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一張最美的畫作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一張最美的畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張最美的畫作文1
今天，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的美術(shù)作業(yè)——畫石頭畫。
石頭畫？石頭上怎么能畫畫呢？這讓我疑惑不解，我連忙去問媽媽。媽媽笑著說：“石頭畫，就是在石頭上畫畫呀！”哦，我恍然大悟，但還是不知道該如何去畫。帶著疑問，我和姐姐開始了畫石頭畫的準(zhǔn)備活動(dòng)。
周六，天氣溫和，很適宜外出采風(fēng)。我們一行坐著車來到湘江邊，江面上還是風(fēng)平浪靜，好像籠著一層白色的輕紗呢！我們的第一步是要撿石頭，撿一些造型獨(dú)特的石頭，才能畫出別具特色的石頭畫呢！啊，這里不僅風(fēng)景美，就連石頭也各具神態(tài)呢！像發(fā)現(xiàn)了巨大的寶藏，我們姐妹倆歡呼起來�？�，有的像大大方方的橡皮；有的像活潑可愛的小金魚；有的像笨笨的小烏龜；還有的像滴滴叫的小汽車，要想找到一塊最滿意的，還真是大海撈針呢！
終于，我?滿載而歸，開始第二步工作啦！先要準(zhǔn)備水粉顏料，再開始畫，我拿來一塊光滑平整的石頭，涂上白色，作為底色，在石頭上畫畫和在紙上畫畫真是不一樣，在紙上畫畫，紙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一�?dòng)不動(dòng)，聽我擺布；而在石頭上呢？石頭涼涼的，滑滑的，一邊畫還要手另一手扶著，不然“不聽話”的石頭就會(huì)不住地晃動(dòng)，好像在說：小主人，快點(diǎn)畫呀，把我打扮得漂漂亮亮的喲！我似乎聽懂了石頭的心愿，心里暗想：畫一個(gè)什么呢？房子？小女孩兒？一座山？想了許久，再一看石頭的形狀，還是畫一個(gè)小女孩兒更合適。于是我就開始動(dòng)手作畫，不到一個(gè)小時(shí)，一幅成功的作品誕生了，只看見：紅色的.頭發(fā)，黃色的頭花，紅色的裙子，在風(fēng)中翩翩起舞，啊，這就是我的第一幅石頭畫，好不容易�。〉@是一次多么奇妙的體驗(yàn)�。�
我喜愛我的石頭畫。
一張最美的畫作文2
看著眼前的春景畫，我被它的美所吸引了，畫上有山有水，有花有草，有樹有鳥，還有古典式的房子。
看那遠(yuǎn)處，連綿起伏的山峰，拔地而起，高聳入云，一座連著一座，猶如手拉手的小朋友，玩得多開心�。∫黄儩嵉�.白云把山腰，宛如一把鋸齒把山腰截成兩半。
再看那郁郁蔥蔥的樹木，充滿了生機(jī)，充滿了活力，一片樹林，足足地充滿著綠意，那綠意使人心曠神怡。也讓人感到了空氣的新鮮。
看，那正中間上有一座紅色大拱橋，橋下沒有橋墩，橋橫垮在湖面上，就像一腫色彩的彩虹，又像一位紅衣少女躺在上面。橋上還站著一群古靈精怪的小朋友，他們不想站亭子里觀看，而想更進(jìn)一步接近山山水水。
橋下是水平如鏡的湖水，清澈透明，湖面上倒影著美麗拱橋，把影子和正橋一起看，就像一只大大的眼睛，又像彎彎的月牙。湖里還有小魚小蝦，一簇簇、一群群，它們?cè)诤紫聼o拘無束地嬉戲。
湖面上還有一棵桃樹的一根樹枝突出來，枝上長(zhǎng)出了許多粉紅色的桃花，每到春風(fēng)姐姐來親吻桃花時(shí)，他們便不好意思地離開樹枝，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在湖面靜靜地躺著，舍不得離開。
前面是一簇簇杜鵑花，粉紅粉紅的，美麗極了，在葉子的襯托下，顯得更加奪目，翩翩起舞的蝴蝶，一會(huì)兒在這朵花上停，一會(huì)兒在那朵花上歇，顯得生機(jī)勃勃。
旁邊還有一排排古典式的房子，顯得樸素古典。
那兒還有一座亭子，挺直的站著，猶如那亭亭玉立的少女，亭子里坐滿了旅客，欣賞著這美麗的景色。
藍(lán)藍(lán)的天空在湖水的襯托下，更加顯得純潔......
