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【合集】贊美荷花作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的贊美荷花作文，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美荷花作文1
當(dāng)陽(yáng)光一陣暖過(guò)一陣，當(dāng)雨水一陣透過(guò)一陣，當(dāng)大地一陣綠過(guò)一陣，那可愛(ài)的你啊，便露出了你那嬌羞的笑臉，如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
從“小荷才露尖尖角”的初夏，到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的秋末，在這由盛轉(zhuǎn)衰的四個(gè)月中，你的美，無(wú)處不在！
初夏，荷葉嫩綠，如碧羅盤(pán)漂浮在水面上，含苞吐白，露紅的荷包可勁地向上鉆，一片碧水上點(diǎn)綴著紅光點(diǎn)點(diǎn)，白珠瑩瑩，人們叫你“錢(qián)荷”。
盛夏，你嬌艷欲滴，花瓣綻放，猶如二彎小船，擱淺在蓬萊周?chē)�，亭亭玉立于水中，美而不嬌！“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，不就是對(duì)你最好的寫(xiě)照？
秋，悄悄而至，你香消玉殞，片片花瓣飄落在水面上，凄美無(wú)比，灑得滿地芳香，風(fēng)兒吹過(guò)，周?chē)娜~子就會(huì)泛起一陣陣漣漪，并彌漫著淡淡清香，使人心曠神怡。
那可愛(ài)的荷花啊，你為何如此俏麗，讓我為你陶醉？你為何如此動(dòng)人，讓我為你癡迷？
你高潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；你正直，中通外直，不蔓不枝；你柔情似水，卻凜然不可侵犯，“可遠(yuǎn)觀而不可玩焉”！你就像一顆璀璨的明珠，一滴晶瑩剔透的眼淚，那么冰清玉潔。
因?yàn)閻?ài)你，所以認(rèn)為你美麗，超凡脫俗，無(wú)物可及！那孤傲的梅花，嬌媚的牡丹，傲霜的菊花又怎能和你相媲美？
你只是孤傲地站在水里，迎著風(fēng)，沐著雨，送走一夕晚霞，又迎來(lái)一晨朝霞。你的.生命如此短暫，短到莫過(guò)于一個(gè)夏季，可是你的純潔、美麗卻永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
我愛(ài)荷花，愛(ài)你的淡淡清香，愛(ài)你的亭亭玉立，愛(ài)你的嬌媚容顏，更愛(ài)你的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)！
贊美荷花作文2
每一種植物都有自己的精神品質(zhì)。松柏一一堅(jiān)貞不渝。竹一一虛心有節(jié)，象征兼虛禮讓，氣節(jié)高尚。紅楓一一老而尤紅，象征不畏艱難困苦……而我最欣賞的是荷花。
荷花是我國(guó)傳統(tǒng)名花。花葉清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)，詩(shī)人曾贊譽(yù)‘‘出淤泥而不染，濯清瀾而不妖�！彼院苫ㄔ谌藗冃哪恐惺钦嫔起B(yǎng)的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的`種子。一看到荷花我就想起了我的好朋友易航天。我們?cè)谧x幼兒園時(shí)，就已經(jīng)是好朋友了。初到幼兒園時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，由于我小時(shí)候比較矮小，經(jīng)常被人欺負(fù)。有一天，我正在玩魔方，突然一個(gè)胖子沖了過(guò)來(lái)，搶走了我手中的魔方，將我推倒在地。這時(shí)老師還沒(méi)來(lái)，只有幾位同學(xué)，易航天看見(jiàn)后，將我扶了起來(lái)。這時(shí)老師來(lái)了，老師向：‘‘這是怎么回事？”易航天說(shuō)“老師，楊涵喬不小心把王逸凡推倒了，我們已經(jīng)將王逸凡扶起來(lái)了�！崩蠋熉�(tīng)了后說(shuō)：“沒(méi)事就好，大家玩的時(shí)候小心一點(diǎn)，別摔著了。”老師走后楊涵喬主動(dòng)向我說(shuō)了聲對(duì)不起，于是我們便成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥�。從此以后，再也沒(méi)有人欺負(fù)我了，我也有了許多好朋友。易航天就像荷花一樣是真善美的化身，友誼的種子，從此種在了我們心中。
每當(dāng)看見(jiàn)荷花，我就想起了有荷花那樣精神品質(zhì)的人！
贊美荷花作文3
清晨，我從夢(mèng)中清醒，看一下鬧鐘，已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，我從床上一起，三步并作一步，跑到了荷花池旁。
剛踏上荷花池的土堤，一股濃郁的香氣就撲鼻而來(lái)，我饒有興趣得觀賞著從夢(mèng)中睡醒的荷花，看著她嬌嫩的身姿，我不經(jīng)嘖嘖贊嘆。
荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小傘的傘柄，荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺兒，抓住荷葉的莖，手稍微有些疼的感覺(jué)，把荷葉梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是”藕斷絲連“；荷梗的頂端是綠色的葉子，綠得那么新鮮，一張張圓形的綠葉均勻得擺在水面上，有的像一把把撐開(kāi)的雨傘，有的像碧綠的大圓盤(pán)，有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。
