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敘事作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
每個(gè)人在人生中都有自己惹的禍，有大禍也有小禍。因?yàn)槭澜缟蠜]人是不犯錯誤的，每個(gè)人有善良的一面，也有邪惡的一面，而懲罰的力度要看這個(gè)犯錯誤的級別。
今天是一個(gè)晴空萬里的日子，我正準(zhǔn)備去廚房的微波爐烤面包吃。姐姐說：“讓我來吧�！蔽揖妥屗齺砜久姘�。（媽媽、爸爸一早就去公司了，家里只有姐姐、姐姐的朋友）不知道姐姐在微波爐調(diào)了幾分鐘，原來的'香嫩烤面包竟然成了硬鍋巴面包。
姐姐“居然”說沒燒熟，還是生的。結(jié)果又烤了一會兒，之后微波爐中一團(tuán)團(tuán)烏黑的灰煙像一群群面如土色的精靈迫不及待地奔跑出來，中間明顯看到黑乎乎的“黑炭面包”。
我看到那樣的面包真想嘔吐，但我沒有吐出來。我嘗了幾口面包就吐了出來。
唉！我真后悔讓我姐姐烤面包！
敘事作文300字 篇2
我的理想是當(dāng)一位作家。從小我就喜歡看書，總是一本書捧上三五天，在知識的海洋里盡情的遨游一番后，還意猶未盡。有一天，當(dāng)我有看完一本書后，望著那個(gè)滿得連灰塵都塞不進(jìn)去的書架，心里突然萌發(fā)出了一個(gè)念頭：我想當(dāng)作家！
如果我當(dāng)上了作家，我會寫出一部部讓人一讀就舍不得放下的好作品，就像那一套風(fēng)靡全球的《哈利·波特》一樣，讓人們意識到勇氣、友誼、閃善良的重要，讓孩子們從小就知道這些比金錢、利益、名譽(yù)重要得多。
現(xiàn)在這個(gè)社會里，充滿了奢靡之氣。我想寫的作品。會讓人不由自主的為真、善、美而落下淚來，讓他們意識到真、善、美的重要。我想寫的'作品，還要讓人們擺脫種種陋習(xí)，例如隨地吐痰、亂丟垃圾、不關(guān)水龍頭等浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的不良行為。
我也知道，完成這個(gè)理想，我還要付出巨大的努力。我會嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)看書時(shí)不單單看情節(jié)，還會摘抄好詞好句；我還要在生活中多積累素材，讓自己可以隨時(shí)動筆。寫任何作品，都要堅(jiān)持不懈，不能停滯不前。
我的理想是成為一位作家，這個(gè)看起來要嘔心瀝血去思考、動筆的職業(yè)。如果我當(dāng)上了作家······我期待那一天的到來！
敘事作文300字 篇3
去年，我家養(yǎng)了一只小八哥。它長著一對漂亮的小眼睛，像兩顆剛洗過的黑葡萄；嘴巴尖尖的，像一個(gè)尖尖的'辣椒；羽毛是黑色的，仔細(xì)看還會發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)紅色呢！
有一次，我發(fā)現(xiàn)它會耍雜技，它是怎樣耍的呢？讓我來告訴你吧！
小八哥先表演它的“獨(dú)門絕技”：“掛術(shù)”。它先飛到繩子上站穩(wěn)，然后，身子往后一躺，就掛在上面了。我看了以后樂得直拍手，說：“小八哥，你真厲害！”
小八哥見我為它鼓掌，高興地又為我表演了一個(gè)“獨(dú)門絕技”，那就是翻跟斗。小八哥先站在籠子底下，然后像人一樣翻了個(gè)跟斗。我對小八哥說：“小八哥，你表演的真精彩！你能不能再翻幾個(gè)？”
小八哥仿佛聽懂了我的話，翻了一個(gè)又一個(gè)跟斗。我想：小八哥居然能聽懂人話！突然，小八哥不翻了，它叫了起來，我想，小八哥可能是餓了，于是，我拿來了一些米和一些水，可小八哥不吃。我想：難道，它讓我給它拍手？我就拍起手來，說：“小八哥，你翻得真好��！怎么不翻了呀？”
