小學(xué)五年級(jí)作文[匯總4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　一聲“打奶——！”把我從睡夢中驚醒，我便知道該起床了。

　　記得我上幼兒園時(shí)，就每天見她騎著自行車，馱著一桶奶，不時(shí)喊著“打奶”。那時(shí)，媽媽每天都買她的奶給我喝。到了冬天，媽媽不愿早早起床，就在我家的北陽臺(tái)上放上一個(gè)碗，賣奶的人來了就把碗拿出來，裝上奶再放回原處。樓上的其他人，也和我們一樣，用同樣的方法打奶。遇到一些行動(dòng)不方便的老人，她就把奶挨家挨戶送上樓去。就這樣，春夏秋冬、風(fēng)霜雪雨，在每一天的清晨，當(dāng)人們大多還在睡夢中的時(shí)候，就能聽到她“打奶！”“打奶！”清脆的吆喝聲。她憑著純正的`奶質(zhì)，誠信和優(yōu)良的服務(wù)，得到了人們的信任。

　　到我上小學(xué)的時(shí)候，她就早上來一次，傍晚來一次了，這說明他家養(yǎng)的奶牛多了，去年冬天她騎著三輪車賣兩桶奶了。后來，她買了一輛“三碼”，開始他不會(huì)騎就讓他的兒子馱著她去賣。一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)五年級(jí)，她仍然來這個(gè)院賣奶，不同的是她自己騎著“三碼”來買了。車上不光有兩個(gè)奶桶，還新添了許多袋裝奶，她把一袋袋鮮奶送到每個(gè)客戶家里。

　　幾年來，她的車子變了，車上裝的東西也變了，但她“打奶！”的吆喝聲沒有變，純正的奶質(zhì)，優(yōu)良的服務(wù)沒有變。我很尊敬她，因?yàn)槲遗宸�她那立定目�?biāo)，堅(jiān)持不懈，勇往直前的可貴精神。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　同學(xué)們，生態(tài)環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

　　在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢�有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。然而，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要大家的'參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我在這里提出倡議：

　　1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。

　　2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

　　3、不能砍伐樹木。

　　4、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

　　5、不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。

　　6、保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾

　　地球讓我們生存，讓我們保護(hù)。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個(gè)時(shí)候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟

　　如果在二十二世紀(jì)會(huì)有一種機(jī)器人叫做‘環(huán)保一號(hào)’他會(huì)種樹，他要把種子埋在土里，翻一下地小樹苗就從土里鉆出來了；他會(huì)撿垃圾，看見垃圾就會(huì)撿起來放在他肚子上的小盒子里，換成電池給自己充電；他還會(huì)不讓汽車的尾氣散出來，如果尾氣散出來了，他就會(huì)把尾氣吸到鼻子里去；

　　保護(hù)環(huán)境是我最大的心愿！從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠!

　　同學(xué)們，地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹�眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)籠子里的小白兔少了一只。一問外婆，才知道兔子是吃了帶水的草后拉肚子死的。死了的是只公兔。

　　我非常震驚聽到這噩耗。怎么會(huì)有這樣的事呢？昨天還是好端端的兩只兔子，都挺精神的，一點(diǎn)也看不出有拉肚子的跡象�？墒墙裉�，就剩下孤零零的一只了，怎么能不叫人傷心呢？我禁不住地流下了傷心的淚水。

　　我連做作業(yè)的心思都沒有了。守著那只還在籠子里的小兔子�？此�吃草不香，不動(dòng)不叫的樣子，仿佛也在為失去同伴而感到悲痛。我捧著籠子，淚珠“啪嗒啪嗒”往下掉。好長時(shí)間，我才醒悟過來，我應(yīng)該把剩下的'這只小兔照管好，不讓它再半途夭折了。我把那只母兔放在門前的草地上，讓它跑了一圈吃了它喜歡吃的草。我一直守在它的身邊。也不給它關(guān)進(jìn)籠子里，給它吃嫩草，逗它玩�！�…

　　晚上，在夢中我為死去的小兔又流下了傷心的淚－－我的枕頭記下了我悲傷的一幕。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我還記得我第一次滑游龍板時(shí)的情形——我滑得并不好，一次只能滑30多米。但對我來說，這也是一次成功，起碼，摔了幾十跤，我終于可以像別的同學(xué)一樣滑一段距離了。

　　那是前年六月的一天，我騎車到漢口江灘玩，正好碰到了我的“死黨”葉世龍，他正滑著游龍板呢，爸爸一下看呆了，楞了一下，爸爸問他：“你學(xué)了多久就滑得這么好？”他答：“一個(gè)星期�！卑职挚谥朽�喃自語，仿佛要做一個(gè)巨大的決定似的，弄得我像丈二和尚摸不著頭腦。

　　第二天下午，爸爸便拉著我進(jìn)了商場，買了一塊游龍板。于是，我們買了后便馬上去漢口江灘練習(xí)。我是第一次接觸游龍板，爸爸也不知道怎么滑，我只好自己扶著墻，一步一步地往前滑，真是舉步維艱��！好半天，我再一次扶著墻，站了起來，我扶著墻滑了一小步，突然，我的手脫離了墻面，“吭哧”一下又摔了一跤，我有一次站起來，沒多久，我又“吭哧”摔了一個(gè)“狗啃泥”…… 幾乎一個(gè)下午在溜冰場上都可以聽到我的“哎喲”聲。

　　爸爸過來了，把我扶起來，一邊揉了揉我那烏青的大腿，一邊心平氣和地說：“別慌著上去，看一看別人是怎么滑的，你首先要確定用哪只腳滑，記得以前學(xué)自行車嗎？記住，堅(jiān)持就是勝利！”

　　我眼里逐漸浮現(xiàn)出我學(xué)習(xí)騎自行車的情景：我一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，盡管身上已經(jīng)發(fā)青，手臂也磕破了皮，但我仍不屈不撓地騎著，二十多分鐘，我摔了二十多跤，當(dāng)摔了第二十一跤時(shí)，我終于跌跌撞撞地騎到了車站，騎到了媽媽那兒……是啊，我連騎車都可以做到，為什么就不能像別的'同學(xué)一樣，滑好游龍板呢？

　　我把游龍板放下來，閉了一下眼，深呼吸一口氣，又踏上游龍板。我扶著墻滑了一段路，腳左左右右地扭了好一會(huì)兒，突然，手一不小心離開了墻，我打了個(gè)趔趄，心想：這下又要摔跤了！我閉上眼睛……但出乎我的意料，我并沒有摔下來！游龍板就在握的腳下！

　　我舉起手，朝天空高聲喊道：“我成功了！我終于會(huì)滑了！”成功是用汗水澆灌出來的，我感受它時(shí)是這么的美好！

　　我成功了！在飽嘗挫折后，我終于成功了！我激動(dòng)得無言以對，只想說：“被克服的困難，就是勝利的契機(jī)！”

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文08-04

小學(xué)五年級(jí)奇觀作文08-07

小學(xué)五年級(jí)作文家鄉(xiāng)08-07

小學(xué)五年級(jí)作文計(jì)劃08-07

小學(xué)五年級(jí)作文秋思08-07

小學(xué)五年級(jí)作文奇觀08-07

小學(xué)五年級(jí)作文訓(xùn)練08-07

小學(xué)五年級(jí)作文同步08-07

后悔小學(xué)五年級(jí)作文11-19

小學(xué)五年級(jí)作文素材08-05