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記我的一天作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記我的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記我的一天作文1
今天天氣真好，晴空萬里，天上飄著朵朵白云。我和同學(xué)小剛一起騎車去上學(xué)，突然他的車氣門芯壞了，我就把我車上的拔下來給他裝上，我倆繼續(xù)一起高高興興地騎車往學(xué)校趕。
我們經(jīng)過一家百貨商店時，我不禁感慨道：��！看來人民生活水平的確提高了，你看那位農(nóng)民老大爺，左手一臺電冰箱，右手一臺電視機(jī)，一溜小跑回家去了。都說一心不能二用，當(dāng)我注視老大爺?shù)臅r候，冷不丁岔道里沖出來一位老太太，說時遲那時快，“唧 ”的一聲，我來了個緊急剎車，可還是把老太太撞飛了起來，手里提的滿籃子雞蛋隨風(fēng)飄舞�！芭尽钡腵一聲，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起來拔腿就跑，這老太太一定是仙風(fēng)道骨！她跑出老遠(yuǎn)才回過頭來對我說：“小伙子騎車慢點(diǎn)，我要不是急著趕回家給孫子喂奶，今天有你好看！”
心有余悸地趕到學(xué)校，正好踩著上課鈴聲進(jìn)了教室。第一節(jié)課是英語課，按照慣例，由于聽不懂，每次都是偷偷地睡到下課。又因?yàn)槲易谧詈笠慌�，我身后就是教室后門，每次下課，都是同桌把我叫醒出去沐浴陽光。今天很不幸的是，老師破天荒地叫我回答問題，酣睡中的我被同桌叫醒，以為下課了，于是起身拉開后門走出教室。三分鐘后，我在教室外感覺環(huán)境異樣，隨即快步趕回教室，只見全體師生作驚恐狀。老師強(qiáng)忍住沒有發(fā)火，她重復(fù)了一遍問題，可我迷迷糊糊地啥也說不出，就那樣傻站著大約過了1分零10秒，老師不耐煩地說：“你會不會呀？不會也吱一聲啊！”于是我氣沉丹田很大聲地說：“吱�！� 老師當(dāng)場暈倒。
記我的一天作文2
我的一天，又開始了，這是相似的一天，卻也是完全不同的一天。原來我也想過我的今天和我的昨天好像沒有什么區(qū)別，可后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一天都是完全不同的。
比如，昨天我也是早起去學(xué)校上學(xué)，放學(xué)回家寫作業(yè)，今天也是這樣，但其實(shí)中間的過程已經(jīng)完全不同了。昨天我在上學(xué)的路上遇到了我的同學(xué)，今天就沒有遇到，昨天我在課堂上聽課非常認(rèn)真，今天卻差點(diǎn)聽著聽著睡著了；昨天和今天我都按時吃了一日三餐，但其實(shí)我這兩天的三餐都完全不一樣，就連我吃的多少也不一樣，昨天中午我勉強(qiáng)吃完了一碗飯，今天中午，偷偷告訴你，我一碗飯都還倒掉了一些。
再比如，我今天在美術(shù)課上得到了美術(shù)老師的表揚(yáng)，明天可不一定還會受到美術(shù)老師的表揚(yáng)，雖然也是每天去學(xué)校上課，但明天還真沒有今天的美術(shù)課；今天我晚上睡前會準(zhǔn)時喝牛奶，明天可說不定了，本來我就不怎么喜歡喝牛奶，前天我就偷偷地倒掉了，明天我說不定會讓我的爸爸幫我喝掉那杯睡前牛奶呢！
你看，是不是我的一天都是完全不同的一天呢？我們每個人的昨天、今天、明天，都是非常相似的一天，但實(shí)際上卻是完全不同的一天了。我們得在這樣看似單調(diào)乏味的一天里學(xué)會珍惜我們所擁有的'的一切，認(rèn)認(rèn)真真對待我們的每一天，這樣我們的明天才有可能比我們的今天甚至昨天過得更加有意義、有收獲。
我的一天，又開始了，這是相似的一天，卻也是完全不同的一天。你還在為你每一天都在重復(fù)昨天而煩惱嗎？別煩惱了，你過得每一天都是相似卻完全不同的一天，要珍惜！
記我的一天作文3
7月14日的下午，暴躁的太陽已開始收斂它的不安分，朝陽逐漸向夕陽過渡，緩緩而來的微風(fēng)倒是為這所學(xué)校帶來難得的清涼。太陽西斜，燕子歸巢，調(diào)研組的我們整裝待發(fā)，踏向慢慢熱鬧起來的城鎮(zhèn)，尋找平凡的人兒，開展我們不平凡的工作——關(guān)于環(huán)境保護(hù)以及低碳生活宣傳的調(diào)查問卷的填寫。
走在凹凸不平的公路上，時而裸露的泥地會讓我們莫明地興奮起來，過一把“一步一腳印”的癮，算是平撫了一下少許緊張的心。塵土飛揚(yáng)，直至淺水鎮(zhèn)。
我們選擇了一間超市作為集合點(diǎn)。站在熙熙攘攘的路口上，我望著打工歸來的人們，心中不由得有點(diǎn)想家，手捏著調(diào)查問卷，腳步快速地向他們走去。
首先我走進(jìn)了一家藥店。藥店的主人是一名中年婦女，正為客人調(diào)配中藥�？吹轿业牡絹�，馬上示意我稍等片刻，顯然最近也遇到過像我一樣的學(xué)生。隨后，我向她介紹了我的個人信息、此行的目的，當(dāng)然社交詞令是少不了的'，畢竟人家也沒有為你填寫調(diào)查問卷的義務(wù)。在交談的過程中，我得知當(dāng)?shù)厝嗣駥τ诶奶幚聿惶匾�，而且周圍環(huán)境也是“垃圾圍城”的狀況，衛(wèi)生情況不容樂觀。
也許是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的原因，在往下的調(diào)查中都出現(xiàn)了兩個相同點(diǎn)：一是認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的重要性大于環(huán)保，有錢才能處理好環(huán)保的事情；二是關(guān)于環(huán)保與低碳的宣傳，政府負(fù)有最大的責(zé)任。
時間一分一秒地過去，手中的調(diào)查問卷也被一一完成。捧著厚厚的一疊問卷，一股成就感油然而生，過程雖苦，但卻苦盡甘來。
夕陽西下，我們一行人迎著余暉，帶著成果，邁著步子，回到龍樟小學(xué)，回到我們的大家庭。
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