成長(zhǎng)的作文（合集4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，一生中每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)；成長(zhǎng)，讓自己的身高成長(zhǎng)；成長(zhǎng)，不僅身高還有心理。
成長(zhǎng)，雖然筆畫極其簡(jiǎn)單，但是卻讓人很難參透它。
成長(zhǎng)，讓從只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)的我們變成了一個(gè)個(gè)難說(shuō)會(huì)道的男生，女生，這一切都應(yīng)該靠成長(zhǎng)，如果世界沒(méi)有成長(zhǎng)那將會(huì)怎樣？
如果世界沒(méi)了成長(zhǎng)，那么萬(wàn)物將會(huì)滅絕；如果世界沒(méi)有了成長(zhǎng)，那么人類的科技將不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的物種，不會(huì)得到進(jìn)一步的`發(fā)展，甚至
……如果世界沒(méi)有了成長(zhǎng)，那么我們不會(huì)知道什么叫快樂(lè)，什么叫悲傷，什么叫感動(dòng)，什么叫美好，甚至不知道什么是愛(ài)
……所以，如果世界沒(méi)有了成長(zhǎng)，一切的一切都將會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
成長(zhǎng)，讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成了明白事理的少年。這就是成長(zhǎng)，其實(shí)成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，卻讓我們?cè)诤?jiǎn)單的生活中懂得非凡的道理。
成長(zhǎng)，也無(wú)疑就是生--老--病--死，酸--甜--苦--辣罷了，有人歡喜有人憂，有開心，有無(wú)奈，這才是成長(zhǎng)的殘酷，有一條生命正在降生，也有另一條生命正在被死神玩弄于股掌之中。成長(zhǎng)，就是讓生活更加富有樂(lè)趣，但往往不只是有樂(lè)趣存在，還有憂傷，有苦惱，甚至有痛苦。成長(zhǎng)也因?yàn)橛辛诉@千般種滋味才讓我們的生活更精彩。成長(zhǎng)，在人的這一生中都變得極其重要。
成長(zhǎng)，讓英雄永留心中。
成長(zhǎng)，讓我們不再孤獨(dú)。
成長(zhǎng)，讓我們明白是非。
成長(zhǎng)，讓愛(ài)永存于我們的心間。
成長(zhǎng)，讓快樂(lè)豐盈我們的生活。
所以，在這里我要感謝成長(zhǎng)，它讓我健康的長(zhǎng)大，讓我發(fā)現(xiàn)生活中很多美好的事物，讓我不再孤單，讓我結(jié)交了許多的朋友。雖然生活中沒(méi)有十全十美，但正是因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)，讓我們心里都保留了太多太多開心的快樂(lè)的記憶，也讓我們體會(huì)了成長(zhǎng)帶給我們的所有感受，我接受并且感謝成長(zhǎng)所帶來(lái)的一切一切，因?yàn)樗鼘⑴惆槲叶冗^(guò)現(xiàn)在，未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
一天清晨，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我大步走在去學(xué)校的路上。大街上，人來(lái)人往，每個(gè)人的臉上都掛著淺淺的微笑。我的心里也格外高興，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)小秘密。
我邊走邊回想著昨天發(fā)生的事情：下午上課前，大家為了慶祝教師節(jié)展開的熱烈討論。以往，我們?yōu)榱吮磉_(dá)自己對(duì)老師的心意，絞盡腦汁。雖然一束束鮮花、一張張賀卡交到了老師手里，在高興之余老師還要批評(píng)我們亂花錢。明天就是教師節(jié)了，我們要用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情呢？李勝杰腦子轉(zhuǎn)得最快，他搶先對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要不，我們把教室裝飾一下，再請(qǐng)老師們與我們聯(lián)歡怎么樣？他的意見(jiàn)剛提出來(lái)，就被大家給否定了�！澳沁�不是會(huì)被批評(píng)亂花錢嗎？”“那該用什么方式呢？”大家陷入了深思。
