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生活告訴我作文（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活告訴我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活告訴我作文 篇1
爸爸在閑暇之余，向人討要了幾箱蜜蜂來養(yǎng)，從此爸爸就迷上了養(yǎng)蜂。他把蜂箱放在龍眼樹下，有時(shí)會(huì)叫上我一起去喂蜜蜂。
前年，經(jīng)過爸爸的悉心照料，在出蜜的時(shí)候，算是有點(diǎn)收成。
奇怪的是，去年初，我發(fā)現(xiàn)蜂箱遠(yuǎn)離了原來位置。為了增產(chǎn)蜂蜜，不是應(yīng)該把蜂箱往有花的地方使勁靠嗎，這才便于蜜蜂采蜜。想到這，我就去請(qǐng)教爸爸，他沒有回答，笑了笑，不說話。
蜂蜜收獲的季節(jié)到了，爸爸叫上我，對(duì)我說：“你不是問過我為什么要把蜂箱搬離花樹嗎？現(xiàn)在我們?nèi)タ匆幌掳�！等一下給你解開迷惑�！蔽疑点躲兜馗�。爸爸來到蜂箱前，小心翼翼地把箱子上壓著的石頭輕輕拿起來，再把箱蓋慢慢托了起來。我看到了密密麻麻、數(shù)不清數(shù)量的蜜蜂，它們還在嗡嗡作響著。看著聽著，有點(diǎn)讓我渾身起雞皮疙瘩的感覺。爸爸逐一搖完蜜后，我發(fā)現(xiàn)蜂蜜比去年出產(chǎn)得多。
爸爸笑了笑，給我講了個(gè)故事：“我有個(gè)朋友，他專職養(yǎng)蜂。他找到一大片的桂花樹，剛開始他每年7、8月總在樹下放蜂箱，后來，令我奇怪的`是他開始把蜂箱搬到遠(yuǎn)離桂花樹的地方。一次，我問他原因，他跟我說是因?yàn)槊鄯鋺��！卑职滞ｎD了下，我驚呆了，不是都把蜜蜂當(dāng)成勤勞的代名詞嗎？爸看了我一下，好似知道我在想什么，微微笑了下，繼續(xù)說：“那時(shí)我也像你這么想，他就跟我說，經(jīng)過幾年經(jīng)驗(yàn)積累，他發(fā)現(xiàn)，靠近花源時(shí)，蜂蜜味道不好，功效不高，逐步遠(yuǎn)離花源之后，蜜蜂的飛行距離明顯變大，蜂蜜的品質(zhì)卻變得更佳了�！�
爸爸靜默了會(huì)，繼續(xù)說道：“太容易到手的東西，往往沒有人會(huì)珍惜。遠(yuǎn)離花源，就是為了讓蜜蜂學(xué)會(huì)珍惜。”
只是一件養(yǎng)蜜蜂的事，竟也藏著如此深?yuàn)W的道理，我沉思著。
生活中有許許多多的事，那么會(huì)告訴我們多少深?yuàn)W的道理呢？我想，一定很多，很多。
生活告訴我作文 篇2
世界是五彩斑斕的，生活是多姿多彩的!你覺得呢?你喜歡生活么?你喜歡去體驗(yàn)它么?悄悄告訴你，我喜歡。
你知道西藏么?那是一個(gè)很美很神圣的地方，是很令人向往與熱愛的地方，那里是離太陽很近的地方，很溫暖，所以生活它告訴我長(zhǎng)達(dá)后一定要去西藏走一回，不然真的會(huì)后悔。
你知道學(xué)校么?那是一個(gè)很圣潔的地方，是知識(shí)的樂園，在那里有溫柔的老師，善良的同學(xué)，清早可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，中午可以聽到清脆的下課鈴，放學(xué)了，還可以聽到同學(xué)們的歡聲笑語，所以生活告訴我，并帶著我來到這么一個(gè)美妙的'地方。
你知道法國(guó)的普羅旺斯么?那里盛開著大片顏色憂郁沒有芳香的薰衣草，淡紫色的它們卻依然不屈服的生長(zhǎng)著，旺盛著，當(dāng)聞著用它提煉出來的精油時(shí)，你絕對(duì)不敢相信這是屬于它的香氣，最獨(dú)一無二的美好。所以生活他也經(jīng)不住誘惑迫不及待的告訴我這么一個(gè)浪漫的地方。
你知道北京么?對(duì)，就是中國(guó)的首都，那里真的是熱鬧非凡，好吃的好玩的比比皆是，我最喜歡的就是走在老城區(qū)的街道上，聽著頗有韻味的叫賣聲，看著老北京的藝術(shù)，捏糖人，串糖葫蘆，攤餅子，做勃勃，炒瓜子等等�？粗稚衔跷跞寥恋娜巳盒睦锞褪菤g喜。最喜歡的還是四合院，在那里面，大家基本上不分你我，打打鬧鬧，來回串門真的我家的溫馨有家的幸福，所以生活啊也被這溫暖打動(dòng)了，便帶著我一起向往著這美好時(shí)光的到來。
你還知道愛琴海么，一個(gè)坐落與地中海東部的大海灣，那里美的讓你窒息或紅或綠或藍(lán)的門窗，小白教堂，風(fēng)車等等都是極精致的，極別致的。那是個(gè)浪漫的地帶，在那還蘊(yùn)藏著許多有趣的傳說呢!比如愛琴海名字的由來等，都很有意思，要不你說為什么生活會(huì)帶著我來這呢!
