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(實(shí)用)美麗作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的美麗作文3篇，希望能夠幫助到大家。
美麗作文 篇1
你們知道“一島一村一世界”是什么地方嗎？答案是——睦洲鎮(zhèn)石板沙。
今天是大年初五，我們一家人到石板沙游玩。這個(gè)地方很特別，需要搭渡船過去，這是我第一次乘坐渡船，覺得特別新奇。走進(jìn)石板沙，映入我們眼簾的是如詩如畫般的田園風(fēng)光。沿著小巷漫步，家家戶戶的大門都朝著江水敞開，西江流到這里，水變得十分清澈。在小巷內(nèi)外，隨處可見石板沙村民在自家門口擺賣島上農(nóng)產(chǎn)品。
我們到了一家酒樓，一起品嘗“石板沙三寶”，所謂“三寶”，黃沙蜆、河蝦、黃魚卵是也。尤其是石板沙的黃沙蜆，只只鮮甜、肥美，沒有泥腥味，可謂遠(yuǎn)近聞名，不少食客慕名而來。蜆肉的原汁原味在嘴里盡情地釋放出來，我們吃到滿口蜆香。
我們大吃一頓后，經(jīng)過長長的小巷，映入眼簾的是一片美麗的格�；ê�。格桑花又稱格桑梅朵，在藏語中，“格�！笔恰懊篮玫臅r(shí)光”或“幸福”的意思，所以格桑花也叫幸�；āＮ液偷艿茉诨êＶ锌鞓繁寂�，爸爸、媽媽幫我們拍照，這應(yīng)該就是幸福的'感覺吧。
我喜歡這個(gè)傳統(tǒng)的水鄉(xiāng)，空氣清新、生活休閑、民風(fēng)淳樸。石板沙的美食美景讓我們流連忘返。
美麗作文 篇2
我給大家推薦一個(gè)旅游勝地，它就是安康的香溪洞。
香溪洞的樹木很多。站在半山上眺望，漫山遍野的樹木，有櫟樹、楓樹、松樹等，有些樹估計(jì)已活了二三百年了，甚至更早，因?yàn)橄阆撮_始建于唐朝。你在那兒，深吸一口氣都能聞到樹木的淡淡清香，連大門都被綠綠的竹林遮住了。
香溪洞里的景點(diǎn)，有一些含有古老的傳說，比如鏡兒湖、架云橋等。就說鏡兒湖吧，據(jù)說這個(gè)傳說是關(guān)于王母娘娘的，她有一個(gè)侍女專門給她打香水、端胭脂，有一次侍女不小心把一面鏡子掉落人間，侍女害怕怪罪就下界尋找，才發(fā)現(xiàn)掉進(jìn)了山間一小湖里，于是就把水放干了找尋。后來王母娘娘游玩人間時(shí)，看到這一個(gè)干湖怪可惜，就命侍女把胭脂水倒進(jìn)這里，從此這兒也香了許多。
香溪洞的'福氣也很多，像著名景點(diǎn)“百福圖、福到了、萬福大鼎”。其中萬福大鼎坐落在香溪洞頂部，它重達(dá)十六噸，五米六高，鼎身有一萬零八個(gè)福字，字體不一、形態(tài)萬千，寓意著我們五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，共享幸福生活。
遠(yuǎn)方的朋友，您聽了我的介紹，還不快來香溪洞游玩。
美麗作文 篇3
校園里，處處是綠樹紅花，給熱鬧的校園點(diǎn)綴美麗；給美麗的校園增添生機(jī)；給生機(jī)勃勃的校園加一份無窮的樂趣！
那些樹，有幼小的，有年輕的，也有蒼桑的。它們向人類在閑著我們校園的百年輝煌歷史，也告訴人們，校園在向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，展示著校園新時(shí)代，但又不改前世的進(jìn)展與進(jìn)步，也體現(xiàn)出了大家的努力與辛苦。
那些花朵，群芳吐艷，盡最大的努力展現(xiàn)著自己的美麗，互不相讓事實(shí)上也是如此。在大家的精心培育下，它們個(gè)個(gè)都美麗無比。看著這些嬌嫩的花朵，我突然覺得，我們學(xué)生不就是這一朵朵艷麗嬌嫩的花嗎！而老師則是那辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們。她像雨露一樣滋潤著我們；像陽光一樣照耀著我們；像土地一樣孕育著我們，等我們長大成才后，老師她卻不求一點(diǎn)回報(bào)。
在校園的一角，一棵老楊樹孤單地挺立在那里，與它為伴的是一棵剛栽不久的柳樹，相比之下，還是小柳樹更為引人注目，柳樹的到來使原本就不收青睬的它更是無人光顧�，F(xiàn)在正值初春，信發(fā)出的嫩芽表示它一點(diǎn)也不服老，身體健康得很，但他身上的傷痕也說明了它曾飽經(jīng)風(fēng)霜，也襯托出了校園的悠久歷史。
我還記得我第一次踏進(jìn)校園的大門，一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹，它伴隨著我一直到如今，也正體現(xiàn)出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣，正是這些精神上的物質(zhì)和需求，構(gòu)成了一棵“優(yōu)異”的“老”楊樹。
再回過頭來看看操場上，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，在歡快地進(jìn)行著各種活動(dòng)，好不歡愉。
操場上的孩子們玩得如此之盡興，教室里更是別有一番風(fēng)味。時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而寂靜無聲，時(shí)而又能聽到孩子一口流利的`回答。老師生動(dòng)形象的講解吸引著我們的眼球，同學(xué)們專心致志聽課的姿勢更是讓我大感驚訝，看著他們天真無邪的笑容，我不忍心打攪，悄聲無息，沒有一點(diǎn)聲音地離開了。
雖說教室里寂靜得很，但要論靜，還是比不上校園的圖書室，走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的腳步聲不知不覺變輕了！是出于同學(xué)們的認(rèn)真，還是無意的，我不清楚。我只知道就連學(xué)生們的翻書聲也下意識的變輕了，大家互相尊重，互不打擾，在安靜的環(huán)境中求得了一個(gè)合適的看書場所。
校園了到處遍布這樣的現(xiàn)象，我愛我美麗的校園！
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