奇思妙想作文10篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的奇思妙想作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

奇思妙想作文 篇1

　　科學(xué)家借鯨魚的生理特點(diǎn)造出了半潛水艇，魯班通過帶有鋸齒的草發(fā)明了鋸子。我也愛奇思妙想。

　　我常常在想，未來的科技有多發(fā)達(dá)？人能在太空自由穿梭嗎？能把自己變成不同的物種嗎？可以打開時(shí)空之門嗎？在遙遠(yuǎn)的未來，可能是27××年，科學(xué)家發(fā)明一種綠豆大小的藥丸，它有什么作用呢？答案就是它可以幫你長(zhǎng)出一條美人魚的尾巴潛入深海，也可以給你一雙翅膀帶你飛向藍(lán)天……

　　美人魚的尾巴設(shè)備俱全，紫色按鈕一按就會(huì)發(fā)出一道彩色的光——那就是保護(hù)罩。白色按鈕是干嘛的？——那就是當(dāng)你用尾巴時(shí)不方便，亦或游累了可以偷懶的神器的自動(dòng)模式。那黃色按鈕是做什么的呀？你猜？“冒險(xiǎn)”？“不對(duì)”�！俺燥垺�？“也不對(duì)”。“睡覺”？“還是不對(duì)”。答案就是可以變出一切需要的東西。當(dāng)然那些利欲熏心的人，就別打錢財(cái)?shù)闹饕饬恕?/p>

　　翅膀的`控制并不難，只要你想去哪，它就帶你去哪兒。我一看手表，糟了，我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間快到了，我要遲到了。我心里和腦海里想的全是要去上課這件事。忽然，整個(gè)世界仿佛停止了似的；又像火箭一樣的秒速，好似一道光還沒來得及看清一切就來到教室。沒有遲到，我松了一口氣。但我的膽子越發(fā)大起來，我獨(dú)自飛到山洞去，看那已經(jīng)被封閉幾個(gè)世紀(jì)的地方，突然山上的碎石像流星一樣，好似長(zhǎng)了眼睛一般向我飛來。哦，完蛋了。前不久聽新聞報(bào)道說，這里的火山要爆發(fā)了。哇，火山就要爆發(fā)，快跑！“啊……”，我大叫一聲，把床上的被子都踢開。原來是一場(chǎng)夢(mèng)。愣了一會(huì)兒，我笑了。

　　未來世界真的有這樣的藥丸嗎？我會(huì)經(jīng)歷這樣的奇妙冒險(xiǎn)嗎？你我知道，這一天不會(huì)遠(yuǎn)了。

　　五年級(jí)：李蕊嬌

奇思妙想作文 篇2

　　去年，我跟媽媽去了日本，那是一個(gè)美麗的、清潔的國家。

　　今年，日本大地震造成核輻射泄露，使很多的`小朋友都不得不離開自己美麗的家園。我多想能夠幫助他們?cè)缛栈氐阶约旱募覉@和學(xué)校�。�

　　我想發(fā)明一種裝置，它的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)天線，可以發(fā)現(xiàn)并自動(dòng)追蹤有害輻射。它有像大象鼻子一樣的管子和大嘴巴，把追蹤到的輻射全部吸進(jìn)自己的肚子里并儲(chǔ)存起來，裝滿了就運(yùn)回專門的地方集中。人們又可以把這些有害的輻射轉(zhuǎn)化成可以使用的能源。

　　這樣，我們地球上就再也不會(huì)受到核輻射泄露的威脅，我們的家園將變得更加的干凈、美麗！

奇思妙想作文 篇3

　　一陣毛毛細(xì)雨過后，地上還是濕漉漉的，我奔向草地,在不起眼的角落里，翻來覆去找蝸牛。5分鐘過去了，我已經(jīng)大汗淋漓，正失望著，突然，一個(gè)黃色的東西在我閃呀閃，好像是一個(gè)斑點(diǎn)在閃耀著。