所以，生活是用來享受的，用來新鮮自己的，不要對(duì)他抱有失望，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)都會(huì)給你驚喜�，F(xiàn)在，你喜歡上他了么?
你聽生活就在你耳邊輕喚：“跟我來，我會(huì)給你最美好的東西……”
生活告訴我作文 篇3
在我的家人的眼里，我是一個(gè)大膽的人，應(yīng)該十分善于人際交往。其實(shí)不然，當(dāng)我面對(duì)著熟悉的時(shí)候，我的確可以暢所欲言，但當(dāng)我面對(duì)一個(gè)陌生的人、陌生的環(huán)境，那可就有點(diǎn)不知所措了。但最近發(fā)生的一件事卻改變了我。
十一假期里，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是做一次社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。放假前，我和哲、瑤等幾個(gè)同學(xué)約好了一起做，但因?yàn)樽鳂I(yè)太多就一直拖著沒有實(shí)行，但已到了最后一天，必須要做了。我和她們聯(lián)系好在龍山中學(xué)門口集合。
我們集合到一起，拿著準(zhǔn)備好的表格、筆開始行動(dòng)了。我們先在龍山中學(xué)門口商討出了幾個(gè)人比較多的地方，然后就出發(fā)到目的地了。到了地方，我們分成兩組，然后各組開始調(diào)查。我們組的第一站是KFC，到了之后，我們?nèi)齻�(gè)商量先征得他們經(jīng)理的同意再進(jìn)行調(diào)查�，幾愿鎶^勇完成了這個(gè)任務(wù)，我們?nèi)齻�(gè)就分頭開始調(diào)查了。
我站在那里，心里十分忐忑，心想：”這樣是不是太貿(mào)然了?我讓他們寫這個(gè)調(diào)查，他們會(huì)不會(huì)配合?他們會(huì)不會(huì)說我啊?……“我在那里不安的站著，來時(shí)那激動(dòng)、好奇的心情已經(jīng)當(dāng)然無存，剩下的只有不安與忐忑。我再看看她倆，已經(jīng)開始了，我不能總在那里不干什么事吧。想到這里，我抱著”不入虎穴焉得虎子“的想法走到了一位看起來很和藹的阿姨面前，說：”您好，我是肥城一中的學(xué)生，出來做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，您可不可以配合一下，填寫一下這份表格?“說完，我局促的`站在那里，生怕她拒絕。時(shí)間雖然只過了幾秒鐘，但對(duì)我卻是十分的漫長(zhǎng)。那位阿姨看了看表格，問了我?guī)讉�(gè)問題，便開始填寫，她寫的很認(rèn)真、仔細(xì)。寫完后，她交給了我。我向她說了聲”謝謝“。她說：”現(xiàn)在的中學(xué)生真勇敢，可以在社會(huì)上做調(diào)查，繼續(xù)加油啊!“她的這番話就像給我打了一針鎮(zhèn)定劑，我不再不安，開始很有信心的繼續(xù)下去了。我突然明白了：我應(yīng)該自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，生活中我會(huì)遇到很多陌生人，到許多陌生的地方，我們應(yīng)該勇敢的上前與他們交往。
過了一段時(shí)間，我們做完了調(diào)查，準(zhǔn)備上交了�？粗鴦趧�(dòng)成果，想：”這次我最大的收獲不是完成作業(yè)，而是擁有了一份與陌生人交往的自信。
這件事告訴了我：當(dāng)你到了陌生的環(huán)境，與其躊躇不安，不如大膽向前，勇敢交往。
生活告訴我作文 篇4
今年冬天，我已經(jīng)過了人生的第十個(gè)生日了，每天過著飯來張口、衣來伸手的生活。
今天晚上，我和媽媽鍛煉回來渴極了，就吃起西瓜來，這西瓜紅瓤黑籽，吃起來可真帶勁!汁足瓜飽后，媽媽卻輕描淡寫地對(duì)我說：“兒子，今天這些瓜皮和瓜子你來收拾吧�！碧炷�，不會(huì)吧!只見餐桌上黑色的西瓜子?jì)寢屚鲁鰜淼氖且欢�，而我吐出來的卻像滿天星，這還不算，紅色的汁水也在桌面上盡情流淌。望著媽媽離開的背影，我想：收拾就收拾吧，我也該幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了。
