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(精)同學(xué)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
時(shí)間如流水，我的同學(xué)有許多許多，令我最敬佩的卻寥寥無(wú)幾，但是在茫茫人海中，我最敬佩的人還是咸歡桐。
咸歡桐是一個(gè)開(kāi)朗的小女生，每天她那白質(zhì)的臉上都掛著一張燦爛的笑臉。我沮喪時(shí)，她總會(huì)給我?guī)椭�。就如我走在漆黑的夜晚，照亮道路的一顆璀璨的明珠。
要說(shuō)她讓我敬佩的事，那還真是很多。不過(guò)，想起那天的事，我又陷入了深深的回憶……
那天，我們?cè)谝黄鹜嫠�。她的作業(yè)只剩下語(yǔ)文背誦、英語(yǔ)背誦。她在那背，我就在她旁邊做一些小動(dòng)作。離她媽媽定的時(shí)間越來(lái)越近，作業(yè)還沒(méi)背完，怎么辦？我和她急的焦頭爛額�？伤�是不慌不忙，抱著書(shū)在讀，一點(diǎn)都沒(méi)有一絲緊張之情。我在旁邊轉(zhuǎn)圈想辦法，她還是那樣背。
一分鐘過(guò)去了…兩分鐘過(guò)去了…
沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了。咸歡桐竟然把書(shū)放在桌子上，把課文一字不錯(cuò)得向我背下來(lái)了。我的.臉上總算露出了一絲笑容。我們一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有浪費(fèi)，把所有有背得全背完了。我們又優(yōu)哉游哉的玩了起來(lái)。
這是我最敬佩的人，她是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我努力的方向。
同學(xué)的作文 篇2
今天，老師講評(píng)我們班四位同學(xué)的日記。
我們首先看了一位同學(xué)的日記，題目是又驚恐又愉快的寒假。我在心理想：驚恐而又愉快會(huì)寫(xiě)什么刺激的事情呢？我拭目以待。
我先看了開(kāi)頭“那天我和姐姐去廣場(chǎng)玩。”我心理想：寫(xiě)作文講究鳳頭，豬肚，豹尾。有一個(gè)好開(kāi)頭是會(huì)加一些分的，讓人留下深刻的印象�？蛇@個(gè)開(kāi)頭十分普通，讓我大失所望。我繼續(xù)往下讀了下去，她先介紹了那里有許多好玩的有鱷魚(yú)谷，過(guò)小學(xué)生讀后感山車(chē)與別的。我心理想：這個(gè)排比手法用的'十分恰當(dāng)，我覺(jué)得她應(yīng)該會(huì)選擇寫(xiě)過(guò)山車(chē)，因?yàn)槲易^(guò)過(guò)山車(chē)，那種驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，我至今難忘。我往下讀，她卻寫(xiě)了畫(huà)畫(huà)，我又覺(jué)得畫(huà)畫(huà)會(huì)發(fā)生什么驚恐的事呢？我的好奇心越發(fā)的大了。我抱著好奇心讀，讀了半分鐘后，我就搞不明白了這篇日記到底那里有重點(diǎn)，今年明明是龍年，她卻寫(xiě)成兔年，沒(méi)有驚恐和愉快，我讀都讀糊涂了，最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有重點(diǎn)沒(méi)有場(chǎng)面描寫(xiě)，我的好奇心蕩然無(wú)存了。
后來(lái)又讀了其他的三篇日記，寫(xiě)的各有特色。
經(jīng)過(guò)今天的聽(tīng)老師講評(píng)，我知道了自己的不足之處，以后要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取把作文寫(xiě)的更好。
同學(xué)的作文 篇3
三年前，我憑自己的努力考上了這所學(xué)�！皼_坡中學(xué)”。我與自己心中的那所學(xué)校只相差7分就可以考上了，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線不夠，沒(méi)有被錄取。那時(shí)我把自己關(guān)在一個(gè)房間里，一個(gè)人大哭一場(chǎng)，來(lái)宣泄自己的情緒。最后，我擦干眼淚，鼓起勇氣，勇敢接受所有即將到來(lái)的一切。面對(duì)父母的責(zé)怪，朋友的取笑，別人看不起……
