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【必備】開心的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的開心的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心的作文 篇1
早晨，我背著書包走進生機勃勃的校園。
走進右側的回廊，一把把油紙傘倒掛在天花板上，仿佛是一個個帶著魔力的大蘑菇，大蘑菇上有精致的圖案，有樹，有花，有動物，還有山水漂亮極了！每當我從下面經過，都會感覺心情大好，能在這么漂亮的學校讀書，開心！有這么多優(yōu)秀的老師教我們，更是開心！
教室門口隨風飄動的幸運星和千紙鶴象征著希望和幸福，它們在陽光的照耀下，仿佛發(fā)著光，各色的千紙鶴像是活了，帶著我們的夢想一起飛翔。
今天的早讀和第一節(jié)課都上數(shù)學，我們在老師沒來之前互改《金牌學案》，同學們認真地批改著，低聲地交談著，十分投入。忽然，走廊上傳來了腳步聲劉老師來了。劉老師快步走進教室，右手抄起麥克風：大家都批改完了嗎？早就改完了！大部分同學大聲應和到。還沒有。少數(shù)幾個同學膽怯地回答著。那就先對答案吧，沒寫完的下課再補了！劉老師開始念答案，同學們很安靜。數(shù)學課的紀律總是特別的好！作為值日班長的我，輕松，開心！劉老師在這節(jié)課主要講了：一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。我們學到了新知識，又一件開心的事。
最讓我們開心的還是下午的電腦課。丁零零上課鈴響了，我們站在電腦室門口，望著鎖了的門，焦急的恭候著老師的圣駕。終于，蘇老師出現(xiàn)了，老師來啦！可以進啦！我們歡呼雀躍，一窩蜂涌進了電腦室。然后，蘇老師給我們發(fā)電腦書，讓我們看《QQ》那一課，學習怎樣登陸、發(fā)信息等操作。這個內容，對我們來說，實在太簡單，幾分鐘就都會了。還有大半節(jié)課，蘇老師居然說：開始自由活動！我簡直不敢相信自己的耳朵。教室里沸騰了，同學們爭先恐后地打開電腦玩起來，都在做自己喜歡的'事情，或是查資料，或是玩自己喜歡的游戲，當然游戲都是健康向上的。頓時，祝賀聲、驚嘆聲、鍵盤的噠噠聲奏出一支歡樂的樂曲。
放學了，太陽向西墜去，與下課鈴一起奏響的還有隆隆的雷聲，天色很快暗下來，轟隆隆，轟隆隆時疏時密，就像鳴金收兵的戰(zhàn)鼓，告訴我們今天的學習結束了
今天我很開心，希望大家也開心哦！
開心的作文 篇2
詩人說：“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了……”
我說：“星辰把黑夜的門推開了，堅韌把希望的門推開了。真誠把友誼的門推開了，愛把生活的門推開了……”
到處都是開門的聲音。
可是，有一扇門，卻遲遲不能打開，這扇門就是心門。心門有一把鑰匙，名字叫做溝通。
溝通，是人與人交往最重要的一個環(huán)節(jié)。只有溝通，兩個人才會心心相印。當兩個人初次相遇，是溝通發(fā)揮了它的重要價值；當兩人鬧矛盾時，是溝通“化干戈為玉帛”；當正值青春期的子女與父母產生代溝時，又是溝通使兩輩人重新恢復溫馨……
當我們試圖與他人交往時，我們得到的可能是拒絕。其實，交往中，別人的反應是一面鏡子，映射出我們的行為——責備別人的冷漠，其實是自己的態(tài)度嚇退了別人。此時我們就應拿出我們的鑰匙——溝通。坦率地與他人進行溝通，相信只要我們以溝通為鑰匙，以真誠為禮物，他人一定會友好的打開他的`門的。