我從抽屜里取出一個(gè)垃圾袋，打開，用嘴往里吹了口氣，“呼”垃圾袋鼓起了大肚皮。接著，我撿起桌上的瓜皮，一塊一塊扔進(jìn)垃圾袋�！笆帐捌饋硪膊浑y嘛!”我自言自語道。收掉了瓜皮，面對(duì)著仙女撒花似的零零散散的西瓜子，我有點(diǎn)無從下手了。我回憶媽媽以前收拾的樣子，想起來了!我從廚房里拿來了抹布，把零零散散的西瓜子擦到一起，變成一堆。怎么讓它們進(jìn)垃圾袋呢?我試著用雙手去抓，
哎呀，只抓起了一點(diǎn)點(diǎn)。我又抓了幾把，桌上還剩好多。直接擦到垃圾袋里吧?不行，邊上的桌布會(huì)被弄臟的。算啦，我就老老實(shí)實(shí)地去一粒一粒撿吧!我伸出幾根手指，一捏，咦，這瓜子怎么滑不溜丟的呀?它們小小的身材像涂了潤(rùn)滑油，一會(huì)兒躲到左，一會(huì)兒閃到下，就是不肯乖乖到我手里來，有幾顆調(diào)皮的還“哧溜”一下滑到了地上、椅子上，還有幾顆就在我快得手的時(shí)候，又溜走了。望著這片殘局，我傷透了腦筋。一計(jì)不成再換一計(jì)吧!我觀察了一下眼前的`小調(diào)皮們：圓不溜丟、滑不溜秋，擦、捏都不行，我是不是可以用粘這個(gè)方法呢?我抽了一張紙巾，朝瓜子們蓋上去，用手按了按，當(dāng)我再把紙巾掀起來時(shí)，哈哈，上面沾上了好多西瓜子!我趕緊如法炮制，幾下就把所有的西瓜子都趕進(jìn)了垃圾桶。最后，我用抹布把桌上殘余的汁水擦得一滴不剩。
大功告成后，我不得不承認(rèn)：大人其實(shí)是很辛苦的，既要工作，又要照顧我，還要料理家務(wù)。這些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)要做好其實(shí)是不容易的。以后，我一定要多幫助媽媽干家務(wù)，做一個(gè)孝順的孩子。
生活告訴我作文 篇5
每個(gè)人的生活都是一本無比奇妙、精彩的書，這本書的作者正是我們自己，生活這本書需要我們用心去完成。它可以是一本故事書，講盡人生百態(tài)；它可以是一本散文集，著盡美景千萬；它還可以是一本寓言書，悟盡人生道理；它也可以是一本詩集，藏盡美言百句。這樣一本奇妙、精彩的書需要我們用所有的時(shí)間和生命去完成它。同時(shí)生活還會(huì)通過淺顯的事情講述深?yuàn)W的道理；也會(huì)用深刻的事情講述淺顯的道理。我們?cè)谕瓿缮畹耐瑫r(shí)，生活也在告訴我們?nèi)绾瓮瓿缮睢?/p>
如果生活是一枚果實(shí)，那么這個(gè)果實(shí)的甜美，便是它要告訴我們這個(gè)世界的美好，它的苦澀便是要告訴我們這個(gè)世界也有不美好的一面。如果生活是一個(gè)池塘，那么他的清澈便是它要告訴我們這個(gè)世界的光明，它底下的淤泥便是要告訴我們這個(gè)世界也有陰暗面。如果生活是一朵鮮花，那么它的花便是要告訴我們繁榮，它的根便是要告訴我，繁榮也是有代價(jià)的。
生活告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)，就像小草，它不堅(jiān)強(qiáng)就不會(huì)破土而出；就像筍芽?jī)�，它不�?jiān)強(qiáng)，就不會(huì)長(zhǎng)成高大的竹子；就像梅花，它不堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)傲霜開放。我們?cè)趫?jiān)強(qiáng)的迎戰(zhàn)困難時(shí)，就算遍體鱗傷也不能低頭！堅(jiān)強(qiáng)，是所有人都該學(xué)會(huì)的。
生活告訴了我要勇敢，勇敢的人雖然不一定會(huì)在事業(yè)上取得成功，但他依然是人生的勝利者了。如果我們不勇敢，那我們將會(huì)錯(cuò)過人生中多少場(chǎng)“勇敢者的游戲”不會(huì)知道那兒到底會(huì)是什么炎的。勇敢的人最后總可以在茫茫大海中找到屬于自己的新大陸。
生活告訴了我要懂得珍惜，珍惜眼前的'一切永遠(yuǎn)是不會(huì)錯(cuò)的。只有久經(jīng)干旱的植物和饑渴交加的人才懂得水的甘甜，才懂得如何去珍惜水源；就像從氣若游絲中挺過來的人才懂得珍惜生命。珍惜說著簡(jiǎn)單做著難，千萬不要在失去后才懂得珍惜，那時(shí)已為時(shí)已晚。
生活是最好的老師，許多東西、道理在課堂上聽了許多遍也不理解的道理和東西，生活會(huì)用漫長(zhǎng)的歲月慢慢告訴你。
生活告訴我作文 篇6
生活是一部百科全書，里面有無數(shù)的道理等著你去發(fā)現(xiàn)；生活是一本厚厚的字典，讓你一次次去翻閱；生活還是個(gè)未知的世界，等著你去揭開謎底.......
