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景色描寫的作文精選(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的景色描寫的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
景色描寫的作文 篇1
三年級(jí)的暑假，我和父親一起來(lái)到杭州西湖游玩。
一到西湖，我就被眼前的景色迷住了：花兒開(kāi)的那麼嬌艷，紅的紅，綠的綠，都像x集般的聚攏來(lái)。湖邊的柳樹(shù)姐姐都在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。湖水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河中央的荷花更是美麗，在陽(yáng)光的'照耀下，它是那麼的純潔，那麼的樸素。
真可謂是“出泥而不染，濯清漣而不妖�！�
景色描寫的作文 篇2
新學(xué)年在金秋的伴隨下來(lái)臨了，我又回到了那久別的學(xué)校。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場(chǎng)邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹(shù)，它們傲然地挺立在操場(chǎng)上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
近看，梧桐樹(shù)仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。
遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。
在樹(shù)下向上看，綠色的樹(shù)葉和棕色的.樹(shù)枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽(tīng)了也來(lái)湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹(shù)葉伴奏似的。
隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉和樹(shù)皮的清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。
�。∥覑�(ài)我的校園！我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
景色描寫的作文 篇3
日月潭這個(gè)地方大家都很熟悉，它位于臺(tái)灣南投縣魚(yú)池鄉(xiāng)水社村，它是臺(tái)灣唯一一個(gè)天然湖，它的美在潭水，在小島、在雕像。這個(gè)日月潭之所以得名是因?yàn)槿赵绿兜淖蟀脒吺菆A形的，右半邊是月牙形的。
日月潭的左邊是日潭，日潭的形狀是圓形的。在這里你可以看到許多紅色金魚(yú)游過(guò)。月潭的形狀是月牙形的，在這里你可以看到許多藍(lán)色的小魚(yú)游過(guò)，這樣的神奇景象，帶給我們一種神奇的感覺(jué)，這真是日月潭的別致之處啊!
湖中央的小島叫光華島，小島上的草和樹(shù)都特別的綠，樹(shù)郁郁蔥蔥的，草碧綠碧綠的'，把日月潭裝點(diǎn)的仿佛像個(gè)仙境。走上小島上的小山可以俯瞰個(gè)日月潭的美景。
島上還有一些形態(tài)各異的雕像，有的像獅子，朝著天怒吼;有的像一只小鹿，正在奔跑;有的像小狗，站在地上看著遠(yuǎn)方，真的是栩栩如生。
日月潭不僅美麗，還讓人流連忘返。
景色描寫的作文 篇4
去年放暑假的時(shí)候，我來(lái)到農(nóng)村的奶奶家。下了車，映入我眼簾的是五彩繽紛的野花、青翠挺拔的松樹(shù)、到處都是綠油油的秧苗、清澈見(jiàn)底的小溪、直入云天的高山。真美呀！
來(lái)到奶奶家的第二天，天剛蒙蒙亮，我就起床來(lái)到院子里。周圍十分寂靜，空氣特別新鮮。我大口大口地吸著這帶著泥土芳香的空氣，多愜意��！這時(shí)，公雞的啼鳴把人們從夢(mèng)里喚醒。慢慢地，太陽(yáng)的光亮悄悄地拉開(kāi)了一天的序幕。一會(huì)兒，東邊的朝霞映紅了大地。大約六點(diǎn)鐘的時(shí)候，奶奶家門前的那條馬路就熱鬧起來(lái)了。只見(jiàn)馬路兩邊擺著各式小攤。有賣白菜的，有賣毛豆的，還有賣玉米的……車鈴聲和叫聲混雜在一起，像一曲歌唱鄉(xiāng)村清晨的交響樂(lè)。
午后，強(qiáng)烈的太陽(yáng)襯照著大地。秧田里的水，都給蒸的暗地發(fā)出微小的聲音。禾苗葉子曬得起卷子，失掉了嫩綠的光澤。蟬在樹(shù)上高聲叫著：“知了，知了�！毙」窡岬蒙斐隽松囝^，還不時(shí)地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”
到了傍晚，景色更美了。綠油油的秧苗，黃花花的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗。在田里干活的`人們都陸續(xù)走出田地，漫步在回家的鄉(xiāng)間小路上。他們有的赤著腳，有的趕著牛，發(fā)出噔噔的腳步聲。只見(jiàn)牛扭動(dòng)著它那笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢步朝前走著，還不時(shí)傳來(lái)主人的吆喝聲和趕牛的皮鞭聲……呀！真是一派美麗的田園風(fēng)光�。�
啊，鄉(xiāng)村的風(fēng)光多么美麗，我愛(ài)鄉(xiāng)村的風(fēng)景！
景色描寫的作文 篇5
秋天帶著風(fēng)和雨悄無(wú)聲息地來(lái)了……
秋風(fēng)千里迢迢的趕來(lái)，在這田間自在撒野，她從粉墻黛瓦的老房子邊跑過(guò)，在奶奶犁滿溝的臉上摩擦，她追趕上了自行車，沿著輪胎一圈一圈地趟著彎兒，她融入孩子們的歡笑中，使笑聲充滿了靈動(dòng)，同時(shí)也加雜了些許寒冷。連綿的青山在秋風(fēng)的掃蕩下，開(kāi)始脫下綠色的盛裝，秋風(fēng)就像那無(wú)形的篩子，篩去盛夏的蹤跡，留下了秋的'深邃與寒冷……秋風(fēng)無(wú)情地?cái)[弄著世間萬(wàn)物，她一跺腳，地上的葉子和紙片兒一下子飛上了天空，接著又被她用力地甩在墻上。我推開(kāi)窗子，頓時(shí)一陣涼意躥入我的袖子，我的呼吸開(kāi)始急促，我張大嘴巴，想要借助它吸氣時(shí)，這淘氣的秋風(fēng)便趁著這個(gè)空兒往我嘴里灑了一把沙子，我趕緊閉上嘴巴，含著滿嘴的沙子艱難地關(guān)上窗戶，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)愛(ài)化妝的秋姑娘早已在我的臉上抹上了金黃色的胭脂……
