五年級(jí)作文[集錦6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![五年級(jí)作文[集錦6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
五年級(jí)作文 篇1
丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，秋陽蒙上了一層金黃色的輕紗，籠罩著大地。
又是一年一度教師節(jié)的來臨，整個(gè)校園成了花的海洋。你瞧，許多同學(xué)都拿著鮮花，有淡紅的、淡紫的、淡黃的……空氣里彌漫著一股股花香，芬芳撲鼻�；▋恒逶≡谇镲L(fēng)下，被秋陽鍍上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的`，多美��！它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師�。�
這時(shí)，一個(gè)身影在秋陽的照耀下蹦蹦跳跳來到校園，只見她背著書包，扎著小辮，小辮上粉紅色的蝴蝶結(jié)一甩一甩的。她懷著喜悅的心情走進(jìn)了老師的辦公室。一進(jìn)去，嚇了她一跳：這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花。她把雍容華貴、色彩絢麗的康乃馨送給了老師，老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花……
“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥！老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上……
還記得，老師曾經(jīng)為了我們付出了多少，從牙牙學(xué)語到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？窗外，一縷陽光射進(jìn)了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連她的眼鏡也變成了金黃色。老師一坐下，那一束束鮮花躍入了她的眼簾。她深吸了一口氣，感受著這秋日花語。
伴著花香，老師笑了，笑得是那么開心、那么滿足。
五年級(jí)作文 篇2
五年級(jí)寫人作文 小論自我400字
我是個(gè)什么樣的人呢？有時(shí)候會(huì)很鬧，心情好的時(shí)候，喜歡莫名其妙的的大笑，當(dāng)然也喜歡身邊的人也會(huì)因?yàn)樽约旱拇嬖诙拥目鞓�。那是一個(gè)外在的自己。其實(shí)內(nèi)里的自己卻是安靜著的`，從來不喜歡爭執(zhí)，不喜歡喧囂，只知道為那些生活中很微小的事物心存感激�？偸窍矚g給那些孤立無助的人一些幫助、一些安慰，哪怕眾人那么討厭他們，我也愿意在眾目睽睽之下去欣然容納他們。我知道，其實(shí)在內(nèi)心，我和他們一樣脆弱。每個(gè)人都需要愛與幫助，所以那個(gè)內(nèi)里的我更多愁善感。時(shí)常是為了別人的際遇、自己的不順。這是一個(gè)敏感、善愁的少女心。
多數(shù)時(shí)候，我還是一直在努力的把那個(gè)光明的自己交付給身邊的人。我只希望，我們彼此留下的都是一些快樂的回憶。這樣以后回憶起來，才不會(huì)有遺憾。除此之外，講義氣、善良、敏感、卑微的自已也將一直同在。
其實(shí)想了很久，每個(gè)人都是不同的。每個(gè)不同的自己又有不同的各個(gè)方面。這是多么幸會(huì)呢，我們能漸漸成長，接受那一個(gè)我們心中，想要到達(dá)的自己。也因此，生活多了幾分多彩。
五年級(jí):散一世繁華
五年級(jí)作文 篇3
清晨，我照常打開窗戶，看見白茫茫的一片，我不禁驚叫起來：“哦，起霧了�！�
霧，就像個(gè)調(diào)皮的小精靈，看著很濃，可當(dāng)伸手去抓它時(shí)，卻怎么也抓不著，遠(yuǎn)處的樓房矗立在霧中，就像白云圍著高山一樣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還真有點(diǎn)原始森林的味道。我迫不及待的出去玩，想更近距離的'欣賞這特別的景色，誰知，剛下樓，還沒走幾步呢，就不小心撞到柱子了。我揉著撞疼的臉，重新打量起霧來：又濃又白的身體，把人包在里面，就像走進(jìn)了迷宮一樣，一不小心就會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里出不來。那么，霧純白的身體里到底有什么呢？我查了一下百科全書，原來，在水氣充足、微風(fēng)及大氣層穩(wěn)定的情況下，如果接近地面的空氣冷卻至某程度時(shí)，空氣中的水氣便會(huì)凝結(jié)成細(xì)微的水滴懸浮于空中，使地面水平的能見度下降，這種天氣現(xiàn)象稱為霧。