實(shí)施方案9篇【推薦】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案10篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
小記者站從xx年9月成立，至今已經(jīng)兩年時(shí)間。其間，小記者們有歡笑，也有改稿的心酸，有催稿的煩惱，也有中稿的喜悅。但是，小記者站，也有很多問題，譬如，光聽熱鬧，不學(xué)門道；光聽故事，不交稿件；光瞎躥亂跑，不認(rèn)真思考......再加之六年級(jí)小記者們已經(jīng)畢業(yè)，新三、四年級(jí)學(xué)生寫作待訓(xùn)。據(jù)各種情況綜合考慮，特實(shí)施小記者站吐故納新實(shí)施方案：
吐故初案
1、今年上半年，一份稿件也未上交者，撤消小記者資格。
2、參加小記者站次數(shù)極少，且不能堅(jiān)持參與培訓(xùn)者，清退。
3、凡兩篇以上涉嫌仿襲、雷同者，辭退。
納新初案
1、凡愛好寫作、且想加入小記者站的同學(xué)，需到語文教師處報(bào)名，經(jīng)篩選合格者，方可加入。
2、凡經(jīng)班主任許可的預(yù)備小記者，均可參與聽課。
3、凡參加小記者培訓(xùn)的，須得堅(jiān)持參訓(xùn)，不得經(jīng)�；蜓诱`，不得以各種理由拒絕培訓(xùn)。
4、凡愛寫作的同學(xué)，要學(xué)會(huì)修改且有耐心修改。
5、xx年9月，新三年級(jí)、四年級(jí)（xx級(jí)、xx級(jí)）的'小學(xué)生，要經(jīng)過觀察、考察、篩選、精選等環(huán)節(jié)，進(jìn)入小記者隊(duì)伍，進(jìn)行寫作和演講、采訪等方面的培訓(xùn)和歷練。
實(shí)施方案 篇2
一、問題回顧:
20xx年上期學(xué)校校本教研工作還剛剛起步,取得了比較明顯的變化。但我校要改的東西還很多。上期的校本教研工作也存在著很多的問題,靜下心來仔細(xì)思考,主要有以下不足:①校本教研有量但質(zhì)不夠高。學(xué)月教學(xué)反思針對(duì)性不強(qiáng),沒真正去動(dòng)腦筋。老師理論這塊太差,學(xué)習(xí)沒成為需要。開展的讀書活動(dòng)有流于形式的現(xiàn)象。不勤于“筆耕”,平時(shí)不注意積累,收集材料,做了寫不出來。老師參與積極性不高,沒當(dāng)著一種需要,還處于完成任務(wù)階段。不少老師總結(jié)從網(wǎng)上直接下載,計(jì)劃總結(jié)各自獨(dú)立,形式主義嚴(yán)重。教研組活動(dòng)按計(jì)劃實(shí)施的不多,教研組總結(jié)比較空,教而無研,“淺”,研而不“教”,“空”,不夠具體,套話多。②校本教研具體制度層級(jí)不夠清晰。制度的制定好辦,如何實(shí)施?靠誰去檢查?必須規(guī)范學(xué)校的管理制度。③校本教研的課題帶動(dòng)還沒有開展。課題工作目前還停留在在少數(shù)幾個(gè)人上。
二.指導(dǎo)思想:
建立以校為本的教學(xué)研究制度是新時(shí)期學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求和緊迫任務(wù),是深化基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際需要,是為全員教師提供教學(xué)研究更廣闊的思維空間和個(gè)人才能更好展示的平臺(tái)。學(xué)校校本教學(xué)研究緊緊圍繞“為了學(xué)校”、“在學(xué)校中”、“基于學(xué)�！比髢�(nèi)涵,堅(jiān)持“立足教學(xué),貼近教師,直面問題,全面提升”這一重點(diǎn),科學(xué)構(gòu)建具有本校特色的校本教學(xué)研究體系和內(nèi)容,全面促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。
三、工作目標(biāo):提高校本教研的實(shí)效性。
四、整體規(guī)劃:
2月份:校本教研學(xué)習(xí)
3月份:校本教研五步法實(shí)施
4月份: 校級(jí)課題申報(bào)
5月份:教研組校本教研展示
6月份:成果評(píng)定檢查
五、本期校本教研主要內(nèi)容:
校本教研需要制度上的保障,行政上的支持,還要老師們的共同努力。校本教研是一項(xiàng)全校性的工作,校本教研是集體智慧的結(jié)晶。應(yīng)該在共同的'探討中一起成長,一起進(jìn)步!
1.校本教研四級(jí)具體制度建設(shè)。
一級(jí)———校長、部主任、教研室校本教研工作制度。二級(jí)——教研組(長)校本教研工作制度。三級(jí)————備課組(長)校本教研工作制度。四級(jí)------教師校本教研工作制度。
2.備課組的組建。
組織備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次,有集體備課記錄。學(xué)校抽查各學(xué)科教師在周五上午時(shí)間參加說課活動(dòng)。
3.教研組的五步教研法的實(shí)施。
以教研組為單位,在上期理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展五步教研。(明確問題—集體備課—教學(xué)演示—群體反思---深化探索)
4. 組成老、中、青相結(jié)合的教研隊(duì)伍,開展老中青結(jié)對(duì)子活動(dòng),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)督促檢查。
5.規(guī)范教學(xué)反思制度。以研討課課例為載體進(jìn)行教學(xué)反思。為便于操作,特制定了陳家橋中學(xué)《最受學(xué)生歡迎的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課》學(xué)生問卷調(diào)查表。陳家橋中學(xué)校本教學(xué)研討課反思用紙。陳家橋中學(xué)校本教研活動(dòng)記錄。陳家橋中學(xué)校本教研教學(xué)研討課教學(xué)設(shè)計(jì)用紙。陳家橋中學(xué)校本教研課堂觀察報(bào)告。陳家橋中學(xué)校本教研課堂評(píng)價(jià)量表。為保證實(shí)效性,教研活動(dòng)開展一次,材料交一次。
6. 實(shí)施校級(jí)課題申報(bào)工作。課題研究是校本教研活動(dòng)開展的最重要形式。要求以教研組為主體圍繞學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間,教研組成員對(duì)其帶有共性的問題進(jìn)行研究,既注重解決實(shí)際問題,又注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的發(fā)展,在校本課題研究中,堅(jiān)持圍繞課題學(xué)理論,圍繞課題剖現(xiàn)狀,圍繞課題搞教學(xué),圍繞課題說課案,把校本課題研究落到實(shí)處。
7. 規(guī)范讀書活動(dòng)。讓學(xué)習(xí)真正成為老師的一種需要。
8. 做好“名師工程”實(shí)施的準(zhǔn)備工作。制定“陳家橋中學(xué)校級(jí)骨干教師評(píng)選制度”,每年評(píng)選一次校級(jí)骨干教師,對(duì)骨干教師實(shí)行崗位考評(píng),合格的骨干教師將獲得學(xué)校提供的骨干教師津貼,讓名師與學(xué)校同步發(fā)展。
9. 做好開展“9+1”活動(dòng)準(zhǔn)備工作�！�9”是指:教師每課有一次教學(xué)反思;每周向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題;每月向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案;每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課;每學(xué)期執(zhí)筆完成一節(jié)課的評(píng)課報(bào)告;每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期編制一份試卷;每學(xué)期制作一只多媒體教學(xué)課件;每人建立一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長檔案袋�！�1”指外出聽課,回來一周內(nèi)必須在教研組內(nèi)開展二級(jí)培訓(xùn)課。
10. 開發(fā)和利用社區(qū)課程資源。我校座落于大學(xué)城旁,緊靠馮玉祥舊居,有香爐山蔬菜基地、梨園基地,社區(qū)資源十分豐富。為課程資源的開發(fā)、鄉(xiāng)村學(xué)生的健康成長提供了一片廣闊的空間和舞臺(tái)。我們可以通過把課程資源開發(fā)與歷史,政治教師學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,建立學(xué)校學(xué)科課程資源庫,拓展課堂教學(xué)的空間和渠道,改變教師的課程理念,增加教師的課程興趣。