小八哥聽了，果然，翻起了跟斗。
我心里想：小八哥真可愛，真有趣呀！如果，有鳥類表演節(jié)目競賽，說不定還能得個(gè)冠軍呢！
敘事作文300字 篇4
今天我和媽媽要去龍游石窟游玩。我們起了個(gè)大早，七點(diǎn)多就到了景區(qū)門口，媽媽買了門票，我們就進(jìn)去了。
里面的游人好多好多，我們看到很多人都在那里喂魚，我也擠了進(jìn)去，看到水里很多紅色的鯉魚在搶食，有大有小，它們你爭我搶的好快活！我還在這里看到了大水車，媽媽還讓我站在水車旁拍了照片。一路隨著游人走走停停，總算來到了石窟的入口。剛?cè)攵淳鸵魂囮嚊鲲L(fēng)吹來，讓我和媽媽感覺有點(diǎn)冷。
越往下走感覺越?jīng)觥Ｔ诙蠢锟吹降亩际歉吒叩氖�，還有一根根呈三角形的石柱子，還有一個(gè)長方形的'水池，池子里面的水好清�。÷爩�(dǎo)游阿姨說這都是古時(shí)候的人挖出來的，古時(shí)候的人都沒有挖土機(jī)，讓我感覺他們好歷害呀！導(dǎo)游阿姨還說這是世界上的第九大奇跡呢！導(dǎo)游阿姨還說了很多很多，只是我都記不清了。呵呵。。。。。出了洞我們還去了寺廟，我還拜了看了很多菩薩呢。
在那里玩得很開心，讓我學(xué)到了很多！
敘事作文300字 篇5
我最喜歡踢足球，我和爸爸和其他人一起踢足球，比賽開始了，由對方發(fā)球，對方一發(fā)球，我就上去搶球，搶到后，來到對方的禁區(qū)內(nèi)，我一腳遠(yuǎn)射，球飛向?qū)Ψ降那蜷T。對方的守門員還沒反應(yīng)過來，球就進(jìn)了。
“萬歲，1比0�！蔽覀冴�(duì)領(lǐng)先了。然后，對方的.中場球發(fā)了，開始進(jìn)攻了。
經(jīng)過我們隊(duì)的嚴(yán)防死守，對方?jīng)]辦法進(jìn)球，又被我的隊(duì)友搶到了球，然后傳球給我。我用一停，一踢，一個(gè)轉(zhuǎn)身，過了幾名對方的球員后，一個(gè)倒掛金鉤，球直飛球門的死角，球進(jìn)了。
“球進(jìn)了，2比0”我大叫一聲。接著，對方犯規(guī)了，我們隊(duì)得到了一個(gè)角球，角球發(fā)了，來到禁區(qū)內(nèi)，我輕輕一頂，把球頂進(jìn)了球門，球又進(jìn)了。
“哦呀，3比0.”我們隊(duì)又進(jìn)了球。
最后10分鐘，對方又犯規(guī)了，我們隊(duì)得到了一個(gè)點(diǎn)球，球一踢，又進(jìn)球了，“4比0”我大叫，真高興。我的課余生活豐富極了，我還會做很多運(yùn)動呢！
敘事作文300字 篇6
4月23日是“世界讀書日”，下午第二、三節(jié)課我們?nèi)嘁黄鹂鞓返亻喿x。我手捧著《隋唐演義》津津有味地讀著，不知不覺兩節(jié)課過去了，我才看完半本書。晚飯后，我把書帶到媽媽上班的地方繼續(xù)閱讀……
書中“楊廣謀奪太子位”的.故事深深吸引了我：宣帝的時(shí)候楊堅(jiān)篡奪帝位，建立了隋朝，他就是隋文帝。隋文帝登基后立大兒子楊勇為太子，二兒子楊廣為晉王。楊廣一心想奪取太子之位，當(dāng)他知道父王野心勃勃，想占領(lǐng)陳朝土地的心思后，就馬上請求率兵攻打陳朝。隋文帝封他為元帥，隋軍打敗了陳朝，楊廣勢力大增。楊廣為了奪取太子位，他給朝廷大臣送上厚禮，很多大臣在皇帝面前贊美他，詆毀太子。不久，隋文帝聽信了讒言，廢了太子楊勇，改立他為太子。
楊廣真是太狡猾了！他當(dāng)上太子后還準(zhǔn)備對正直的李淵下黑手，真夠歹毒的！我覺得他應(yīng)該多為國家做好事，對身邊的人好一點(diǎn)，而不應(yīng)該用陰謀詭計(jì)來害人！
敘事作文300字 篇7
今天，我去了菩提島。走在沙灘上，看到有許多小洞密密麻麻的分布在海邊，媽媽說，里面有小螃蟹。于是，我找來一根硬棒，開始挖小洞。挖了好深，也沒有看到螃蟹，不得已，我向一位叔叔請教，叔叔說，螃蟹多在石頭下，他搬起一塊石頭，用手在水里撈了一把，就撈上來幾只小螃蟹。我學(xué)著他的樣子撈螃蟹，也找到了幾只。