既來(lái)之則安之，我最終來(lái)到這所學(xué)校，給我印象最深刻的是，我走在校園的小道上，一個(gè)小女孩見(jiàn)我嘴里叼著一根棒棒糖，便向我走了過(guò)來(lái)。她說(shuō)：姐姐，你還有棒棒糖嗎？我好想吃，可以給我一根嗎？我覺(jué)得她很有禮貌，我便從書(shū)包里面拿一根棒棒糖給她。她拿在手里，欣喜若狂的說(shuō)：謝謝姐姐，姐姐人真好，她跟我搖一搖手說(shuō)，姐姐再見(jiàn)。突然，一股暖意瞬間涌入我的心，現(xiàn)在的小孩真有禮貌。這就是剛我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，遇到的印象最深刻的一件事。
開(kāi)始的我對(duì)這個(gè)學(xué)校的印象，態(tài)度不太好，總覺(jué)得沒(méi)有考上自己夢(mèng)寐以求中那一所重點(diǎn)中學(xué)，更何況我中考分?jǐn)?shù)那么高，上到哪個(gè)學(xué)校都是覺(jué)得不好的。大概是這樣吧？我才對(duì)這個(gè)學(xué)校態(tài)度不好。漸漸的，我在這個(gè)學(xué)校幾天后，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生并沒(méi)有我想的那么不好，有的還是學(xué)霸，有的中考明明考了很高分卻還要報(bào)這所學(xué)校。我感覺(jué)到自己之前的看法錯(cuò)了，人家還有比你更厲害的，你算的了什么，不要把自己看的很清高，做人要謙虛謹(jǐn)慎。
來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，一開(kāi)始難免會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)。時(shí)間久了，我也慢慢的從陌生到熟悉，也洞悉這個(gè)學(xué)校的一切……時(shí)間就像一條河流，一直朝著低處流，永不回頭�，F(xiàn)如今我高三了，猶然記得高一時(shí)，學(xué)校舉行歌唱比賽，要求每個(gè)班選自己最拿手的一首歌來(lái)比，要體現(xiàn)出青春氣質(zhì)，積極向上的。我們班選了一首《沒(méi)有什么不同》，練唱練了很久，自習(xí)課的時(shí)候去到操場(chǎng)上練習(xí)，全班同學(xué)一起在操場(chǎng)的正中央淋漓盡致的演唱著，微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)心情很舒暢，很愜意。
我們的努力總算沒(méi)有被辜負(fù)，歌唱比賽我們班獲得了第二名。沒(méi)有想過(guò)我們班會(huì)得第二名，這真是很意外，可喜可賀。班主任之前對(duì)我們說(shuō)過(guò)：得不得名次不重要，最重要的是我們大家一起參與過(guò)，不要太在意名次，努力過(guò)就行。我覺(jué)得班主任對(duì)我們說(shuō)這些話很對(duì)，比賽最重要的是重在參與，和全班同學(xué)一起為之努力過(guò)的美好時(shí)光已足夠，何必在乎輸贏？高一，我們有著許許多多的美好回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶裝藏在心中 。
高一第二學(xué)期文理分科，我們徘徊在十字路口中央。該選文科還是理科？這讓我們很糾結(jié)。最后，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我們還是選擇了自己感興趣的科目，我和我同桌選擇了文科。早在之前就已經(jīng)聽(tīng)聞文科班男生很少。果真如此，上了高二，班里面的女生很多，男生就這么幾個(gè)。漸漸的相處久了也認(rèn)識(shí)班里面新的同學(xué)，并成為了好朋友。高二，是我暗戀某個(gè)男生的一年，也是我最悲傷最心痛的一年。我喜歡隔壁班的一個(gè)男生，他是讀理科的。開(kāi)始我對(duì)他沒(méi)多在意，直到后來(lái)慢慢的對(duì)他有好感，就毫無(wú)防備的喜歡上他。不管是來(lái)上學(xué)還是放學(xué)，他都會(huì)經(jīng)過(guò)我們班，我總是會(huì)透著玻璃窗望過(guò)去看他。我覺(jué)得他和別的男生不一樣，他很陽(yáng)光、熱情、身上散發(fā)著一種成熟男人的'氣質(zhì)。特別希望每一天都能看到他，就這樣一直暗戀著他。