而我，也從生活中知道了許多道理：
記得有一節(jié)綜合課，老師要我們做動(dòng)物書簽。還給我們看了一下做書簽過程的視頻。制作動(dòng)物書簽非常難，很多步驟我都沒有看明白。不知不覺中，視頻已經(jīng)放完了。我雙眼緊盯著黑板，心想：這簡(jiǎn)直比登天還難，根本就是不可能完成的任務(wù)嘛！東穿西繞的，又麻煩又累，并且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，唉！這么難，我還是別做了，省的浪費(fèi)時(shí)間。如此一想，我就有點(diǎn)打退堂鼓了，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，我不能就此放棄，不試一試怎能知曉行不行呢？試一下，不行再放棄也為時(shí)不晚。于是，我拿出紙來，裁好放在桌子上，跟著老師一步一步制作下去。遇到不會(huì)的地方，就跑去問老師怎么做；老師給我講解后，我如獲至寶似的趕緊把那一步搞定......就這樣，我花了整整一節(jié)課的時(shí)間，完成了－動(dòng)物書簽。我將我的作品給老師打分后，便把它“收藏”起來，貼在家里的冰箱上。生活通過這件事告訴了我：天下無難事，只怕有心人！
還有一回，媽媽要帶我去購(gòu)物，可是我作業(yè)還沒有完成，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我作業(yè)還沒有做完，就不跟你去買東西了�！笨烧l知，媽媽斬釘截鐵的回答道：“不行！不管你作業(yè)有沒有完成，都必須去，堅(jiān)決不能呆在家里！”“啊......��？”我實(shí)在沒有辦法，只好跟在父母一起去超市購(gòu)物了。一路上，我一直小聲嘟囔著，而媽媽似乎看透了我的心，便語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“洋洋，你知道學(xué)習(xí)是要抓緊一切能抓緊的時(shí)間的。時(shí)間就像海綿一樣，你要擠，永遠(yuǎn)是能擠出水來的.；相反，如果你不擠，一滴水也出不來的。只要你時(shí)刻都抓緊，是有充足的時(shí)間的�！敝�，她又舉了幾個(gè)她自己的例子。走進(jìn)超市的那一刻，我終于知道了那個(gè)道理。生活借媽媽之口告訴我：時(shí)間是擠出來的！
生活這個(gè)老師還告訴我許多許多為人處事的道理、學(xué)習(xí)的訣竅......生活，這個(gè)未知的世界，等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)！
生活告訴我作文 篇7
生活，如一本本厚厚的百科全書，里面蘊(yùn)藏了無窮無盡的知識(shí)。生活在我們每個(gè)人之中，我們每個(gè)人也無時(shí)無刻不在生活。我們要在生活中不斷學(xué)習(xí)，積累更多經(jīng)驗(yàn)。生活還是個(gè)未知的世界，要等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)掘……
在一個(gè)周三，天空中萬里無云，我們班的同學(xué)在學(xué)校中上體育課。老師宣布本節(jié)課比賽跑步。我們聚集在塑膠跑道上，分為四人一組。所有同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽裁判一聲哨響，前面的幾組同學(xué)開始了比賽。還沒比賽的同學(xué)們都在為他們加油，吶喊聲此起彼伏。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)輪到了我們組。只見裁判在終點(diǎn)那頭，舉起了手，示意我們準(zhǔn)備好。一聽見哨聲吹響，裁判的手也同時(shí)放下。我是我們組反應(yīng)最快的，所以剛開始我一直處于領(lǐng)先位置。但當(dāng)賽程過半時(shí)，其他三位選手已經(jīng)和我保持在同一水平線上，我努力使自己的速度提高到更快，勉強(qiáng)還能和其他選手持平。可越到后面，我的體力就越來越不足，和其他選手的距離漸漸大了起來，我落后他們?cè)S多了�？