感受的作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
每當我聽到《我愛米蘭》這首贊美老師的愛像米蘭的歌時，我就想起了一件事。
那天，下著蒙蒙細雨，我放學回家，因為路上很滑，我小心翼翼地走著，可我還是一不小心摔了個嘴啃泥。這時，我聽見背后傳來溫柔的`聲音：“郭力維，你怎么了？”我向后看去，原來是我們的班主任葉老師，她微笑著把我扶起來，還幫我擦去身上的泥土，接著她又送我回家，直到我進了家門，她才回去。
老師，您的微笑，使我充滿了希望和信心；老師，您對我付出的愛，加減乘除也算不盡，詩詞歌賦也頌不完；老師，你像位勤勞的園丁，保護著我們這些花朵。我們永遠敬愛您！
感受的作文 篇2
在生活中，我們總能感受到甜甜的幸福，有面對父母，老師，朋友的關懷而感到幸福。有親手實踐后的喜悅，正是這一點一滴的感觸，匯成了一條洋溢著幸福的長河……
月色皎潔，似乎給夜的世界涂抹上了一層凄涼的色彩，一切都是凝固的。凝固的風，凝固的云，還有凝固的……
拿著這張鮮紅而刺眼的試卷，我頓時慌了神，懷揣著這顆不安，恐懼的心，我邁著沉重的腳步，一步一步的走向家去……
我矗立在門前，四肢僵硬，自覺有一股火苗從心間躥了上來，摸了摸滾燙的臉，繼而將右手按在心口上，試圖平息那顆躁動不安的心。我晃了晃腦袋，渴望有一場清風吹走我的焦慮，煩惱�？墒�，“唉，還是進去吧！老實交代這事，說不定可以落個‘從輕發(fā)落’的下場呢！”我自語道。咽了一口口水，閉上眼睛，終于將那躊躇的手在門上緩緩地，輕輕地扣了扣。
“咔嚓”門開了，映入眼簾的是母親一張威嚴的臉。面對著這張熟悉的臉，我，害怕了。下意識地將試卷揉成一團，往身后藏。母親銳利的眼神似乎發(fā)現(xiàn)了異樣，原本嚴肅的眼神變得更加陰沉了。我深切地感受到，周圍的`氣溫急劇下降，不禁打了個寒顫。她厲省訓斥道："是不是考試考砸了？把你身后的試卷拿出來�！蔽翌濐澪∥〉膶⒃嚲磉f給母親。母親攥著試卷，緊緊地盯著那鮮紅的字良久，沉默著……
那座積蓄已久的憤怒的火山此時此刻，不顧一切的噴涌而出。“你怎么考得這么差？這是怎么回事，難道你沒長眼睛嗎？做漏了這么多……”母親怒氣沖沖地喊道。我原本一直強忍著的酸楚，在此時此刻爆發(fā)出來。我奪門而出，不顧一切地向前跑去。
慘淡的月光奪取了群星的光輝，無人的小巷中靜寂可怕。但我的心更······
我在一片黑暗中，偷偷地啜泣著。心傷于母親對我的斥責，埋怨母親的疾言厲色，突然，有種孤單的感覺在心中蔓延，原來啊，連她都不體諒我，晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落……
驀然間，我恍惚聽到了一聲呼喚從巷子的那頭傳來，漸漸地，聲音更大了。直到一個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，那是母親。她的眼神中略顯疲憊，看到我，她一下子擁住了我，她哭了……“孩子，我對不起你，我一直想讓你成為一個優(yōu)秀的人，有時候，對你太過嚴厲，希望你能理解一個母親的心情……”媽媽溫柔道。聽到這暖暖的話語，我的淚像斷了線的玉珠，掉落下來。心間彌漫著幸福的氤氳。
是啊，世上的母親不都這樣嗎？似乎懂得了母親的無奈，我緊緊抱住她，感受著屬于我的小小的幸福，這小小的溫柔……我牽起母親的手，披著皎潔的月光走回家，月光柔柔的，把我倆的影子拉得很長很長。
感受的作文 篇3
感恩節(jié)到了�！案卸鳌弊屛宜季w萬千。我獨自一人坐在座位上任思緒漫舞。
剪不斷的是“情”，理還亂的仍是“情”。我爸爸為了我外出打工，幾年不回，此時我舞蹈著的思緒不禁將爸爸帶到跟前。我輕聲低吟：爸爸，我愛您！
爸爸，我知道您不善于言談，更不善于表達自己的情感。從小到大，我都是從您的眼神、行動來讀懂你的。上次您回來，一個個子比您矮不了多少的大姑娘站在您面前時，我看到了眼中復雜的感情中有高興、有幸福……因為，我是您的希望的寄托，精神的寄托。今天的感恩節(jié)我要讓我積蓄在心中的激情，我感激的淚水全都潑灑在這詞不達意的文章中。而此時的我卻又找不到合適的言語，也不知道了該怎樣來表達我心中的感情。千言萬語匯成一句話：我愛你們！爸爸，媽媽。
