設(shè)計(jì)方案5篇(薦)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)方案 篇1
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，縣局組建了中小學(xué)教育質(zhì)量聯(lián)合調(diào)研組，由孫局長領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、縣督導(dǎo)室督學(xué)、縣教研室教研員、縣基教股干部一行9人參與，于3月14日—3月17日對(duì)我校進(jìn)行了教育質(zhì)量綜合調(diào)研。調(diào)研組通過深入課堂聽課，隨機(jī)走訪師生、開展師生座談、查看檔案資料、查閱作業(yè)教案、全程融入學(xué)校管理等形式對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行了比較全面的了解。對(duì)我校各項(xiàng)工作的中肯評(píng)價(jià)、對(duì)我校各項(xiàng)工作中存在問題的客觀指正。
新學(xué)期以來，我校就從實(shí)際出發(fā)，努力探尋學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”，不斷外出學(xué)習(xí)，特別是從眉縣青化中學(xué)積極學(xué)習(xí)提高教育質(zhì)量的方法和經(jīng)驗(yàn)，提出了“日日清”、“結(jié)對(duì)幫扶”等措施，并細(xì)化了常規(guī)教學(xué)方面的制度，在全體教師中推行“集體備課制”，電子備課制度正逐步走上正軌，當(dāng)然，所謂“當(dāng)局者迷”，許多問題出現(xiàn)“燈下黑”的現(xiàn)象，在聽取了縣局的問題匯總通報(bào)后，我校將努力積極整改，及時(shí)肅清不正之風(fēng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
為此我校認(rèn)真分析了存在問題的原因，將建立臺(tái)賬，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)整改，特制定具體措施如下：
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組織機(jī)構(gòu)
組 長：李宏琦
副組長：閆建平 于曉龍
成 員：楊 濤 武紅科 王軍輝 邢博敏 李 月
劉亞梅 牛亞軍 巨少蕊 劉宏林
2、成員職責(zé)
組長的主要職責(zé)是：根據(jù)縣局通報(bào)問題和蒲村中學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，分解問題臺(tái)賬，明確分工與職責(zé)，落實(shí)工作進(jìn)程；
副組長的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測(cè)整改進(jìn)程；針對(duì)學(xué)校具體的問題研究解決辦法，落實(shí)相關(guān)制度和措施，檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)和執(zhí)行情況，做好結(jié)果考核工作；做好校本教研等制度考核保障工作。
成員主要職責(zé)是：緊扣相應(yīng)的問題指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度作好問題的整改落實(shí)，多渠道收集每階段教學(xué)工作完成情況的相關(guān)信息，對(duì)過程積累的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，及時(shí)歸檔；認(rèn)真作好每項(xiàng)工作的考評(píng)記錄，并對(duì)最終完成情況進(jìn)行評(píng)估考核。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要求各自明確責(zé)任，理清整改思路，夯實(shí)每項(xiàng)工作任務(wù)。
二、整改內(nèi)容：
縣教育質(zhì)量聯(lián)合調(diào)研組評(píng)估組對(duì)我校提出的不足和問題如下：
�。ㄒ唬┙逃芾�
師資隊(duì)伍方面：一是學(xué)校沒有形成骨干梯隊(duì)，對(duì)青年教師的培
養(yǎng)不夠，部分青年教師學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，上課效益不高；二是部分教師對(duì)學(xué)生的健康成長發(fā)展關(guān)注不夠；三是個(gè)別教師缺乏積極向上的'精神面貌。
學(xué)校管理方面：一是學(xué)校個(gè)別制度、工作計(jì)劃制定不嚴(yán)、不細(xì)、
不實(shí)，部分制度和工作計(jì)劃有待改進(jìn)和完善；二是校園文化內(nèi)容較為零散，特色不明顯；三是班級(jí)建設(shè)缺乏引領(lǐng)核心；四是高效課堂實(shí)施和推進(jìn)滯后；六是學(xué)校缺乏系統(tǒng)的質(zhì)量提升措施。
�。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)：
課堂教學(xué)方面：一是新課程理念不強(qiáng)，部分教師仍以傳統(tǒng)教學(xué)
模式為主；二是使用電子白板輔助教學(xué)時(shí)忽略了傳統(tǒng)板書的作用；三是課堂教學(xué)中留給學(xué)生的時(shí)間不足，沒有發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性作用；四是語文課堂教學(xué)中教學(xué)細(xì)節(jié)關(guān)注不足，化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不充分；五是九年級(jí)課堂教學(xué)中教師中考意識(shí)不強(qiáng)，平常訓(xùn)練中鏈接中考的題型較少。
教學(xué)設(shè)計(jì)方面：一是大多數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)無教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排表，
欠缺學(xué)法指導(dǎo)；二是個(gè)別教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)不齊全、學(xué)情分析不到位。