“叮鈴鈴……” 下午的預(yù)備鈴聲響了，“上微機(jī)課去啦！”我們班的“小不點(diǎn)”馬儒坤高興地跳了起來(lái)�！澳阏媸菦](méi)心沒(méi)肺的�！彼耐肋呎倚畔⒓夹g(shù)課本，嘴里邊嘟囔著。突然，班長(zhǎng)大叫了一聲：“哎！我有個(gè)好主意�！比喽枷虬嚅L(zhǎng)投去了期盼的目光�！凹炔荒軄y花錢，又要表達(dá)心意。我們可以選擇特殊的方式呀，那就是電子賀卡。你們覺(jué)得怎樣？”班長(zhǎng)的'話音剛落，大家就鼓起掌來(lái)。于是，班長(zhǎng)起身向辦公室走去。
上課了，微機(jī)老師對(duì)我們大家說(shuō)：“今天，班長(zhǎng)對(duì)我提出了小小的請(qǐng)求，希望我能給大家一節(jié)課的時(shí)間，因?yàn)橛袀�(gè)小秘密要完成。雖然我不知道是什么事，但我相信你們，就給你們一節(jié)課的時(shí)間吧！”老師的話剛說(shuō)完，大家就熱烈地鼓起掌來(lái)。在同學(xué)們感激的目光中，老師離開了教室。
大家摩拳擦掌地行動(dòng)起來(lái)，紛紛打開微機(jī)，構(gòu)思和制作起禮物來(lái)。微機(jī)室里只聽見(jiàn)鼠標(biāo)點(diǎn)擊的噠噠聲，同學(xué)們有單獨(dú)行動(dòng)的，也有兩人合作的；有自由發(fā)揮的，也有尋求幫助的。每個(gè)人的心里像吃了蜜糖一樣地甜。隨著時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)，大家的勞動(dòng)成果也成型了。在緊張忙碌的制作中，班長(zhǎng)卻悄悄地走出了教室。不一會(huì)兒，她拿著一張小紙美滋滋地回來(lái)了。她揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙張說(shuō)：“大家請(qǐng)注意，我相信現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠我這場(chǎng)東風(fēng)了吧？”“班長(zhǎng)萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”我們歡呼起來(lái)。原來(lái)，班長(zhǎng)用她的甜言蜜語(yǔ)把老師們的郵箱地址找來(lái)了，大家高興地將各個(gè)郵箱地址輸入了微機(jī)中。
大功告成，大家的心里別提有多高興了，欣賞著自己的杰作，想像著老師們欣喜的表情，我們感到無(wú)比的幸福。
想到了這里，我飛快地向?qū)W校跑去。這甜甜的秘密會(huì)像盛開的鮮花一樣永遠(yuǎn)綻放在我們的心里。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人都有他的成長(zhǎng)故事，每個(gè)人的成長(zhǎng)故事中都有許許多多的第一次。我也不例外。令我印象最深的第一次是做思維導(dǎo)圖。
那是上個(gè)星期的事情�？诓耪n上，老師向我們介紹了一種開拓思維的新工具—思維導(dǎo)圖。老師告訴我們，做思維導(dǎo)圖必須有一個(gè)主題，根據(jù)這個(gè)主題往外無(wú)限聯(lián)想……我聽在耳里，記在心上。
星期六，我滿懷信心地坐在桌前，拿出紙、鉛筆、彩筆、橡皮等文具，開始畫起這星期的作業(yè)—“我是誰(shuí)”的.思維導(dǎo)圖。
首先要打草稿。我先在紙中央畫了主題，然后往外分了五大類：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、外貌、性格、愛(ài)好。一級(jí)內(nèi)容分好了，我就開始在紙上正式畫了。
我把主題“我是誰(shuí)”寫在了畫好的小姑娘的背影上，再用紅、黃、藍(lán)、綠、紫顏色把寫好的五大類區(qū)分開。接下來(lái)就要細(xì)分內(nèi)容了。