荷葉上綴滿了潔白無(wú)瑕的.荷花。這些荷花姿態(tài)不一，形象各異。有的荷花盛開(kāi)了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊，嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，荷花散發(fā)出的陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅；摘下一個(gè)蓮蓬，剝出蓮子放在嘴里，甜津津的，感到格外舒服。有的荷花才展開(kāi)兩三片的花瓣，真像一位仙女坐在船上，觀賞祖國(guó)改革開(kāi)放的偉大成果。有的還是含苞欲放的花骨朵，花骨朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得像馬上要破裂似的；幾朵剛剛開(kāi)放的荷花羞答答地躲進(jìn)大片的荷葉后面，露出半片雪白、嫵媚的小臉，有的歪著頭，似乎在觀賞這如畫(huà)的風(fēng)景，真是千姿百態(tài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉、荷花隨風(fēng)起舞，我仿佛在觀賞一場(chǎng)大型的花傘舞。風(fēng)停了，荷花也停止了舞蹈，幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在荷花上，陶醉在這幽雅的香味中……
我雖然喜歡很多植物，它們的美麗一直吸引著我，但是，我卻更愛(ài)這出淤泥而不染的荷花！
贊美荷花作文4
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)描寫(xiě)西湖一望無(wú)際的荷葉和亭亭玉立的荷花。以前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看過(guò)它們的圖片，并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它們。去年有幸，讓我見(jiàn)到了它們的“廬山真面目”。
暑假的一天，我來(lái)到福州金山公園, 一踏進(jìn)公園大門(mén)，右前方便是荷花池。滿池荷花，熠熠生輝，清香撲鼻，絲毫不亞于西湖。那么大的池塘看不到池水。那一張張荷葉，有的像一把把撐開(kāi)的綠傘;有的像反戴著的帽子;還有的像又大又圓的托盤(pán)。碧綠碧綠的，幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，如珍珠跳動(dòng)。經(jīng)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目，真是荷葉水上漂，人在畫(huà)中游。
透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又長(zhǎng)的荷莖托著荷花露出水面，并散發(fā)出沁人心脾的芳香。一朵朵玲瓏多姿的荷花，有的還是稚嫩的小芽;有的已長(zhǎng)出花骨朵;有的剛剛展開(kāi)兩三片花瓣;還有的完全開(kāi)放。粉嫩高雅，絢麗多姿，色彩鮮亮，有粉紅的，有乳白的'。有的像一盞盞粉紅色的寶蓮燈;有的像桃紅色的焰火;有的像羞澀的小姑娘;還有的像亭亭玉立的少女。微風(fēng)吹拂，荷花宛如花仙在碧波中輕輕搖曳，仿佛讓人感到置身于仙界之中，令人神往。瞧，那朵正在盛開(kāi)的荷花，托著黃色的花蕊，幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“荷花姐姐，你們真是花仙子!”這讓我不由地想起楊萬(wàn)里寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
眼看荷花，手摸荷葉，讓我不禁想起荷花的美德。夏末初秋，荷花凋謝，留下綠色的荷托，結(jié)成蓮蓬，里面安靜地躺著許多蓮子。蓮子細(xì)膩可口，既是美味食品，常常步入餐桌，又是極好的營(yíng)養(yǎng)佳品，健脾胃，助消化，更讓我敬佩不已。
我要贊美荷花，贊美它清香淡雅;贊美它絢麗高雅;更贊美它出淤泥而不染的高尚品格。
贊美荷花作文5
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅�！边@是南宋著名詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》,這首詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)荷花的喜愛(ài)。同樣,我也十分喜愛(ài)并且欣賞它。
當(dāng)在7、8月份時(shí),天氣十分炎熱,而這時(shí)的荷花全都開(kāi)了。圍著每個(gè)池塘的邊緣走一周,總會(huì)受益匪淺。我今天也在亭林公園的小池邊走了走。
走在荷花池邊,發(fā)現(xiàn)荷花們的顏色各種各樣,有黃的、粉的、白的……它們各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,而且形態(tài)各異,有的還是一個(gè)小花苞,有的只展開(kāi)了一兩片花瓣兒,有的全都綻開(kāi)了。它們無(wú)論什么姿態(tài),都顯得那樣亭亭玉立。一陣暖風(fēng)吹過(guò),荷花那股淡淡的而又沁人心脾的.清香散發(fā)了出來(lái),吹得我們的心都十分清爽。荷花不禁令人心曠神怡,還令人敬佩,它們具有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。
