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開心的作文5篇(優(yōu)選)

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的開心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開心的作文5篇(優(yōu)選)

開心的作文篇1

　　有時，當我陷入沉思，回憶起小學同學，我會突然的“噗嗤”一聲，忍不住笑出來。每當哼唱起不成調(diào)子的小曲時，我就會想起她，Andrea。Andrea是瑞典人，頭發(fā)金燦燦的，眼睛也是很經(jīng)典的藍，稍呈月牙形狀。稍微仔細注意一下，就會發(fā)現(xiàn)她的嘴是向下撅著的，但到了兩邊的末端，突然改變方向，向上微微的翹。聽說，這是典型的笑面，這種人，性格開朗樂觀，而且還很幽默。果不其然，Andrea還真是這樣。以前，我沒太注意她。只知道她每次一張口，嘰嘰喳喳說一堆，結(jié)尾哈哈一笑，整組人都跟著笑了起來。她到底說了什么，我也不知道。直到四年級，我才發(fā)現(xiàn)她是那么有趣的一個人。每天瘋瘋癲癲地說著笑著，時不時的還發(fā)出動物才發(fā)出的聲音，偶爾搞一些小惡作劇，讓班里的人哭笑不得。班里的人，大多對她抱有很無奈的態(tài)度，也有少部分人不喜歡她小學生作文，給她起外號叫“horsegirl”。

　　這下可好，不僅沒有困擾到Andrea，反而使她愛上了這個名字，從此班里班外，課間還是上課，都能聽見一聲馬叫。很多人隨時隨地想要她模仿馬叫，有的是為了取笑她，有的是為了好玩兒。她就此發(fā)明了一系列馬的語言，如果她回答“Yiiiiii”就說明可以，若是回答“Bluuuu”就說明不可以。其它的馬語，只有她最好的朋友Elinore才能聽懂。

　　四年級下半學期，她去了澳大利亞，說是要在那里呆上半年。所有人都為此慶幸，因為他們身邊就再也沒有一個瘋癲胡鬧的人了。但那半年，班里雖然也有很多有趣的事，再也沒有以前的那種氣氛了，我們失去了一個開心果。

　　五年級的時候，她又回來了，雖然沒有人去夾道歡迎，但每個人心里還是有說不出的喜悅。我們班再次沸騰了。

　　她與她的幾個“粉絲”組成了一個蘑菇樂隊，專門編唱節(jié)奏感強而十分難聽的歌曲。我們班所有人的耳朵都備受煎熬。記得又一次，我們?nèi)ゴ河蔚陌嘬嚿�，她和她的幾個“粉絲”一起唱了一首猴子歌，歌詞我記不清了，大概是“Weareallmonkeysinajungle，letmecountthemonkeys，onetwothree。”意思是“我們都是熱帶雨林的猴子，讓我們數(shù)一數(shù)有多少只吧，一，二，三…”全班人，（當然除了她們自己）都堵著耳朵，央求她停下來。她唱得的更來勁了，接著有是一首數(shù)字歌，大概是“Numberone，isthebest…number2istheworst，number3Iloveit，number4，Ihateit，number5issobla…”意思是“數(shù)字一是最好的，數(shù)字二是最差的`，數(shù)字三我喜歡，數(shù)字四，我討厭，數(shù)字五，是那么的Bla（這里bla不是形容詞，而是代表沒有什么可說的了，就用Bla）”。

　　我出于好奇，想要加入他們的樂隊。災難就來了，她說讓我加入必須有條件，首先讓我做測試題，背答案，關于蘑菇樂隊的歷史，連歌詞都要背下來。我咬咬牙，背下來了。然后讓我寫一些歌詞，奉獻給蘑菇樂隊，一定是調(diào)子難聽，歌詞無聊得那種。我也撕開面子，寫了。最后，她說我通過了，但加入之前必須進行洗禮，和教堂里的那種不一樣。我也不知道她葫蘆里賣的是什么藥，就同意了。我被迫頭上頂一個塑料杯子，嘴上刁個勺子，緩慢地走進了“洗禮室”，就是一間普通的教室。Andrea笑嘻嘻地等著我，讓我坐在她早已準備好了的椅子上，我由于腦袋上有個杯子，不方便低頭看，就坐下了。剛坐下，就覺得有點不對勁，一邊尖叫著，一邊跳了起來。褲子已經(jīng)全濕了，原來是這么個“洗禮”呀！我氣得哭了，多尷尬呀，像尿了褲子一樣。

　　Andrea不知怎么辦好，情急之下，她一屁gu坐在了那張椅子上，自己的褲子也濕了。我立刻破涕為笑。自從我走了以后，我就再也沒有和她聯(lián)系上。每次想起她，就想起了她那張笑臉，真的很想知道，在遠方的朋友是不是依然在笑。