11. 西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動(dòng)實(shí)施。中學(xué)學(xué)科眾多、各有特點(diǎn),各學(xué)校各學(xué)科發(fā)展極不平衡。雖然發(fā)展不平衡,但同樣也涌現(xiàn)出不少不錯(cuò)的學(xué)校,不錯(cuò)的老師。那么區(qū)域性教研活動(dòng)正好可以彌補(bǔ)這方面的缺陷。學(xué)校內(nèi)部各學(xué)科,區(qū)域內(nèi)各個(gè)學(xué)校的教師如果能教育優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享,那么將有效地解決教師教育的質(zhì)量與效率兼顧問題,促進(jìn)區(qū)域教師人力資源開發(fā)均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的同步提升。校際協(xié)作教研活動(dòng)的基本形式: 1.初步確定每月最后一周在組長校召開一次聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,匯報(bào)本校教研工作開展情況,談在教研活動(dòng)中尚存在的疑惑,以及今后工作的打算,共同研究制定下一步工作的打算和安排。 2.每學(xué)期至少開2次以上的研討活動(dòng),包括經(jīng)驗(yàn)交流與介紹,包括開展課堂教學(xué)的研討活動(dòng),包括觀摩課、展示課、研究課等活動(dòng),包括教師、校長主任等教育和管理等層面的論壇等活動(dòng)。活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間上報(bào)區(qū)教研室。由教研室統(tǒng)一協(xié)調(diào),并在網(wǎng)上公布。3.完善期末統(tǒng)一閱卷制度,加強(qiáng)學(xué)科協(xié)作,建立有效的質(zhì)量分析機(jī)制,建立學(xué)科資料庫形成資源共享平臺(tái)。
六、具體實(shí)施計(jì)劃:
總體思路: 突出一個(gè)中心,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,促進(jìn)三個(gè)提高,達(dá)到五個(gè)!
一個(gè)中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
兩個(gè)轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的提高。
五個(gè)結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié),學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
校本教研的組織機(jī)構(gòu)
20xx年---20xx年下期校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及分工:
組 長:李勇
副組長:謝波 龔龍
成 員:王明全 彭興 藍(lán)正國 陳林 趙瓊 柯征義 冉紹勇 鄧鍵
陳剛 李康才 夏明全 李維琴 桂艷玲 蔣云碧 楊萬德 姚波 熊華忠 杜朱洪
分工:
李勇 謝波 龔龍:校本教研四級(jí)具體制度建設(shè)、校本培訓(xùn)、西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動(dòng)實(shí)施。
王明全 彭興 藍(lán)正國 :備課組的組建、結(jié)對(duì)幫扶、規(guī)范教學(xué)反思制度、規(guī)范讀書活動(dòng)、做好“名師工程”實(shí)施的準(zhǔn)備工作、做好開展“9+1”活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
實(shí)施方案 篇3
按照縣委、局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)《實(shí)施意見》和《實(shí)施方案》要求， 中心 對(duì)疫苗接種流程不暢等群眾 和基層 反映強(qiáng)烈的突出 六 項(xiàng)突出問題進(jìn)行整改，為確保整改工作有序開展，切實(shí)見效，特制定本實(shí)施方案。
一、整改任務(wù)
（一） 整改免疫規(guī)劃疫苗接種不暢的問題。
表現(xiàn)形式： 城區(qū)接種點(diǎn)責(zé)任區(qū)域劃分模糊，有推諉扯皮現(xiàn)象；接種點(diǎn)管理存在漏洞，一些接種點(diǎn)重復(fù)接種、延遲接種和漏種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；流動(dòng)兒童的免疫接種仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，特別是本地出生兒童不定期外出與返回，免疫接種工作難度加大。
整改目標(biāo)： 免疫規(guī)劃管理流程順暢，應(yīng)種兒童能夠就近免費(fèi)接種疫苗，全縣免疫規(guī)劃疫苗接種率普遍達(dá)95%以上。
整改措施： 理順免疫規(guī)劃管理制度，加強(qiáng)流動(dòng)人口兒童登記管理和接種工作，定期開展查漏補(bǔ)種，確保應(yīng)種兒童落實(shí)免疫規(guī)劃政策，提高兒童預(yù)防接種率。強(qiáng)化接種點(diǎn)監(jiān)督管理，建立獎(jiǎng)懲制度，廣泛開展宣傳活動(dòng)，提高群眾對(duì)國家免疫規(guī)劃工作的政策和服務(wù)流程的知曉率，取得群眾的理解、配合和支持。開展接種人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和道德教育，引導(dǎo)接種點(diǎn)工作人員熱情、耐心服務(wù)。
責(zé)任股室 ： 免疫規(guī)劃股 。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
（二） 整改 “ 宣傳 ”“培訓(xùn)”“ 督導(dǎo) ” 工作 “形式化”“過場化”“ 表面化 ”問題。
表現(xiàn)形式： 固定的地點(diǎn)、固定的人群、固定的宣傳方式， 圍繞一個(gè)宣傳總結(jié)，出動(dòng)宣傳車、走幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、散發(fā)些宣傳品 ， 結(jié)果不注重宣傳實(shí)效 。 培訓(xùn)頻次少、時(shí)間短、內(nèi)容單純簡單，宣讀的是提綱，講解的是方案，上級(jí)要求的突擊訓(xùn)，應(yīng)急工作臨時(shí)訓(xùn)；為留資料搞培訓(xùn)，受訓(xùn)人理解的不深刻，實(shí)際掌握的不準(zhǔn)確，工作起來一知半解，執(zhí)行的結(jié)果五花八門。督導(dǎo)方案不具體，培訓(xùn)不系統(tǒng)，業(yè)務(wù)不熟悉，督導(dǎo)不深不細(xì)，發(fā)現(xiàn)的工作特點(diǎn)不準(zhǔn)，梳理的問題不足；指導(dǎo)工作不到關(guān)鍵部位和要害地方，該發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)現(xiàn)不 了 ，不能達(dá)到嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，存在實(shí) 于 以寬、實(shí) 于 以軟的現(xiàn)象。
整改目標(biāo)： 力 求貼近 群眾需要和基層工作 實(shí)際。以 群眾 聽得懂、記得住、 基層醫(yī)務(wù)工作開展工作需要 的'觀點(diǎn)為根本標(biāo)準(zhǔn) 。
整改措施： 改進(jìn)宣傳方式，以健康教育、健康沙龍、學(xué)生課堂的形式，開展面對(duì)面宣講，以點(diǎn)帶面，逐步達(dá)到“健康教育進(jìn) 機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、家庭 ”效果。 在今后培 訓(xùn)中加大頻次，確定培訓(xùn)主題，安排資深授課人員，撰寫授課講義，嚴(yán)格培訓(xùn)議程，確定培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真開展培訓(xùn)工作；并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行測評(píng)對(duì)比，對(duì)沒有理解和達(dá)標(biāo)的，進(jìn)行再培訓(xùn)，必要時(shí)可更換培訓(xùn)對(duì)象。 每次督導(dǎo)時(shí)制定切實(shí)可行的督導(dǎo)方案，狠抓督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，下決心提升督導(dǎo)人員的能力，強(qiáng)化督導(dǎo)的步驟、內(nèi)容和目的；嚴(yán)格督導(dǎo)工作紀(jì)律，公平公正督導(dǎo)，好的就好差的就差，不留面子不照顧情緒。
責(zé)任 股室 ： 辦公室、傳染病防治股、地方病和慢性病防治股、免疫規(guī)劃股、結(jié)核病防治所、公共衛(wèi)生股。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
（三）整改 干部職工 服務(wù)態(tài)度生、冷、硬、碰、推等問題。
表現(xiàn)形式： 一些 干部職工 對(duì)患者病情和診療情況解釋不耐心，敷衍了事，造成溝通障礙，很難取得 群眾 的信任和配合；一些 干部 言行舉止粗魯，對(duì)待患者冷漠， 推諉扯皮，頤指氣使，甚至諷刺頂撞謾罵患者，一些 干部職工 照顧關(guān)系戶，優(yōu)親厚友，亂開“綠燈”，厚此薄彼，對(duì)待患者搞多重標(biāo)準(zhǔn)。