看,怎么引來(lái)了一只花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了,覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
啊!我愛(ài)你荷花,愛(ài)你那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)!
贊美荷花作文6
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別紅�！边@是詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，每當(dāng)看到這句詩(shī)，我就會(huì)情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個(gè)美麗的夏天。
那天，我的爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門(mén)，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。
看！荷池中長(zhǎng)滿了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧緑的大圓盤(pán)。透過(guò)層層疊疊的荷葉，可見(jiàn)一根根墨緑的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜奸_(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……
正當(dāng)我看的入迷時(shí)，我的爸爸突然問(wèn)我：“玥玥，荷花是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細(xì)一看，不禁大吃一驚，潔白無(wú)瑕的'荷花竟是生長(zhǎng)在這樣骯臟不堪的泥水里的。我的爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。’寓意是一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好�！�
望著一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說(shuō)：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，所以，我要做一個(gè)具有荷花精神的人�！�
只見(jiàn)我的爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
贊美荷花作文7
生活中有許多植物，我見(jiàn)過(guò)“花中之王”—牡丹、見(jiàn)過(guò)“凌波仙子”—水仙花、“花中王后”—月季……其中，我最喜歡“水中君子”—荷花。
荷花開(kāi)放在酷熱的夏天，它出淤泥而不染，珍愛(ài)自潔，保持天生麗質(zhì)的本色非常值得我敬佩。
荷花的精神值得我學(xué)習(xí)，我不禁想到了同荷花姓氏一樣的何老師。
去年暑假，我在丹秋·名師堂方法班學(xué)奧數(shù)。任課老師是何老師，他為我留下了深刻的印象。上第一節(jié)課時(shí)，老師講的內(nèi)容額聽(tīng)得一頭霧水，因?yàn)槲医暳�，看不�?jiàn)黑板，而且我還坐最后一排。下課了，老師走到我的座位這兒來(lái)說(shuō)：“你是不是看不見(jiàn)黑板？”“恩”“你你用我的眼鏡，還有課上的內(nèi)容我給你補(bǔ)補(bǔ)�！焙卫蠋熣伦约旱难坨R，把書(shū)放在前面�！澳@個(gè)是不是老花眼鏡？”“老師還沒(méi)老呢。”通過(guò)何老師的講解，我終于掌握了本節(jié)課的'知識(shí)，我走到老師欄去，找到了何老師那欄，看到了一個(gè)不敢相信的數(shù)字：何老師教數(shù)學(xué)25年了。我想：如果每節(jié)課都有學(xué)生聽(tīng)不明白，那何老師得有多辛苦、多累呀！
第二節(jié)課上課鈴響了，我在心里默念：一定要認(rèn)真，不雅辜負(fù)何老師辛苦的結(jié)果。在這節(jié)課中，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，一點(diǎn)都沒(méi)讓何老師操心了。
我贊美荷花，更要贊美像何老師一樣有默默無(wú)聞的品格的老師。
贊美荷花作文8
從小，我就聽(tīng)奶奶講荷花，講得神色飛揚(yáng)，我似乎就明白了荷花的韻味了。但我從未親眼見(jiàn)過(guò)奶奶口中所說(shuō)的荷。我也不知道荷到底長(zhǎng)的怎么樣，但聽(tīng)奶奶講的時(shí)候，從她的'表情，我就感覺(jué)到了它的韻味。
直到有一天，我才第一次見(jiàn)到荷�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還是記憶猶新吶!那天日出，我在池塘邊閑走，忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，使我心情舒暢。低眼一看，那池塘，幾乎只有荷花，像害羞的小姑娘，玉立在那兒，散發(fā)著清香。正是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那一刻，我體悟到了荷的韻味了。
此后，我便每周六就來(lái)荷塘邊散步，把不愉快的事都拋掉。這個(gè)地方是我的秘密基地，除了幾個(gè)伯伯在這種地，應(yīng)該就沒(méi)人知道了吧!