吹竭@種情況，我已不想再堅(jiān)持下來，比賽才剛剛過去一半，在比下去反正就是輸，到時(shí)候我輸了比賽，又會(huì)遭同學(xué)們的冷嘲熱諷，堅(jiān)持下來儼然是沒有意義的。但我一想到中途放棄比賽是一種懦夫的行為，看看對(duì)手，一個(gè)個(gè)好像很了不起一樣，賽前還聲稱一定能比過我，一定要向他們證明我自己，必須要?jiǎng)龠^他們。便依然堅(jiān)持了下來，并加快了自己的速度。我和其他選手的距離在縮短，差距越來越小，近了，近了，更近了。我們之間沒有差距了。我又加快速度，體力不夠也得堅(jiān)持下來。我反超了對(duì)手�？旖咏K點(diǎn)時(shí)，我的體力消耗殆盡，眼看對(duì)手要趕上我，那股信念支撐著我再一次加速，向終點(diǎn)發(fā)起了最后沖刺。裁判的哨聲響起，比賽結(jié)束。我獲得了我們組的第一。
這只是一次非常平常的跑步比賽，只是生活中的`很小一部分，但他卻讓我明白了許許多多，但我覺得最重要的一點(diǎn)，是在于一個(gè)人，也是需要有對(duì)手，有競(jìng)爭(zhēng)。
的確，在很多時(shí)候，你與對(duì)手之間的競(jìng)爭(zhēng)可以給你帶來無限的動(dòng)力，讓你向目標(biāo)一直努力。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們就能不斷磨練意志，能想方設(shè)法超越對(duì)手，從而取得勝利。對(duì)手也將在你身邊鼓勵(lì)、鞭策著你，是你駛向成功不可缺少的一部分。
生活告訴我作文 篇8
慢慢長(zhǎng)大的我，已走過十六個(gè)春秋，經(jīng)歷了十六年的風(fēng)霜雨露，領(lǐng)略了生活的酸甜苦辣。16年中，生活告訴了我好多
生活告訴我，天才出于勤奮。曾為自己得不到優(yōu)異的成績(jī)而埋怨父母沒有給自己一個(gè)聰明的腦袋。對(duì)于那種時(shí)常捧回獎(jiǎng)狀的孩子，我非常羨慕他們神童般的智商，而我卻忘記了那句流傳千古的話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。所有的成功背后都有一份不容易。沒有人的成功是坐享其成，不勞而獲的。生活是我清醒了，我不在抱怨老天的不公，不再白日做夢(mèng)的想要當(dāng)神童，即使努力之后仍沒有收獲，但勤奮會(huì)使我擁有無窮的知識(shí)。
生活告訴我，貴在持之以恒。小時(shí)候龜兔賽跑的故事就深刻的告訴我們，競(jìng)賽的勝利者之所以是笨拙的烏龜而不是靈巧的兔子，完全是因?yàn)樯瞪档臑觚斠恢痹谏瞪档膱?jiān)持。巨大的成功靠的不是力量而是韌性。真正能持之以恒的`那極少數(shù)人往往是笑在最后，笑的最好的成功者。
生活告訴我，甩掉自卑的包袱。自卑感在每個(gè)人身上都或多或少地存在。但我們不應(yīng)該被自卑嚇到，而應(yīng)超越它，并把它升華為一種良好的品格：謙虛謹(jǐn)慎，不驕不餒。只有這樣，才會(huì)活的開心，活的順利，使人慢慢充滿希望。
生活告訴我，人活著一定要有目標(biāo)。人生就像是一條路。漫長(zhǎng)而曲折。無論現(xiàn)在的年齡是多大，人生之旅都是從設(shè)定目標(biāo)那一天才開始的。如果沒有目標(biāo)，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠(yuǎn)到不了目的地。正如空氣對(duì)于生命來說，目標(biāo)對(duì)成功一樣重要。
生活告訴我，求人不如求急己�！逗脻h歌》之中有一句詞是：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。也許現(xiàn)在我們有家長(zhǎng)當(dāng)靠山，但并不等于萬事大吉了。一味地把希望寄托在別人身上，而不積極創(chuàng)造條件改變自己的命運(yùn)，過份依賴別人，失敗的會(huì)是自己。因此，要干好一件事，最終還是要靠自己。
生活告訴我
對(duì)于生活的感慨，讓我獲益匪淺。一點(diǎn)一點(diǎn)改變得成熟、豁達(dá)。有了自己的為人處事觀。相信生活還會(huì)告訴我很多很多……