學(xué)生作業(yè)方面：一是部分作業(yè)內(nèi)容不豐富，題型單一；二是作
業(yè)有些批閱粗疏，批閱形式單一。
校本研修方面：一是學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)、校本研修手冊(cè)檢查不足；
二是教研組活動(dòng)不統(tǒng)一、教研活動(dòng)時(shí)間安排事務(wù)性工作較多，個(gè)別教研組工作計(jì)劃缺失、無教研專題；三是個(gè)別老師聽課節(jié)次不足、無聽課評(píng)語或只寫優(yōu)點(diǎn)，沒有不足、意見；五是教研活動(dòng)對(duì)觀摩課評(píng)課、磨課少。
三、整改措施
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)制度建設(shè)
1.完善《學(xué)校章程》。在調(diào)研組檢查之后，我校已將《學(xué)校章程》修訂，按照縣局對(duì)學(xué)校章程的要求，完善了校歌、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校新修訂的制度的錄入等，并上交縣教育局基教股。
2.對(duì)績效工資著手進(jìn)行修訂。以調(diào)動(dòng)全體教師的積極性為目的，以提高教育質(zhì)量為方向，加大對(duì)成績突出的教師的激勵(lì)�，F(xiàn)已提交全體教師大會(huì)討論，近期將予以定稿。此項(xiàng)工作閆校長負(fù)責(zé)。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)制度落實(shí)。形成完備的教學(xué)設(shè)計(jì)、上課環(huán)節(jié)、作業(yè)、教輔批閱要求并將檢查制度化，由主管副校長閆建平、教導(dǎo)主任楊濤和邢博敏三人負(fù)責(zé)落實(shí)、檢查和通報(bào)。
4.班子要做到帶頭示范。我校每位領(lǐng)導(dǎo)都參與一線教學(xué)，老師做到的領(lǐng)導(dǎo)首先做到，包括早、午的率先下班，教學(xué)設(shè)計(jì)的備寫、電子白板的運(yùn)用，校本教研、踐行高效課堂理念等，帶領(lǐng)全體教師提高理論和實(shí)踐修養(yǎng)、從教能力，提高我校教學(xué)質(zhì)量。
5.做好青教培養(yǎng)工作，推進(jìn)骨干教師體系建設(shè)。學(xué)校已經(jīng)在青教培養(yǎng)方面制定了具體方案：對(duì)新老教師“師徒結(jié)對(duì)”，老教師對(duì)青年教師定期進(jìn)行聽課、評(píng)課，給予教學(xué)技能上的指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉行一次青年教師教學(xué)基本功大賽，建立《青教成長檔案》。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行考核，凡是師徒結(jié)對(duì)成績突出的將在績效工資中給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)青教培養(yǎng)的目標(biāo)是：三年成為一名成熟的教師，五年成為學(xué)校教學(xué)骨干，十年內(nèi)躋身于縣級(jí)教學(xué)新秀或能手的行列。
6.繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造書香型校園。校園文化生動(dòng)地反映出廣大師生的價(jià)值觀念、審美標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是弘揚(yáng)校園主旋律、是教育教學(xué)工作發(fā)展的一條必經(jīng)之路。學(xué)校將合理的設(shè)置系統(tǒng)的、勵(lì)志性的文化 ，定期更換報(bào)欄，以良好的文化氛圍影響學(xué)生。同時(shí)積極探索打造書香校園，用書香提高教師的知識(shí)底蘊(yùn)，用書香潤澤孩子的童年。學(xué)校把閱讀課納入常規(guī)要求之中，各班設(shè)有“讀書角”，確保每個(gè)班每位同學(xué)每周可借閱一本圖書，并要求每位學(xué)生都寫讀書筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期所讀專著不少于3本。我校將不斷的推進(jìn)書香校園建設(shè)，人人同參與，努力把“書香校園”建設(shè)工作做得更好，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香飄滿校園。此項(xiàng)工作由王軍輝負(fù)責(zé)。
7.在學(xué)生管理方面，學(xué)校堅(jiān)持以安全工作為中心，制定系統(tǒng)的行之有效的措施。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面做出明確具體的規(guī)定，發(fā)揮學(xué)生的自我管理自我教育的作用；對(duì)缺勤學(xué)生實(shí)行電話追蹤查詢；堅(jiān)持不懈的抓好安全工作，各項(xiàng)安全制度和要求到位，操作到位；繼續(xù)抓好住宿生的安全管理工作，定期對(duì)學(xué)生住宿進(jìn)行排查，及時(shí)化解安全隱患和漏洞。同時(shí)加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，做到時(shí)時(shí)有監(jiān)管，出入有記錄，確保校園內(nèi)外的安全。此項(xiàng)工作由于校長負(fù)責(zé)。
設(shè)計(jì)方案 篇2
1.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 某店因?yàn)榻?jīng)營不善欠下38400元的無息貸款的債務(wù)，想轉(zhuǎn)行經(jīng)營服裝專賣店又缺少資金.“中國夢(mèng)想秀”欄目組決定借給該店30000元資金，并約定利用經(jīng)營的利潤償還債務(wù)（所有債務(wù)均不計(jì)利息）.已知該店代理的品牌服裝的進(jìn)價(jià)為每件40元，該品牌服裝日銷售量y（件）與銷售價(jià)x（元/件）之間的關(guān)系可用圖中的一條折線（實(shí)線）來表示.該店應(yīng)支付員工的工資為每人每天82元，每天還應(yīng)支付其它費(fèi)用為106元（不包含債務(wù)）.
