什么真有趣作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的什么真有趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么真有趣作文1

　　今天，我要和小明進(jìn)行一場跑步比賽。

　　我套上襪子，穿好運(yùn)動鞋，整理了一下運(yùn)動服來到了跑道上。我站在起跑線上，扭扭腰，甩甩手，疏松疏松筋骨，做好一切準(zhǔn)備工作，就等著裁判說開始了。

　　“預(yù)備�！辈门写舐暫暗馈Ｎ翌D時緊張起來了，覺得腳有點(diǎn)僵硬了。我給自己打氣，自言自語：“別緊張，要相信自己的實(shí)力�！�

　　聽了這句話，我覺得自己放松了許多，我重新擺好了預(yù)備動作，等待裁判下令。

　　“開始！”裁判一聲令下，我撒腿就跑。我拼命地來回擺動著手臂，大步大步地向前跑。到了中途，我的`臉開始漲紅了，腿也酸了。但我咬緊牙關(guān)，堅持向前跑著“不能輸，我一定得贏！”我暗暗告訴自己。

　　“加油！加油！”同學(xué)們大聲喊道，加油聲此起彼伏，聽到了這些話，我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明，他看上去比我還累，手也擺不動了，腳步也慢了，但他咬著牙堅持在跑�！拔乙膊荒苈浜��！蔽沂贡M全身的力氣，憋足了氣，邁開大步，沖向終點(diǎn)。

　　“勝利啦！”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄，最終，我獲得了勝利。

　　這真是一場驚心動魄的比賽。

什么真有趣作文2

　　一天，媽媽下班回家，說：“我給你帶回來了一個東西，你一定非常喜歡！“說完，媽媽從背后拿出了一個石頭一樣的東西，我走摟一看，原來是一只小烏龜。我馬上跑到陽臺上給小烏龜接班個盆清澈的水，讓它在水里游泳。這只小烏龜?shù)念^跟我的大拇指一樣大，身體跟我的手一樣大，它還有條差不多一厘米長的小尾巴。

　　有一次，我拿著小烏龜在玩，突然電話鈴響了，我把烏龜放在地上。沒想到我打電話的'這三分鐘，小烏龜卻從陽臺的這一頭爬到那一頭了，我想：“這只烏龜爬的真快啊！”

　　還有一次，我來到陽臺看小烏龜，發(fā)現(xiàn)水已很臟了，我就要給小烏龜換水了。我先把小烏龜從盆子里捉出來，我剛把它從水里拿出來，它就開始撒尿，它的尿還撒在我的身上了呢！

　　有一天我放學(xué)回到家，看見那只小烏在水里不停的張嘴吧。我想：“這只小烏龜可能是餓了吧�！蔽疫B忙叫我的婆婆切了兩塊肉拿給烏龜吃。我把肉拿到它嘴巴前，小烏龜馬上張開大嘴向肉咬過來，我連忙把手往上一提，如果不快一點(diǎn)的話，我的手指都會被咬出血的。

　　我想：

　　“人和動物應(yīng)該成為好朋友！”

什么真有趣作文3

　　有一天，馮老師來到我們教室給我們上課。

　　馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽就高興極了。有些同學(xué)不顧這是在上課就大聲叫了起來。八個語文組長被老師叫了上去。噢，原來老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來了。這幾個同學(xué)吹出來的泡泡五顏六色的，真好看。這一些泡泡有的是紫色的，有的是紅色的，有的.是綠色的，還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。吹泡泡的人的技術(shù)水平大不一樣，有的會吹，所以吹出來的泡泡就多，一個接著一個，很快變成了一大片。有的不會吹，吹出來的泡泡就少，只有一個兩個，甚至還沒有吹出來泡泡就破了。下面有同學(xué)在說：“吹慢點(diǎn)！”等到上面的同學(xué)吹好了泡泡，馮老師就把說話的兩位同學(xué)叫了上去。這兩個被叫到的同學(xué)害怕地走了上去。咦，老師沒有批評他們，還表揚(yáng)了他們，又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好，既多又大。后來，連老師也一起和他倆吹了起來。教室里一下子被泡泡充滿了，變成了一個泡泡的世界。

　　啊，我覺得吹泡泡真有趣，這一節(jié)得上得真好！

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