生活告訴我作文 篇9
我們每個(gè)人都或多或少的接受著生活的教導(dǎo)。那次生活告訴我，什么是最重要的。
在初一的一個(gè)周六下午，我的一個(gè)好朋友給我打電話，問我要一份卷子，他弄丟了那份卷子，要借我的卷子來復(fù)印，并讓我把卷子送到他家去。我有點(diǎn)不高興，想：我又不是快遞員，為什么讓我給你送去。再者說，是你借我的卷子，應(yīng)該你找我來拿卷子。但無論如何，他都是我朋友，我無奈的騎上車，向他家騎去。
到了他家，我一臉不耐煩，叫他下樓拿卷子。他滿面笑容的`下樓找我，問我要不要上樓喝杯水，我拒絕了。他又問我周日下午四點(diǎn)有時(shí)間嗎，我心想難道你又要我回來取卷子。他說我給你送過去吧。我舒了一口氣，說：“行，明天下午四點(diǎn)，你找我去吧。”然后我就回家去了。第二天，母親對(duì)我說下午三點(diǎn)去姥姥家。我就給好朋友打了個(gè)電話，沒想到他關(guān)機(jī)。我打了好幾次，都是關(guān)機(jī)。我無奈就先走了。周一我見到他，他生氣地問我：你周日怎么不在家？我反駁：我打你電話了，我四點(diǎn)有事。你不會(huì)改一個(gè)點(diǎn)嗎？他反駁我：我兩點(diǎn)有事，你不會(huì)早點(diǎn)給我打嗎？我們吵得十分激烈。最后，他氣呼呼地走了。接下來的幾天他一直沒有對(duì)我說話，我也一直沒對(duì)他說話，直到周五。
周五中午，下起了大雨，我沒帶傘，出去找車子，沒想到車子掉鏈子了，我在雨里弄了半天，渾身濕透，鏈子也沒搭上。我正低頭弄著鏈子，他出現(xiàn)在我身邊，我沒理他，繼續(xù)搭鏈條，他問我：用不用我?guī)湍悖课蚁�，你要幫我的吧，那就幫吧，我讓開了，他試了半天，終于搭上了。我說：謝了。他說：不用謝，你可是我最好的朋友，謝什么。我低下頭說：周日的事對(duì)不起了。他說：周日？哦，沒事了，那天是我不對(duì)，我早不在乎了。我們又像原來一樣，一起回家。那天我明白了，友誼是最重要的。
那天生活告訴我，友誼是最重要的，從今以后的生活中，我會(huì)珍惜每一份友情。
生活告訴我作文 篇10
生活，是一所學(xué)校，教給我們知識(shí)。生活，是一個(gè)家庭，讓我們學(xué)會(huì)親情和友誼。生活，也是一本書，告訴我們?cè)S多做人的道理。而在我的心中，生活更像一本掛歷，記載了許許多多感動(dòng)的、有趣的、傷心的、憤怒的故事。
把掛歷翻到二零零八年五月十二日，那天正好是四川汶川發(fā)生地震。當(dāng)時(shí)我還在老家——蘭州念書。中午我們正在上數(shù)學(xué)課，突然有一個(gè)同學(xué)尖叫到，快看，燈在搖晃。大家都不不約而同的抬起頭，果然，燈像鐘擺一樣。大家都不知所措。只有數(shù)學(xué)老師反應(yīng)過來，大叫到地震了。老師先叫大家趕快躲到桌子下，然后沖出教室去通知其它班級(jí)。燈搖晃的越來越厲害，不時(shí)的有放在桌上的東西掉下來，發(fā)出“砰、砰”的聲音。甚至有的女同學(xué)嚇的大哭起來。大約五六分鐘過去了，晃動(dòng)好像停止了，老師開始讓同學(xué)們離開教室到操場(chǎng)去。大家正要沖刺般的沖出教室時(shí)，老師大喊一聲“不要急，一個(gè)跟著一個(gè)走”。所有人都安靜下來，大家在老師的引導(dǎo)下安全有序的走出教室。一直等到最后一個(gè)同學(xué)走出教室后，老師自己這才離開。這件事讓我明白了什么是真正的英雄。
再把日歷翻到二零一零年的十月二十號(hào)，那天是我真正學(xué)會(huì)游泳的日子。雖然經(jīng)過十二節(jié)課的訓(xùn)練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了閉氣和蛙泳的動(dòng)作，并能在潛水區(qū)短距離的游，但當(dāng)教練說要去深水區(qū)練習(xí)時(shí)，我立刻嚇的要死。教練一個(gè)勁的說：別怕，水不深。我心里很清楚，水深1.7米，而對(duì)于當(dāng)時(shí)只有1.3米我來說，幾乎可以說是無法逾越的屏障。我膽戰(zhàn)心驚的`來到深水區(qū)邊上，無論教練怎么勸說，我就是不下水。正當(dāng)我想法溜走的時(shí)候，一不小心腳底一滑，“撲通”掉進(jìn)水里。我立馬驚慌起來，差一點(diǎn)喊出“救命”二字。求生的欲望讓我使出渾身的勁開始手腳配合的游了起來，我拼命的游啊游，等到我的腳接觸到水池底時(shí)，我不由的站了起來，原來我已經(jīng)游到淺水區(qū)了。這下我信心大增，開始在深水區(qū)練習(xí)游泳。這件事讓我體會(huì)到成功永遠(yuǎn)是屬于勇敢者的。