有一次，也不知是我下手太慢了，還是那只螃蟹太機(jī)靈，我只抓到了他的幾條腿，它使勁的往泥里鉆，我也不甘示弱的使勁抓著他的那幾條腿，最終，他還是被我抓到了，但已斷了三條腿，在我抓到他的'那一瞬間，他還用他那大鉗子，狠狠地咬住了我，我的手被他咬流血了。
他不過是為了生存，而我呢，僅僅只是為了好玩兒，想到這，我把他放了，他努力的爬回了他的洞中，我沉默了。
我們不要再因?yàn)槲覀円粫r(shí)的歡樂，再殺害那么多的小生命了吧，手下留情，享受海之壯闊美；天之遼遠(yuǎn)美；人與自然和諧美！
相信，那一定比這更“美”！
敘事作文300字 篇8
作業(yè)寫完了，無所事事的我去逗小魚玩�？矗菞l色彩斑斕的金魚叫“公主”，那條胖胖的金魚叫“嘟嘟”，那條瘦金魚叫“小個(gè)子”。玩著玩著，我突發(fā)奇想：為什么魚能在水里如此靈活的游泳呢？我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)——把它們的魚鰭剪掉。
我撈起嘟嘟，嘟嘟可憐巴巴地望著我，似乎在央求我不要剪去它的魚鰭。我一狠心，說：“為了我的實(shí)驗(yàn)，你就犧牲一次吧！"我剪掉了它的背鰭，“撲通”一聲，嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一個(gè)失去了平衡的醉漢，東倒西歪，肚皮一會兒朝上一會兒朝下。我發(fā)現(xiàn)：背鰭是魚兒平衡的“總管”。
我的目光又轉(zhuǎn)向了公主。我一狠心，把公主撈起，剪掉了它的腹鰭，放回水中。它以吃奶的力氣游著，可速度很慢，連撞到水盆邊也不知道拐彎。真可憐��！不過，我發(fā)現(xiàn)了：腹鰭是魚兒的.“操縱桿”。
我又狠了狠心，剪掉了小個(gè)子的尾鰭。然后將小個(gè)子放入水中。只見它像無頭蒼蠅似的，在水里橫沖直撞。我的第三個(gè)發(fā)現(xiàn)是：尾鰭是魚兒的“方向盤”。
失去了魚鰭的魚兒，也就沒了本來的風(fēng)采，原來，魚兒能在水中自由地游來游去，都是靠這些神奇的魚鰭�。�
敘事作文300字 篇9
今天上班會課，老師問了我們大家一個(gè)問題：你喜不喜歡你所在的班級呢？
大家紛紛踴躍回答，眾說紛紜。同學(xué)甲說：“喜歡，因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都團(tuán)結(jié)友愛，氣氛特別好。”同學(xué)乙說：“喜歡，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都長得很好看，特別是班主任”同學(xué)們聽完，笑得上氣不接下氣，老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手，說：“喜歡，因?yàn)橥瑢W(xué)們都對我很好，老師們也特別可愛�！弊詈髥柕搅税嚅L，只見班長沉著的`站了起來，口吃清晰地說：“我也很喜歡我們的班級，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，大家一起營造了一個(gè)很好的生活和學(xué)習(xí)氛圍，但是，班里總有幾個(gè)人，惡意破壞這種美好的氛圍，他們只會按照自己的意愿，隨意大聲講話，亂扔垃圾。”
講到這，老師忍不住鼓鼓掌，最后她才緩緩道：“沒錯，班長說到了重點(diǎn)，大家都很喜歡這個(gè)集體，這個(gè)友愛的班級，所以，為了這個(gè)班級，為了這個(gè)家，我們要一起守護(hù)，一起愛護(hù)，不是嗎？”
隨即，班級里響起了熱烈的掌聲……
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