�。�1）求日銷售量y（件）與銷售價(jià)x（元/件）之間的函數(shù)關(guān)系式；
�。�2）若該店暫不考慮償還債務(wù)，當(dāng)某天的銷售價(jià)為48元/件時(shí)，當(dāng)天正好收支平衡（收人=支出），求該店員工的人數(shù)；
�。�3）若該店只有2名員工，則該店最早需要多少天能還清所有債務(wù)，此時(shí)每件服裝的價(jià)格應(yīng)定為多少元？
2.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 20xx年某企業(yè)按餐廚垃圾處理費(fèi)25元/噸、建筑垃圾處理費(fèi)16元/噸的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，共支付餐廚和建筑垃圾處理費(fèi)5200元.從20xx年元月起，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)為：餐廚垃圾處理費(fèi)100元/噸，建筑垃圾處理費(fèi)30元/噸.若該企業(yè)20xx年處理的這兩種垃圾數(shù)量與20xx年相比沒有變化，就要多支付垃圾處理費(fèi)8800元.
（1）該企業(yè)20xx年處理的餐廚垃圾和建筑垃圾各多少噸？
（2）該企業(yè)計(jì)劃20xx年將上述兩種垃圾處理總量減少到240噸，且建筑垃圾處理量不超過餐廚垃圾處理量的3倍，則20xx年該企業(yè)最少需要支付這兩種垃圾處理費(fèi)共多少元？
3.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，王老師發(fā)給每位同學(xué)一張半徑為6個(gè)單位長度的圓形紙板，要求同學(xué)們：
�。�1）從帶刻度的三角板、量角器和圓規(guī)三種作圖工具中任意選取作圖工具，把圓形紙板分成面積相等的四部分；
（2）設(shè)計(jì)的整個(gè)圖案是某種對(duì)稱圖形.
王老師給出了方案一，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)再設(shè)計(jì)兩種方案，并完成下面的設(shè)計(jì)報(bào)告.
4.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 20xx年1月1日，全球第三大自貿(mào)區(qū)——中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)正式成立，標(biāo)志著該貿(mào)易區(qū)開始步入“零關(guān)稅”時(shí)代，廣西某民營
邊貿(mào)公司要把240
噸白砂糖運(yùn)往東盟某國的 、 兩地，先用大、小兩種貨車共20輛，恰好能一次性裝完這批白砂糖.已知這兩種貨車的載重量分別為15噸/
輛和10噸/輛，運(yùn)往
地的運(yùn)費(fèi)為：大車630元/輛，小車420元/輛；運(yùn)往 地的運(yùn)費(fèi)為：大車750元/輛，小車550元/輛
�。�1）求兩種貨車各用多少輛；
2）如果安排10輛貨車前往 地，其余貨車前往 地，且運(yùn)往 地的白砂糖不少于115噸.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使總運(yùn)費(fèi)最少的貨車調(diào)配方案，并求出最少總運(yùn)費(fèi).
5.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 為了抓住世博會(huì)商機(jī)，某商店決定購進(jìn)A、B兩種世博會(huì)紀(jì)念品.若購進(jìn)A種紀(jì)念品10件，B種紀(jì)念品5件，需要1000元；若購進(jìn)A種紀(jì)念品5件，B種紀(jì)念品3件，需要550元.
�。�1）求購進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元？
�。�2）若該商店決定拿出1萬元全部用來購進(jìn)這兩種紀(jì)念品，考慮到市場(chǎng)需求，要求購進(jìn)A種紀(jì)念品的數(shù)量不少于B種紀(jì)念品數(shù)量的6倍，且不超過B種紀(jì)念品數(shù)量的8倍，那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案？
�。�3）若若銷售每件A種紀(jì)念品可獲利潤20元，每件 B 種紀(jì)念品可獲利潤30元，在第（2）問的各種進(jìn)貨方案中，哪一種方案獲利最大？最大利潤是多少元？
6.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 去冬今春，我市部分地區(qū)遭受了罕見的旱災(zāi)，“旱災(zāi)無情人有情”.某單位給某鄉(xiāng)中小學(xué)捐獻(xiàn)一批飲用水和蔬菜共320件，其中飲用水比蔬菜多80件.