后來(lái)，他轉(zhuǎn)學(xué)了。我得知后，整個(gè)人都不好了，心情極端的差，感覺(jué)沒(méi)有他在，一切都沒(méi)有任何意義了。上課時(shí)，心不在焉，心思不在課堂上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，還被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。有一句話說(shuō)的真對(duì)：“暗戀一個(gè)人是痛苦而又甜蜜的，喜歡他，但是又不能告訴他。怕他知道后會(huì)離得你更遠(yuǎn)，怕他拒絕你，怕從此以后朋友都做不成�！眮�(lái)到這個(gè)學(xué)校里，我第一個(gè)喜歡的人是他。他或許不知道我喜歡他，喜歡到無(wú)可自拔。也是，我們彼此只是過(guò)路的陌生人而已�，F(xiàn)在他雖然轉(zhuǎn)去別的學(xué)校了，可我還一直記得他的模樣，他的樣子或許已經(jīng)深深地刻在我心里，想念的時(shí)候會(huì)痛。我想？要是那時(shí)我主動(dòng)跟他表白，也許結(jié)局不會(huì)像現(xiàn)在這樣了吧？有些人，有些事，錯(cuò)過(guò)了就后悔一輩子。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)高三了。還有兩個(gè)月就要高考，班里面的同學(xué)也即將要各奔東西南北，去往自己夢(mèng)寐以求中的那所大學(xué)。校園里的梧桐謝了又綠，在明亮的窗外悉悉簌簌的抖動(dòng)，飽滿的葉片將陽(yáng)光折射得充滿了年少無(wú)憂的歡快�；ㄆ趯⒔覀兌际悄敲窗察o而又默然地按照命運(yùn)的旨意挑燈夜讀的備戰(zhàn)高考，只為了不辜負(fù)所有人的期望，更不辜負(fù)十二年含辛茹苦讀的書(shū)。 三年的時(shí)光很短暫，這三年來(lái)有哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，亦有悲傷失望過(guò)。這個(gè)美麗的校園“沖坡中學(xué)”，見(jiàn)證我們?cè)?jīng)的一點(diǎn)一滴，見(jiàn)證我們的喜怒哀樂(lè)，也見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。高中這三年來(lái)，我們有過(guò)許許多多美好回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于心中。不管畢業(yè)后，各自會(huì)在哪？我都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記母校里那群可愛(ài)的同學(xué)，不會(huì)忘記母校里一花一草，一人一物，更不會(huì)忘了用知識(shí)澆灌著我們的老師。 我知道，時(shí)光是不可能重來(lái)的，要好好珍惜在一起朝夕相處的日子�？煲厴I(yè)了，我們各自也即將要離去，或許只剩下背影在我的腦海里，但是我依舊不會(huì)選擇忘記。再見(jiàn)了，三年的同學(xué)！再見(jiàn)了，三年的時(shí)光！再見(jiàn)了，三年的母校！
同學(xué)的作文 篇4
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，扎起馬尾辮來(lái)好看級(jí)了!在班級(jí)里是一個(gè)知識(shí)淵博的小學(xué)霸;她還有著可以與百靈鳥(niǎo)媲美的金嗓子。因此，我常常向她發(fā)出求救信號(hào)。而她卻不耐煩地教我題目，借我東西其中，有一件事讓我至今都難以忘懷。