　　我不顧一切地飛奔過去，生怕好像被別人搶了一樣。但是，萬萬沒想到的是：這竟然是一個(gè)空殼！這可是我花了很多的心血才找到的呀！這時(shí)，我的清淚已經(jīng)在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　就在這時(shí)，我模模糊糊地看到了一團(tuán)黑色的東西。我心里一喜，難道是蝸牛？我邊想邊住前蠕動(dòng)。悄悄到達(dá)它的近旁，我向前一伸手，一把抓住了那個(gè)東西，用另一只手把眼淚擦干凈，仔細(xì)一看，竟然是一只活生生的蝸牛！我拿起自己早已準(zhǔn)備好的盒子里，再加一點(diǎn)點(diǎn)的水，就一窩風(fēng)地跑回教室里，高興地上竄下跳。就在這里，上課鈴響了，我趕緊回到座位上，把盒子往里面一塞，就開始上課......這一節(jié)課，我一直心不在焉，好幾次打開盒子偷看一眼蝸牛。

　　放學(xué)鈴一響，我就像是從牢籠里出來的困獸一樣飛奔回家。這時(shí)，它已經(jīng)探出了頭向外四處張望著。它有一個(gè)黑黑的殼,里面有一條線鑲嵌在里邊，還可以看見黑里透黃的斑紋，頭上還有兩對(duì)觸角，是用來說話的。它緩慢的走過，身后便是一條膩膩的水線。

　　很快，我就跟它熟悉起來了。放它在我手上，它便在我的手上走起路來，開心了，還會(huì)寫英文字母；有時(shí)，還會(huì)緊貼著我的手掌上，來一個(gè)“倒掛金鉤”，在上面來耍起來。有時(shí)，當(dāng)一回高超的雜技演員，開始自己優(yōu)美的表演：一會(huì)兒原地轉(zhuǎn)圈圈；一會(huì)兒頭來回伸縮著；一會(huì)兒尾巴往上一翹一翹的，看上去像是很厲害的小丑！

　　第二天上學(xué)了，我?guī)е�它去學(xué)校里溜達(dá)一下。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)也有一只蝸牛，我就想跟他比賽一場(chǎng)。他說：“這可是全世界跑得最快的蝸牛！”又說：“你？是想看我多么厲害吧！”我在心里暗暗想著，哼！什么全世界？這真是王婆賣瓜——自賣自夸�？次也话涯惚认氯ゲ豢�！我就說：“我們來比賽一場(chǎng)吧�！�

　　“好？”他一口答應(yīng)。

　　他信心滿滿地說：“這里是起點(diǎn)，那條線是終點(diǎn)，看誰的蝸牛先到那里，誰就獲勝�！�

　　“一 、二、三，預(yù)備，開始！”我聽了，立刻把蝸牛放了下去，它便像一匹黑色的駿馬飛奔向終點(diǎn)，可他的蝸牛還是久久不肯探出腦袋，在原地直睡著懶覺，眼看我的蝸牛就要到終點(diǎn)了，他大聲地朝他的蝸牛喊到：“喂？快點(diǎn)給我起訂！不然我就要把你給宰了！”這只蝸牛似乎是聽煩了，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，屁股對(duì)著終點(diǎn)。我見自己的蝸牛這么的厲害，就給它取名叫“賽跑者”。

　　我聽說在班級(jí)里有同學(xué)的一只蝸牛跑得最快，我就想用“賽跑者”跟它比一個(gè)高低。我就找到了她，像往常一樣說好了規(guī)則，開始了激烈的.比賽。我和她的蝸牛幾乎同時(shí)探出了腦袋，向前沖刺著，我和她都喊著：“沖��！沖��！不要讓我失望！”賽跑者和她的蝸牛一會(huì)兒我快，一伯兒她快，不分上下。最后，我和她的蝸牛甚至是同時(shí)沖過終點(diǎn)。就這樣，我和她的蝸牛賽跑速度成為全班并列第一。

