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她觸動我的心靈作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的她觸動我的心靈作文，歡迎大家分享。
她觸動我的心靈作文1
我坐在熒亮的臺燈下，手中放一本書，在溫暖的倦意里，眼皮交在了一起。
她，輕輕的走過來，害怕一個鼻息都能驚醒我，慢慢的按上臺燈的按鈕，嫻熟的將被子掖在我的脖頸間，又走回里面的房間，關(guān)閉了房門。
她就如一股暖暖的風，吹進我的肺腑，牽動我的心腸。
在我每天抬手開門的時候，她總在背后叮囑我，微笑著看我，關(guān)上門踏出溫暖的'那間屋后，我將她的話記在心里，她在房間里微笑。
每天晚自習后，經(jīng)過學校冰冷的鐵門，我總在稀少的人群中尋找她的身影，她時�？吭诖髽湎�，看我出來了，便笑著迎上來，噓寒問暖，有時候我不會理會她，獨自走在前面，看月光下她那孤零零的影子，蠢蠢欲動，有時候我會覺得是我來接她，她出來晚了，我在生氣，想到之后，我會慢慢放慢腳步，等她走上來，她不理我了，但只要我一開口，她便會像一個小孩一般又繁瑣起來。
她一直都會笑，她想讓我在看到她笑的時候，忘卻學習上的不快與那快沖上云霄的壓力，但她沒成功過，我不會對她抱怨，只會在做不出題時奮筆疾書的在草稿紙上寫；‘你怎么這么笨’？她默默的看著，拿起本子笑著說一句，‘我女兒的字真是好看’，我當然不會理會她。
每每第二天，昨日那宣泄的草稿紙上會有她留下的痕跡，其實，‘你很聰明’，我笑了，這樣比起來，我覺得我的字是挺好看的了，這一笑，便忘卻了今天的不快。
我將那靈魂上的對話‘收起來’，裝在我心里最深處的那個小匣子里，它裝在我心里，它存在，它給我動力。
一陣關(guān)門聲，爸爸回來了，我睜開迷糊的眼睛，看著面前的課本，打開燈，我知道這時候回過頭她一定在我身后，我背著她說，‘媽媽，你去睡吧，我自己關(guān)燈’，然后，我知道她一定在笑。
我會為她保留最深處的那個匣子，也會開創(chuàng)她心靈的那片凈土。
她觸動我的心靈作文2
心靈就如一把琴，需要用一雙美妙的手去撥動，去彈奏。而這雙美妙的手就是那令人震撼的小事或人。當這雙手與心靈結(jié)合，那就會聆聽到來自心靈的那最美妙的交響曲。不信，請你試試看。
她，一個普通的女人。她擁有著一樣很普通卻又臟又累的工作——環(huán)衛(wèi)工人。
她用她那最平常的工作，最普通不過的行為，震撼了我的.心靈，撥動了我心靈上的琴弦，讓我聆聽到了那種來自心靈最美妙的樂曲！
每天早早的起床，拿上大掃把和垃圾袋，騎著一輛三輪車的是她。每天拖著疲憊的身子很晚回家的也是她。而，每天迎著夕陽綻放美麗笑容的，也是她！記得那時我還在上五年級，每天騎車上學，再騎車回來。每天，不論上學還是放學，都能看到她的身影，她穿著黃色制服掃地的情景。一年四季，仿佛從不停止工作似的，總在掃地。在炎熱的夏天，汗流脊背也在工作；在冷酷的冬天，呼呼地風吹著也一直在掃。