記得有一次，我正在教室里做作業(yè)。突然，半路殺出個(gè)程咬金，我的臉六月的.天氣那樣說(shuō)變就變，由晴轉(zhuǎn)陰。哦，原來(lái)是一道題把我難住了。我冥思苦想，想不出來(lái)。這句話驗(yàn)證了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”于是，我轉(zhuǎn)身問(wèn)其同學(xué)，可問(wèn)了幾個(gè)后，竹籃打水——一場(chǎng)空。我如同浸入冰水，心完全涼了�？墒巧蚣蚜兆吡诉^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“蔣燕芳，你怎么了?遇到困難了嗎?”這時(shí)，我心里默默地想：她難道是我肚子里的蛔蟲(chóng)嗎?怎么知道我的心事呢?真是奇怪。我樂(lè)不可及地說(shuō)：“是的�！鄙蚣蚜斩挷徽f(shuō)，急急忙忙地把草稿紙拿出來(lái)，邊打草稿，邊耐心地教我，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“先求圓的半徑，然后”而我在旁邊專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。功夫不負(fù)有心人，這道題我終于明白了，我恍然大悟，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”她卻笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“不用謝，贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
她不僅每天都面帶微笑地對(duì)待同學(xué)，還有一顆樂(lè)于助人的心，真是我的好伙伴。
同學(xué)的作文 篇5
我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖迥昙?jí)排名比較靠前，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都堅(jiān)持每天練習(xí)英語(yǔ)。但如果僅僅如此，我們班還不能獲得好的英語(yǔ)成績(jī)名次，那我們班優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)從何而來(lái)呢？那又是因?yàn)槲覀儼嘤幸晃涣瞬黄鸬摹坝⒄Z(yǔ)智多星”，她多次牽著我們班的平均分，沖上年級(jí)英語(yǔ)頂峰。
她相貌平平，可你只要看上她一眼，就能記住她，那是因?yàn)樗恼信菩θ輰?shí)在令人過(guò)目不忘。她笑的.時(shí)候，嘴角都快揚(yáng)到眼角上去了，露出嘴里整齊的牙齒。眉毛好像就要飛上天，兩只眼睛本來(lái)就小，此刻更是化作了兩彎月牙。臉頰兩側(cè)的笑肌把眼鏡托高，離開(kāi)了鼻梁，使人一看就想要發(fā)笑。
記得那次，她得了英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，老師在課堂上把獎(jiǎng)狀頒發(fā)給她。同學(xué)們都羨慕不已，像看外星人一般看著她：那可是難度系數(shù)超高的英語(yǔ)競(jìng)賽�。∥覀冾D時(shí)覺(jué)得與她的距離又遠(yuǎn)了不少。可是她并沒(méi)有因此驕傲，而是擺出她那可愛(ài)的招牌笑容，好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們加油哦，下一次你們一定也能取得好成績(jī)！”她這招牌笑容立刻把我們之間的距離拉近了。
還有一次，她在英語(yǔ)考試中發(fā)揮失常，沒(méi)有獲得好名次，同學(xué)們都替他惋惜，紛紛走去安慰她。沒(méi)想到她不僅僅沒(méi)有感到失落，反而又展現(xiàn)出了她的招牌笑容，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次我再努力，爭(zhēng)取獲得一個(gè)好名次，你們也要加油！”她一直堅(jiān)持著，不放棄，我從她的笑容里也看到了她要奮斗向前的決心。
正是因?yàn)樗晒r(shí)不驕傲，失敗時(shí)不放棄，才有了優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，被老師同學(xué)們稱(chēng)為“英語(yǔ)智多星”。但我知道，在她輝煌成績(jī)的背后，是汗水和支撐著她前行的“招牌笑容”。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的學(xué)霸——彭程。
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