霧的出現(xiàn)以春季二至四月間較多。凡是大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)，能見度低于1千米時(shí)，氣象學(xué)稱這種天氣現(xiàn)象為霧。而城市中的煙霧是另一種原因所造成的，那就是人類的活動(dòng)。早晨和晚上正是供暖鍋爐的高峰期，大量排放的煙塵懸浮物和汽車尾氣等污染物在低氣壓、風(fēng)小的條件下，不易擴(kuò)散，與低層空氣中的水蒸汽相結(jié)合，比較容易形成煙塵（霧），而這種煙塵（霧）持續(xù)時(shí)間往往較長。
慢慢的，太陽出來了，霧也悄悄地散了。
五年級(jí)作文 篇4
童年就像一個(gè)有趣的畫冊(cè)，里面有我童年的喜，怒，哀，樂，每當(dāng)我翻開畫冊(cè)的第一頁，我就不由自主的哈哈大笑起來。
記得我在我五歲的時(shí)候，有一天，爸爸，媽媽不在家，我一個(gè)人在家，屋外下的傾盆大雨，我看著窗外的小花被雨水沖洗著
雨終于停了，我發(fā)現(xiàn)被雨水沖洗后的小花越來越漂亮，顏色更加鮮艷了。我心想如果小花被雨水沖洗后會(huì)更加鮮艷，是不是家里的一切被雨水沖洗后會(huì)發(fā)生天大的變化？我接了一盆水，在屋里尋找著在廚房，我找到了一袋米，我認(rèn)為如果把水倒的大米袋里是不是大米就越來越多？我們家就會(huì)有更多的米吃了，我一下就把水倒到了米袋里，我也等待著，等待著。
這時(shí)我看到了家里的電視機(jī)，我又開始想是不是把水倒到電視機(jī)里會(huì)不會(huì)電視機(jī)里也會(huì)有更好看的動(dòng)畫片？我不管三七二十一六又接了一盆水。我跑到電視機(jī)旁一下就把水撲倒了，我等待著，等待著。這時(shí)候媽媽回來了，媽媽看見電視機(jī)里全是水，地上撒了一地的水。我高興的說；“媽媽我以后可以看到更多的動(dòng)畫片了，我們家也有更多的米吃了"媽媽聽懂了我的意思，真是哭笑不得。媽媽告訴我：“孩子只有有生命的東西，被雨水沖洗后會(huì)越來越壯的，沒有生命的。你怎么澆也長不起來”我才恍然大悟。
童年的'傻事，我再也不會(huì)做了童年的天真可愛，異想天開，永遠(yuǎn)在我的腦海里，童年是快樂的，有趣的，這就是童年畫冊(cè)的第一頁——沖洗記。
五年級(jí)作文 篇5
人間處處是真情，只要我們用心去感受。
在四年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)陰沉的下午，烏云籠罩大地。放學(xué)的'時(shí)候下起了瓢潑大雨，豆大的雨珠像開了鍋一樣落下來。帶雨具的同學(xué)們都紛紛走出教室往家跑去。沒帶的同學(xué)心里非常著急的向教室外張望著等著家長來接。我也沒帶傘，只好等媽媽來接�？墒俏业攘撕瞄L時(shí)間也沒看到媽媽的身影。我只能焦急的盼著、等著……看看墻上的鐘已經(jīng)12點(diǎn)了，我的眼睛開始有點(diǎn)潮濕了，心里很生氣。這時(shí)遠(yuǎn)處出現(xiàn)了媽媽匆匆忙忙趕來的身影，看到這遲來的身影，我氣呼呼地說：“你怎么才來，你看幾點(diǎn)了？”媽媽聽了我的話連忙解釋：“乖孩子，你奶奶感冒發(fā)燒；我去給她買了藥，又喊來護(hù)士給她打上點(diǎn)滴，所以才來晚了。”聽了媽媽的解釋，我
五年級(jí)作文 篇6
我有一棵玫瑰樹，長在云朵上。在那里，我可以變成公主、尼姑、千金大小姐……我可以將畫筆上的顏色涂滿天空。這就是我的美麗圖畫本。
圖畫本的封面十分優(yōu)雅。翻開第一頁，胖乎乎的.小肥貓旁有一株小苗和幾顆種子，小小的種子里藏了一個(gè)幽微的小心事，我在上面畫了兩個(gè)小枕頭是給它睡覺用的，哈哈！第二頁上有長方形的相框，下面還有幾朵嬌嫩的玫瑰花，還有幾串小腳印呢！世界時(shí)時(shí)刻刻在變化，唯有記憶停留不變……我還在上面畫了個(gè)人肖像。看！上面的我嘟起小嘴，皺起眉頭，在做鬼臉呢！第三頁有一個(gè)精美的吊墜，吊墜里有一個(gè)小女孩，她的旁邊有比她人還要大的玫瑰花，女孩用手抓住了一片葉子，微笑著面對(duì)著我。在我心里最美麗的地方，收藏著花的芳香，收藏著一份感動(dòng)，收藏著……這個(gè)有著柔美意境的地方，讓人恨不得一頭鉆進(jìn)去。第四頁……
我愛我的圖畫本，愛它的柔美，愛它賜予我的無限想象。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
趣事五年級(jí)的作文300字-五年級(jí)作文04-12
五年級(jí)游泳作文300字-五年級(jí)作文04-12
五年級(jí)作文08-04
快樂五一五年級(jí)作文11-25
五年級(jí)的作文記事作文04-07