黑云慘淡，無(wú)情地壓向大地，讓人透不過(guò)氣來(lái)，黑茫茫的云層像龍的鱗片般一層層堆積著，“轟”的一聲，待發(fā)已久的秋雨轟轟烈烈的從天而降，像是一張銀灰色的巨網(wǎng)，籠罩著這個(gè)世間。在這時(shí)，所有的植物都低垂了頭，像是在接受秋雨地洗禮。秋雨是那樣的輕盈透亮，我愛(ài)行走在這秋雨中，斜斜地打著傘，讓我可以和這雨挨得近一些，我用舌尖舔一舔這秋雨，是甘甜、絲滑的，好似我的巧克力，我用鼻子嗅一嗅這秋雨的氣味，淡淡的桂花香沁入我的心脾。我愛(ài)在秋雨中奔跑，讓雨淋濕我，我更喜歡站在屋檐下，不打擾她靜謐和凄涼。如果，秋是個(gè)弱不禁風(fēng)的女子，那秋雨便是那寒涼的淚水，濕潤(rùn)著那枯燥無(wú)味的大地……
轉(zhuǎn)眼之間，秋已默默地走了，冬也正在準(zhǔn)備著來(lái)日的行禮——雪與霜。
景色描寫的作文 篇6
春天到了，校園的美景真是美不勝收。
今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。
我們來(lái)到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè)園”中自由自在地玩耍，它們?cè)谑p里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，漂亮極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚(yú)桿的'老魚(yú)翁正在聚精會(huì)神地釣魚(yú)，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(zhǎng)著一棵棵像風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更漂亮。
你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美啊！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè)；有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。
�。〈禾�，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。
我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這漂亮可愛(ài)的校園！
春天的校園真美�。�
景色描寫的作文 篇7
春天，草發(fā)芽了，花盛開(kāi)了，樹(shù)木換上了一件新衣裳，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，多么美麗呀。
春天，我最欣賞的是柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)被風(fēng)輕輕地一吹，像我給媽媽梳頭發(fā)。用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)，是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春天我很喜愛(ài)放風(fēng)箏，我喜歡在田野里放風(fēng)箏，腳踩著軟軟的.麥田，多么舒服。風(fēng)箏在自由自在地飛翔，我的心也和風(fēng)箏自由自在地飛。
春天，麥苗綠油油的，像給大地披上綠毯。
春天真美。
景色描寫的作文 篇8
秋天是個(gè)天高氣爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié) ，當(dāng)然也是個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，那么一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東方升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別熱，但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱�！币坏较挛纾�(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的'像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只巨龍?jiān)隍v飛……雖然太陽(yáng)光照著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了。傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到了西山的懷抱里。光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。
田野上，紅著臉的高粱像喝醉了酒一樣在秋風(fēng)中搖擺歡舞；果園里，累累碩果綴滿枝頭。葡萄架上，掛著一串串晶瑩透亮的紫葡萄……農(nóng)民伯伯們，都在忙著豐收自己勞動(dòng)的成果。
秋天到了，天氣也開(kāi)始變涼了。尤其是這幾天，早晚的氣溫出奇的涼，只有十幾度。每次出去，我都會(huì)看見(jiàn)枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢地飄落下來(lái)，又被風(fēng)吹出很遠(yuǎn)。秋天到了，落葉是應(yīng)該的，但也給清潔工人帶來(lái)了不少麻煩。秋天里讓人高興的事兒也挺多的，比如秋天可以去滑沙，這是再高興不過(guò)的事了；秋天可以去捉螞蚱、蛐蛐、甲蟲(chóng)，拿回來(lái)玩一玩，也很高興。最高興的事就是能吃到新鮮的蘋果，還可以把壞蓮子當(dāng)作蠶豆玩。九月份的時(shí)候，就可以吃螃蟹了，打開(kāi)殼，慢慢地吃蟹黃，真的有一種美味的感覺(jué)。秋風(fēng)還在輕輕的吹，變黃的樹(shù)葉還在慢慢地飄落，但關(guān)于秋天的事還有好多好多……
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的人和事。
景色描寫的作文 篇9
秋天的景色是讓人難以忘懷的。
秋天的早晨，我醒來(lái)，光照耀著我，我拉開(kāi)窗簾，就看見(jiàn)漫山遍野的落葉。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁涞貢r(shí)，也是用優(yōu)美
的舞姿落地。這真是讓人一看，就生喜愛(ài)之情，更會(huì)陶醉在舞蹈之中。
中午過(guò)后，一點(diǎn)十分，溫度上升了，落葉“躺”在地上，像累壞了的清潔工一樣，在舒舒服的草地上休息。不過(guò)，休息完了，就又開(kāi)始“工作”了。
我要出去玩時(shí)，剛到院子里，就情不自禁地停在這美麗動(dòng)人的.秋景當(dāng)中。那有高大的楓樹(shù)，還有鮮艷的花兒，五彩繽紛，體現(xiàn)出這是多么生機(jī)勃勃的院子，活靈活現(xiàn)的一面。因?yàn)�，這時(shí)的秋景，讓人情不自禁發(fā)出感嘆。
唉！這樣的美景遲早會(huì)被毀掉，還不如把它印在心底，因?yàn)檫@樣的美景不年年都有的。
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