整改目標(biāo)： 干部職工 服務(wù)態(tài)度熱情和藹，言行舉止文明得體，對(duì)待 生人、熟人態(tài)度一樣，對(duì)待干部、群眾尊重一樣，工作忙時(shí)、閑時(shí)耐心一樣，患者來早、來晚接待一樣。
整改措施： 開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動(dòng)，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員牢固樹立“一切為了人民健康”的服務(wù)宗旨和“以 群眾 為中心”的服務(wù)理念，提高 干部 的服務(wù)患者意識(shí)；組織 中心 干部職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)規(guī)范、文明用語，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性，促進(jìn) 群眾 溝通，增進(jìn) 群眾 理解；強(qiáng)化 中心 內(nèi)部管理，加強(qiáng)上下級(jí)之間、科室之間的協(xié)調(diào)和配合，建立綠色通道，完善舉報(bào)制度，公開舉報(bào)電話，接受社會(huì)群眾監(jiān)督。
責(zé)任單位： 預(yù)防門診、癲癇門診、結(jié)核門診，臨檢室、體檢室，辦公室。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 張建華、靳忠全、陳鈞， 各 股室 主要 負(fù)責(zé)人。
（ 四 ）整改公車私用問題。
表現(xiàn)形式： 領(lǐng)導(dǎo)干部私自使用公務(wù)用車進(jìn)行婚喪嫁娶、私人聚會(huì)、探親訪友、接送親友等非公務(wù)活動(dòng)；將本單位公務(wù)用車借給私人使用，節(jié)假日期間使用公務(wù)用車；報(bào)銷違規(guī)使用公務(wù)用車產(chǎn)生的費(fèi)用。
整改目標(biāo)： 通過整改，公務(wù)用車管理符合國家有關(guān)規(guī)定。
整改措施： 加強(qiáng)對(duì)公務(wù)用車管理，嚴(yán)令禁止公車私用，建立公務(wù)用車下班進(jìn)庫、節(jié)假日封存制度；加強(qiáng)對(duì)駕駛員的教育，杜絕駕駛員違反制度及公車私用情況；嚴(yán)禁報(bào)銷違規(guī)使用公務(wù)用車所產(chǎn)生的一切費(fèi)用。
責(zé)任 股室 ： 辦公室 。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
（ 五 ）整改工作紀(jì)律松散、脫崗溜號(hào)問題。
表現(xiàn)形式： 身在其位，不謀其政，不擔(dān)其責(zé)； 上班不遵守工作紀(jì)律， 人在心不在，把工作當(dāng)支差，把上班當(dāng)應(yīng)付； 自由散漫，有事不請(qǐng)假，遲到早退，上班不務(wù)正業(yè)，炒股、玩游戲、聊天、逛淘寶；脫崗溜號(hào) 辦私事 ， 窗口“排長隊(duì)”，崗位“空椅子”。
整改目標(biāo)： 通過整頓，使干部職工做到遵規(guī)受紀(jì)，扎實(shí)工作。
整改措施： 建立和落實(shí)責(zé)任制，一把手負(fù)總責(zé)，抓工作紀(jì)律；制定相應(yīng)的規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范工作紀(jì)律；通過群眾舉報(bào)和明察暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違反工作紀(jì)律的人和事，并在全系統(tǒng)實(shí)名通報(bào)；完善考勤制度、請(qǐng)假制度、考評(píng)制度，加強(qiáng)宣傳教育、培訓(xùn)，提高干部職工思想認(rèn)識(shí)和自覺性；嚴(yán)格執(zhí)行追究制度，對(duì)出現(xiàn)違背工作紀(jì)律規(guī)定的 人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要按規(guī)定嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任。
責(zé)任股室： 各股室 。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
（ 六 ）整改學(xué)風(fēng)不正問題。
表現(xiàn)形式： 心浮氣躁，在學(xué)習(xí)上穩(wěn)不住心，靜不下神，沒有把精力用在學(xué)習(xí)上；淺嘗輒止，鉆研不夠，理解不深，質(zhì)量不高，盲目自滿；空對(duì)空，學(xué)歸學(xué)，做歸做，學(xué)用“兩張皮”，聯(lián)系實(shí)際不緊，不指導(dǎo)實(shí)踐；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不純，言行不一，把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，應(yīng)付檢查；方式單一，忽視新時(shí)期文化傳媒，知識(shí)老化不新穎。
整改目標(biāo)： 中心 大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，采用多形式，主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，學(xué)用有機(jī)結(jié)合。
整改措施： 堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)習(xí)，指導(dǎo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題，提出學(xué)習(xí)要求，檢查學(xué)習(xí)效果；創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，綜合運(yùn)用集體研討、個(gè)人自學(xué)、專家輔導(dǎo)、實(shí)地考察、專題教育、知識(shí)競賽、讀書演講等多種形式，組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力，調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性；利用好報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，遠(yuǎn)程教育、電化教育等學(xué)習(xí)平臺(tái)，運(yùn)用專題研討、現(xiàn)場交流、課題調(diào)研、教學(xué)互動(dòng)等多種手段，不斷豐富學(xué)習(xí)載體，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
責(zé)任單位： 各 股室 。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 張建華， 各 股室 主要負(fù)責(zé)人。
二、整改時(shí)限
3月下旬至4月 下 旬。
三、整改要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 中心 “四風(fēng)”的問題整改領(lǐng)導(dǎo)小組要把整改作為繼續(xù)深化正風(fēng)肅紀(jì)的重要工作，切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。 各股室 要把“四風(fēng)”的問題即知即改作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重中之重，高度重視、精心組織、務(wù)求實(shí)效。各 股室 要按照本方案任務(wù)要求 開展工作 ，確保工作取得實(shí)效。
�。ǘ┘訌�(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。 各 股室 要將“四風(fēng)”的問題即知即改貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)全過程，與落實(shí)中、省、市、縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定相銜接，與推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)重點(diǎn)工作相結(jié)合，緊扣教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)，切實(shí)保證教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督查指導(dǎo)。 集中整改落實(shí)過程中， 中心 “四風(fēng)”的問題集中整改領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常監(jiān)督檢查，并邀請(qǐng) 邀請(qǐng)“兩代表一委員”和服務(wù)對(duì)象， 對(duì)整改工作進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，了解掌握群眾對(duì) 整改工作的認(rèn)可度和滿意度。對(duì)整改工作走過場，沒有解決實(shí)際問題的，要嚴(yán)肅 責(zé)任股室 領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并限期繼續(xù)整改。