這就是我的生活日歷上的兩則小故事，有趣嗎？
生活告訴我作文 篇11
院子里,主人撒下了幾顆南瓜的種子.春天,南瓜從地上冒了出來,纏繞在主人為它制作的架子上.可是好景不長(zhǎng)
一天,正當(dāng)南瓜喝著養(yǎng)分,繞在架子上曬日光浴時(shí),來了一位不速之客.這時(shí),牽�；ù抵�,扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿也繞上了架子,說:“這塊地不錯(cuò),養(yǎng)分多,陽光照！”說著,無情地在南瓜藤上占了一塊地方.南瓜本來想反駁幾句,可她心腸好,讓她占?jí)K地方也不妨.
日子一天天過去,牽牛花長(zhǎng)得越來越茂盛,在架子上占了一大塊地方,只留給南瓜一塊“彈丸之地”.到了這種地步,南瓜還任勞任怨,沒哼一聲,努力去吸收養(yǎng)分、陽光,養(yǎng)活自己.但是,牽牛花吸走了土壤的肥力,擋住了本屬于自己的陽光.南瓜一天比一天顯得脆弱,而牽�；▌t相反,日復(fù)一日,唱著那老掉牙的`歌.
時(shí)間過得真快,該收果實(shí)的時(shí)候了！主人準(zhǔn)備好了工具,徑直向院子走去.主人剛到院口,大吃一驚:“哪兒來的牽�；ā保窟@時(shí),牽�；ㄕ龜[著姿勢(shì),在哪里得意洋洋呢！美麗的牽牛花旁,是一株枯萎的南瓜奄奄一息.主人沒說什么,走過去,用手撥開南瓜上薄薄的一層土,嘆了口氣,搖了搖頭,顯然很失望.他站起來,又瞧了一眼正對(duì)著鳥兒歌唱的牽�；�,過了好久才憋出一句話:“你們當(dāng)中,只有一位能留下來”！南瓜微笑著,覺得自己應(yīng)該留下來,不然主人種它干嘛呢？可主人竟拿起鐮刀,對(duì)著南瓜劈了下去.“吃不到南瓜,留株?duì)颗；ó?dāng)盆景也不礙事”,這是主人對(duì)南瓜的最后一句話.
“忍”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),但牽�；ú恢獔D報(bào)、得寸進(jìn)尺的行為,應(yīng)有自己的底線.例如,日巡邏船附近撞我魚船事件.及其附屬島嶼自古就是中國(guó)的領(lǐng)土,什么時(shí)候變成他們的了.我們是應(yīng)該像南瓜一樣有“忍”的精神,但對(duì)于侵犯我們尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的行為,應(yīng)堅(jiān)決說“不”！
生活告訴我作文 篇12
《塞翁失馬，焉知非�！肥且粋�(gè)有名的成語故事。它充分向我們展示了“得”與“失”的辨證絕一的關(guān)系，而我們的生活中也充滿著這種關(guān)系。“得”與“失”往往是相伴相隨的
令萬千學(xué)子期待不已的“五一‘長(zhǎng)假再次將領(lǐng)了，而我和我那兩個(gè)死黨也閑不住，相約去嘉定逛街，壓馬路。不過，等我們乘上了開往嘉定的公共汽車就開始感覺到萬分的后悔，在五月一日這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，公共車上的乘客用人山人海還形容一點(diǎn)也不為過。車廂內(nèi)人擠人，連放腳的地方也沒有，經(jīng)過千心萬苦我們終于脫離了苦海到了嘉定，之后，經(jīng)過幾小時(shí)的奮戰(zhàn)。已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，于是我們準(zhǔn)備就此打住，乘車回家。