在一個初秋的日子里，我和同學一起回家。那天，我們放學很晚，兩個人的肚子都餓了。于是，我們倆買了點小零食邊推車子邊吃。不一會，手中的零食就吃光了，可環(huán)視四周，沒發(fā)現(xiàn)一個垃圾箱。這是，同伴問我：“咱們?nèi)幽哪�？”我想了想，最后下定決心了說：“附近沒有垃圾箱，我們的車籃又沒空，先扔地上好啦�！闭f完，我們就將零食袋扔進了落葉堆。誰知，剛準備走，身后就傳來了一個聲音：“等一下，等一下……”我回頭一看，原來是一個環(huán)衛(wèi)工人啊，我看了看同伴，說：“我們看看她找我們干什么吧�！蓖辄c了點頭。那個環(huán)衛(wèi)工人近了，我才看清楚她的臉，哦，原來是她——那個早早來，晚晚走的阿姨。她對我們說：“同學，你們亂扔垃圾的行為是不對的�！彼呎f，邊將落葉、垃圾一起掃進垃圾袋了。這時，同伴發(fā)話了：“這附近沒有垃圾箱，我們拿不了多久零食袋子，我們要騎車回家的，所以就隨便扔了�！彼犃耍f：“哦，原來是這樣啊，那你們以后亂扔啊�！蔽艺f：“好的，好的，阿姨，您看，這也有一張紙，我?guī)湍鷵炱饋��！薄爸x謝，謝謝�！卑⒁棠樕涎笠缰腋５男θ荨Ｅ�，原來阿姨的滿足這么簡單。我的心被著簡簡單單的滿足震撼了。我聽到了那美妙的樂曲。
環(huán)衛(wèi)工人的笑容讓我聆聽到了，那音樂可真美妙……
她觸動我的心靈作文3
只能在秋天，只能在寒風飄逸的秋天，只能在寒風飄逸的秋天的海洋，我才能坐下來，聆聽海水拍打沙灘的聲音想起這個人，這個住在燈塔的少女。
那是一個糟糕的生日會，也是一個令人驚奇的午夜。星星帶領(lǐng)著你，把你帶到深海。你第一次走進這偌大而又沉靜的空間，聆聽鯨魚的歌聲，與海豹一起舞蹈，蝦蟹靈動，海草溫柔，這美好的經(jīng)歷讓你仿佛置身在媽媽的懷中。
精靈們拉著手一起狂歡，一起舞蹈，但有時也會在嬉鬧中迅速地四散逃離，因為它們怕自己被渴望快樂的巨人吃掉，變成石頭。哥哥是這么說的，那個曾經(jīng)給孩子們帶去美夢的巨人，心里卻裝滿了悲傷，他也渴望快樂，但一次巨大的打擊讓他永遠地失去了擁有快樂的資格。他的.眼淚化成一片大海，化成數(shù)不清的石頭。你知道嗎？這世界的眼淚太多了，只是你還不懂，也理解不了……
時間老人的一根胡子就是一個人的故事，哥哥這么說：它可以讓時間倒轉(zhuǎn)，帶你回到過去，也許是因為它承載的時間太多了，他都忘了自己是誰？來自哪里？他只知道他會制造星星。
你來到了巨人的樹洞，里面放滿載著夢的罐子，罐子上面寫著每個孩子的名字，這些夢是如此的美好，如此的快樂，可為什么巨人卻無法快樂？他渴望的、缺少的不正是快樂嗎？
“小心！小心貓頭鷹的瓶子！”化成石頭的精靈喊到。女巫的瓶子里裝著感情、悲傷、喜悅、憤怒……女巫失去了感情，她太愛自己的兒子了，把他變成了石頭，你打破瓶子，使女巫變回了原來的樣子。她感動地哭了起來，她困在這里太久了，她真的非常想念她的兒子，是少女幫她實現(xiàn)了愿望。為了感謝少女，她將風化成兩匹駿馬送她回到燈塔。
這一次旅行，你學會了很多，你用心唱出了一首歌，唱出了快樂，唱出了愛。是你的出現(xiàn)，讓精靈再次擁有了快樂；是你的善良，讓失去情感的女巫找回了對兒子的愛。
而巨人也知道了自己能與母親團聚才是最大的快樂，這快樂不是吞下去的精靈帶來的，而是發(fā)自內(nèi)心的愛與感動，我相信星星會帶他們回到滿是陽光的大海中。
是這個住在燈塔的少女，把我?guī)нM這個奇妙的世界。她所播撒的愛之光亮宛若潮汐，撫平時光劃裂的傷口，也深深觸動了我的心靈。
她觸動我的心靈作文4
與往常一樣，做完了功課，便準備去圖書館，尋找我的密友——書 我飛速地下了樓，來到站點，哼著小調(diào)，等著車子到來。
