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以愛(ài)為題的作文【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的以愛(ài)為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以愛(ài)為題的作文 篇1
古人說(shuō)母愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，讓你即使在寒冷的嚴(yán)冬也感到溫暖無(wú)比;母愛(ài)是一泓清泉，在你口渴時(shí)為你解渴;母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)硬，期待著閃著碎光的泥土的肥沃�？墒怯讜r(shí)的我并不明白母愛(ài)到底是什么，只是覺(jué)得母親沒(méi)有給我買吃的就是不愛(ài)我。直到我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，外婆給我講的一件事，才讓我對(duì)母愛(ài)的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
那時(shí)，我剛出生兩個(gè)星期，我就被媽媽帶到外婆家住，因?yàn)槟菚r(shí)是臘月天氣，所以每家每戶都在燒著木炭烤火。木炭燒好了，我被外婆摟在懷里睡覺(jué)，天氣實(shí)在太冷了，只好把所有的門窗都關(guān)得緊緊的，也不知道怎么回事就煤氣中毒了，我一下子滾入火盆中，大約過(guò)了幾分鐘，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲才闖進(jìn)來(lái)，就一把把我從火盆里抱起來(lái)沖向醫(yī)院。她帶我跑了幾十家醫(yī)院，可由于我的傷勢(shì)過(guò)于嚴(yán)重，沒(méi)有一家醫(yī)院敢收留我，最后還是南昌醫(yī)院勉強(qiáng)地收留了我。在我住院期間嗎，媽媽夜以繼日地照顧著我，但始終沒(méi)有流下一滴眼淚。當(dāng)外婆降到這里，我不禁悄然落淚，為我的不幸而落淚，為我有這樣堅(jiān)強(qiáng)的母親而落淚，為……
在日常生活中，我的媽媽也是一個(gè)不輕易被打倒、不輕易流淚的人，媽媽從來(lái)都告訴我要積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，是她教會(huì)了我怎樣的生活。
現(xiàn)在我明白了媽媽對(duì)我的'愛(ài)不是一滴淚水就能代替的，母親對(duì)我的愛(ài)比大地還多，比大海還深。是的，一縷陽(yáng)關(guān)，一泓清泉，一滴甘露，這些最平凡的、最狹小的東西也是最能體現(xiàn)最偉大、最無(wú)私的母愛(ài)。
以愛(ài)為題的作文 篇2
愛(ài)是什么呢？就是可以讓人不顧一切做出的事情。今天我就要講講我和媽媽之間的愛(ài)。
在三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有一次，下著茫茫大雪，刮著刺骨的寒風(fēng)，媽媽騎著電動(dòng)車帶我到縣城里去補(bǔ)課。在走的過(guò)程中，我看見(jiàn)媽媽的手凍僵了。到了補(bǔ)課的地方，我仔細(xì)的看了看媽媽的身體，只見(jiàn)媽媽的`臉凍得通紅，手又紅又硬。頓時(shí)我的眼淚流了下來(lái)。媽媽把我抱住說(shuō)：“孩子，只要你出人頭地，媽媽受多大的委屈都沒(méi)事�！�
放學(xué)后，媽媽騎著電動(dòng)車來(lái)接我。我心疼的望著媽媽，說(shuō)；“媽，我餓了�！薄白�，咱們?nèi)コ燥垺！庇谑�，媽媽帶著我到八路去吃飯。我要了一大碗胡辣湯和一杯豆�(jié){。我讓媽媽喝一口，媽媽不喝。在我的強(qiáng)行要求下，媽媽拿起勺子，準(zhǔn)備大口去喝。我心想：這下完了，本來(lái)就不夠我喝，現(xiàn)在媽媽又喝一大口。我緊張極了。但事情并不是我想的這樣。媽媽只喝了一小勺。我心里終于平靜下來(lái)了。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)；“我一定好好學(xué)習(xí)，為媽媽爭(zhēng)光�！鳖D時(shí)，媽媽感動(dòng)的眼淚都流下來(lái)了。對(duì)我說(shuō)：“媽媽為你驕傲�！�
我的媽媽就是這樣，為了我，她可以付出一切。她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的。
我愛(ài)她，我的媽媽。是她用愛(ài)撐起了這個(gè)家。
以愛(ài)為題的作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽，她是一位平凡的人民教師，更是一位非常慈祥的母親，生活中媽媽對(duì)我的'愛(ài)時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。
有一次，我和媽媽走在放學(xué)的路上，天氣特別悶熱，不一會(huì)兒就下起了雨。雨一直不停地下，我們只帶了一件雨衣，媽媽怕我被雨淋著，就把雨衣全給了我遮雨。她推著車，挺著胸，深一腳淺一腳在風(fēng)雨中艱難的走著，雨水打濕了她的衣服，可媽媽一點(diǎn)也不介意，不停地問(wèn)我冷不冷，淋著沒(méi)有；還說(shuō)她戴著眼鏡被雨打濕了看不清楚路面，走得不快，讓我別著急。我看著媽媽，心里很難過(guò)：平時(shí)感覺(jué)學(xué)校離家并不遠(yuǎn)，可今天怎么覺(jué)得這么遙遠(yuǎn)呢？望著媽媽蹣跚的步伐，我沒(méi)哭，可眼眶全是淚??
媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)我的媽媽！
以愛(ài)為題的作文 篇4
自古“百善孝為先”，孝字承載了太多太多。就像翻旋的落葉，承載著記憶的斑駁，承載著那一抹濃濃的愛(ài)意，承載著一份恩情。就像“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那般無(wú)私偉大，那份養(yǎng)育之恩。
第一聲哭聲，我們降生于世界，是她給了我們生命，給了我們看世間萬(wàn)物的機(jī)會(huì)；第一次蹣跚學(xué)步，是她的保護(hù)讓我們的腳勇敢邁出第一步；第一次牙牙學(xué)語(yǔ)，是她不倦的幫助給了我們說(shuō)出心聲的機(jī)會(huì)；第一次叫她的稱呼，那種喜悅之情從她臉上油然而生……
我們與她之間夾雜了太多的第一次，她是我們的第一任老師——母親。
當(dāng)我們?cè)跍嘏慕淌依飳W(xué)習(xí)的時(shí)候，她正在外面奔波忙碌，為的是給我們一個(gè)溫暖的家；當(dāng)我們生病的'時(shí)候，她恨不得將那種痛苦強(qiáng)加于她身上，她不斷地用手撫摸我們的肌膚，希望痛楚能減少一些；當(dāng)我們考試失落時(shí)，她給予我們積極的鼓勵(lì)，希望我們幼小的身體里不要有太多的煩惱與壓力……她給予了我們太多太多，而我們卻忽略了她太多太多。
竹子也有它們的孝道之義。在安吉的中南百草園，“孝順竹”最為出名。竹媽媽長(zhǎng)在竹子圍繞的中間，而它的孩子們長(zhǎng)在竹媽媽四周，為竹媽媽遮風(fēng)擋雨，用它們微薄的力量去呵護(hù)著竹媽媽。孝就在它們心中生長(zhǎng)。
同在一片藍(lán)天下，每個(gè)人都用各自的方法詮釋著孝。四川年僅12歲的李根，在童年中承受著地獄般的痛苦，卻在指縫間享受著孝之快樂(lè)。一個(gè)不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能照料自己的人就是李根的父親，她的母親也喪逝了。年幼的李根成為家里唯一的頂梁柱，現(xiàn)實(shí)迫使她要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，成為家里的勞動(dòng)力。就在如此艱苦的生活下，李根從未叫過(guò)一聲苦。因?yàn)樗c父親之間有著一根極普通的尼龍繩，就是這根尼龍繩聯(lián)系著父女的心，聯(lián)系著他們之間的愛(ài)。
尼龍繩很普通，但在尼龍繩上賦予著李根對(duì)父親的愛(ài)，是承載著孝的心繩，將李根與父親緊緊地牽在一起！
我們沒(méi)有大豪宅給父母居住，但可以送他們一束鮮花，可以在父母勞累之時(shí)沏一杯熱茶溫暖他們的心脾。
聽(tīng)過(guò)舜的孝感動(dòng)天，聽(tīng)過(guò)漢文帝劉恒的親嘗湯藥，聽(tīng)過(guò)曾參的嚙指痛心……卻何時(shí)能聽(tīng)到我們?yōu)楦改杆龅母袆?dòng)之事。
時(shí)間鎖不住事事的變遷，我想變成眼角的淚滴，去鎖住父母的恩情。
春暖花開(kāi)，沁入心脾的花香撲鼻而來(lái)，我注意到有一抹愛(ài)意正注視著我們。
愛(ài)在藍(lán)天下，孝在風(fēng)雨中，愿父母成為我們手心里的寶，永遠(yuǎn)地呵護(hù)！
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