啊！多美的景點(diǎn)��！就像那人間仙境，令人過目不忘，令人感到親切與舒服。
一張最美的畫作文3
炎熱的夏天過去了，秋姑娘像穿著金色紗衣的仙女，揮舞著寬大的衣袖，慢慢地像我們到來。秋姑娘的到來，農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實(shí)，秋姑娘微微的揮舞著她的衣袖，我的臉上感覺很溫和，不想那刺骨寒風(fēng)的寒冬，給人一種反感的感覺。落葉嘩嘩的往下落，而在能體現(xiàn)出秋，可就是我的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。
清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，好像是在秋天的覆蓋下。漫步校園，道路旁的小花凋謝了，不再像以前那樣的鮮嫩、生機(jī)了，再走近一些小草被晶瑩的露珠打在了身上，如同一顆閃閃發(fā)光的鉆石。可見這是，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍已踏進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室，這時(shí)，從窗外傳來了一陣?yán)世实淖x書聲，這聲音整齊又洪亮，接著到了中午，同學(xué)們紛紛的來到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)的跑道上落滿了枯，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心的玩耍著，有的同學(xué)拿起地上的枯葉子，拼起了一些美麗的圖案。同學(xué)們的思維可真豐富，做什么樣的圖案都有，一片片的'枯葉做出來的小工藝品都非常地精致。一陣風(fēng)吹來，地上的枯葉子飄了起來，好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子，這時(shí)再開操場(chǎng)上，就像一幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖，襯托出了秋天校園的景色。風(fēng)慢慢的停了，整個(gè)校園的操場(chǎng)上又布滿了枯黃的葉子，同學(xué)們玩耍時(shí)的戲嬉聲還在回想著，那聲音像是停留在了那幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖上。
慢慢的太陽(yáng)下山了，同學(xué)們也都排好整齊的隊(duì)伍紛紛的回家了，樹葉又凄涼的躺在操場(chǎng)上的跑道上了。教學(xué)樓房頂上也布滿了枯葉，他們?cè)诘却碌囊惶�，等待著太�?yáng)初升的那一刻，他們展露出的生機(jī)勃勃的景象。
秋天的到來是校園的景色增添了美麗，是同學(xué)們有了新的生機(jī)和活力，把校園裝飾成了一幅美麗的秋色風(fēng)景畫。
一張最美的畫作文4
暑假的一天下午，我正呆在媽媽辦公室里百無聊賴地看著書。一陣輕輕的敲門聲響起，隨著媽媽的一聲“請(qǐng)進(jìn)”，門被慢慢地打開了。
一張黝黑的浸潤(rùn)著汗水的臉出現(xiàn)在我眼前，“哦”，原來是媽媽單位的清潔工阿姨。她的手里還牽著一個(gè)七八歲大的、同樣有著黝黑膚色的小女孩。
阿姨一邊不好意思地笑著，一邊對(duì)我媽媽說：“我聽說你兒子的畫畫很不錯(cuò)，我女兒也很喜歡畫畫，就是沒機(jī)會(huì)學(xué)。這會(huì)湊巧你兒子在，能不能讓他教下我女兒呀？”
“當(dāng)然可以��！”媽媽滿口應(yīng)承。接著小女孩就被帶到了我的面前，只見她手里拿著白紙和筆盒，漲紅著小臉局促不安地站著。其實(shí)我也很不好意思，但面對(duì)比我更害羞的小女孩，只有說聲“好”了。
“你想畫什么呀？”我問道。“我想畫我們的班主任何老師！”小女孩小聲地回答道。人物畫我可不是很擅長(zhǎng)，為難�！案绺纾憬探涛衣�！”面對(duì)著這么殷切的目光，我實(shí)在不忍心拒絕她。
于是我們攤開畫紙，拿起鉛筆一起動(dòng)起手來。小女孩一邊畫著，一邊敘說著：“教師節(jié)快到了，我想畫一張何老師的畫像送給她。何老師對(duì)我們可親切了，有時(shí)候我們太淘氣，她也不會(huì)大聲地兇我們，我們都喜歡她。何老師長(zhǎng)得可好看了，高高的個(gè)子，喜歡穿裙子。一雙烏溜溜的大眼睛總是關(guān)注著我們，嘴角老是往上翹著，雙手常常沾滿了白色的粉筆灰……”
在小女孩入神的描述下，一位高挑的穿著靚麗裙子，有著和藹笑臉的'老師赫然浮現(xiàn)在我腦海。我一邊畫著，一邊教著小女孩。只見她一邊看一邊手忙腳亂地畫著，一副全神貫注的樣子。二三個(gè)小時(shí)過去了，小女孩的畫紙上終于出現(xiàn)了帶著甜甜笑臉的老師身影。紙上到處是橡皮擦過的痕跡，看的出來改動(dòng)的地方不下十多處。