開心的作文篇2

　　我玩過很過很多有趣的游戲，有過山車、藏貓貓、碰碰車、編花籃……，但是，讓我最開心最難忘的一次，是在龍泉公園的科技館，使用迷你機器設備，自己動手制作模型的經(jīng)歷。

　　那天是周末，媽媽和爸爸帶我來到龍泉公園的科技館，我們參觀完一樓的科技展覽后，出于好奇，媽媽帶著我又走上了二樓。一進門，我就被眼前的景象驚呆了，展館的右側(cè)擺著兩排整整齊齊的桌子和椅子，在每張桌子上都放著一個奇形怪狀的東西。在靠近門口的`位置，有一個櫥窗，陳列著一個個小模型。有紅顏色的綿羊，黃顏色的劍齒龍，藍顏色的袋鼠，還有一些木質(zhì)的陀螺、小碗等等�？粗@些有趣的模型，我摩拳擦掌，躍躍欲試。媽媽看出了我的渴望，和展館的工作人員簡單溝通后，讓我選擇了一個模板，由指導老師帶著來到了其中一張桌子前。經(jīng)過指導老師詳細的講解和耐心的指導，我開始了我的第一個模型的制作。

　　我先把選好的模板放到平臺上，啟動電源按鈕，只見那鉆頭高速旋轉(zhuǎn)，發(fā)出刺耳的聲音。我雙手緊緊按住模板，向鉆頭平行推進。在鉆頭的幫助下，模板被分割成了幾大塊，再把其中一塊放在平臺上，按照上面圖形邊緣的線條，一點點完整地切割下來。最后把這些零散的圖形部件拼裝起來后，一只栩栩如生的“梁龍”就新鮮出爐啦！

　　這就是我玩得最最高興的一次，我從中認識了許多形狀各異、功能不同的機器，收獲了之前從未有過的快樂和知識。真想以后能多有這樣的“游戲”機會！

開心的作文篇3

　　在炎熱的暑假里，小朋友們都在自由自在的踩著滑板，做著各種各樣的精彩動作。真讓人羨慕，我心里也非常想學。

　　在我接二連三地要求下，媽媽給我買了一個很酷的滑板�；宓膱D案非常有趣，兩頭都有一個小松鼠，前后各有三個彩色的車輪。會滑滑板的小朋友都說簡單，可我卻覺得很難。這時媽媽點撥了一下我，說：“左腳踩穩(wěn)，滑熟練之后右腳再上去。”我便照著去做，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地非常擔心會摔疼。左腳使勁踩穩(wěn)滑板的前面，右腳不停地蹬著地向前跑。但是，右腳就是不聽使喚，總是踩不到滑板上面。不小心還被摔了一跤，我有些灰心了。媽媽又告訴我：“做事要有始有終，只有你有信心，沒有任何事會難倒自己�！蔽医o自己鼓勁，一定要把它學會。我把要領靈活運用，反復地練習。又被狠狠地摔倒幾次，忍著腿上的疼痛，艱難地從地上爬起來，繼續(xù)的，堅持不懈的'練習。終于，能運用自如，得心應手了。我踩著滑板，像騰云駕霧一樣，心里美滋滋地，開心極了。

　　通過這件事，讓我懂得了，無論做任何事，只要努力地克服一切困難，就能成功！這是我最開心的一件事，它使我充滿自信。

開心的作文篇4

　　我們這個家庭一向有說有笑,充滿了歡樂的氣氛.可是這幾天"晴轉(zhuǎn)多云"--爸爸媽媽互不理睬,我的家成了無聲世界.原來,他們?yōu)榻o奶奶寄錢的事吵了一架.

　　為了使爸爸媽媽和好,我繳盡腦汁,終于想出了一條妙計.星期六下午,我偷偷買了兩張電影票.電影的名字叫<<家和萬事興>>.回到家里,我等著爸爸媽媽回來.過了一會兒,爸爸下班推著車子回來了.我等爸爸把車子放好,就說:"爸爸這張明晚的.電影給你看吧,我周一要早起,這電影我就不看了."爸爸說"對,要早起早睡".說后,他接過票,有出去辦事了.過了大約10分鐘媽媽也回來了,我對媽媽說;"媽媽,我有一張學校包場的電影票,我有事,不能去看了不，你去看吧!"媽媽接過票,說"好"!我心地里暗暗高興.

　　星期天晚上,爸爸媽媽都去看電影了,只剩下我一個人.我一分一秒地計算著時間,擔心著,等待著......終于,爸爸媽媽回來了,一看他們的表情,就知道雨過天晴了.

　　"你這個丫頭鬼點子倒是挺多的呀."說完,我們?nèi)胰擞忠黄痖_心吧地笑了. 嘿,我真開心.