可是結果都一樣，雞蛋一直躺在水底睡覺，動也不肯動.
過了一會we，我想到了實驗說明上寫著在水里放一點食鹽，雞蛋就會浮起來.我用勺子，弄了一勺鹽放進水里.雞蛋有了一絲動靜，就像一個小寶寶伸了伸攔腰.我看鹽似乎還要再放，我就又放了一點，不一會兒雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞.
大家想知道為什么嗎？是因為蛋的重量比同體積的清水重，所以雞蛋在清水中會下沉。但是和同體的鹽水相比，蛋的.重量則比較輕，所以雞蛋會浮在鹽水上面。
大家以后可以多多做實驗哦，不僅可以增強動手能力，也可以讓我們增長知識。
一個有趣的實驗作文11
今天，我做了一個有趣的小實驗。
我先準備了一張白紙和一個杯子，把杯子里倒?jié)M自來水，將白紙蓋在杯子上，立刻將杯子翻轉(zhuǎn)過來，我原來以為水會把紙弄濕，然后流出來，可是結果恰恰相反，紙沒有濕，水也沒有流出來。
我不明白為什么，便去問媽媽，媽媽神秘地說：“我也不知道，要想知道為什么，你自己去查資料吧�。�
我趕緊到網(wǎng)上去查資料,我終于找到了答案。原來，水有了空氣的壓力，所以水才沒有流出來的'。
今天，我很高興，因為我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的秘密，所以我決定以后更要細心觀察，把會觀察的眼睛，會傾聽的耳朵，會提出疑問的腦子更好的利用起來。我們是祖國未來的接班人，我們要一起努力，把我們未來的祖國建設的更加強大，更加美麗漂亮的。
一個有趣的實驗作文12
今天，科學課上，我們做了一個有趣的實驗，就是測試各種水果蔬菜里是否含有淀粉。
開始上課了，屠老師先問我們學校的飯好吃嗎？覺得好吃的請舉手，于是大家開始表決，剛開始只有兩三個人舉手，后來老師再三重復說：“只是飯，不包括菜�！甭犃诉@句話，又有幾個人舉了手。然后老師又說，覺得學校的飯很難吃的舉手，于是有挺多人都舉起手來，屠老師很不解，就問，你們覺得學校的飯怎么不好吃了，有的同學說：“學校的飯一會軟，一會硬�！庇X得好吃的`同學又說：“學校的飯很甜，很好吃�！睘槭裁磿鹉�，有的同學說：“是因為米飯里有葡萄糖。”還有一個同學說：“米飯里有淀粉，淀粉和口水會產(chǎn)生葡萄糖�！�
于是，就展開了我們下面的話題，老師給了我們一個盤子，里面有淀粉，老師讓我們把淀粉堆起來，然后在中間弄出一個小洞，于是，老師用試管滴了幾滴碘酒，就在滴下去的一剎那，碘酒發(fā)生了變化，原來是黃色的碘酒變成了藍黑色，如果你把盤子稍微傾斜一下，碘酒就會沾上一點兒淀粉，然后滾落下來。于是，我們又用自己組內(nèi)帶來的水果進行試驗。發(fā)現(xiàn)橙子里沒有淀粉。
一個有趣的實驗作文13
今天，這節(jié)語文課可充足了，猜一猜，這節(jié)干嗎？猜不出來吧！告訴你們，這節(jié)課老師做了一個有趣的實驗：火熄滅了。
老師既不用水去澆滅，也不用風去吹滅， 又不用沙土去撲滅，更不用厚厚的布去蓋滅，就能讓火熄滅。同學半信半疑地望著老師。首先，老師拿來了一個結實的實驗杯，又拿了一小節(jié)蠟燭放在實驗杯里。同學們伸長脖子，瞪大眼睛，注視著那個實驗杯。老師耍什么花招？葫蘆里到底賣的是什么藥？
這時，她從講臺上拿了一個打火機，把蠟燭放進實驗杯里。難道老師要變魔術？我真是丈二和尚一一摸不著頭腦。然后，老師點燃蠟燭。那火苗就像一個小精靈快活地舞動著，又像一個小小的舞蹈家，穿著紅色衣裙，踩著鼓點的節(jié)拍，急速地旋轉(zhuǎn)。老師從背后抽出了一本書，把杯口堵住了�；鹈绮粍恿耍幻�、兩秒、三秒……火苗熄滅了。
同學們七嘴八舌地議論開了。有的說是因為水蒸汽升上，化為水滴落下來……老師為我們揭開了謎底。原來，火和人類一樣需要氧氣，杯中的'氧氣沒了，火就會滅了。哦，我們恍然大悟。
原來，科學就在我們身邊，讓我們用心思考、不斷實踐，需要你仔細觀察、多多去想。
一個有趣的實驗作文14
科學課上，汪老師給我們布置了一個作業(yè)，叫我們準備火柴、蠟燭、紙蛇這些東西，而且要把這些東西帶來。
放學回家，我只把火柴裝進書包里，其它的東西都忘到了九霄云外。
第二天科學課，小組成員紛紛拿出了東西，我拿出火柴，有人拿出紙蛇，還有人全部都拿出來了，道具準備齊了。
老師給我們示范了一次：首先用火柴點燃一根蠟燭，然后把紙蛇放在燃燒的火苗上空，隨著熱空氣上升，推動著紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來，真是太神奇了。同學們不由自主地拍起了手，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。
下面輪到我們做實驗了。我照著老師的`樣子做了一遍，鄭潛東劃燃一根火柴點燃蠟燭，余鑫雨把紙蛇拿到火苗上空。耶！紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來，我們成功了。
做實驗真有趣，讓我們既動腦又動手，在實驗里獲得了快樂，在快樂中增長了知識。
一個有趣的實驗作文15
我在一次閱讀科學書的時候，看到了一個有趣的實驗，材料很簡單，只需要一些 綠 豆 ，兩個盒子。于是，我迫不及待地找來了材料，按照科學書上的要求準備做實驗了。
這個實驗的目的是讓我們嘗試后得出結論：“豆子發(fā)芽需要哪些條件。”首先我拿出兩個盒子，在每個盒子中放入五顆同樣大小的 綠 豆 ，然后一個加入少許水，一個不加水。過了三四天，盒子里加入水的 綠 豆 像快樂 的小樹苗一樣茁壯地成長；而盒 子里沒有水的 綠 豆 卻像一個個害羞的小姑娘似的，不敢抬起頭來。所以第一次實驗說明，豆子想要發(fā)芽必須要有水分。
第二次，我還是拿出兩個盒子，在每個盒 子里放入少許水，然后一個放入大盒子里，用膠布裹得嚴嚴實實；另一個盒 子被我放入另一個蓋子上有許多小洞的大盒子里。又過了三四天，有小洞的'大盒子里的 綠 豆 發(fā)芽了，而那個被膠布裹得嚴嚴實實的盒子里的綠 豆 雖然也發(fā)芽了，但是沒有之前的那個盒子里的 綠 豆 苗長得好。第二次實驗證明了，豆子 發(fā) 芽 后，在充足的水分和陽光下才能長得更好。
伽利略說得好：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來�！蔽覀冊谏钪幸惨喽嘤^察，大膽地實驗，這樣才會有更多的收獲。
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