描寫鸚鵡的作文[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的描寫鸚鵡的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫鸚鵡的作文1

　　星期四下午，同桌帶來(lái)了一對(duì)相親相愛(ài)的情侶鸚鵡，它們的名字非常有趣。因?yàn)樗鼈兊闹魅耍�也就是我的同桌姓朱，因此，它們自然也順理成章的姓朱了，公的叫朱大呆，母的叫朱小呆。公的身體黃中帶綠，母的恰恰相反，身體是綠中帶黃，它們的爪子像縮小的迷你雞爪一樣，尾巴像掃把，翅膀看著如剪子一樣鋒利，嫩紅嫩紅的'嘴也像小刀一樣尖利。

　　它們最喜歡吃小米、蟲子，和肉，渴了就喝水，然后就開始嬉戲玩耍，玩累了以后就閉上花椒籽一般的雙眼開始呼呼大睡。

　　它們似乎很喜歡打架。它們不知因?yàn)槭裁炊鵂?zhēng)吵起來(lái)，嘰嘰喳喳地亂叫，正當(dāng)它們的爭(zhēng)吵達(dá)到達(dá)高潮時(shí)，朱小呆生氣地把它的“老公”啄了一下。朱大呆也被激起了斗志，它們開始了一場(chǎng)血戰(zhàn)。而我們這些“吃瓜”群眾則在一旁坐山觀虎斗。血戰(zhàn)總算結(jié)束了，結(jié)局是朱大呆完敗，這大概就是傳說(shuō)中的“妻管嚴(yán)”吧。

　　當(dāng)然，它們有時(shí)也會(huì)相親相愛(ài)地在一起。在我寫這篇作文時(shí)，不經(jīng)意地看向那一對(duì)“情侶”，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它們正在進(jìn)行接吻，而且它們的尾巴擺成了一個(gè)愛(ài)心的形狀，看到這里，我的雞皮疙瘩都布滿全身，這畫面簡(jiǎn)直太肉麻了。

　　你們說(shuō)，這兩口子是不是相愛(ài)相殺的一家人呢？

描寫鸚鵡的作文2

　　“啾，啾！”是誰(shuí)在唱歌？真好聽，原來(lái)是我們班新來(lái)的小“客人”。

　　客人？什么客人呀？不說(shuō)話光會(huì)叫“啾、啾”，它們呀，是兩只美麗可愛(ài)的小鸚鵡。

　　它們的羽毛顏色非常鮮艷，眼睛像迷你小寶石。近看，它們竟然還有兩個(gè)小小的鼻孔。真是讓我大吃一驚，我不知道鳥居然會(huì)有鼻孔。它們的名字是按照它們的羽毛顏色來(lái)起的。有一只上半身都是金黃色的.小鸚鵡，叫它小黃；還有一只全身都是花綠的小鸚鵡，叫它小花。

　　兩只小鸚鵡很調(diào)皮，它們?cè)诨\子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。小花在整理羽毛的時(shí)候，不小心碰到小黃了。小黃好像很生氣，不理小花了；小花連忙靠近小黃，好像在說(shuō):“對(duì)不起，我不是故意的。”小黃看見(jiàn)小花那么真誠(chéng)就原諒它了。它們又重修于好了！真好，我也要像它們一樣和朋友們和睦相處。

　　你看，這兩位“客人”可愛(ài)吧！

描寫鸚鵡的作文3

　　哈！今天教室里多了兩位“客人”，就是因?yàn)檫@兩位“客人”，讓我把“雙喜臨門”和“鳳凰臨門”這倆詞都弄混了。

　　這兩位不是名副其實(shí)的“鳳凰”，而是兩只一公一母的鸚鵡，據(jù)說(shuō)，它們是夫妻關(guān)系。公鸚鵡全身都是黃色的，脖子上有一個(gè)一個(gè)的黑色斑點(diǎn)，正好圍著脖子一圈，像項(xiàng)鏈。翅膀后有一個(gè)像刀片一樣的白色羽毛，像戰(zhàn)士手中那鋒利的刺刀。而那只母鸚鵡的身上黑黃色相間，頭是金黃色的，我覺(jué)得十分好看。

　　我剛才稱這兩只鳥是“鳳凰”，就是想讓它們高興高興，誰(shuí)知它們得意忘形了，忘了自己是活潑可愛(ài)、小巧玲瓏的鸚鵡。我看見(jiàn)它們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，應(yīng)該是在向同學(xué)們炫耀有人稱自己是鳳凰吧�？此鼈凃湴恋臉幼�，我都后悔稱它們是“鳳凰”了。

　　有個(gè)同學(xué)帶了烏龜，老師把裝有烏龜?shù)暮凶臃诺禁W鵡籠子的頭上，兩只鸚鵡像看見(jiàn)了入侵者似的，不停地啄那個(gè)盒子。盒子里的.烏龜嚇傻了，一動(dòng)也不敢動(dòng)。鸚鵡看見(jiàn)烏龜示弱了，更加囂張地叫起來(lái)，“啾啾，啾啾！”老師連忙把烏龜拿走了，鸚鵡馬上安靜了。

　　今天來(lái)的這兩只“客人”，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣，可惜的是我沒(méi)有聽見(jiàn)它們學(xué)人說(shuō)話。

　　“小客人”

描寫鸚鵡的作文4

　　星期四上午，老師發(fā)動(dòng)我們把家里的小小動(dòng)物拿到學(xué)校。下午的時(shí)候有好多同學(xué)都帶著自己的小動(dòng)物來(lái)了。朱婧媛拿的是鸚鵡，張萌洋拿的是“王八”（小金龜），還有人拿的`是蜜蜂……班里簡(jiǎn)直成了小動(dòng)物園了。

　　老師從眾多小動(dòng)物中選了兩種讓我們觀賞。先把鸚鵡放到投屏儀上讓我們看，然后又把張萌洋的“王八”放在鸚鵡籠子的上面，其中有一只“王八”身上五顏六色的，很漂亮。那兩只鸚鵡看到上面突然多了三只“王八”，生氣地往裝王八的盒子底啄去，把裝王八的盒子啄得亂晃。有一只王八害怕地把頭跟四肢都收到殼里了，成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。

　　那兩只鸚鵡一只黃色的多，老師叫它小黃；另一只黑黃相間的多，老師叫它小花。朱婧媛說(shuō)小花是母的，小黃是公的。小花經(jīng)常啄小黃，可小黃好像并不生氣，還是像以前一樣用嘴幫小花梳頭，幫小花啄毛里的蟲子，可愛(ài)極了。

　　這就是我們班里來(lái)的的小“客人”，可愛(ài)吧！

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