不知不覺我的身邊多了一個人，一位老奶奶，拄著拐杖，身子骨不怎么利索，那幾條皺紋橫索在她的臉上，應該是一個飽經(jīng)風霜的老人 車到站點了，車門緩緩打開，我沖進了車子，本想著能搶到一個好座位，誰知引來了尷尬。 我找了一下左口袋，又找了一下右口袋，錢呢？錢去哪兒。這時我有些煩躁了，那個司機也不停催著我：“快點，你到底乘不乘車�！�
正當我準備下車時，那個老奶奶邁著緩慢的步伐，走過來說：“小伙子，來，這一元錢給你，快投幣，要不然大伙又要說你呢�！被蛟S我對她十分感謝吧，我投幣后緩緩攙扶她到兩個沒人的座位。 似乎是她剛才的舉動融化了我們之間的隔閡。我們不一會就攀談起來。 “阿婆，您怎么一個人出來��！您的子女呢？”我說道 她似乎有些難過地說：“他們啊！唉！我老了，不中用了，她們也就不要我了。老伴走的也早，就我一個人生活，無依無靠�！边@時她的眼角似乎泛出淚花。 “可是也只能這樣了，我去說他們也沒用，生活總是要過的，我自己也能好好的生活，我每天靠收廢品，生活過的還是很好的�！毖凵裰谐錆M著堅毅。臉上的`皺紋似乎沒有了蹤跡。 到了中途一站，她說她就要下車了，我仔細看著她的臉和她的白發(fā)，卻不敢看她的眼，在我心中留有的，只有對自己慚愧。 一個老人，兒女都不管她，生活也很拮據(jù)，但是她照樣積極地生活下去，還能在別人需要幫助時奉獻出自己本不多的心力。而我，雖然不用擔心著生活，但是過的總是那么窩囊，總是在做任何事時首先為自己考慮。
她，觸動了我的心靈，給了我在人群中最真摯的溫暖。 她，也改變了我，讓我學會在他人有困難的時候給予溫暖。
她觸動我的心靈作文5
我唯一一次見她，她就在我內(nèi)心深處重重的落下了印跡。
天那么冷，還下著秋雨，緊握傘柄卻仍是被風雨所侵略。我緊了緊外套，加快了去教學樓的步伐。驀地，一個物體從不遠處由天而降，緊接著，她的身影從我眼前掠過。
疑惑地側(cè)頭，終而不斷放慢腳步，然后停下。她的傘丟在一邊，被風吹的東倒西歪�？伤齾s站在去下沉廣場的'樓梯邊緣，手中抱著一只鳥兒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。定睛一看，剛才從天而降的東西，就是那只鳥兒。她正撫摸著鳥兒，口中喃喃自語：“別怕，別怕”語氣輕而緩慢。她全然不顧自己已被淋濕。
細看那只鳥兒，我發(fā)現(xiàn)它是很好看的：頭頂一抹淡藍色的絨羽，尖尖的喙成琥珀色，一身由白、藍、灰三色組成的羽毛，尾羽長而收緊，像一個狹長的倒扇形。然而，它也被淋得不成樣子，縮在她懷中，不斷發(fā)抖卻無力鳴叫。從她站的位置來看，鳥兒差一點就要被風卷入廣場中去，粉身碎骨了。我看著她和鳥兒，心底隱隱作痛，但也有一股熱流在回旋著，久久不散。天那么冷，我似乎感覺不到寒意了。
許久之后，鳥兒安穩(wěn)住了情緒，她緊鎖的心弦舒展了，嘴角帶笑。雨停了。她走到濕潤的草叢邊上，蹲下來，動作小心翼翼地。她將鳥兒放在草坪上，笑瞇瞇地看著鳥兒抖了抖羽毛，展開了翅膀。說聲：“去吧！”鳥兒這才振翅離開，她猛地立起，呆呆地望著鳥兒離開的方向，一動也不動。
我這個旁觀者，安靜地看完了全程，她太專住了，以致于沒有看見我。我悄悄離開了。走到教學樓的門口，回頭望去，只見她還是那個姿勢，站在那里，傘歪在一邊。我沒再回頭看她。
和她相遇，不過只是一次偶然。但這次相遇，讓我看到了她內(nèi)心深處的柔情和善良。她的溫柔，重重地烙在我心中，教給了我要溫柔以待這個世界。她和她的行為，觸動了我的心靈，這種感觸久久不散……
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