實(shí)施方案 篇4
為了加強(qiáng)我校的創(chuàng)衛(wèi)工作，我校在20xx年開學(xué)伊始，在原有創(chuàng)衛(wèi)工作人員的基礎(chǔ)上，對(duì)我校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)整及責(zé)任分工，明確責(zé)任主體，做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管人員認(rèn)真抓，使學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作能夠責(zé)任到人，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，教師學(xué)生積極配合參與的良好局面。為了使***學(xué)校在新學(xué)期的創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校的工作更加出色，特制定***學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想
眾所周知，創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生動(dòng)員起來，形成全員、全民動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)。只有落實(shí)政策，加大宣傳力度，讓全校廣大師生了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。才能將這項(xiàng)有意益的工作做好、做強(qiáng)。
二、落實(shí)工作制度
在新學(xué)期的學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作中，切實(shí)做好創(chuàng)衛(wèi)工作，我們要落實(shí)以下工作制度。
1、衛(wèi)生包干制
創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)行劃區(qū)包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無衛(wèi)生死角。
2、檢查評(píng)比制
對(duì)學(xué)校的各個(gè)分擔(dān)區(qū)清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行每周不定時(shí)的抽查，每月公布評(píng)比成績，促進(jìn)全校各年級(jí)、班級(jí)衛(wèi)生管理工作的盡職、盡責(zé)。
3、考核獎(jiǎng)懲制
把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為學(xué)校精神文明建設(shè)考核的內(nèi)容之一，作為先進(jìn)集體評(píng)選的重要條件之一。
4、宣傳報(bào)告制度
認(rèn)真宣傳除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識(shí)。要求全校師生以身作則，做到相互監(jiān)督、相互督促。
三、開展創(chuàng)衛(wèi)工作的具體措施
1、利用創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。學(xué)校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄。其內(nèi)容豐富多樣，知識(shí)面廣，深受學(xué)生的喜愛。例如：創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)、控?zé)煛⒔�、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人�?quán)等等都有所涉及。
2、強(qiáng)化輿論宣傳，加大宣傳力度。學(xué)校借助全校師生大會(huì)、團(tuán)委例會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī)，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會(huì)、演講比賽等形式，利用學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)專欄、健康教育專欄、班級(jí)墻報(bào)、團(tuán)委墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生法等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、開展環(huán)保、節(jié)約活動(dòng)，使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)約意識(shí)。
幫助師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費(fèi)方式，讓更多的`學(xué)生和家庭積極行動(dòng)起來，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、理性、文明的健康生活。
4、給學(xué)生、教職工發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)宣傳材料，發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問卷與健康知識(shí)問卷，在學(xué)生、家長和老師中開展創(chuàng)衛(wèi)與健康知識(shí)競賽，給全校師生印發(fā)“創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問卷”和“健康教育知識(shí)問卷”，提高師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康知識(shí)的知曉率。
四、完善制度，開展特色活動(dòng)，創(chuàng)建文明校園
1、在校內(nèi)設(shè)置“校園文明監(jiān)督崗”。使全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發(fā)活動(dòng)相結(jié)合的方式，在下課和放學(xué)期間以及晚上休息前，文明監(jiān)督崗的執(zhí)勤人員要出現(xiàn)在全校的各個(gè)角落。監(jiān)督學(xué)生日常行為，例如：維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學(xué)生一儀容儀表等，幫助學(xué)生自覺養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。
2、學(xué)樣要制定一天二清掃，一周一次衛(wèi)生大掃除的長效機(jī)制，全校師生要人人動(dòng)手將自己的學(xué)習(xí)、生活和辦公環(huán)境打掃干凈，學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)每周的例行檢查和突擊抽查。在衛(wèi)生保潔方面要制定整改措施，做法是將校園劃分成塊，分別由班級(jí)管理，班級(jí)再將責(zé)任落實(shí)到人，文明監(jiān)督崗執(zhí)勤人員全天保潔，效果良好。
3、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要開展“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫、法制報(bào)告會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，在各項(xiàng)活動(dòng)中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，使學(xué)生知榮明恥，提高自身，做文明青年。
4、在學(xué)生中開展“小手拉大手”活動(dòng)，通過這項(xiàng)活動(dòng)，用學(xué)生們的創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和行動(dòng)帶動(dòng)和影響家長，小手拉大手使全社會(huì)人人宣傳創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi)，形成良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。學(xué)生們利用假日和家長共同開展環(huán)境治理、搞衛(wèi)生、清理家庭衛(wèi)生死角、進(jìn)行衛(wèi)生防疫、消滅“四害”等。
希望能通過此工作方案，能切實(shí)做好20xx年度全校創(chuàng)衛(wèi)工作，并為我市早日跨入國家級(jí)衛(wèi)生城市行列做出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。
實(shí)施方案 篇5
一、思想宗旨