但是，有些時候都是你自己把“門”關上了，別人才同樣關上了“門”。打開自己的“門”很容易，一個微笑，一句招呼已足夠。輕輕的，就傳遞了友好的訊息，表達了渴望溝通的心愿。
兩個人的的心門，就這樣輕易地打開了。但是，在別人與你溝通時，千萬不能有疑慮，誤會他人，否則有可能會釀成大錯，我就曾經歷過這樣一個故事：
一次，我向我課外班的同學請教一道數(shù)學題，他細致地給我講完后，我頓開茅塞，懂得了解題的思路。當我剛要向他說聲“謝謝”的時候，他卻突然開玩笑的說了一句：“小傻瓜！以后動動你的腦子吧！”我聽了這話，十分生氣。他明明知道我不愛聽別人說我“小傻瓜”，還故意冒犯我，我便師范生氣的對他說：“我再也不理你了！咱倆從今天起‘絕交’！”我們便從好友變成了冤家。后來我才明白，他這是想告訴我應多動腦思考，可我卻誤會他是在嘲諷我，這讓我心里十分愧疚。于是我向他道了歉，經過一番溝通后，我們兩個和好了，同時也更深一步的了解了對方的心。
敲開一扇門需要勇氣，留一扇開著的門需要的是坦誠。溝通則是打開心門最好的鑰匙。
開心的作文 篇3
“哼！”我冷哼一聲，隨即“嘭——”的一聲關上了門。再也不理你了！我憤憤的想著，頭也不回的走了出去。
這天上午，我百般無聊的呆在家。突然，電話響了起來，是雪兒！她邀請我去她家玩。本已去和周公喝茶的我頓時來了精神，風塵仆仆的便出了家門。一路上陽光明媚，我心里也是說不出的愜意。“�！蔽疫淀懥搜﹥杭业拈T。一開門，雪兒便滿臉微笑地站在我面前。“哇！雪兒你好美——”可不是么？她今天穿了一條白色的長裙，宛如一朵盛開的雪蓮�！拔麀”她莞爾一笑，“快進來吧！”
進屋后，她說：“我要去參加一個比賽，你說我穿這身去，好嗎？”“好��！雪兒你鋼琴彈得那么好，再配上這身，簡直就是如虎添翼！”我一臉的羨慕。“一丹，天冷，喝杯熱可可吧！”說著，她遞了一杯正冒著熱氣的可可給我。“嗯，謝謝雪兒！”我禮貌的接了過來，可可的溫度剛好，握在手里暖暖的�？墒�，正當我準備把可可放到桌子上時，我的手一滑，那可可正好灑在雪兒潔白的裙子上。“對不起——”我努力的想把污漬擦去，可我卻辦不到。雪兒看到后，淚水盈滿眼眶，用力推了我一下，叫了聲：“你走！”我頓時呆住了，心里卻也涌起怒火來�！白呔妥撸 蔽矣昧﹃P上了門，走了出去。
下樓后，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了——外面下雨了！沒辦法，我只好硬著頭皮跑進雨中。那時，整個世界都暗了下來，什么都沒有了，只剩下灰蒙蒙的'一片。突然，一個白色身影映入眼簾：她努力奔跑著，像是在尋找什么，雨水早已打濕了她瘦小的身軀。“雪兒！”我叫了出來，她也正好跑到我面前，“對不起，一丹，是我太沖動了�！薄安唬皇悄恪蔽蚁胝f些什么，可卻被一股情感堵住了，只是緊緊的握著那把雨傘……
是的，請在這喧囂的人世中，為愛你和你愛的人，撐開一把屬于心靈的傘吧！
開心的作文 篇4
等待是甜蜜的，當自己有了心中所牽掛的東西時，不管時間是多么漫長，等待總是那么甜，那么蜜。
在上次短暫的等待之后，我們又迎來了一次甜蜜的等待。茄子在長啊，長；我們在等啊，等……“嘩啦啦”“嘩啦啦”，雨漸漸大了，我的心也隨著雨姑娘飛到了窗外，頭時不時向窗外望去�！坝晗碌眠@么大，那些較弱的小苗會不會被雨淹死�！蔽倚南搿艾F(xiàn)在是春天，蟲子會不會把苗兒咬死。一會兒太陽出來，驕陽會不會把苗兒曬死”我想。我就這么想啊想，一些課，就立刻朝苗圃飛奔而去，生怕那掠奪走我們前一批苗兒的'兇手再出來破壞這批苗兒。苗兒已成為我生活的全部；生命的一部分，無時無刻不想著它，念著它。我發(fā)現(xiàn)我已經愛上了那綠油油的，茁長成長的苗兒。雖然現(xiàn)在它耷拉著葉子，無精打采的，但我相信，苗兒以后肯定會長的越來越好。