�。�1）求飲用水和蔬菜各有多少件？
已知每輛甲種貨車最多可裝飲用水40件和蔬菜10件，每輛乙種貨車最多可裝飲用水和蔬菜各20件.則運(yùn)輸部門安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案？請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來； （3）在（2）的條件下，如果甲種貨車每輛需付運(yùn)費(fèi)400元，乙種貨車每輛需付運(yùn)費(fèi)360元.運(yùn)輸部門應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)費(fèi)最少？最少運(yùn)費(fèi)是多少元？
7.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 20xx年的世界杯足球賽在南非舉行，為了滿足球迷的需要，某體育服裝店老板計(jì)劃到服裝批發(fā)市場(chǎng)選購A、B兩種品牌的服裝，據(jù)市場(chǎng)調(diào)查得知，銷售一件A品牌服裝可獲利潤25元，銷售一件B品牌服裝可獲利潤32元，根據(jù)市場(chǎng)需要，該店老板購進(jìn)A種品牌服裝的數(shù)量比購進(jìn)B種品牌服裝的數(shù)量的2倍還多
4件，且A種品牌服裝最多可購進(jìn)48件，若服裝全部售出后，老板可獲得的利潤不少于1740元，請(qǐng)你分析這位老板可能有哪些選購方案？
8.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，今年某商場(chǎng)銷售甲廠家的高檔、中檔、低檔三個(gè)品種及乙廠家的精裝、簡裝兩個(gè)品種的盒裝粽子.現(xiàn)需要在甲、乙兩個(gè)廠家中各選購一個(gè)品種.
(1) 寫出所有選購方案(利用樹狀圖或列表方法求選購方案)；
(2) 如果(1)中各種選購方案被選中的可能性相同，那么甲廠家的高檔粽子被選中的概率是多少？
(3) 現(xiàn)某中學(xué)準(zhǔn)備購買兩個(gè)品種的粽子共32盒(價(jià)格如下表所示)，發(fā)給學(xué)校的“留守兒童”，讓他們過一個(gè)愉快的端午節(jié)，其中指定購買了甲廠家的高檔粽子，再從乙廠家購買一個(gè)品種。若恰好用了1200元，請(qǐng)問購買了甲廠家的高檔粽子多少盒？
9.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 某種鉑金飾品在甲、乙兩個(gè)商店銷售.甲店標(biāo)價(jià)477元／克，按標(biāo)價(jià)出售，不優(yōu)惠.乙店標(biāo)價(jià)530元／克，但若買的鉑金飾品重量超過3克，則超出部分可打八折出售.
�。�1） 分別寫出到甲、乙商店購買該種鉑金飾品所需費(fèi)用
函數(shù)關(guān)系式；
�。�2）李阿姨要買一條重量不少于4克且不超過10克的此種鉑金飾品，到哪個(gè)商店購買最合算？
10.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】 山地自行車越來越受到中學(xué)生的喜愛，各種品牌相繼投放市場(chǎng)，某車行經(jīng)營的A型車去年銷售總額為5萬元，今年每輛銷售價(jià)比去 （元）和重量 （克）之間的降低400元，若賣出的數(shù)量相同，銷售總額將比去年減少20%.
�。�1）今年A型車每輛售價(jià)多少元？（用列方程的方法解答）
�。�2）該車計(jì)劃新進(jìn)一批A型車和新款B型車共60輛，且B型車的.進(jìn)貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍，應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲利最多？
A，B兩種型號(hào)車的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如下表：
11.【考點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)與決策型問題】【解答題】20xx年某企業(yè)按餐廚垃圾處理費(fèi)25元/噸、建筑垃圾處理費(fèi)16元/噸的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，共支付餐廚和建筑垃圾處理費(fèi)5200元.從20xx年元月起，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)為：餐廚垃圾處理費(fèi)100元/噸，建筑垃圾處理費(fèi)30元/噸.若該企業(yè)20xx年處理的這兩種垃圾數(shù)量與20xx年相比沒有變化，就要多支付垃圾處理費(fèi)8800元.
