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我愛我的學(xué)校讀后感六年級
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的我愛我的學(xué)校讀后感六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我的學(xué)校讀后感六年級1
今年寒假，我讀了一本書——《我愛我的學(xué)�！�，這本書的作者是著名兒童文學(xué)作家曾維惠。在這本書中，無論怎樣特殊的學(xué)校，校長和老師都對同學(xué)們付出關(guān)心與愛，陪伴他們健康快樂成長。
令我印象深刻的是在一所視力障礙學(xué)校中，發(fā)生的一個故事。故事的主人公是一個叫白杏的小女孩，她從小雙眼失明，還比其他學(xué)生晚上了兩年學(xué)。她的父母并不支持她去上學(xué)，還從沒有參加過她的家長會，這使白杏變得很自卑。直到田甜校長把她接到這所視力障礙學(xué)校后，她逐漸找回了自己的快樂，田甜校長教“我”認(rèn)識盲文，用盲文筆寫字，她告訴白杏：“只要同學(xué)們還待在這個學(xué)校，老師永遠(yuǎn)都是每個學(xué)生的眼睛。”在白杏上一年級時，賀雅老師便發(fā)現(xiàn)了白杏唱歌好聽的特點，讓她成功地進(jìn)入了合唱團(tuán)。然而，她因為一次練習(xí)時不小心唱跑了調(diào)，而感到無地自容，于是決定躲在大樹后不去排練了�？陕牭教锾鹦ｉL那句“音樂可以讓我們的心更加敞亮”和她動聽的歌聲，白杏表示也一定要用動聽的歌聲，給大家?guī)砜鞓罚步o自己帶來快樂。這也讓白杏重拾自信，心中也有了希望。后來，白杏的父母回家了，參加了那一次的家長會，看到了白杏的改變，也非常感謝學(xué)校。
看到了白杏的'故事，不禁讓我想起了我在我的學(xué)校和我的語文老師發(fā)生的事。上三年級時，我一直對寫作文這件事比較抗拒，因為我一直覺得我的作文寫得不夠好。直到我上四年級，遇到了我的語文老師——王老師，她很快發(fā)現(xiàn)了我寫作文的優(yōu)點，并在“花園聽語”平臺上發(fā)表了我的作文，我漸漸發(fā)現(xiàn)了我在寫作文方面有獨特的地方，值得我驕傲。從此我不再對作文感到抵觸，而是將寫作文當(dāng)作了一種享受，更把它看作是一個展現(xiàn)與提升自我價值的方式。我非常感謝王老師，也感謝學(xué)校給了我實現(xiàn)自我的一次機會。
《我愛我的學(xué)�！愤@本書讓我想起了許多在學(xué)校愉快的回憶，認(rèn)識到學(xué)校不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)知識的地方，也是一個感受愛，學(xué)會愛，實現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、提升自我的地方。我愛我的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校讀后感六年級2
在寒假里，我閱讀了《我愛我的學(xué)�！愤@本書，我深深感受到了學(xué)校的美好和溫暖，這讓我更珍惜每日的校園生活。
《我愛我的學(xué)�！愤@本書中，我印象最深的人物就是白杏。白杏是一個天生就有視力障礙的孩子，白杏是不上學(xué)的，她覺得自卑。但田甜校長發(fā)現(xiàn)了她，并且登門拜訪要白杏去上學(xué)。白杏卻還是在猶豫，到了第四次，田校長帶了一束百合花，放到白杏手上，對白杏說：“杏兒，咱們一起來認(rèn)識百合花�！碧锾鹦ｉL帶著白杏摸百合花的葉莖和花瓣，聞百合花的花香。她還對白杏說：“你雖然看不見，但你可以通過觸摸，通過氣味，以及通過記憶，認(rèn)識許許多多的事物�！彼郎嘏税仔�，終于白杏踏進(jìn)了校園。在學(xué)校里，老師發(fā)現(xiàn)了她有著極好的音樂天賦，讓她加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，可是白杏是敏感的。有一次排練時她不小心唱錯了，她感到很愧疚，便不再去排練了。暖心的田校長又找到了白杏，告訴她，她的歌聲帶給大家無限的快樂！”白杏重拾自信，在家長會中大放光彩！生活在愛的校園里白杏是多么的幸福�。�
我和白杏一樣，擁有幸福的'校園生活。校長把我們學(xué)校打造成了書香校園，隨處可見的書架，各式各樣的書籍，讓我沐浴在了書香中。我還有一個非常敬業(yè)的老師。她不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)注我們的心理。2023年疫情突然來襲，我們被迫離開校園，開啟了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽忙于工作，而我開始了“自由”的生活。放縱的結(jié)果就是回到校園時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落了那么多的功課�？匆娍季砩铣煽兾胰鐭徨伾系奈浵仯私辜边�有憂慮。王老師把一切看在眼里。我以為她一定會訓(xùn)斥我，放棄我�？墒撬]有，她幫我分析成績不理想的原因，幫我補習(xí)我遺漏的知識點。每一次我有一點進(jìn)步，她都會馬上給予肯定。在她的贊揚聲中，我重拾自信，又感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
在滿是書香的校園里，和可愛的老師、同學(xué)們在一起是多么快樂��！我愛我的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校讀后感六年級3
在今年的寒假期間，我讀了《我愛我的學(xué)校》這本書，里面的各種故事令我感觸頗深。
《我愛我的學(xué)�！愤@本書的作者是曾維惠，她是兒童文學(xué)作家，中國作協(xié)會員，重慶文學(xué)院首屆簽約作家。這本書中講述了孩子們在學(xué)校的童年生活以及美好記憶。
在《我愛我的學(xué)�！愤@本書中的第一章告訴了我們閱讀的重要性，講述了主人公陳愛萍的學(xué)校每周五都要開展讀書活動，而她在寫作業(yè)，老師讓她和同學(xué)們一起讀書。她為用錢買了好看的夾子而愧疚，蔡欣然副校長送給陳愛萍三本書，讓她和同學(xué)們交換著看。在第一章中我最喜歡這兩句話“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀課外書也是增長知識的方法，和在教室里聽課、做作業(yè)一樣重要。多閱讀課外書還能把作文寫的更好。閱讀滋養(yǎng)心靈，閱讀改變?nèi)松�，閱讀可以讓我們明事理、辨是非，能增長知識，拓展視野。這讓我明白了閱讀課外書的好處。在我的學(xué)校里，我們的李校長就開展了轟轟烈烈的讀書活動，校園里到處都有書的影子，讓我們養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我曾兩次被學(xué)校評為“書香少年”，在那次的“讀書伴我成長，閱讀點亮童年讀書頒獎大會”中我最喜歡這句話：“長的矮怎么辦？讀書，萬般皆下品，唯有讀書高。買不起房怎么辦？讀書，書中自有黃金屋。長的丑怎么辦？讀書，腹有詩書氣自華。內(nèi)卷太厲害怎么辦？讀書，讀書破萬卷。不愛運動怎么辦？讀書，讀萬卷書如同行萬里路�！�
書中描繪了孩子們天真可愛的樣子，溫暖的友誼，以及學(xué)校里的各種活動和挑戰(zhàn)。學(xué)校不僅僅是一個教育的'場所，更是一個讓我們有機會去學(xué)習(xí)，交朋友，發(fā)展自我價值觀，拓展自我潛能的地方。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的不僅僅是理論知識，更是許多人生的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓我們更加成熟穩(wěn)重。
這就是《我愛我的學(xué)校》這本書讓我感覺到了學(xué)校的重要性，也讓我喜歡我的學(xué)校生活，學(xué)會珍惜我們擁有的一切，把握人生的每一刻。
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