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我找回了童年-童話作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我找回了童年-童話作文，歡迎大家分享。
童年，是所有人長大后的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……
我的童年長年和作業(yè)相伴，因?yàn)椴簧瞄L交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊。
一年級第二學(xué)期時，轉(zhuǎn)來了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學(xué)做錯題時，會耐心講解，說完還要問上一句：“會了嗎？不會和老師說，我可以再講給你聽�！�
一天，老師布置了一個作業(yè)，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開始邀請別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫好的稿子，一個人演兩個人的練了起來。
第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍，同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開始練習(xí)。唯獨(dú)我依舊坐在位置上，自己讀了起來。
老師環(huán)視了整個班級，看見了我一個人坐在位置上，周圍也沒有人，就好奇地走過來，問道：“小朋友，你的好朋友呢？”
我不緊不慢地說：“我沒有朋友�！崩蠋熴读艘粫䞍�，恐怕是沒有人敢和自己的老師這樣說話吧！
一分鐘過去了，老師才回過神來，溫柔地對我說：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。
“老師和學(xué)生做朋友？”我試探性地問了一句�！班�，你愿意嗎？”老師笑著說�！斑@個，這個是我寫的稿子。”我吞吞吐吐地說。老師看了看，說：“寫的很好！很期待我們的合作哦！”
接下來，老師按學(xué)號把同學(xué)一個一個叫起來，讓他們帶著自己的好伙伴一臺演講。到我了，老師微笑著說：“接下來，是4號和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請上講臺，一起來了一個絕佳的合作。
我的童年擁有了第一個朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會永遠(yuǎn)銘記心中。
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