�。�1）該企業(yè)20xx年處理的餐廚垃圾和建筑垃圾各多少噸？
�。�2）該企業(yè)計(jì)劃20xx年將上述兩種垃圾處理總量減少到240噸，且建筑垃圾處理量不超過餐廚垃圾處理量的3倍，則20xx年該企業(yè)最少需要支付這兩種垃圾處理費(fèi)共多少元？
12. 據(jù)悉，上海市發(fā)改委擬于今年4月27日舉行居民用水價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)，屆時(shí)將有兩個(gè)方案提供聽證。如圖（1），射線OA、射線OB分別表示現(xiàn)行的、方案一的每戶每月的用水費(fèi)y（元）與每戶每月的用水量x（立方米）之間的函數(shù)關(guān)系，已知方案一的用水價(jià)比現(xiàn)行的用水價(jià)每立方米多0.96元；方案二如圖
�。�2）表格所示，每月的每立方米用水價(jià)格由該月的用水量決定，且第一、二、三級(jí)的用水價(jià)格之比為1︰1.5︰2（精確到0.01元后）．
�。�1）寫出現(xiàn)行的用水價(jià)是每立方米多少元？
�。�2）求圖（1）中m的值和射線OB所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式，并寫出定義域；
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
“六一”是孩子們自己的節(jié)日，通過此次六一游園活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中感受成長的樂趣，體驗(yàn)生活的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升自我服務(wù)和適應(yīng)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
活動(dòng)場(chǎng)地布置：5月31日上午8:00—9:00
快樂游園活動(dòng)：5月31日上午9:00—11:00
獎(jiǎng)品兌換總結(jié)：5月31日上午11:00—12:00
快樂科技節(jié)：5月31日下午1:00—2:40
六一表彰及主題隊(duì)會(huì)：5月31日下午3:00——3:40
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
快樂游園活動(dòng)：各班教室
快樂科技節(jié)：一樓操場(chǎng)及一二年級(jí)教室
表彰及隊(duì)會(huì)：各班教室
四、具體要求：
（一）活動(dòng)氛圍營造：（體衛(wèi)藝中心、學(xué)成中心、信息資源中心）
1、室外環(huán)境布置：體衛(wèi)藝中心。
活動(dòng)前一天學(xué)校懸掛彩旗，布置好學(xué)生的作品展示及科技節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、室內(nèi)環(huán)境布置：學(xué)成中心
各班黑板報(bào)在5月27日前更換完畢，主題為“歡慶六一兒童節(jié)”。
學(xué)校大隊(duì)部準(zhǔn)備一期六一主題廣播。
3、表彰展板制作：信息資源中心
（二）游園活動(dòng)要求：（學(xué)成中心、行政服務(wù)中心）
1、游戲組：
�。�1）各班的游戲負(fù)責(zé)人分別為本班班主任（個(gè)別班有調(diào)整），另聘請(qǐng)兩至三名家長義工協(xié)助進(jìn)行游戲的組織和獎(jiǎng)券發(fā)放。
�。�2）各游戲負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)前一天將所需的游戲道具全部準(zhǔn)備到位，并將學(xué)成中心統(tǒng)一制作的游戲海報(bào)張貼在本班教室外指定地方�；顒�(dòng)當(dāng)天9點(diǎn)以前各班要完成班級(jí)內(nèi)游戲場(chǎng)地的布置和學(xué)生紀(jì)律、安全教育工作。
�。�3）游園活動(dòng)結(jié)束后，游戲負(fù)責(zé)人要收拾打掃好場(chǎng)地，并按學(xué)校要求處理相關(guān)垃圾，回收游戲道具并上交學(xué)校統(tǒng)一保管。
�。�4）游園活動(dòng)開始后，各游戲負(fù)責(zé)人不得以任何理由離開游戲場(chǎng)地，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)組織好本游戲點(diǎn)，靈活調(diào)節(jié)游戲活動(dòng)節(jié)奏，組織好場(chǎng)內(nèi)學(xué)生，避免發(fā)生安全事故。
2、安全組：
�。�1）游戲開始前10分鐘，即8:50，全體安全人員必須到達(dá)所管轄的安全區(qū)域，進(jìn)行安全巡視。
（2）安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，組織學(xué)生瘋鬧、大聲喧嘩，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
�。�3）如發(fā)生突發(fā)事故，安全員第一時(shí)間進(jìn)行處理，不能處理的及時(shí)上報(bào)學(xué)校巡視領(lǐng)導(dǎo)。
3、兌獎(jiǎng)組：
（1）兌獎(jiǎng)組教師在活動(dòng)前一天到行政服務(wù)中心按照獎(jiǎng)品數(shù)量的四分之一領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并進(jìn)行分類，做好獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
�。�2）一至四樓各設(shè)一個(gè)兌獎(jiǎng)處，由兩名教師負(fù)責(zé)，一人核對(duì)獎(jiǎng)券，一人發(fā)放獎(jiǎng)品。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的秩序，確保兌獎(jiǎng)有序、不大聲喧嘩。
�。�3）兌獎(jiǎng)處老師可根據(jù)獎(jiǎng)品數(shù)量給學(xué)生兌獎(jiǎng)建議，確保獎(jiǎng)品合理分配。
4、兌獎(jiǎng)獎(jiǎng)券數(shù)：
5張起兌，獎(jiǎng)品有橡皮擦、小本子等