等待是甜的，是蜜的，當兩人無時無刻不想著對方，不管等了多長時間，到最后，總覺得是那么甜，那么蜜
開心的作文 篇5
今天是夏令營的第二天，老師請了羅湖區(qū)的一位優(yōu)秀大隊輔導為我們作了一場精彩演講，題目是：“怎樣做一個開心的隊干”。在演講前老師首先問了一個問題：“請說說你們做隊干的煩惱”。許多同學都七嘴八舌的說出各種各樣的煩惱，沒想到我們的煩惱居然是一樣的，當老師一一做解后，我的心情豁然開朗，終于有人幫我解除了讓我絞盡腦汁都破解不了的疑惑。
老師說要做一個開心的隊干要處理好以下一些關系：
一、處理好自身內部的一些關系。
1、做隊干的動機和期望值；
2、做隊干和學習之間的關系；
二、處理好與他人的關系。
1、與輔導員的關系；
2、與隊干之間的關系；
3、與隊員之間的關系。
老師詳細的解說了各種大隊委的期望值和各種關系。第一種大隊委跟老師拉關系，但成績中下，他們不盡自己的職責；第二種大隊委是偏心，對自己的朋友就很好，對關系不好的就很嚴厲；第三種大隊委是忽冷忽熱型的，有時是很認真很積極有時就應付了事；這些都是要不得的。工作的壓力會導致不開心，但工作的`成功感就會給自己帶來開心，他說工作的勤奮和創(chuàng)新是做隊干的另一開心之源…他還說做隊干千萬不要被動，如果你在這個崗位上不知道自己做什么，那你也不要害怕，要主動的問輔導員，害怕是沒有用，隊干的最高境界是把老師當哥們或當姐妹，和他們談心，這樣你就會有很大的收獲和提高……
我認真的聆聽，有許多的感觸，也知道了怎樣才能做一個開心的隊干。
開心的作文 篇6
我們這個家庭一向有說有笑,充滿了歡樂的氣氛.可是這幾天"晴轉多云"--爸爸媽媽互不理睬,我的'家成了無聲世界.原來,他們?yōu)榻o奶奶寄錢的事吵了一架.
為了使爸爸媽媽和好,我繳盡腦汁,終于想出了一條妙計.星期六下午,我偷偷買了兩張電影票.電影的名字叫<<家和萬事興>>.回到家里,我等著爸爸媽媽回來.過了一會兒,爸爸下班推著車子回來了.我等爸爸把車子放好,就說:"爸爸這張明晚的電影給你看吧,我周一要早起,這電影我就不看了."爸爸說"對,要早起早睡".說后,他接過票,有出去辦事了.過了大約10分鐘媽媽也回來了,我對媽媽說;"媽媽,我有一張學校包場的電影票,我有事,不能去看了不，你去看吧!"媽媽接過票,說"好"!我心地里暗暗高興.
星期天晚上,爸爸媽媽都去看電影了,只剩下我一個人.我一分一秒地計算著時間,擔心著,等待著......終于,爸爸媽媽回來了,一看他們的表情,就知道雨過天晴了.
"你這個丫頭鬼點子倒是挺多的呀."說完,我們全家人又一起開心吧地笑了. 嘿,我真開心.
開心的作文 篇7
在一簾暗紅色的帷幕后，那黑暗的后臺，有一個單薄的身影，孤零零的……
在那簾暗紅的帷幕前，絢麗的燈光落在每一個微笑的臉上，臺上的舞者隨著音樂的節(jié)奏舞動著，沒人會在乎帷幕后剩下的那一個女孩……
女孩的夢想是站在那舞臺的中央，被人們贊揚，終于，她有了這個機會，但是她的.勇氣去哪兒了呢？
音樂停止了，輪到她了，她卻沒有走到那讓她夢寐以求的地方，上場的是其他人……
忽然……后臺的燈亮了起來，她的朋友站在她身旁，“為什么，不上去呢？我相信你的實力！”說完，輕輕地握住了她的手。
溫暖從女孩的心中涌出……勇氣，出現(xiàn)了。
女孩緩緩地走出帷幕，走向舞臺的中央，隨著屬于她的節(jié)奏開始了她的舞蹈。
女孩……成功了……她進入了接下來的挑戰(zhàn)中。
女孩再次站到了一簾輕紗的后面，如果她撩開這簾沙，她將有可能得到一個閃閃發(fā)亮的獎杯，但是……她有勇氣嗎？
一個個選手走出那簾紗，也有一個個選手放棄，向紗的反方向走去。漸漸地，時間一分一秒的過去……
