安全作文400字(薦)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的安全作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全作文400字 篇1

　　我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。

　　關系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的.關愛，少先隊員們應做好以下幾點

　　第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

　　第二、要注意防范心理安全。

　　第三、在各項運動中要注意運動安全。

　　第四、要注意食品衛(wèi)生安全。

　　第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

　　安全像眼睛，時刻陪伴著我！

　　安全像耳朵，時刻提醒著我！

　　有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全

　　我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。

　　安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。

　　為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住

　　珍愛生命，安全從我做起！

安全作文400字 篇2

　　有一天，紅綠黃三個交通燈在搶功，它們之間發(fā)生了非常多事。

　　紅燈首先開口了：“我的本事可大了，每當別人看到我都會停下來�！秉S燈自豪地說：“每當別人看到我的時候，都非�？鞓�，因為我只有三秒鐘�！本G燈開了話夾子：“看到我人們最開心，因為我亮了就可以走了。不像你們兩，是讓別人著急，還得停下來等。”……三個燈一個不讓一個。最后它們商定了一個主意�！拔覀內齻�在以后三天一個值一天好吧！看看誰是最重要的�！薄暗谝惶煸缇臀襾戆桑　奔t燈搶先說。“那第二天就是我！”黃燈接著說�！扒懊鎯商靻h你們兩個搶掉了，好吧，那我就最后一個吧�！本G燈說。

　　第一天，紅燈值班，天下大雨，紅燈這一值班，所有人都在路口等了，擁堵在路上，等了一天。

　　第二天，黃燈值班，艷陽高照。所有人都在等，不停嘮叨：“今天這黃燈什么毛病，一直在閃。”

　　第三天，綠燈值班，車子都在路口開著，碰碰擦擦，許多車子都受了傷。

　　這三天一過，所有人都不從那個路口走了，太危險了。

　　它們看到這樣的情況，就請水爺爺來評理。水爺爺笑笑說：“其實你們三個都非常重要，你們讓人們路口的'時候，知道什么時候該停下來，什么時候該走，這樣才能使交通順暢，不發(fā)生交通事故。你們三個在一起，就必須團結在一起，哪能爭誰最重要呢！”

　　從此，它們三個再也沒有吵過嘴，它們知道了只有在一起，分工合作，才能發(fā)揮它們的價值。

安全作文400字 篇3

　　人的生命一去不回頭，有時就因為一場小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命，安全教育作文 安全你我他。所以，我們要行動起來，讓交通安全銘記在我們心中。

　　今天，看新聞時，發(fā)現了一起嚴重的交通事故——高速公路上五車連撞，造成的傷亡不計其數。誰引起的交通事故？還是我們不遵守交通規(guī)則。有時為了節(jié)約時間而去違章行駛，最后釀成慘禍，小學四年級作文《安全教育作文 安全你我他》�？吹竭@兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什么這些人這么沒有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無辜的人和你一同受罪。

　　有時上學的`時候，總看見有一些駕駛員在交警不注意的情況下闖紅燈，他們都抱著這種僥幸的心理來蒙混過關，到時候出了車禍，結果還是你負責，俗話說得好：不怕一萬，就怕萬一。所以不要為了節(jié)省時間而闖紅燈。闖紅燈是一件多么“愚昧”的事呀！

　　想到這兒，不禁從書柜里翻出了一本書：《機動車道路交通安全法》。翻過一頁又一頁，我編了一句順口溜，送給大家，希望大家牢記心中：

　　紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。

　　街頭標志要遵守，警察手勢要看懂。

　　拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。

　　酒后駕車真不好，賠了車子又蹲獄。

　　在高速，勿超車，切記車速要控好。

　　大客貨車忌超載，交通安全你我他。

安全作文400字 篇4

　　今天已經是十七號了，各種課程也進行得如火如荼，辦公室里隨處可見老師們努力備課的身影，教室里的學生們也十分得認真好學。

　　鑒于上節(jié)課學生們表現出來的對食品安全知識的極度好奇，我早早就來到辦公室對要講的內容進行整理修改，盡量將學生們好奇的知識點挖深拓展開來。

　　隨著哨聲的'響起，我走進教室，看見孩子們好奇的眼睛，我慶幸一笑。課堂上，孩子們充分得展現出了他們對萬物的好奇想象，“老師，那黃瓜和楊梅就不可以一起吃了是嗎？”、“老師，蛋白質凝固了會怎樣？”、“老師，大脖子病的大脖子是軟的嗎？”、“老師，我知道，三氧化二砷是砒霜的主要成分！”······不得不承認，這群孩子真的是博覽群書�。∷麄儗κ澜绲睦斫馐羌儩嵉膮s又是五彩繽紛的，他們渴望去探索那未知的世界，而我們，就是指引他們去探索這個美妙世界的一盞盞明燈！

　　十天的支教生活已經過了一大半，但我們的熱情卻永遠不會消退。這些孩子讓我們回到了孩童時代，讓我們幸運得又體驗到了年輕真好的感覺。

　　謝謝你們，未來幾天，讓我們一起攜手，去探索食品安全的新知識，感受食品知識給我們帶來的利處！

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