有一天，天空忽然刮風(fēng)下雨，我還在上課，但我焦急的心早已按耐不住。一放學(xué)，我拿起書(shū)包，沖出校門(mén)，看到爸爸在那拿把傘等我，我飛奔過(guò)去，奪過(guò)雨傘就跑。
我到了池塘旁，看到那些荷花，已被摧殘得不行了。我小心地把荷花綁在一起，把傘放到它們中間。此時(shí)，我竟看到一支荷花把自己花瓣合攏。我以為它不行了，就直接把它用單衣裹起來(lái)。
夏天的雨，說(shuō)停就停。天忽然放晴，令我吃驚的是，那支被裹的荷花，合攏的原因是有一只蜻蜓在那差點(diǎn)被吹走，那支荷花就把它給包起來(lái)。這是無(wú)私的愛(ài)啊!
荷，你的韻味令人品評(píng)深思。
贊美荷花作文9
“出淤泥而不染，翟清漣而不妖”，這就是著名詩(shī)人周敦頤對(duì)荷花至高的贊揚(yáng)。
植物界中的花卉眾多，千姿百態(tài)，各有千秋。例如月季花，既高貴又優(yōu)雅；又如牡丹花，既嬌艷又低調(diào)�？晌覅s只對(duì)寧?kù)o、淡雅的荷花情有獨(dú)鐘。
也許是由于荷花那美麗凄婉的傳說(shuō)吧？傳說(shuō)王母娘娘身邊有一個(gè)美貌侍女，叫做玉姬。一次凡間游玩，杭州西子湖畔如畫(huà)的美景讓她流連忘返，終是不肯離去。王母娘娘知道后，就用蓮花寶座把她壓在了西湖污濁的泥底，并且會(huì)讓她終身不得上南山。誰(shuí)知，被押在淤泥深處的玉姬就變成了一朵純潔、優(yōu)雅、不濁不嬈的荷花，賞心悅目，讓人驚嘆！
也許是由于荷花的長(zhǎng)相吧？那朵朵粉嫩的花兒猶如嬰兒嬌嫩的小臉，粉嘟嘟、水靈靈的，在碩大碧綠的荷葉的襯托下更顯得出荷花的清雅、高尚與純潔。讓人愛(ài)而敬之，不忍褻瀆，金色的蓮蓬猶如一個(gè)金黃色的舞臺(tái)，許許多多的蓮花仙子在“舞臺(tái)”上歡快地跳著舞。
更或許是由于荷花的生存環(huán)境吧？荷花的適應(yīng)能力較強(qiáng)，沼澤、池塘就是它的家。它在淤泥里生，在淤泥里長(zhǎng)，隨遇而安，從來(lái)沒(méi)有半句怨言。在污濁的`淤泥里卻依然綻放出圣潔、典雅的花，無(wú)聲無(wú)息，悄然綻放。它的高潔、清新總是引人入勝，看，含苞待放的花苞上早有長(zhǎng)著美麗艷麗的花朵。幾只蜻蜓在嬉戲，真像詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)的那樣“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！
看著那一顆顆亭亭玉立的荷花，我仿佛看到了，看到了純潔、高尚、堅(jiān)貞不入俗流的仙子，讓人敬佩，為之好客！
贊美荷花作文10
她在夏天綻開(kāi)，隨著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句生長(zhǎng)。
不曾親眼見(jiàn)過(guò)她是否傲人地開(kāi)放花瓣，也不曾親手感受過(guò)她滑膩與否的觸覺(jué)，更不曾奢望她或清新淡雅或濃烈蠱人的氣味隨風(fēng)飄入鼻息。
只是，還是很小的時(shí)候，我記得在一個(gè)湖心的小亭里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望那株，或者說(shuō)那課，藏匿于荷葉中的荷花。因?yàn)樗悄菢拥墓P直，枝干離我很遠(yuǎn)，但依然可以清晰地看見(jiàn)它那股剛毅不屈的樣貌。