就是這么一張其貌不揚(yáng)畫，卻深深地觸動(dòng)著我的心靈。它傾注著小女孩對(duì)她們老師多么炙熱淳樸的情感啊！我不禁想說：“這是我見過的一張最美的畫！”
一張最美的畫作文5
清晨，迎著朝陽(yáng)、沐著清風(fēng)、踏著清脆的石板、沿著潺潺的金鞭溪去登臨張家界的山。遠(yuǎn)望處，山崖陡峭，直聳云霄，白霧縈繞；近觀則林木郁郁蔥蔥，鳥鳴獸走。
乘完車，坐完索道來到山的頂峰。此時(shí)薄霧散盡，朝陽(yáng)于東方露出孩子般的笑臉，遠(yuǎn)處的山奇、險(xiǎn)、靈的特點(diǎn)一覽無余。山之奇在神態(tài)各異，有的像采藥人，背著藥簍，有的像駱駝，乖巧地趴著，高聳著兩個(gè)駝峰；有的像盼郎歸來的戀人，為土家兒女留下了世世代代的傳說。當(dāng)然山之形象游人盡管有不同的解讀和想象，所謂“三分相像，七分想象”正緣于此。
張家界的'山峰有別于其他的名山大川之處在于山之險(xiǎn)，每一座山峰都像一把劍斬落一樣陡峭，且陡峭之處均是光突的巖石，但山平坦處卻樹木蔥蘢。不得不讓你感嘆大自然生命力的頑強(qiáng)。山之靈在張家界的生物多樣性。群山之間，時(shí)時(shí)能看到靈動(dòng)的猴子在樹上蕩秋千，對(duì)于我們這樣的不速之客，他們?cè)缫蚜?xí)以為常，時(shí)常在你的身邊做著各式各樣的鬼臉，以博得你手里的食物。山上名貴中草藥資源也相當(dāng)豐富，很多為此處所獨(dú)有。
游完山，輾轉(zhuǎn)來到半山腰的湖泊——寶峰湖。坐著這里的花船沿著湖岸線一路游過去。這里山中有水，水中有山，高山倒映在湖中，湖山粼粼映在土家阿妹的臉上，笑靨如花，隨著一聲“喲喂”土家阿哥阿妹時(shí)不時(shí)走出來對(duì)上一段獨(dú)具民族特色的山歌。此時(shí)讓你感受著歌美、水美、人更美，夫復(fù)何求？徒留對(duì)這種詩(shī)意生活的向往。
張家界，雄壯的山，配上這柔軟的水，山中有水，水中映山，好一幅濃墨重彩的山水畫。
一張最美的畫作文6
如果你獨(dú)自架舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶上一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪樣？一個(gè)魔方，一副飛行棋，一個(gè)照相機(jī)，還是一個(gè)口琴······
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶疑地回答：“我會(huì)選擇一盒水彩。”
一盒水彩有什么用？如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把沿路看到的景色都畫下來，還不如帶一個(gè)照相機(jī)，拍下來不就好了嗎？
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意把沿路看到的風(fēng)景都畫下來，這有什么關(guān)系呢？如果你只見過一面的朋友，過了一段時(shí)間就會(huì)忘記自己見過他了吧？如果你只看過一次一本書，過了一段時(shí)間就會(huì)忘記自己曾經(jīng)讀過它了吧？一幅畫就像一個(gè)朋友，就像一本書。你已經(jīng)見過朋友九十九次了，可當(dāng)你們第一百零一次再見面時(shí)，你們還是有說不完的話題；你已經(jīng)看了許多遍同一本書，可不管看了幾次，你還會(huì)說：我怎么沒有注意過，這幾句短短的文字中，竟然包含這么多的人生哲理。
所以，我愿意坐在自己的船里，看眼前的風(fēng)景，畫手上的畫，比如，當(dāng)我到達(dá)富士山的時(shí)候，我會(huì)畫下那里的壯美日出；當(dāng)我到達(dá)普羅旺斯的時(shí)候，我會(huì)畫下那一望無垠的薰衣草田；當(dāng)我到達(dá)贊比亞河的`時(shí)候，我會(huì)畫下那壯觀的角馬，······每當(dāng)我看見美麗的風(fēng)景或者有趣的人與事，我都會(huì)把它畫下了，回到家時(shí)，我會(huì)把這些畫裝訂成一本畫冊(cè)，每當(dāng)我打開畫冊(cè)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)我的旅行經(jīng)歷。
一盒普普通通的水彩就像一顆彩虹糖，給了看似無味卻充滿快樂的旅程加上了繽紛點(diǎn)綴······
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