為深入貫徹落實(shí)學(xué)�！靶律罱逃崩砟睿S富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵，踐行“自主、合作、實(shí)踐”的德育模式，注重在實(shí)踐勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)生活中發(fā)展個(gè)性，從而幫助學(xué)生創(chuàng)造新生活。
二、參加對(duì)象
高一年級(jí)
三、實(shí)施方案
一、承包責(zé)任田
1、以班級(jí)為單位申請(qǐng)承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田，班級(jí)成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。
2、種植計(jì)劃。班級(jí)制定栽種計(jì)劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委，審批通過后，授予田地標(biāo)識(shí)牌，并分發(fā)勞動(dòng)工具。建議班級(jí)每個(gè)責(zé)任小組成員數(shù)不超過10人。
3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開墾儀式時(shí)間將另行通知）
二、結(jié)對(duì)農(nóng)工田
1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對(duì)后，分配到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進(jìn)行除草等過程管理。
2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的.時(shí)候，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。
四、權(quán)利義務(wù)
1、小組栽種方案中種子最好選擇適合本季節(jié)的，比如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級(jí)（小組）自主購買，建議在班主任或者家長的指導(dǎo)下購買優(yōu)良品種。從勞動(dòng)基地收獲的農(nóng)作物由班級(jí)支配，鼓勵(lì)學(xué)生通過義賣等方法資助社會(huì)弱勢群體或做其它有意義的事。
2、凡申請(qǐng)承包的小組，都必須嚴(yán)格按照小組計(jì)劃進(jìn)行栽種，并做到定期維護(hù)、適時(shí)保養(yǎng)，建議小組自主聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。凡空有計(jì)劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地，并予以嚴(yán)肅批評(píng)。
3、承包小組必須設(shè)有小組長，同時(shí)要有清晰的組織結(jié)構(gòu)，有完善的栽種計(jì)劃，要有明確的任務(wù)分配方案，要責(zé)任到人，落實(shí)到事。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
學(xué)校將專門成立勞動(dòng)實(shí)踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)監(jiān)督田地栽種和過程維護(hù)情況，在期末組織勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)成果評(píng)比，根據(jù)班級(jí)小組栽種計(jì)劃、過程養(yǎng)護(hù)情況、勞動(dòng)成果情況、活動(dòng)資料（文字、圖片、影像）等方面，評(píng)定學(xué)分，評(píng)出優(yōu)秀勞動(dòng)實(shí)踐小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享和共同提高，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、實(shí)施范圍
義務(wù)教育學(xué)�！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)或在當(dāng)?shù)乜h域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢的義務(wù)教育學(xué)校；受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校或山區(qū)學(xué)校。“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實(shí)施。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學(xué)�；蛏絽^(qū)學(xué)�！敖Y(jié)對(duì)”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)（具體安排見附件）。
四、實(shí)施內(nèi)容
義務(wù)教育學(xué)�！敖Y(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對(duì)受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
（一）學(xué)校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平；找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃；開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo)；可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
（二）教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案；定期開展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評(píng)課、教學(xué)報(bào)告會(huì)、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書室建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo)；可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念，同時(shí)接受農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師前來學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
�。ㄈ┙處煂I(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)；幫助受援校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動(dòng)，提高農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
（四）校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
（五）辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等，使硬件建設(shè)有所改善；開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
五、工作措施及要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎鞔_責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開展義務(wù)教育“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計(jì)劃，做好活動(dòng)安排。結(jié)對(duì)學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，深入了解，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案和學(xué)年“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃，確定“結(jié)對(duì)幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對(duì)幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責(zé)任。
�。ǘ┮�(guī)范管理，講求實(shí)效。縣教育體育局根據(jù)省市有關(guān)文件精神及我縣義務(wù)教育區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r確定了本縣義務(wù)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開展實(shí)質(zhì)性合作，認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保活動(dòng)高質(zhì)量有序開展。在活動(dòng)中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的校長、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)�；ヅ扇藛T的`交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