初三的生活既緊張又快樂有趣。因為，我有好多朋友，我能學到很多知識、做人的道理。在這所學校我學習了近三年，學校就是我的個家，老師就是家長，同學就是兄弟姐妹，生活在這樣的“家里”我快樂；周末，我回到家中，媽媽的愛侵透我肺腑，使我很溫暖很溫暖。而當我遇到困難的時候，就會想到您，想到您面對的困難比我的不知要大多少，您不是都挺過來了嗎？我就告訴自己：我一定要堅強的挺過去。我還知道一直為我撐起一片晴朗的天空的您也該由我來挺起稚嫩的脊背替換您一回了，讓您也知道還有“休息”一詞，讓您也休息休息。
今天，感恩節(jié)的夜晚，我愿在星空下等待，希望我的等待可以感動天空中的'流星，讓“她”攜帶著我的祝福，劃落到我爸爸身旁，輕輕地告訴他：他的女兒愛他，永遠！希望我的等待可以感動天空中的流星，讓“她”攜帶著我的祝福，劃落到我每一個關心過我和關心著我的人身旁，告訴他們：我永遠愛他們，就象愛我自己一樣！
我們的老師教導我們要學會感恩，也教我們如何感恩。在感恩節(jié)，在我的人生征途上，我要高聲對天大喊：我將學會感恩，我會學會感恩。感恩父母，感恩老師，感恩愛我的人和我愛的人。
感受的作文 篇4
這幾天，我和姐姐都在學習游泳，還認識了很多朋友，在游泳館里教練每天教我們練習收、蹬、翻、夾等動作，教練對我們很用心，也和嚴格，每天兩個小時的練習時間。剛開始下水的時候，我們都有點小害怕，游泳時我們背上都帶著浮板，可以增加我們的'浮力。每天12點結束訓練后，我和姐姐回到家中也會在床上練習教練所教的動作，慢慢的，過了幾天，就不會再帶浮板了，可以自由的游泳了，真的很刺激。
感受的作文 篇5
今天，劉老師帶來了5雙筷子，8個杯子，咦？這是要干什么呢？劉老師看著我們丈二和尚—摸不著頭腦的樣子，便告訴了我們：“今天，我們將舉行夾豆子比賽”。頓時，教室里熱火朝天起來，議論紛紛，“夾豆子大戰(zhàn)怎么玩呀？”“怎么夾豆子呀？”“夾起豆子會不會掉呢？”
劉老師趕緊制止了同學們的議論，說了比賽規(guī)則：老師把全班分成四組，每組取一個好聽的名字，第一組叫風之隊，第二組叫sky隊，第三組叫大鬧天宮隊，第四組叫忍者隊。每組的第一個同學先從杯子里夾出豆子傳給第二個人，依次往后夾，夾進最后同學的空杯子里。在兩分鐘的時間內，哪組夾的豆子最多，哪組就獲勝了。
話音剛落，同學們都摩拳擦掌，整裝待發(fā)。
裁判說了一聲“開始”，比賽就拉開序幕。
第一位同學拿起筷子，小心翼翼地夾起一顆豆子，慢慢地傳了過來，可是，我拿著筷子，碰到了豆子，一碰，它就掉了下去，它似乎在說：“哎呀，你竟敢把我摔下去，痛死我了，再嚴重點，我就要骨折了！”看見豆子掉了，第一個同學二話沒說，轉過了頭，慢慢地夾了另一顆豆子，傳了過來。我就把筷子橫著拿，為它架起了一座橋。哈，這回成功了！我接過豆子，立馬傳到了第三個同學的杯子上方，剛要放進杯子，身后就傳來一陣急促的`聲音：“快點！快點！”因為影響了我的注意力，所以快煮熟的鴨子就這么飛了！我傷心不已，像被針扎了一樣，兩次都掉了，但是，聽到其它隊同學掉豆子的聲音，我一下子從傷心變成了開心。
時間過得飛快，而我們的杯子卻是空空如也。但是沒關系，這時第一個同學有了信心，我們開始團結起來，最后一位也不再催了。在最后的時間里，我們就算輸，也不要當最后一名。前面的同學夾起豆子，就傳了過來，顧不上它掉了還是沒掉，我立馬接過豆子，慢慢地傳到了杯子里，終于，成功了一個，豆子的臉上也掛滿了笑容，漸漸和我們配合起來。就這樣，我小心翼翼地傳來傳去，也沒有掉豆子的現(xiàn)象了，眼看就要大功告成了�？墒�，時間不等人啊！比賽結束的那一刻，我們共傳了23顆豆子，雖然是輸了，但是，我們不是最后一名。
比賽很快就結束了，我們從這個比賽中，獲得了一個道理：做事要沉著冷靜，不要驚慌，進行集體活動要互相配合，這樣，就可以勝利！
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