　　但是，在那一次科學(xué)課上，不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。

　　那時(shí)，我捉弄著“賽跑者”。一會(huì)兒用手堵它的家門；一會(huì)兒抓住它的殼，在空中揮來揮去；一會(huì)兒搔它的癢癢，讓它在地上直打滾......突然，老師向我走來，我見了，趕緊把“賽跑者”輕輕地放回盒子里，然后，端正地坐著，假裝什么事情都沒做過。這一節(jié)課我的魂都去想蝸牛的事。可萬萬沒想到的是，盒子的蓋子還沒有蓋牢。下課了，我朝盒子里一看，蝸牛早就跑得無影無蹤了。我頓時(shí)跳出位置，開始找“賽跑者”。霎時(shí)，我看見了“賽跑者”的尸體，殼已經(jīng)東一塊西一塊，支離破碎，那軟綿綿的身體已經(jīng)露在了外面。不知怎么的，我那黃豆般大小的熱淚“啪嗒啪嗒”地掉在地板上，隱約可以聽見它和地板的碰撞聲。

　　我忍住自己的傷心，回到家里在，媽媽好像一眼就看出我的心思，問道：“人榜，今天又有什么不愉快的事發(fā)生了？”

　　我一抬頭，一股淚水又奪眶而出，說：“蝸......蝸牛，死死掉了。”

　　媽媽走到我的身旁，撫摸著我的腦袋，說著：“這件事已經(jīng)是過去了的，我們不應(yīng)該還去傷心，要振作起來！”媽媽向我做了一個(gè)手勢(shì)，我見了，模模糊糊地懂得了，媽媽說這句話的含意，我又開始了學(xué)習(xí)的旅程。

奇思妙想作文 篇4

　　我想發(fā)明一雙會(huì)飛的鞋子，因?yàn)槿藗冏呗窌r(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很累，即使有電動(dòng)車、汽車，還是會(huì)遇到堵車。有了它就可以讓人們的生活更方便。

　　這種鞋子的外形和普通鞋子一樣。不同的是它的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)透明的小翅膀，鞋子的前端和兩側(cè)還有幾個(gè)小按鈕。每個(gè)按鈕都有不同的功能。鞋子前端的按鈕是用來調(diào)整大小的，假如你穿30碼的`鞋，按下這個(gè)按鈕，這雙鞋就立馬變成30碼的鞋。兩側(cè)的按鈕是用來調(diào)節(jié)方位的，左側(cè)按鈕可以向上飛、向下飛，右側(cè)按鈕可以向前飛、向后飛。穿上它，你想去哪就去哪。

　　這種鞋子的速度也非常得快，僅僅一秒鐘就可以飛一千米。大家出去旅游或出差到一些比較遠(yuǎn)的地方，都會(huì)選擇坐飛機(jī)。如果遇到飛機(jī)航班延誤，既耽誤時(shí)間，又耽誤工作。這時(shí)候你穿上它，嗖一下很快就能到達(dá)你想去的目的地了。

　　除此之外，它還可以讓小朋友們更安全。假如哪一天父母不在家，就剩自己一個(gè)人，那說不定會(huì)有壞人來騙我們出去，然后把我們給抓住。只要有了這雙鞋，我們就不用擔(dān)心了，當(dāng)你按住“向上飛”的按鈕，就會(huì)立馬飛起來，壞人就抓不到啦。

　　這種鞋子也能讓我們更快樂。我相信大家肯定非常羨慕天空中飛翔的小鳥。只要我們穿上它，我們也可以像小鳥一樣自由自在的飛了，而且如果你遇到小鳥，還可以和它們一起飛行、嬉戲。

　　你們說這種鞋子好不好呢？

奇思妙想作文 篇5

　　我們國家現(xiàn)在很提倡愛護(hù)環(huán)境，其中就有一項(xiàng)是垃圾分類。但是因?yàn)榉诸愄珡?fù)雜，人們記不住怎樣分類，而且分類很麻煩，如果一個(gè)廢棄物中含有不同類別的垃圾，就得需要花費(fèi)大量人力把它們先分開再丟棄。比如在已經(jīng)推行垃圾分類的上海，有一位老奶奶，為了把一袋已經(jīng)過期的核桃扔進(jìn)垃圾桶，花了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把核桃殼和核桃仁分開，這只是為了分離干垃圾和濕垃圾。所以我設(shè)計(jì)了一種外觀小巧、使用方便的家用多功能環(huán)保垃圾桶，來解決這一類的問題。