8張：圓珠筆、自動(dòng)鉛筆
10張：水芯筆、油畫棒、鋼筆
15張：密碼本、筆套裝、水彩筆
20張：拼圖、筆盒、日記本
（三）科技節(jié)活動(dòng)（具體見科技節(jié)方案）
（四）隊(duì)會(huì)及表彰
1、各中隊(duì)提前做好隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備，要求有主題、有內(nèi)容、有形式、有效果，學(xué)成中心將對(duì)本次隊(duì)會(huì)進(jìn)行打分。
2、表彰活動(dòng)不要流于形式，簡單而神圣，在學(xué)生中樹立榜樣作用，起到激勵(lì)效果。
3、給予學(xué)生積極正面的評(píng)價(jià)，傳遞正能量。
五、人員分工：
游戲組：總負(fù)責(zé)人——高洪琳、胡玉晗
安全組：總負(fù)責(zé)人——鄧浩明 石三儉
兌獎(jiǎng)組：總負(fù)責(zé)人——夏宇彤
六、附游戲匯總：
游戲一 ： 投球高手
游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備一個(gè)中號(hào)紙箱，參賽者每人3個(gè)羽毛球，一個(gè)球拍，將球發(fā)進(jìn)紙箱中即為勝利。此游戲可同時(shí)開放多組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：將羽毛球發(fā)進(jìn)紙箱一次即可獲獎(jiǎng)券一張。
游戲二： 比拼七巧板
游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備四副七巧板。在ppt上放一組七巧板圖，參賽者自由選擇ppt上的圖片一張，快速拼成就獲勝。此游戲可同時(shí)進(jìn)行多組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：正確拼完一個(gè)圖案即可獲得一張獎(jiǎng)券。
游戲三： 揀豆子
游戲規(guī)則：一個(gè)盆子里裝有兩種豆子，游戲者聽到指令后開始揀豆子，一分鐘之內(nèi)將碗內(nèi)的豆子分開揀完為勝利。此游戲可同時(shí)開放多組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：一分鐘內(nèi)分揀完盆內(nèi)的豆子就可以獲得一張獎(jiǎng)券。
游戲四： 水上健將
游戲規(guī)則：5個(gè)杯子，杯子里面裝水，第一個(gè)杯中放有一個(gè)乒乓球，游戲者用嘴將乒乓球依次吹到第2、3、4、5個(gè)水杯中，完成游戲即為勝利者。此游戲可同時(shí)開放多組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：游戲過關(guān)，即可獲獎(jiǎng)券一張。
游戲五： 比比誰的眼力好
游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備三支筷子，一個(gè)空飲料瓶。游戲者站在飲料瓶一側(cè)，筷子離瓶口約50cm的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里便是優(yōu)勝者，每人3次機(jī)會(huì)。此游戲可同時(shí)進(jìn)行多組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：筷子掉進(jìn)瓶里一次就可以獲得獎(jiǎng)券。
游戲六： 盲人打鼓
游戲規(guī)則：游戲者被蒙住眼睛扮盲人，在起點(diǎn)處轉(zhuǎn)2圈后出發(fā)，用手中的鼓槌去敲擊3米外的鼓，敲響為勝利。此游戲可同時(shí)開放3—4組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：敲中鼓的游戲者可獲得一張獎(jiǎng)券。
游戲七： 神射手
優(yōu)秀規(guī)則：游戲者每人3支飛鏢（磁石式的），站在1或1.5米外投射飛盤，三次合計(jì)達(dá)到12環(huán)者即為勝。此游戲可同時(shí)開放3—4組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：三次投射總和達(dá)15環(huán)可以得到獎(jiǎng)券一張。
游戲八： 彈球
游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，即為勝利。此游戲可同時(shí)開放2—3組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵一張。
游戲九： 正話反說
游戲規(guī)則：四個(gè)同學(xué)為一組。主持人說一句話，參賽者反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者愣住的人即被淘汰。游戲從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字。準(zhǔn)確說出三輪者勝出。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：三輪后未被淘汰者獲獎(jiǎng)券一張。
游戲十： 搶凳子
游戲規(guī)則：每組10人參加，游戲開始，先把9張凳子擺成圓形。游戲者在凳子外面圍成一圈，聽到音樂后，順時(shí)針方向跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)音樂停下時(shí)游戲者要迅速找到一個(gè)凳子坐下，沒有搶到凳子的人被淘汰，四輪過后未被淘汰的人為勝利者。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：四輪后未被淘汰者獲獎(jiǎng)券一張。
游戲十一：貼鼻子
游戲規(guī)則：游戲者蒙住眼睛，在距離黑板2米的地方原地轉(zhuǎn)三圈后出發(fā)，將手中
的.鼻子準(zhǔn)確貼到黑板上相應(yīng)的地方。位置準(zhǔn)確即為勝利。此游戲可同時(shí)進(jìn)行四組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：準(zhǔn)確貼好鼻子即可獲得獎(jiǎng)券一張。
游戲十二：套圈