突然，天上飄落下雨滴，很稀疏，雨點(diǎn)很大，輕輕地，吻過(guò)浮在水面的小舟，投入荷葉的懷抱，藏在不深的池塘里，小舟在搖，荷葉在擺，泛起漣漪。
漸漸地，雨滴變小了，變密了，在遠(yuǎn)方，在近處織起了無(wú)邊的牛毛簾。將荷籠罩在一層薄霧之中。
遠(yuǎn)處的荷，在點(diǎn)頭。那副高雅的氣質(zhì)，讓她在雨的滋潤(rùn)下不顯狼狽，更襯出一片處事不驚與淡然，風(fēng)還在吹，吹動(dòng)了荷的每一片花瓣，吹起了荷的每一份清香。碩大的葉片托著她，托著荷的那片矜持，托著荷臉上淡淡的紅暈。隨著縷縷清風(fēng)，伴著點(diǎn)點(diǎn)雨水，一起講述著她大家閨秀般的不凡生命……
荷，一個(gè)生長(zhǎng)在贊嘆之中的`生命，她從不低頭，從不認(rèn)輸，用她的氣質(zhì)折服著人們。每次，當(dāng)我信心百倍地努力不懈時(shí)，便不堪經(jīng)歷任何的不順利，這讓我感受到事情的不完美。但是現(xiàn)在，看見(jiàn)了荷之后，被她的精神所感染，心底有那番觸動(dòng)，沒(méi)有什么是做不到的，我想像她那樣，在風(fēng)雨中不怕困難，勇敢前進(jìn)，毫無(wú)懼色！
荷，一個(gè)令人敬佩的生命！愛(ài)她的矜持，愛(ài)她的亭亭玉立，更愛(ài)她的剛毅不屈。
贊美荷花作文11
今天，我來(lái)到了濕地公園，看到了這一美麗的場(chǎng)景——荷花。
遠(yuǎn)看滿地的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在水中。走近些仔細(xì)觀察，有的荷花含苞待放，有的呈半開(kāi)狀，還有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，十分美麗，宛若天仙。其實(shí)荷花并不全是粉色的'，花瓣的頂端是梅紅色，漸漸變成了粉色，淡粉色，到底部時(shí)已變成了乳白色，上面有一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)�；ò曛行陌粋�(gè)鵝黃色的未成熟的小蓮蓬。摸摸花瓣，給我一種柔軟舒適的感覺(jué)，還散發(fā)出淡淡的清香。
在密密層層的荷葉中間，還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬呢！它們像花灑，好像能灑出水來(lái)；又像蓬蓬裙，好像能翩翩起舞一樣。我用手摸了一下，蓮蓬的表面凹凸不平，上面有一個(gè)個(gè)圓孔，里面住著許多小蓮子，我迫不及待地挖出一個(gè)，好不容易剝開(kāi)了褐色的皮，正想吃，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，蓮子里面有一個(gè)蓮心，是苦的。于是我把里面的蓮心取出來(lái)，嘗了嘗蓮子甜甜的，味道像花生。蓮蓬的底軟軟的，像棉花一樣，它的莖上有許多小刺，這些小刺很扎手。
荷花全身上下都是寶，根據(jù)《本草綱目》記載，荷花能活血止血、祛濕消風(fēng)；蓮子能養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾；蓮須能清心、止血、消暑......