　　它大約1米高，形狀是一個(gè)正方體，從上到下一共分為三層，分別是：檢測(cè)處理層，儲(chǔ)存層和變廢為寶層。

　　檢測(cè)處理層的.上半部分是一個(gè)智能掃描儀，垃圾從頂部的圓形投放口投入之后，掃描儀會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行360度立體掃描，檢測(cè)出垃圾的種類。接著垃圾就會(huì)進(jìn)入檢測(cè)層的下半部分綜合處理機(jī)。如果只有一種成分的垃圾，垃圾就會(huì)直接進(jìn)入到相應(yīng)的垃圾儲(chǔ)存箱；如果有多種成分的垃圾，就會(huì)先由綜合處理機(jī)進(jìn)行分解，再進(jìn)入到相對(duì)應(yīng)的儲(chǔ)存箱。比如，放一個(gè)完整的玉米進(jìn)去，智能掃描儀就會(huì)顯示有兩種不同的垃圾，綜合處理機(jī)就會(huì)先把玉米粒和玉米棒分開，再分別送入濕垃圾和干垃圾的儲(chǔ)存箱。

　　儲(chǔ)存層有四個(gè)儲(chǔ)存箱，呈田字形擺放，分別為可回收垃圾箱、有害垃圾箱、干垃圾箱和濕垃圾箱。垃圾就被儲(chǔ)存在這里。其中特別的是，濕垃圾箱旁還有一塊電池板，這塊板子負(fù)責(zé)把濕垃圾轉(zhuǎn)化為能源，通過自己傳送給上方的檢測(cè)層，這樣就實(shí)現(xiàn)了重復(fù)利用能源，節(jié)約用電。這四個(gè)儲(chǔ)存箱都是用神奇的納米材料做成的，這樣垃圾箱不僅很輕而且還能除臭。

　　最后是變廢為寶層。它負(fù)責(zé)將可回收垃圾通過改造變成嶄新的物品。比如，它能把廢紙改造成新紙，把舊衣服改造成坐墊和毛巾等等。改造完之后人們就可以隨時(shí)取出來使用了。

　　有了家用多功能環(huán)保垃圾桶，人們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)橛洸磺逶趺捶诸惗鵁�惱了，還能節(jié)約能源和資源。我的發(fā)明不錯(cuò)吧？你想不想擁有一個(gè)呢？

奇思妙想作文 篇6

　　現(xiàn)在的筆記本，用完了就要重新買一本，十分浪費(fèi)紙。我想發(fā)明一種新型筆記本，它可以循環(huán)使用，這樣就可以減少對(duì)樹木的砍伐，不僅保護(hù)了生態(tài)資源，也保護(hù)了我們的環(huán)境。

　　在我想象中，這種筆記本的外形和一般筆記本差不多，只是在書脊的旁邊多了三顆按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。這三個(gè)不同顏色的按鈕，它們各有用處。你能猜出它們的用處嗎？還是我來告訴你吧。

　　第一個(gè)是紅色按鈕，可以把寫在筆記本上的字清除。如果你不小心寫錯(cuò)字了，不用擔(dān)心，只需按下紅色按鈕，筆記本就可以自動(dòng)把你寫錯(cuò)的`字清除。比起用涂改帶不停地涂呀改，是不是方便很多呢？

　　第二個(gè)是黃色按鈕，它的作用是可以自動(dòng)保存這一頁的內(nèi)容。如果你把整個(gè)筆記本都寫滿了，也別急著買新的，只要按下黃色按鈕，可以直接將所有的內(nèi)容保存。當(dāng)黃色的按鈕閃三下，告訴你已經(jīng)成功保存了之后，你就可以直接按紅色按鈕，將內(nèi)容清除得一干二凈。然后這個(gè)筆記本又可以像新的一樣重復(fù)使用了，是不是很棒呢？