�。ㄈ┳⒅乜偨Y(jié)，激勵(lì)推進(jìn)。縣教育體育局將組建專門力量對(duì)義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導(dǎo)檢查，對(duì)實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)，并將其工作開展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各義務(wù)教育學(xué)校要將活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報(bào)縣教育體育局推廣交流，推動(dòng)此項(xiàng)工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對(duì)全縣開展義務(wù)教育“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)成績突出的單位、學(xué)校、個(gè)人將進(jìn)行評(píng)選表彰。
實(shí)施方案 篇7
宿舍是學(xué)生在校生活的重要居所，是推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)、構(gòu)建溫馨、和諧校園的重要組成部分，是樹立五種意識(shí)，踐行“一中精神”，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的重要陣地和窗口，為了規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生在細(xì)節(jié)中逐漸形成高雅、文明、合作的思維理念，創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、溫馨的宿舍環(huán)境，決定在學(xué)生宿舍全面開展星級(jí)宿舍的評(píng)比工作，特制定本實(shí)施細(xì)則。
一、宿舍管理規(guī)則：
�。ㄒ唬┘o(jì)律管理規(guī)則
1、住宿生應(yīng)自覺遵守學(xué)生宿舍管理制度，同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，和睦相處、文明友愛。
2、學(xué)生應(yīng)按時(shí)歸宿，禁止夜不歸宿，若有特殊情況不能按時(shí)回宿舍就寢的，須經(jīng)班主任同意并及時(shí)向宿舍管理員報(bào)告。否則按夜不歸宿論。
3、禁止在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、起哄、高音量放音響設(shè)備，禁止在宿舍內(nèi)踢球、打球或進(jìn)行危害公共設(shè)施安全的活動(dòng)，禁止用腳踢門、踹門。
4、宿舍內(nèi)禁止說臟話、粗話、謊話，禁止打鬧、吸煙、喝酒、打牌、搞聯(lián)歡、聚會(huì)或從事任何形式的活動(dòng)。
5、熄燈后必須停止一切活動(dòng)，禁止聊天、洗衣服、串門等。
6、學(xué)生應(yīng)服從并配合宿舍管理人員的正常工作，不得頂撞、辱罵管理人員。
7、禁止學(xué)生翻門、翻窗等。
8、愛護(hù)宿舍公共財(cái)物,不得破壞宿舍設(shè)施；
9、禁止在宿舍內(nèi)釘釘子、拉扯繩絲、亂掛衣物，禁止在墻壁上涂寫、刻畫或粘貼字畫、標(biāo)語、廣告、對(duì)聯(lián)、宣傳品等。
10、禁止將黃色的'書刊或色情、恐怖小說等帶入宿舍。
�。ǘ┬l(wèi)生管理規(guī)則
1、學(xué)生要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持宿舍干凈、整潔。
2、宿舍要制定衛(wèi)生輪流表，每天要在早上、中午與傍晚三次打掃宿舍。
3、門窗玻璃干凈明亮，無破損、無灰塵。
4、衛(wèi)生用具、熱水瓶等擺放有序，地面干凈，無痰跡、煙跡，無果皮，無紙屑、煙頭等雜物，無存放臟水、臟物。
5、墻壁、屋頂無灰塵、無蛛網(wǎng)、無腳印、球印。
6、窗臺(tái)、桌子上下無灰塵、無雜物，桌子上物品擺放整齊。
7、床上被子要按統(tǒng)一方式疊放整齊，鋪面平整，枕頭、衣物等物品擺放整齊有序，床下物品擺放整齊，鞋子在床下朝向一致，擺放成一條直線。
8、臉盆要上架并做到上下對(duì)齊，牙杯、牙刷、牙膏放在臉盆里，毛巾疊置在臉盆邊上。
9、禁止往窗外和樓內(nèi)公共區(qū)潑水、扔廢紙、果皮、器皿等雜物。
10、保持室內(nèi)空氣流通、清新，無異味。
�。ㄈ┌踩芾硪�(guī)則
1、學(xué)生必須佩帶胸牌進(jìn)入宿舍大樓。
2、宿舍內(nèi)禁止焚燒廢紙與雜物，禁止在宿舍內(nèi)燃放煙花爆竹，宿舍內(nèi)禁止存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危險(xiǎn)品，徹底消除安全隱患。
3、禁止在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱杯、電熱毯等其他電熱器，禁止私自接電，禁止擅自安裝照明設(shè)備。。
4、室內(nèi)無人要鎖門關(guān)窗，若發(fā)生失竊事件或意外情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告宿舍管理人員或德育處。
5、宿舍內(nèi)不存放大量現(xiàn)金（100元以上）和貴重物品。
6．禁止隨意挪動(dòng)或破壞消防及應(yīng)急設(shè)備。
6．禁止在學(xué)習(xí)期間私自進(jìn)入宿舍休息，如有病必須持學(xué)校統(tǒng)一印制蓋有班主任私章的請(qǐng)假條。
7、禁止外借宿舍鑰匙，嚴(yán)禁留宿其它同學(xué)或外來人員。
8、嚴(yán)厲打擊偷竊行為。
二、星級(jí)宿舍標(biāo)準(zhǔn)
1．宿舍成員之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，文明守紀(jì)，文明用語，樂于助人，舉止大方，有良好的文明禮貌習(xí)慣。尊重管理人員，聽從管理人員的指導(dǎo)，室內(nèi)成員無違紀(jì)處分。
2．宿舍全體成員都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂吐、亂扔、亂丟，及時(shí)處理垃圾，地面干凈、無雜物，屋頂、墻面無塵土、無蛛網(wǎng)、無污漬，保持室內(nèi)空氣流通、新鮮，無異味。
3．宿舍成員能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，無曠課、遲到、無故在寢室逗留等現(xiàn)象。
4．宿舍成員安全意識(shí)強(qiáng)，無人時(shí)隨手關(guān)門，節(jié)約水電，愛護(hù)公物，不在公物上亂涂亂畫，不污損公共設(shè)施，保持室內(nèi)設(shè)施健全完好。
5．床上、床下干凈整齊，被褥、衣褲等及時(shí)清洗，保持整潔；個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)用品做到分門別類整齊擺放。
6．宿舍成員能嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢，無遲歸或夜不歸宿現(xiàn)象。熄燈后停止一切活動(dòng)，保持室內(nèi)安靜。
7．宿舍成員按按分配的床位住宿，不擅自調(diào)換床位，不任意挪動(dòng)室內(nèi)物品。
8．安全意識(shí)強(qiáng)，寢室無偷竊被盜現(xiàn)象發(fā)生。
三、星級(jí)宿舍評(píng)分細(xì)則
�。ㄒ唬┧奚峒o(jì)律（30分）
給基礎(chǔ)分100分，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，周得分乘以0.3為周成績。
1．故意損壞宿舍設(shè)施的每人次扣5分。
2．遲歸每人次扣2分，夜不歸宿每人次扣5分。
3．在宿舍內(nèi)吸煙、喝酒、打牌或從事任何形式的活動(dòng)每人次扣5分。
4、翻門、翻窗每人次扣5分。
5．在宿舍內(nèi)打架罵仗每人次扣5分。
6．不按時(shí)熄燈或熄燈后串門、洗衣服、聊天等每人次扣5分。
7、不服從宿舍管理、頂撞或辱罵管理人員扣5~15分。
8、將黃色的書刊或色情、恐怖小說等帶入宿舍扣5分。
9、在宿舍內(nèi)釘釘子、拉扯繩絲、亂掛衣物，在墻壁上涂寫、刻畫或粘貼字畫、標(biāo)語、廣告、對(duì)聯(lián)、宣傳品等扣2~10分。
10、用腳踢門、踹門，在宿舍內(nèi)踢球、打球或進(jìn)行危害公共設(shè)施安全的活動(dòng)扣5~15分。
（二）宿舍衛(wèi)生（60分）
給基礎(chǔ)分100分，每次檢查按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，周平均得分乘以0.6為周成績。
1．地面未打掃或打掃不干凈，地面有果皮、紙屑及其他雜物，垃圾沒有倒扣2~5分。
2．門窗不干凈，門上有污跡、腳印等，窗戶玻璃有明顯污垢，灰塵較多扣2~5分。
3．床上用物、衣物等擺放不整齊扣2分，被子未疊每床扣5分。
4．床底不干凈、鞋子擺放不整齊扣2~5分。