我拿起鉛筆在“優(yōu)點(diǎn)”這支主干上分了兩個(gè)較細(xì)的二級(jí)分支：學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)外的優(yōu)點(diǎn)。“學(xué)習(xí)上可以分幾項(xiàng)呢？”，我想。哦，可以分為語(yǔ)、數(shù)、英三項(xiàng)。下面就該分學(xué)習(xí)外的了。這一類我把它分成了跳舞、古箏、繪畫三項(xiàng)。分完，又用彩筆分別涂上了好看的顏色，以便容易區(qū)分。光優(yōu)點(diǎn)這一類分支，就累得我出了一鼻尖汗呢！
接下來(lái)要畫“愛(ài)好”這類分支了。我把想到的食物、顏色、活動(dòng)等二級(jí)分支一一畫了上去。接下來(lái)該畫三級(jí)分支了。我把肉類、果汁、米飯等寫在食物這一類；把紫、綠、藍(lán)等寫在顏色這一類……不一會(huì)兒，“愛(ài)好”這支主干上便抽出了許多枝條，并長(zhǎng)出了許多綠葉，開出了許多鮮花。
畫好兩大類，我感覺(jué)胳膊又酸又疼又麻，眼前迷迷糊糊的，真累呀！我晃晃腦袋，喝了點(diǎn)水，休息了一下，感覺(jué)好多了，便更加認(rèn)真地畫起其余的來(lái)……
終于畫完了！我站起身，后退一步，仔細(xì)端詳著整幅畫，成就感不由而生，心想：真是功夫不負(fù)有心人�。〔贿^(guò)真正的快樂(lè)，還是體現(xiàn)在下午的口才課上—我的思維導(dǎo)圖被老師和同學(xué)們公認(rèn)為最好的�？粗瑢W(xué)們佩服的神情和羨慕的眼光，我不禁沉浸在興奮與歡樂(lè)之中。此時(shí)此課，我真正體會(huì)到了成功的喜悅。
我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記這蘊(yùn)含著深刻道理的“第一次”！
成長(zhǎng)的作文 篇4
我的生活中總有許許多多的煩惱。有的煩惱可以馬上解決，可還有的煩惱就解決不了。而我最大的煩惱，就是——身高！
個(gè)子是我致命的大弱點(diǎn)。我個(gè)子很小，我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，可還只有1米30多，還只有50多斤呢！
在我七八歲的時(shí)候，每次乘電梯，都有一些熱心腸的叔叔阿姨、大嬸大伯來(lái)關(guān)心我的年齡。當(dāng)他們問(wèn)我時(shí)，我真的特別不喜歡回答，但為了表示熱情，我就面無(wú)表情：“八歲�！蔽乙徽f(shuō)完，那些人就露出十分驚訝的表情。這時(shí)候，媽媽就只能耐心地為他們解釋。唉，我要崩潰了！
還有一次，我和媽媽在路上碰到了一位媽媽的同學(xué)。那位阿姨也問(wèn)我?guī)讱q，媽媽就搶著回答，還說(shuō)：“是不是很矮��？”那位阿姨沒(méi)有直白地說(shuō)，可我知道，她一定是這樣想的。之后，她就對(duì)我媽媽說(shuō)：“你呀，要多給她吃蔬菜，我女兒以前也這樣。我后來(lái)就給她吃······”都怪我自己��！
除了這個(gè)煩惱，我也還有許多另外的煩惱。比如：生活上的'煩惱，學(xué)習(xí)上的煩惱。但我都在努力地解決。
希望我能長(zhǎng)高一點(diǎn)，長(zhǎng)胖一點(diǎn)！這樣，就不會(huì)有人再來(lái)猜我的的年齡了。我要長(zhǎng)高！我要長(zhǎng)高！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于成長(zhǎng)作文：成長(zhǎng)11-25
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07
成長(zhǎng)的路上作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-10
成長(zhǎng)之路,成長(zhǎng)之路作文08-12
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的煩惱09-30
成長(zhǎng)路上的迷茫作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07
成長(zhǎng)的作文08-05
作文《成長(zhǎng)》11-25
成長(zhǎng)作文精選12-10