來到公共汽車站，我們悠閑地座在椅子上等著汽車，經(jīng)過了十分鐘左右。一輛公共汽車緩緩進(jìn)站了，等門打開，一般人流馬上涌上了出來，等全都下來了以后，另一股上車的人流就向車上涌去，當(dāng)然其中包括我們，但是，人實(shí)在太多，任憑我們使出九牛二1虎之力就是擠不上去，我郁悶的說：“我就不相信下一部也這樣，我們就等下一輛吧！”于是我們極有耐心地坐下來等下一輛車。過了二十分鐘，終于它在我們的期盼中再次來了，但令我更為郁悶的是情況與先前的一樣，人山人海，于是我們只能無奈地再等下一輛
又過了十分鐘，而我們的耐心也被時(shí)間磨光了，我把心一橫，咬了咬牙說：“我看我們還是去打的吧，車費(fèi)均攤，怎么樣？”他們兩也早沒有耐心了，所以馬上就同意了，于是，我們們就開始攔車。雖然剛開始，沒有空車，就算有空車也被別人捷足先登。但經(jīng)過我們不屑的努力，終于攔到了一輛車，坐上車時(shí)，我們終于可以放松一下疲倦的.身心。但還不能高興的太早，由于花了太多時(shí)間乘車，攔到車時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了，算一下但家也要6點(diǎn)半了。一旦但家不被老媽罵一頓不可，想想就害怕。
回家以后，果然不處所料，可憐的我被媽媽臭罵一頓，聽覺飽受摧殘之殺，還被噴了一臉的唾沫星子，慘況可想而知，但我此時(shí)很想笑。笑從何來？老師曾經(jīng)說過要我們化“失”為“得”。如果今天的不幸遭遇是“失”的話，那么我從“失”中學(xué)到的道理就是“得”。
從中我懂得了遇事要變通，不能墨守成規(guī)的道理。這就是生活告訴我的。
生活告訴我作文 篇13
清晨，伴隨著幾聲清脆的鳥鳴，我睜開朦朧的眼睛，瞄了眼墻上鐘表，我忽得一驚，發(fā)覺已較平日晚了不少，慌亂的腳步聲充斥在整個(gè)屋子。
十分鐘后，天已完全亮起來了，我奇跡般地出現(xiàn)在離家有些距離的公交站旁，大口喘著氣上了車�！皯�(yīng)該還來得及，”我默念著。要是能慢一點(diǎn)，該多好啊。心里這么想著，下車后我卻又邁開步子一路狂奔沖向教室。
上午空曠的操場(chǎng)，我們畢業(yè)班進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)試。中考臨近，自己的體育成績(jī)卻不見長(zhǎng)進(jìn)。心中憋著一股勁兒，渴望見證成績(jī)的突破。哨響后，我不顧一切地沖在隊(duì)伍的前列，想到后面的同學(xué)被我甩開，心中的得意如春風(fēng)般舒爽，又如陽光般燦爛。尚未高興太久，腿腳便已發(fā)麻，像灌鉛似的沉重。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁超過，我想追趕，卻有心無力，只能咬著牙勉強(qiáng)跑完全程。郁悶的我向班上跑步最快的同學(xué)請(qǐng)教，他拍了拍我肩膀，笑著說，“開始的時(shí)候適當(dāng)慢下來，前面的慢是為后面的快作準(zhǔn)備啊�！蔽一腥淮笪颍瓉砼懿嚼镆舶畹霓q證法。
放學(xué)回家，經(jīng)過那架熟悉的天橋。這一次我不再低著頭快步走過，我將手搭在橋的邊緣，俯著身子看了看前方的世界。天色已晚，路燈還未亮起，汽車的尾燈卻在遠(yuǎn)處聚集成紅色的海洋，此起彼伏的遠(yuǎn)山，擋在它前面的.是美輪美奐的高樓大廈，黃昏的余輝照在外墻，反射著若隱若現(xiàn)的光……我驚嘆于眼前景象的美麗，無奈地笑了笑。也許這才是城市本來的面目吧，只是疾速穿梭在街道上的人們未曾留意這都市的光華。慢下來，會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界，或許這個(gè)世界才更真實(shí)。
現(xiàn)在的每一天，我都會(huì)在黃昏的天橋上停留一會(huì)兒，看看城市，也看看自己。我不再一味地追求快了。慢下來，或許會(huì)失去些本該擁有的東西，卻會(huì)讓自己發(fā)掘未曾留意過的新鮮美好。
在快節(jié)奏生活中摸爬滾打許久的我，開始明白慢的意義，它或許是一種美好的情懷，一種樸素的精致，一種生命的哲學(xué)。
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