游戲規(guī)則：游戲開始，先在地上放五個(gè)易拉罐，每個(gè)易拉罐之間相隔一定的距離。學(xué)生站在投擲線后，向前扔擲圈，每個(gè)學(xué)生可以連續(xù)投5次。投中兩個(gè)以上者即為勝利者。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：套中兩個(gè)以上的易拉罐便可獲得獎(jiǎng)券一張。
游戲十三：畫五官
游戲規(guī)則：游戲者被蒙住眼睛站在離黑板一米的地方，由老師帶領(lǐng)走到黑板前，為黑板上的娃娃畫上眼睛（兩條向下的曲線）、鼻子（一個(gè)圓圈）和嘴巴（一條向上的曲線），完成出色者獲勝。此游戲可同時(shí)進(jìn)行四組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：為娃娃畫好五官并正確者獲獎(jiǎng)券一張。
游戲十四：抱團(tuán)取暖
游戲規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“3人抱成團(tuán)”，便快速組成3人組合，抱成團(tuán)。未被組合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成團(tuán)！”，便馬上由4人組合抱成團(tuán)，未組合者再被淘汰，直指三輪后，仍未出局的游戲者為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：三輪后未被淘汰者可獲獎(jiǎng)券一張
游戲十五：掌上明珠
游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍，并將多張桌子圍城方形。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，圍著桌子走一圈，球未掉下來就為勝利者。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：走完一圈球未掉者獲獎(jiǎng)券一張。
游戲十六：抽簽背詩
游戲規(guī)則：從筒子里抽出一支簽，簽上寫的什么字，就背出帶有這個(gè)字的詩句，背對(duì)了即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：未經(jīng)
提示背出詩句獲獎(jiǎng)券一張。
游戲十七：猜詞語
游戲規(guī)則：此游戲兩人為一組，主持人出示一個(gè)詞語給甲看后，由甲用動(dòng)作表演出來，或用語言
提示（不能出現(xiàn)這個(gè)詞語），乙來猜詞。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：猜對(duì)了兩人各得一張獎(jiǎng)券，猜錯(cuò)兩人均無獎(jiǎng)券。
游戲十八：筷子夾珠
游戲規(guī)則：在一個(gè)碗內(nèi)裝有若干個(gè)珠子，游戲者在一分鐘內(nèi)用筷子將珠子夾住裝到另一個(gè)碗中，夾完5個(gè)以上為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：一分鐘內(nèi)夾住5個(gè)以上即可獲得獎(jiǎng)券一張。
游戲十九：謎語玩命猜
游戲規(guī)則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對(duì)為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：猜對(duì)一個(gè)謎語獲得獎(jiǎng)券一張。
游戲二十：投球入簍
游戲規(guī)則：在起點(diǎn)線把乒乓球投向2米外的簍子中，每人5個(gè)球，投中2個(gè)以上者為勝利。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：投中兩個(gè)即可獲得一張獎(jiǎng)券。
游戲二十一：躲7
游戲規(guī)則：每次游戲可以為10人，圍成一圈，從1開始數(shù)數(shù)，只要數(shù)到7 的倍數(shù)或是含有7的數(shù)字都必須跳過去，否則被淘汰，數(shù)到100后仍未被淘汰的則為勝利者。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：從1數(shù)到100未被淘汰者獲得一張獎(jiǎng)券。
游戲二十二：吸管運(yùn)輸
游戲規(guī)則：兩人一組參加此游戲，每人嘴里叼一根吸管。第一個(gè)人在吸管上掛一個(gè)鑰匙扣（輕便些的），當(dāng)比賽開始后，甲用嘴叼著吸管將鑰匙扣傳給乙，中間不能用手接觸吸管和鑰匙扣，完成者為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：按照要求完成者，兩人均獲獎(jiǎng)券一張。
游戲二十三：拼圖高手
游戲規(guī)則：游戲者快速將一副打亂的拼圖拼好，在一2分鐘內(nèi)拼好一副拼圖的為勝利者。此游戲可同時(shí)進(jìn)行5組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：2分鐘內(nèi)拼好拼圖即可獲得獎(jiǎng)券一張。
游戲二十四：官兵捉賊
游戲規(guī)則：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙，將四張紙折疊起來，
參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜對(duì)了由“捉”字的人獲獎(jiǎng)券一張，猜錯(cuò)了，則由另三人獲獎(jiǎng)券。
游戲二十五：巧算24
游戲規(guī)則：給出一組數(shù)字1——9，用加、減、乘、除等方式計(jì)算，最后得數(shù)為24就為勝利。計(jì)算過程中可以打亂數(shù)字順序，但每個(gè)數(shù)字都要用到且只能用一次�？赏瑫r(shí)開設(shè)4組。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：算出24即可獲得獎(jiǎng)券一張。
七、游園游戲道具準(zhǔn)備要求：
1、羽毛球12個(gè)，球拍4個(gè)，紙箱4個(gè)。（球拍、紙箱自備）
2、七巧板4副、幻燈圖案（自備）
3、紅豆、黑豆（或綠豆）若干（自備）。一次性碗10個(gè)。
4、一次性杯子10個(gè)（自備）、乒乓球2個(gè)。
5、飲料瓶5個(gè)，筷子15支（自備）
6、蒙眼布（自備）、鼓、鼓槌（大隊(duì)部有）。
7、磁石式的飛鏢三套。
8、小紙箱（自備）、乒乓球10個(gè)。
9、話語準(zhǔn)備（自備）.