終于，女孩撩起了輕紗，走向了舞臺，也得到了屬于她的獎杯，女孩欣喜的淚流出，水霧中，她仿佛看到獎杯的上方呈現(xiàn)出兩個字：勇氣。
女孩懂了，她的勇氣從來沒有離開她，只是它總像她一樣躲在一簾輕紗后，而沖破那簾輕紗，需要她朋友的溫暖，也需要她自己去揭開。
從此，女孩參加了各種比賽，她依然在帷幕后等待，但是她的勇氣卻再也不會在那簾被沖破的紗后躲藏……
開心的作文 篇8
我們班發(fā)生過許多的事，但有一件開心事我很難忘。
那天陽光明媚，暖和的陽光灑向大地，瞧，同學們在上體育課呢！老師豎起兩根紅桿，中間架起一根長竹竿，說：“今天我們練習跳高”。
開始訓練了，雖說這是第一次，但同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，沈佳泉第一個沖上去，一跳，像一只笨拙的大熊，“嘭”摔倒了，真搞笑！邱俊豪跑過去，在竹竿前伸出雙臂，像一只久經風雨的海雁，但由于沒有和竹竿搭配好，一跳過去就和軟墊來了個親密接觸。李婧娜根本沒膽量，跑過去，直接跨了過去，引得我們哄堂大笑，我更是笑的`前仰后合。到了我，我的后背發(fā)涼，忐忑不安。我平復了一下心情，開始起跑，加速，到了竿前，我腳一踏地，縱身一躍，落在了墊子上。“我過竿了！”我興奮地喊著，同學們也向我投來贊許的目光。
接下來，有的同學離竿太近，一跳，頭撞在桿上，有的助跑太快，到了桿前沒有剎住閘，抬著竹竿沖向墊子，有的干脆慌不擇路從竿地下穿過……
一陣陣歡聲笑語響徹云霄，從操場上一直流進四（3）班教室……
開心的作文 篇9
下午，我和妹妹要去青陽漂流。吃過午飯，我和妹妹就迫不及待地換好泳衣拿上水槍坐上爸爸的車。
一路上，我們一邊聽著優(yōu)美的音樂，一邊聽媽媽講著有趣的故事，一邊看著車窗外美麗的風景不一會兒，就到目的地了。我和妹妹興奮地抱著水槍跳下了車。
妹妹、大姨和外婆先上了一條船，我和爸爸媽媽坐另一條船，接著就開始驚心動魄的“漂流冒險”啦！小船剛行駛沒多久，就有一個大下坡，嚇得我趕緊閉上眼睛、屏住呼吸，緊緊抓住兩邊的把手，小船順著湍急的水流，像剎車失靈一樣直沖而下。只聽見“嘩啦”一聲，濺起大片水花，把我們從頭到腳都淋濕了，好像給我們洗了個免費的.“冷水澡”。清涼的溪水打在身上真是涼爽極了，好刺激呀！接著，小船被水里的石頭撞過來蕩過去，我們在船上也跟著左搖右晃，不一會兒，又一個大浪打來，這下子不僅我們身上濕了，連船里也灌滿了水，我們三只“落湯雞”就這樣泡在冰冷的水中。到了后面，妹妹還和我們玩起了打水仗。你噴我一槍，我澆你一盆，尖叫聲在山谷中回蕩
不知不覺就到了漂流的終點，我們戀戀不舍地下了船。今天的漂流太開心、太刺激啦！
開心的作文 篇10
昨天是“地球一小時”活動日，這一天就是讓我們熄燈一小時，節(jié)約用電，保護環(huán)境。我為這個活動做了一些小準備：編了一個鬼故事，做了一個紙杯投影儀，還聽了一個中英結合關于停電的繪本故事《Blackout（停電以后）》。故事里面的`一家人在黑暗中高高興興地玩耍，吃冰激淋。我非常向往他們在停電后的時光。
到了晚上，爸爸把燈都關掉了。媽媽點起了她珍藏已久的蠟燭。我們一起做手影游戲，用我的投影儀來投影，還一起講鬼故事和笑話。
我感覺處在黑暗的環(huán)境里，會讓人覺得時間非常悠長，而且聽別人說話也更清晰了。爸爸和媽媽也放下了手上的事情，一起來陪我。我覺得好溫暖，好開心。世界仿佛也為此停下了腳步，定格住了這幸福的時光。
我既得到了歡樂，又保護了地球。這真是有意義的一天呀。
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