觀賞了水中芙蓉——荷花，了解了它的價(jià)值、作用，我更加喜愛(ài)這美麗的荷花了。
贊美荷花作文12
我是一個(gè)喜愛(ài)花的孩子，我喜歡色艷多彩的郁金香，雍容富貴的牡丹，大紅熱情的玫瑰，但是，我最喜歡的還是純凈高雅的荷花。
我喜歡荷花的美麗可愛(ài)。六月，驕陽(yáng)似火，我們家旁邊公園的池塘里荷花都綻開(kāi)了笑臉，老遠(yuǎn)就能聞到它們散發(fā)出的.清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看出來(lái)，一朵朵潔白的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，它們都在一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)中挺立出來(lái)，高低錯(cuò)落，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約。
走進(jìn)池塘看荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正躍躍欲試開(kāi)放呢；還有的只是一個(gè)花苞，瞧！它正害羞地躲在葉子后面，不敢出來(lái)呢！有的，只展開(kāi)兩三片花瓣，猶如半掩面，淺施笑的姑娘，有的花瓣兒已經(jīng)凋謝了，花梗托著的蓮蓬似小娃……這些荷花在玉盤(pán)般的荷葉映襯下，美極了！
我更喜歡荷花君子般的情懷，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花生長(zhǎng)在又臭又黑的淤泥之中，但花莖、荷葉、花朵卻一塵不染。莖，嫩綠嫩綠的，水靈靈的。白花，冰清玉潔，粉花，像純潔少女的俏臉龐，據(jù)說(shuō)，佛祖出世時(shí)，就是在蓮花包里的，可見(jiàn)人們對(duì)它有多喜愛(ài)了。
荷花，讓人賞心悅目，荷花的莖葉可以泡茶或入藥，清涼解火，又白又胖的蓮藕，也是可以吃的，可以做成菜，還可以磨成粉，可滋補(bǔ)呢！蓮子還可以預(yù)防心臟病呢！這難道不是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？
我喜歡荷花，喜歡荷花的純潔美好，喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，我愿能做一個(gè)像荷花一樣的人。
贊美荷花作文13
有的人喜歡純潔的梔子花，有人喜歡既高貴又華麗的牡丹，有人喜歡粉紅的櫻花，而我喜歡的是出淤泥而不染的荷花。
荷花遠(yuǎn)看有點(diǎn)像亭亭玉立的小姑娘，花瓣白中帶粉，像嬰兒的肌膚，又滑又嫩，還十分夢(mèng)幻，十分討人喜愛(ài)。炎炎夏日，偶爾會(huì)吹來(lái)一陣陣清風(fēng)，為酷暑帶來(lái)一絲清涼。荷花在池塘中微微搖曳著，好似一位姑娘在池塘里戲水、嬉戲。幾片粉紅的花瓣慢慢地飄入水中，像小池里的一葉扁舟，緩緩地劃著，在水中留下一道淡淡的痕跡。幾只螞蟻偷偷地從荷葉上跳到了花瓣，真像一位老翁在劃船呀！過(guò)了一會(huì)兒，它們累了，躺在花瓣上。正好，給了它們一個(gè)安全、可靠的庇護(hù)所。
荷花生長(zhǎng)在盛夏時(shí)期，六月的驕陽(yáng)使她們蘇醒，使她們開(kāi)出耀眼的花朵�？墒呛苫ǖ幕ㄆ谑侄虝�，到了秋天一朵朵美麗的花兒便無(wú)聲地枯萎了，只留下那成熟的.蓮蓬和十分碩大的蓮藕。這時(shí)，說(shuō)明秋天正悄悄地向我們走來(lái)。
荷花不僅長(zhǎng)得好看，而且還有許多用處呢！
荷花渾身都是寶，蓮蓬里可以取出蓮子，做成香甜可口的蓮子粥，還有清熱解毒的功效。蓮蓬還可以曬干，作為家里的裝飾品。蓮藕可以炒來(lái)吃，脆脆的，十分可口，還可以做藕湯……還可以做成香氣迷人的荷葉雞……
荷花有婀娜多姿的身姿，有十分美味的果實(shí)，它全身都是寶，更可貴的是它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我要為它點(diǎn)個(gè)贊！