　　如果你問我怎么將以前保存的內(nèi)容重現(xiàn)，藍(lán)色按鈕就有這個(gè)功能。首先，你按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)顯示出你以前保存的內(nèi)容，它們以一個(gè)個(gè)文件夾的形式排列，還標(biāo)注著你當(dāng)時(shí)保存的日期，以及所寫內(nèi)容的關(guān)鍵詞。然后點(diǎn)開你要恢復(fù)的內(nèi)容，按下確定鍵，它就馬上把內(nèi)容顯示出來。如果你要換一個(gè)內(nèi)容或要退出的話，按一下左下角的退出鍵就可以了，是不是很方便呢？

　　除了以上這些功能，這種新型筆記本還防火、防水，即使用了很久，依然還可以嶄新如初。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后將這種筆記本發(fā)明出來，并將它投入市場(chǎng)，讓人們?cè)谙硎鼙憷�的同時(shí)，減少對(duì)樹木的砍伐，更好地保護(hù)環(huán)境，讓人與自然和諧相處。

奇思妙想作文 篇7

　　看著神話中那騎著太陽車的神，我希望我也能擁有這輛帥氣的太陽車，也能這么威風(fēng)凜凜。

　　一天早上，當(dāng)我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)一輛車在我的房間，咦？這不是太陽車么！我高興極了，坐了上去，騎著它，從窗子飛了出去。

　　從空中向下望去，地面上有著熱鬧非凡的街道，高聳入云的山峰，還有那依山傍水的村莊真是美不勝收。太陽照在我的身上，無比舒適。

　　這時(shí)，四周瞬間變得陰森，街道不再熱鬧，青山不再美麗，人們都低著頭，安靜無比。四周一片死氣沉沉。我心想：大家都是怎么了？

　　這時(shí)，一個(gè)聲音回答了我：這是一位小男孩的心里，他認(rèn)為一切都是這里你見到的一樣，而你要讓他對(duì)世界充滿熱愛，我剛想問，該怎么做，可能聲音又消失了。

　　我看了一下四周，沒有一點(diǎn)光亮，只有太陽車散發(fā)著光亮。我突然盯著太陽車看了看，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了：沒錯(cuò)，只有你的太陽車能幫助他，但如果你幫助了他，你的太陽車就會(huì)永遠(yuǎn)消失。

　　我心想：我到底是幫還是不幫他呢？幫助他的.話，我最喜歡的太陽車就會(huì)消失不見，我再也不能和太陽車一起玩了。不幫助，小男孩的心里就只能是黑暗。思考了一會(huì)兒，我決定幫助小男孩！讓太陽車去做更有意義的事情。

　　于是我駕駛太陽車飛到了天空上方，讓它的光亮照耀了這片大地。

　　這時(shí)，這片一切都恢復(fù)如前了，可是，我的太陽車卻變成了一縷煙被風(fēng)吹散了。

　　夢(mèng)醒了，我睜開雙眼，沒有看到臥室里的太陽車，但從窗外望去，卻看見以為小男孩正在快樂的奔跑著。

奇思妙想作文 篇8

　　幻想，美好而甜蜜；展望，讓人充滿了幸福和企盼。當(dāng)今社會(huì)，隨著人們生活水平的不斷提高，環(huán)保和空氣污染也成了一個(gè)不可忽視的嚴(yán)重問題。在大街上，時(shí)不時(shí)能看見這樣的現(xiàn)象，果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆，蒼蠅亂飛，到處都是臭氣熏天。所以，我想發(fā)明一種小巧玲瓏、作用極大的“環(huán)保垃圾箱�！�

　　“環(huán)保垃圾箱”一般是圓柱形的，一米高。但它可以隨著你的意愿隨時(shí)變化，形狀又是千姿百態(tài)的。它可以變成可愛的卡通型、美麗的水果型、高貴的古典型、大方的優(yōu)雅型……各種各樣，讓人看起來有一種美的享受。