5．生活用品：毛巾、口杯、開水瓶、水桶、臉盆等擺放不整齊扣2~5分。
6．桌上物品及室內(nèi)其他用品擺放不整齊扣1~5分。
7．墻面、天花板有蜘蛛網(wǎng)或亂張貼扣2~5分。
8．宿舍門前有積水或垃圾扣5分。
9．室內(nèi)有異味扣5分。
10．隨意挪動(dòng)宿舍床鋪或其它設(shè)施扣5分。
�。ㄈ⿲嬍野踩�10分）
1．亂拉電線、使用禁用電器等扣2~5分。
2．宿舍發(fā)生內(nèi)部盜竊行為扣5分。
3．存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危險(xiǎn)品扣5~10分。
四、星級(jí)宿舍評(píng)比辦法
1、“星級(jí)宿舍”每周評(píng)比一次。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分采用扣分的形式，各個(gè)部分所占權(quán)重分?jǐn)?shù)扣完為止。最終得分90分以上為五星級(jí)宿舍，85~89分以上為四星級(jí)宿舍，80~84分為三星級(jí)宿舍，71~83分為合格宿舍，70分以下為不合格宿舍，各類評(píng)比不限名額，由宿舍管理人員每天檢查一次，周末公示星級(jí)宿舍和不合格宿舍及星級(jí)舍長（星級(jí)宿舍舍長）和不合格舍長名單，給星級(jí)宿舍掛牌。
2、凡有重大事故和重大違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生的宿舍不得參加當(dāng)月的星級(jí)宿舍評(píng)選。
3、星級(jí)舍長在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、貧困救助等方面在同等條件下優(yōu)先。不合格舍長不得享受評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和貧困救助,本學(xué)期操行等第不得為優(yōu)秀和良好。
4、參加新課改的年級(jí)，星級(jí)舍長評(píng)比記入社會(huì)實(shí)踐學(xué)分中。
5、將星級(jí)宿舍評(píng)比納入班級(jí)量化考核中，根據(jù)各班在一周內(nèi)獲星級(jí)舍長的人數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)相應(yīng)分值，五星級(jí)舍長每人5分，四星級(jí)舍長每人4分，三星級(jí)舍長每人3分，根據(jù)各班在一周內(nèi)的不合格舍長人數(shù)扣除班級(jí)量化每人2分。
6、評(píng)為不合格宿舍第一次予以整改規(guī)勸，第二次對(duì)全體成員予以警告批評(píng)，第三次予以通報(bào)批評(píng)。屢教不改者給予相應(yīng)紀(jì)律處分
實(shí)施方案 篇8
小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。從這個(gè)意義上講，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。為了更好地抓好20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班工作，帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)小學(xué)學(xué)段教育質(zhì)量的提高，為初中階段輸送合格的畢業(yè)生， 特提出以下幾點(diǎn)措施：
一、建立有效機(jī)制，強(qiáng)化畢業(yè)班工作的管理
1、建立由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教學(xué)骨干組成的學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)畢業(yè)班教育、教學(xué)的現(xiàn)狀，定期召開工作會(huì)議，及時(shí)匯總好的經(jīng)驗(yàn)與做法，分析歸納存在的困難與問題，研究、部署畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)的過程管理。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要深入畢業(yè)班工作第一線，掌握第一手資料，并根據(jù)學(xué)校畢業(yè)班教育教學(xué)實(shí)際，制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)方案，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人、措施到位，不斷完善學(xué)校畢業(yè)班工作機(jī)制，以確保畢業(yè)班工作順利開展。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教師的師德建設(shè)。開展形式多樣的畢業(yè)班教師師德教育活動(dòng)，形成以畢業(yè)班年級(jí)組為核心的合作團(tuán)隊(duì)，使畢業(yè)班教師能盡心盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的升學(xué)指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、注重德育工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)
1、要抓好學(xué)生的德育工作。要將德育融入到畢業(yè)班教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長的制約與影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的目標(biāo)與內(nèi)容、措施與方法，增強(qiáng)畢業(yè)班德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、做好畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要注重對(duì)學(xué)校班級(jí)文化的建設(shè)，使之形成良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的和諧班風(fēng)，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)，形成濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、開展畢業(yè)班學(xué)生的心理健康教育。畢業(yè)班教師要洞察學(xué)生心靈，了解他們的所思與所想。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到曉之以理、動(dòng)之以情。要建立平等、和諧、互助的良好師生關(guān)系，使他們以良好的心態(tài)面對(duì)升學(xué)。
4、開展畢業(yè)班學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)。家庭教育是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分。畢業(yè)班教師要多進(jìn)行家訪，增進(jìn)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，指導(dǎo)家長準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育，做到家校協(xié)同，形成教育合力。
三、遵循教學(xué)規(guī)律，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
1、備課要求。畢業(yè)班教師要把好備課關(guān)，要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，正確處理好新授課與復(fù)習(xí)課的.關(guān)系，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決疑點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，真正做到舉一反三，融會(huì)貫通，切不為了趕時(shí)間、搶進(jìn)度而盲目求快。
2、上課要求。狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。教師要在鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，把課堂教學(xué)的科學(xué)性與藝術(shù)性完美融合，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得輕松、學(xué)得愉悅，做到既減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、作業(yè)要求。教師要按教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)與布置作業(yè)。習(xí)題要精選、數(shù)量要適度、批改要及時(shí)、講評(píng)要認(rèn)真，并督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。班主任要協(xié)調(diào)好各位任課教師所布置的作業(yè)量。