10、凳子10張（自備）
11、黑板上畫人頭像（自備），彩色磁鐵（大隊(duì)部有）。
12、易拉罐5個(gè)（自備），套圈（10個(gè)）
13、蒙眼布（自備）、娃娃頭像（自畫）
14、無道具
15、乒乓球拍4—5個(gè)（自備，各辦公室收集），乒乓球5個(gè)。
16、抽簽筒、書簽制作（自備自制）
17、書寫有詞語的紙張。（自備）
18、筷子5雙（自備），一次性碗10個(gè)。玻璃珠若干。
19、自備謎語20條以上，越多越好。
20、乒乓球20個(gè)，簍子4個(gè)。
21、無道具
22、吸管500根，鑰匙扣5個(gè)。
23、簡單的拼圖5幅。
24、寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。（自備2—3套）
25、撲克牌一幅（自備）
設(shè)計(jì)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．正確對(duì)待自己心愛的玩具或日用品。
2．逐步適應(yīng)幼兒園集體生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．掛圖第1號(hào)
2．故事磁帶。
設(shè)計(jì)思路：
孩子逐步脫離依戀物，慢慢的融入新的集體是需要培養(yǎng)其獨(dú)立性的，所以我們以故事的方式來打動(dòng)孩子，讓故事中人物所發(fā)生的事件對(duì)孩子產(chǎn)生影響。
活動(dòng)重點(diǎn)或難點(diǎn)：
通過故事，讓孩子在平時(shí)的生活中能正確的對(duì)待自己心愛的玩具和改掉依戀物的壞習(xí)慣。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1．認(rèn)識(shí)阿文
教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎？她是一只小老鼠，名字叫阿文。
阿文上幼兒園前，很喜歡一條小毯子，到哪兒都帶著它�？墒乾F(xiàn)在上幼兒園了，帶著這么大的毯子行嗎？
2．聽聽阿文的故事
教師結(jié)合掛圖，完整講述故事一遍。
阿文常常帶著毯子干什么？她喜歡這塊毯子嗎？
后來阿文放下毯子了嗎？
3．說說自己喜歡的`東西
你們是不是像阿文一樣也有一件最喜歡的東西？你們常常用它干什么？你們上幼兒園的時(shí)候把它放在哪里？
我們小朋友比阿文還能干！每天早上高高興興地和好朋友再見，到幼兒園學(xué)本領(lǐng)，和小朋友做游戲，晚上回到家再和好朋友一起玩，真不錯(cuò)。
活動(dòng)延伸：孩子們圍成圓圈，一起來討論說說自己喜歡的什么東西？你們上幼兒園的時(shí)候把它放在哪里？
效果分析：孩子之間的獨(dú)立性及適應(yīng)能力方面有著一定的差異，通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子在聽故事的同時(shí)學(xué)會(huì)了思考。有很多的孩子的一些回答讓我發(fā)現(xiàn)小班的孩子也慢慢的有了一種自我反饋的能力。
設(shè)計(jì)方案 篇5
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格的育人目標(biāo)”。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是創(chuàng)設(shè)自由、和諧、開放、民主的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下接受知識(shí)。本文將對(duì)初中語文創(chuàng)新教學(xué)進(jìn)行研究，以期達(dá)到實(shí)施語文課創(chuàng)新教學(xué)的目的。
一、語文創(chuàng)新教學(xué)研究的途徑
1、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心、探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的`。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。
2、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重
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