　　與眾不同的是它的身上有三個(gè)按鈕，綠色、黃色、紅色，三個(gè)桶呢！當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片會(huì)辨別出哪種是可以回收垃圾，哪種是不可回收垃圾，自動(dòng)分離出來。假如垃圾已經(jīng)裝滿了，它就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲音提醒你。只要按一下紅色的按鈕，它便自動(dòng)將不可回收的垃圾全部吃掉；按一下黃色的`按鈕，就散發(fā)出一些清新的空氣；再按綠色的按鈕時(shí)，它就將那些可回收的垃圾變成新的，放在第三個(gè)桶里，供人們使用。

　　在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大啦！把它放在離水邊較近的地方，插上一條直通水里的的管子，按下綠色的按鈕，它就可以像一位神奇的魔術(shù)師把臟水轉(zhuǎn)化成純凈水，最后從另一條管子流出來供人們飲用。

　　有了“環(huán)保垃圾箱，”人們?cè)僖膊挥脼槔�圾和污水煩惱了�？矗瑢掗煹鸟R路上，到處鮮花盛開，綠樹成蔭，原來堆放垃圾的地方，再也見不到飛舞的蚊蟲，再也聞不到刺鼻的臭氣。

　　啊！真希望我的夢(mèng)想成真，讓它為人類造福。

奇思妙想作文 篇9

　　春天到了，我有許多奇思妙想，要和大家說一說。

　　春天，萬物復(fù)蘇，我多么希望可以把一顆種子埋在土下，第二年春天就能種出一座樓房，再過一年就會(huì)變成高樓大廈，那樣能省多少費(fèi)用，多少人力呀！

　　說起春天，就想起了剛剛過去的寒冷的'冬天，冬天的時(shí)候多冷啊！連太陽上都好象掛著冰茬。

　　我希望可以把春天存放在罐頭瓶里。到了寒冷的冬天，就可以打開罐頭，把春天放出來，它把雪融化了，立刻長(zhǎng)出了綠茵茵的小草，開出了粉紅色的小花。要是真的能那樣就好了。

　　春天的奇思妙想還有很多，我一時(shí)說不過來，如果你有什么奇思妙想，也和我說說。

奇思妙想作文 篇10

　　我常常幻想，如果世界上出產(chǎn)一種超多功能車，那多好！如果有神奇校車，那就什么也不怕啦！

　　這種神奇校車啊，有座2層別墅那么大，也是擁有2層。它的外表是青色的，走進(jìn)里面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這和普通校車沒兩樣啊，而且座位那么少，只有14個(gè)！只不過，從車頭至車尾，共有六種顏色——紫、紅、藍(lán)、綠、黃、橙。而且駕駛員旁的門上有這六種顏色的按鈕。到了2樓，就像房子一樣——廚房、客廳、衛(wèi)生間、儲(chǔ)物間等房間。

　　這種校車功能特別多！如果你晚上困了，想睡了，卻疑惑怎么沒臥室——根本不需要臥室，只需按一下車門上的紫色按鈕，7套桌椅（每2套桌椅連在一起）會(huì)變成14張舒適的床，車子里全變成了紫色，光也暗了，還有美妙的.歌曲伴你入睡。早上，車子還會(huì)叫你起床！你餓了，只需按下紅色按鈕，眼前便出現(xiàn)虛擬屏慕，你可以選一份自己喜歡的美餐，于是，廚房里的機(jī)械手便工作起來。不幾分鐘，美餐就做好了。你在看書、寫作業(yè)時(shí)，要開燈，便按下橙色按鈕。同時(shí)，如果你坐姿不端正、拿筆姿勢(shì)不對(duì)，桌子里會(huì)伸出機(jī)械手幫你校正。按下藍(lán)色按鈕，說一種交通工具的名稱，校車馬上就變成那種交通工具。它變成火箭，于是座位上掉下一副太空服飾，然后帶你去太空旅行；變成飛機(jī)、高鐵，你就得系好安全帶，去旅游啦！綠色按鈕的功能是幫你看家。按下黃色按鈕，那2樓就會(huì)無限闊大，每個(gè)房間都會(huì)放大好幾倍！可是，外面的人根本看不出來。對(duì)了，神奇校車的表面還能噴不同顏色的漆哦！

　　這就是我設(shè)計(jì)的神奇校車，你們喜歡嗎？

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