4、監(jiān)控要求。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，切忌盲目行事。要定期舉行質(zhì)量監(jiān)控測試，并做到測試工作組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、安排細(xì)致，要把好出題、測試、閱卷、統(tǒng)分、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，章節(jié)過關(guān)。
5、復(fù)習(xí)要求。優(yōu)化總復(fù)習(xí)過程，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，把握總復(fù)習(xí)方向，明確總復(fù)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)的過程，使復(fù)習(xí)課有計(jì)劃、有目標(biāo)、有層次、有措施、有總結(jié)、有提高。使復(fù)習(xí)目標(biāo)分層次、分科目、分階段得到落實(shí)，提高總復(fù)習(xí)的效益。
6、輔導(dǎo)要求。輔導(dǎo)學(xué)生要因人而異，特別要注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生助學(xué)工作的研究，認(rèn)真細(xì)致地對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面予以關(guān)心，對(duì)他們要熱情耐心幫助，采取有效措施做好輔導(dǎo)工作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)興趣，為他們順利完成學(xué)業(yè)鋪平道路。
四、完善工作機(jī)制，營造重視畢業(yè)班工作的良好氛圍
1、要為畢業(yè)班教師創(chuàng)造良好的工作條件。畢業(yè)班工作需要全校教師和家長的共同配合，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，支持畢業(yè)班教師加強(qiáng)與其他年級(jí)教師的協(xié)調(diào)和與家長的溝通，整合教育教學(xué)力量，共同做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班教研組建設(shè)。要充分發(fā)揮畢業(yè)班學(xué)科教研組的作用，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)與復(fù)習(xí)的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)與好做法，在復(fù)習(xí)中做到統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一組織測試，通過比較與研究，徹底解決復(fù)習(xí)迎考中存在的問題，做到協(xié)同作戰(zhàn)，整體提高。
3、要在畢業(yè)班教師中倡導(dǎo)科研興教的思想。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，引導(dǎo)畢業(yè)班教師重視教育教學(xué)研究工作，積極尋找與發(fā)現(xiàn)身邊的教育教學(xué)問題，開展好課題項(xiàng)目的研究工作，要提升畢業(yè)班教師將問題轉(zhuǎn)化為課題的能力和水平，使畢業(yè)班教育教學(xué)工作既符合教學(xué)規(guī)律，又順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知要求，真正做到有的放矢，事半功倍。
4、健全畢業(yè)班教育教學(xué)工作的表彰激勵(lì)制度。學(xué)校要有專項(xiàng)資金保障畢業(yè)班各項(xiàng)工作的順利開展，要充分保護(hù)教師的積極性，為他們營造良好和諧的教學(xué)環(huán)境。要不斷完善畢業(yè)班教育教學(xué)工作激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)傾注心血、成效明顯，得到家長與學(xué)生認(rèn)可的教師予以重獎(jiǎng)。
積硅步以至千里。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體畢業(yè)班教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、埋頭苦干精神，20xx年小學(xué)畢業(yè)成績一定會(huì)有一個(gè)新的突破。
實(shí)施方案 篇9
認(rèn)真總結(jié)XX年1月至11月份的工作，xx派出所和司法所在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，偵破了一些大案，打擊了一批犯罪分子，摧毀了幾個(gè)犯罪團(tuán)伙，與去年相比，今年我轄區(qū)的治安形勢大有好轉(zhuǎn)，但我們應(yīng)看到我們所面臨的治安形勢仍十分嚴(yán)峻�，F(xiàn)已進(jìn)入嚴(yán)冬季節(jié)，春節(jié)快要來臨，一些直接危及人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的案件如兩搶一盜案件將會(huì)有所反彈，加上最近發(fā)生地震，犯罪分子會(huì)趁機(jī)作亂，因此，為加強(qiáng)社會(huì)治安管理，本著“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意”的指導(dǎo)思想，在我轄區(qū)群防群治原有的'基礎(chǔ)上，構(gòu)建起專群結(jié)合的“打防控管一體化群防群治網(wǎng)絡(luò)”，特制定如下實(shí)施方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組。鄉(xiāng)黨委政府四套班子掛鉤在各村的領(lǐng)導(dǎo)作為各村群防群治的第一責(zé)任人，成員包括各村村兩委委員及村社社長，各責(zé)任區(qū)民警配合開展工作，內(nèi)容如下：
組長：（鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長）
副組長：（負(fù)責(zé)大村）
�。ㄘ�(fù)責(zé)xx村）
�。ㄘ�(fù)責(zé)三棵村）
�。ㄘ�(fù)責(zé)三善堂村）
�。ㄘ�(fù)責(zé)紅泥村）
（負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)組）
�。ㄘ�(fù)責(zé)矛盾調(diào)處組）
季春英（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)收集）
成員：各村村兩委委員及村社社長
二、建立護(hù)村隊(duì)。發(fā)揮村社干部的作用，充分將老百姓發(fā)動(dòng)起來，要形成“我為人人守一夜，人人為我守一月”的做法，做到長久堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)組要下到各村社調(diào)查研究，結(jié)合各村的實(shí)際情況，組成護(hù)村隊(duì)，安排夜間的巡邏人員防火、防盜，安排巡邏人數(shù)可根據(jù)村社間的疏密程度、人口多少、復(fù)雜程度等來安排5人或10人巡邏防范。
三、充分發(fā)揮各層調(diào)解組織的作用，各村社村民間發(fā)生的小矛盾、小糾紛就在村社上予以調(diào)解，大的糾紛矛盾由鄉(xiāng)矛盾調(diào)處中心到村社幫助調(diào)解，各層調(diào)解組織要發(fā)揮職能作用，將矛盾解決在基層，不能讓小矛盾、小糾紛引起大事件。
四、建立鄉(xiāng)村110。在各村構(gòu)建一個(gè)自愿為人民群眾服務(wù)、政治可靠、法律意識(shí)強(qiáng)、有責(zé)任感的業(yè)主的商店或飯店作為報(bào)警服務(wù)點(diǎn)，為群眾報(bào)警、救助咨詢提供義務(wù)便利，開展治安防范和提供警務(wù)信息、宣傳法律法規(guī)等。
五、將村民反映的相關(guān)情況和提出的意見作收集整理，分門別類，并及時(shí)作出相應(yīng)的答復(fù)和處理，定期或不定期的在各村社間開展法律法規(guī)的宣傳工作，如禁毒宣（更多精彩文章來自“優(yōu)習(xí)網(wǎng)”）傳、交通宣傳等，讓村民能懂得一些基本的法律知識(shí)。
六、鄉(xiāng)政府組建的應(yīng)急分隊(duì)，要充分調(diào)動(dòng)起來，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、路段的巡邏防范，做到快速反應(yīng)，派出所作為治安管理的主力軍，要經(jīng)常到各村社作督促、檢查和指導(dǎo)。
群防群治工作是一項(xiàng)長期工作，需要各部門的緊密配合和相互支持，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性與主動(dòng)性，讓群眾能自己管好自己，自己看好自己的門，并將此項(xiàng)工作長期不懈地堅(jiān)持下去。真正做到警力有限、民力無窮。
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