贊美荷花作文14
荷花，又名蓮花、芙蓉、玉環(huán)、睡蓮等，水生草本花卉，花瓣眾多，色澤艷麗。有紅、粉、白、紫等色。種子與莖都可食用或藥用�？傊苫ㄒ簧矶际菍�。
而荷花真正令人喜愛(ài)。贊美的確不是它的實(shí)用價(jià)值，而是它清新、高雅、樸實(shí)無(wú)華的君子精神和它那亭亭玉立的外形�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！笔撬纬芏仡U贊美荷花君子品德的一篇經(jīng)典的古文。
夏天，在一些公園里，大片的荷花正長(zhǎng)得茂盛。水平如鏡的池面上密密麻麻地覆蓋著一層清脆欲滴的荷葉像一張時(shí)高時(shí)低不規(guī)矩的綠地毯。仔細(xì)一看，有的靜靜地躺在水面上，隨著輕微的水波時(shí)上時(shí)下，時(shí)平時(shí)曲；有的出水很高，像一塊大玉盤(pán)，傾斜著的葉子里裝滿了雨水，水沿著突出的葉脈向低處流，如斷了線的珍珠一滴滴的往池里落。你看，那些可愛(ài)的花兒有的還含苞欲放，躲在擠密的荷葉間。而那些開(kāi)得正艷的呢，一枝枝婷婷玉立，傲然屹立在這綠色的小天地里，清純優(yōu)雅。不經(jīng)意間，我瞟了一眼池水，頓時(shí)，注意力集中到了水里。池水不算骯臟混濁，只是不太干凈，池底沉淀著一層
黑黑的污泥。再看荷花，粉紅的臉蛋含著笑迎著風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有受這淤泥的'影響，反而顯得更加?jì)善G了。這使我又想起了“出淤泥而不染�！痹僬J(rèn)真想想，它那寬大翠綠的荷葉不就代表了它博大的胸懷嗎？它那潔白的花瓣不就表示了它純潔的心靈嗎？
現(xiàn)在我知道人們?yōu)槭裁慈绱讼矏?ài)荷花了，因?yàn)樗拿利�，它的�?shí)用，它的出污泥而不染的人文精神。
贊美荷花作文15
炎炎夏日，綠樹(shù)成蔭，倘若你在湖畔邊散步。不知不覺(jué)，一群粉紅的小東西偷偷地進(jìn)入眼簾。哦，是荷花！
看到它，我的心里便涌起一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)。雖然它不如艷麗的牡丹、飄香的金桂、嬌羞的櫻花引人注目；也不及小巧的郁金香、高雅的竹子、傲寒的'梅花令人愛(ài)慕。它進(jìn)不了園中，上不了陸地，攀不起花叢，命中注定——在水中，而且池水清不清也說(shuō)不準(zhǔn)。它靜靜地在水中棲身，從不羨慕那一叢叢、一簇簇的花朵，自己在水中逍遙，不覺(jué)寂寞。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花似錦。它不與百花爭(zhēng)艷，也從不湊熱鬧；夏季，艷陽(yáng)高照，大部分花朵不愿接受太陽(yáng)的照射。荷花卻迎難而上，它以勇敢的身影出現(xiàn)在這驕陽(yáng)似火的季節(jié)里緩緩綻放。
婀娜的身姿在微風(fēng)中搖擺，花朵千姿百態(tài)。你看，這朵還是一個(gè)花骨朵，含苞待放，它似乎有一些害羞，想：我到底要不要展現(xiàn)我的美呢？再看那朵“傲嬌小公主”，她的花瓣全都展開(kāi)了，露出了金黃的小蓮蓬，好像在說(shuō)：“我是不是很美呀？”放眼放去，這些荷花就像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。她們?cè)谂K水中生長(zhǎng)，身上卻不曾有污跡，這讓我想起了一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
日沐陽(yáng)光，夜飲湖水，與魚(yú)為伴，與蝦為友；看蜻蜓點(diǎn)水，聽(tīng)公雞啼鳴。魚(yú)來(lái)了，一起嘻戲；蝦來(lái)了，相談甚歡；清涼解毒，渾身是寶。一生干干凈凈，終老仍是如此。
我贊美荷花的高潔，也欽佩像荷花一樣不受外界影響，清正高潔的人。
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